与“ 纸箱 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 16:01:00
《生命纸箱作文》
生命纸箱作文
前年，奶奶村的村头边上刚修了一条大马路，马路的旁边还是枯树野草。
一天，野草中多了一个小纸箱，谁都知道，就是不理不睬。
这个小箱子的到来，惹得一些野草无处生存，就故意把它挤得很小。
连续几天，村里总发觉有哭声，渐渐地对那个小纸箱多了几分关注，每个人出村，总不忘望一眼纸箱。
正是腊月，大雪纷飞，凉气四散。村子里静极了，谁都不愿意出去。小纸箱又有了几片雪花。
村里最穷的'人是刘明，一堆堆的废品便是他所有的财产。
终于有人把那个小纸箱打开了，让人惊讶的是，里面是一个孩子！
三天的风雪，折磨这一个孩子！孩子有两三岁，手脚冻得出血了。血迹染红了白茫茫的雪。他望着这么多人，笑了笑。笑得真可爱啊！两个小酒窝甜甜的挂在脸上，没有痛苦，也没有悲伤。
雪越下越小。终于有人发话了：“刘三，你抱去吧。你最富有。”
“不，我不会体贴孩子。”
“我也不要。”
“我没钱。”
……
好一阵推辞，刘明挤进人群，望着孩子，想了半天：“抱不抱？我这么穷，养不活怎么办……。再说了，这，这孩子也是一条生命啊……老婆怎么说……。算了，抱！”刘明一把把孩子抱在怀里，众人回头望着他，不觉得愧疚起来。
回到家，刘明用水滴在冻口上，孩子笑了。刘明再用唯一的一件棉袄披在孩子身上。
刘明坐在一块木板上，想：怎么对她说呢，不能一直瞒下去。
门吱嘎一声响了，刘明的老婆回来了。
“有一个没人要的孩子。”他说。
“哦，没人要？那，把孩子抱回来吧。”
“嗯。”
“快去呀！”
“已在这里！”
【生命纸箱作文】
《纸箱500字》
“妈，我是从哪来的呢?”我手里拿着糖，嚼着，妈妈似乎并没有注意到我。“我到底是从哪来的?”
门铃声响起，脚步声缓缓传来，一个高个子叔叔手里拿着一个被东西裹了起来的纸箱，上面写着妈妈的名字。这个纸箱十分巨大，妈妈用两只手提纸箱，再小心地用锋利的“爪子”拆开，“你是这样送快递送来的。”说着，转身推着大东西离去。
我转头望了望纸，再望了望妈妈远去的背影。下意识地飞奔，我仔细端详了纸箱，我究竟是怎么装进去的，又拍了拍，好奇心在我心中炸开。
我瞄了眼纸箱内部，里面的“泡泡纸”放在最外面，虽然外表十分精致，但是里面的纸壁却像被砍得不成样子的树皮，摸着不舒服。我取出了泡泡纸，将它像沙包一样扔在地上，放肆地乱踩，里面泡泡似的东西瞬间消失，随后发出好几个清爽的声音。
当一个声音都踩不出时，我想起了过家家。
我一屁股坐在纸箱里，心里有一种发泄不出的滋味，我将脚蜷曲在一起。让手往上去，把城门关上。我在黑色的世界里不知有什么兴奋的。
“嘿嘿，这样，就可以去游乐园了吧!”我傻笑着，两只大手将我带出了城堡：“你怎么跑进去了，走，回房间睡觉。”
我渴望着，在被子里滑滑梯。
《猜350字》
今天，老师拿了一个纸箱进来，放在讲台上。我们好奇地盯着，猜起来。老师在里面放了金银珠宝吗?是黄金吗?那老师太亏了，可能是玩具汽车吧!我暗暗想道。老师说：“安静，下面叫两位同学上来看，但不能说。”
同学们纷纷举起手来，叫道：“王老师，王老师，选我选我!”
“8号同学!”王老师神秘地说。
啊，是我!我眉开眼笑，像坐飞机一样走上讲台，一看，竟然只是一张不起眼的白纸!我目瞪口呆，望望老师，正想“广播”。老师让我保密，不能喊出去。同学们盯着，似乎在埋怨：“王老师偏心，偏心!”
陈宣瑜被叫到了，她脸儿像一朵花，跑上去一看，不由惊叫：“我的妈呀，竟然是这东西，这也叫宝贝吗?”同学们更好奇了，纷纷盲猜着。
陈宣瑜挺挺身，大声说：“是宝贝，天大的宝贝!”下面的人已经跃跃欲试，都想上讲台一“观”。
“王老师，箱子里到底是什么?!”大家憋不住叫道。王老师终于慢慢拿出“宝贝”——一张白纸!
