与“ 曹老师 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-21 19:41:25
《曹老师的特殊分类法作文》
曹老师的特殊分类法作文
我们班有一名作风怪异的老师，经常做一些出人意料的举动。
“老曹来啦！老曹来啦！老曹同志来啦！大家快点坐好啊！”梁龙军一边发“密报”一边疾步奔向座位。大家闻讯后，东跑西蹦，赶紧坐好了。曹老师春风满面地走进了教室，脸上挂起了两个甜甜的“小酒窝”，亲切地说：“同学们好！现在我来向大家汇报你们考试的成绩！”大家都提心吊胆，两眼睁得溜溜的.大，除了对分数的关心之外，心里都在猜测，曹老师又会对学生成绩搞出怎样的一套特殊的分类法。
只见曹老师走到许仰琢身旁，将试卷放到他的头顶上。“92分！”唉！他的成绩总那么好！走到陈雯慧那里，他将试卷放在桌上。走到吴伟荣那里，他就放在他的膝盖上。哦，原来如此——分数高的，头顶上放；分数中上的，放桌上；再差一点的，放膝盖上；其余的则放到地上，任学生自行拿取。
“许杨灵！”曹老师停顿了一会儿。这时候，空气好像凝结了。“哎，可惜你这次考得不太理想！”他似乎故意卖关子，慢条斯理地说道。我彻底绝望了，简直不敢再听下去。曹老师终于开口了：“许杨灵——77！”我沮丧得一时说不出话来。真想不到，我的成绩才在中下！两行泪液从我脸颊上划过。曹老师接口说道：“你一定是用了田七牌牙膏，同学们，对吧？！”大家立刻在旁边呼应。看见大家对我的安慰和鼓励，我又破涕为笑了。
当曹老师把手上考卷发完后，问道：“还有人没领到考卷吗？”梁龙军举手说：“我没拿到！”曹老师面色平静地说：“你的试卷，请到操场正中央挖掘，大约地下三公尺处！”
“……”
【曹老师的特殊分类法作文】
《我的曹老师650字》
瞧!一头乌黑的长卷发，一张白嫩嫩的脸上挂着一对弯弯的月牙眉，还镶嵌了一双会说话的大眼睛。她，就是我们的数学老师——曹老师。
曹老师的教育方法和别的老师不同，她从来都不冷冰冰地批评人，更不会轻易地请家长，大家都对她非常尊敬。同学们上她的课一直都是规规矩矩的，她说东，我们绝不往西。最主要的是她有一双会说话的眼睛，她能心平气和地让你哭出来，也能分分钟就让你笑出来。
曹老师是最公平的老师，她既不会偏向成绩好的同学，也不会对成绩差的同学发脾气。每次单元考试结束后，她都会耐心地给没考好的同学分析错误，还会出一些类似的题让他们反复练习。
有一次，曹老师让我们放学回家后认真复习，准备第二天的单元考试。我觉得自己肯定都会做，就草草地翻了翻书，也没仔细复习，就当作复习好了。第二天考试，我觉得题目简单，三下五除二就做完了，也没检查，就直接交了卷子。曹老师看到我的卷子，好像皱了皱眉头，但还是收起来了。试卷发下来，我得了一张有许多“×”的卷子，等级格里一个大大的“良好”分外刺眼，弄得我心里很不好受。曹老师说：“这次考试有一位同学有明显的退步。”我心里一惊，生怕老师点名让我起立，便匆匆把卷子收进了文件夹里。曹老师接着说：“在这里我就不点名了，下次请注意。”下课后，她把我叫到办公室说：“最近是不是骄傲了?你昨晚肯定没复习吧?”我惭愧地低下了头。她又说：“考试前是一定要复习的，即使再简单也不能放松。这次的分数不重要，重要的是要找到自己哪方面有不足，并用实际行动弥补自己的不足。”我看着曹老师那双闪亮的眼睛，心里很感激她。
现在，虽然曹老师不教我们了，但每次老师们要我们复习时，曹老师的声音都会在我脑海中回响：“认真复习，仔细答题……”
《我的老班500字》