大家都呆若木鸡，连眼睛都不眨一下，张着大嘴，话都不敢说了。
王老师举起纸，缓缓地翻着，白纸上冒出了两个又黑又大的字“知识”。
这次“猜”的课堂，让我知道了“知识就是力量，知识改变命运。”
《纸箱偷乐》
一般人的乐园可能在自己的老家，可能在班级的图书角,也或许在湖边的草地上,可这时就有人有疑问了：“大纸箱子就是你的乐园？"如果你们不信,我就带你们见识一下我的乐园，一个大纸箱子。
先看看它的大小吧,哎哟,不是碰到头就是碰到脚,也太小了吧。不过我的许多零食与玩具都在里面,在这里,我可以待上一整天,来到这里,我仿佛来到了零食天堂,仿佛来到了玩具天地,更爽的是,把盖子一盖,偷偷在里面体验手机和平板的滋味,简直爽爆了！
最大的乐趣就是用它玩躲猫猫，玩躲猫猫猫时躲进去，上面用隔板隔开,放上一大堆我爱吃的零食,这无论远看近看,都像一个装满震食的大纸箱子,毫无半点破绽，又有谁能发玩里面还藏了个人呢,简直天衣无缝!这游戏足足玩了两个小时,要不是里面既闷热又无聊,我才不出呢。只有我不出来,别人找三天三夜也找不着我,在我出来的时候，他们个个目瞪口呆,简直不敢相信眼前的人是我。
这就是我的乐园,奇幻而美好,朴素中还带着几分华丽,这时候你们终于知道为什么叫"纸箱"偷"乐"了 吧,你们喜欢我的乐园吗？
《梦幻小屋》
今天我家换了个大冰箱，看着剩下的大纸箱，我的小脑瓜里冒出了一个大胆的想法：打造一座纸箱小屋。我把这个想法告诉了姥姥和妈妈，没想到她们爽快地答应了。吃完晚饭，我们就开工了。
姥姥先用尺子量了一下围栏的宽度，然后在纸板上画上了蓝色的线条，妈妈负责剪掉蓝线后面的部分。爸爸给妈妈找来了一把水果刀，妈妈用了几下觉得不给力，冲进厨房拿了把菜刀出来，“刷刷”几下，纸板立刻“粉碎成渣”，把我们都惊呆了，女汉子的称号非她莫属。
接下来开始房子造型。姥姥说：“做成方形的，这样比较坚固。”妈妈说“尖顶房子更洋气。”我说:“要不做成上尖下方，这样既坚固又漂亮。”大家同意了我的观点，经过我们三个人一番努力，一座漂亮的尖顶小房子呈现在我们眼前，太棒了！房子做好了，可怎么进去呢？一定要做一个门。这个时候妈妈的无敌大菜刀又出场了，不一会功夫，一个拱形的门完成了。我迫不及待地钻了进去，用目光四处打量了一下，觉得还不够完美，好像少了点什么。过了一会儿，我恍然大悟：“哦！原来我们还需要一个窗户。”我希望开一个圆形的窗子，但是妈妈怎么画也画不圆，“给我拿个锅盖出来！”妈妈的想法总是很奇怪。我“嗖”地一下跑进厨房，拿起一个锅盖就往纸箱上面盖。但爸爸没有洗上面的油，小屋上留下了难看的油印子，“哎！又帮倒忙了。”我在一旁闷闷不乐。“没关系的。”姥姥安慰我说，“你可以给窗户做一点装饰，就能把难看的油印遮住了。”姥姥总是有办法让我破涕为笑。
纸箱小屋终于做好了，彩灯轻轻一挂，星光点点，显得更梦幻了。它的成功是我们共同努力的结果，我的创意+妈妈的手艺+姥姥的智慧=完美。睡在小屋里，我感觉十分温馨。
《勤劳的“服务员”》
你知道这勒劳的服务员是谁吗?告诉你吧!是废纸箱。
你一定会感到惊讶。废纸箱有什么值得写的?哈!你可晓得我们班每个同学都十分钦佩它哩。
每当我看见它，想起它—破旧的废纸箱时，眼前又浮出那令人烦躁的环境:纸屑、核桃皮、果核、花生壳等擞满一地。闷热天，腐烂的杂物招徕了许多讨厌的苍蝇。刮风天，室外纸屑飞扬，像满天飞的断线风筝。教室简直像垃圾站，让人恶心。这种环境，谁能忍受?在班主任的提议下，我们把摘卫生的担子分给了它—废纸箱。
这个废纸箱不大也不小，长阂厘米左右，宽30厘米有余，高是长的一半，外边标有“医药”、玻瑞器械“切勿倒置”的大红字样。看上去极不显眼。
它陈放在教室的西北角，随时都有准备承受同学们供给它的“食物飞每天早上它肚子空荡荡的，到晚上可就是饱饱得了。一天它只活动一次，每次活动都有值日生协助，帮它排除“食物”后，它又不声不响地回到原位。如今，两个星期过去了，我们从未听到它有半点要求，却给我们带来了许多好处。因为有了它—贪吃的放心纸箱，教室才变得整洁美观;因为有了它—勤劳的废纸箱，我们班才多次被评为卫生甲等模范;也因为有了它—不图外表、只讲实效的废纸箱，我们才养成了爱清洁的习惯。同学们都对它产生了感情，你说它是废品吗?不!它有许多用处。
它不仅使我们的教室保持整洁，它盛的纸片还可以送到造纸厂去加工，变废为宝。尤其是它随时都在监督我们，促使我们讲卫生爱清洁，可见，这个纸箱虽然带一个“废”字，但废纸箱并不废.它已经成为我们班不可缺少的“成员”了。
眼下你一走进我们班的教室，你就会产生一种新鲜感;你走到我们的清洁区，也会有同样的感觉。这时，你一定会情不自禁地伸出大拇括赞扬我们。但是我提醒你，不要赞扬我们，这是极不显眼的废纸箱做的好事。怎么，你不相信?它确确实实值得赞扬!不过，不必用美丽的词语，不必用娓娓动人的歌声，我只希望你叫它一声朴实无华的名字—勤劳的“服务员”。