我的老班——曹老师，他留着短短的寸头，脸上已有些皱纹，上课时经常抿着嘴，眉头紧锁，一笑起来，两个眼睛便成了一道缝。曹老师头不大，身体圆而胖，有一个脾酒肚。传授重要知识的时候，总是眉飞色舞，一会儿指着黑板，一会儿又跳到前面来，还时不时自嘲自己胖，肚子大。
那是一堂数学课，曹老师在黑板上抄了一道选择题，让小张回答。小张起身回答：“B”“B?!”曹老师听了小张的答案后，眉头像被捏住了一般，深吸一口气，双手来回地搓着，又三步并作一步跑到小张面前。"小张错了吗?好像答案是对的。"我嘀咕着，如同丈二的和尚——摸不着头脑。而小张不知所措地看着题目，又揉了揉眼，怀疑自己看错了。全班鸦雀无声，都开始在草稿本上重算，似乎连小张快
速的心跳都听得见。“那……答案……是A?”小张带着猜疑说出了答案。"A?!"曹老师的目光更犀利了，又龇起牙，深邃中透着不可捉摸的智慧，敏锐的目光犹如一把利剑，反射过来一道寒光，直射向那位同学。
"嗯……，答案应该是……"小张声音越来越小，话语带着慌张。老师不再说话，跑回讲台上，拿起粉笔，转过身，在括号内填上“B”，又转过来冲我们露出了一个满意的笑然后拍了拍手："这题其实很简单，答案就是B。我又没说错，你意志不坚定啊~~"台下的同学们顿时恍然大悟，七嘴八吞，说被曹老师给"坑"了。
这就是我的老班，他幽默风趣，教会了我们“学以致用”，带领着我们在知识的海洋里遨游。
《朋友一般的曹老师600字》
曹老师是在我们上六年级时加入我们班的。六年级开学的第一天，她瀑布般的长发就把大家“震”住了。“多漂亮的头发！”也有的说：“这样的老师全校指定不多于2个，在人群中肯定好认。”······
曹老师的头发有多长呢？过了腰是一定的。为了以更好的风貌对待每个见到的人，坐在第一排时的我发现曹老师画着眼线，但她从来不抹口红，我想可能是因为吃起东西来太费劲儿吧！呵呵！
不过我们真正喜欢的还是曹老师的性格。她处罚我们干什么总是简洁明了，大事化小，小事化了，很少念同学们的“紧箍咒”叫家长，写检查。
我敢于站在前面读作文，同样要感谢曹老师。所谓“博采众长”，曹老师www。99zuowen。com只要看到具有独特优点的作文就会让这名同学来读一读。我以前从来不为自己的作文在前面发声，但是当我看见了文题右侧出现了曹老师漂亮的“分享”字样时，我的心砰然一跳，我竟可以有一篇“当范文”的文章了，这是前所未有的。看着曹老师在讲台前用好朋友般的眼神追逐着我，我终于举起了手。我读的声音很小，回到座位时，正巧迎上了老师惋惜的眼神，后面跟着的“作文明明写的挺不错，为什么就是不敢读呢？”一句话更炸响了我心中为作文自卑的石块，石块的粉碎让我下定决心好好对待每次作文，敢大声的读。结果，我在那个“六上”学期读了五六次作文，这是老师的鼓励造就的······
曹老师无时无刻都在激励着我，我的自信开始生根发芽。都说老师是园丁，没错，这位和和气气的老师浇灌了我久久没有发芽，被漏掉的自信之花。这就是我如同朋友一般的曹老师。
《给曹老师的一封信》
敬爱的曹老师：
您好！您大概是我们最熟悉的老师了。从一年级开始您就教我们语文。如今，已经有四个年头了。
您对我们就像妈妈对待孩子一样关心着我们的点点滴滴。从一年级开始，刚走进语文课时，眼前是一位陌生的老师，您一点一点和我们拉近关心。如今，我们和您已经成了无话不谈的好朋友。
我们看过您生气、看过您开心、看过您上课时的认真、严肃的态度。并且你把这种精神感染着我们每一位同学。你对待我们班42个同学平等、公正，做得好的同学，你会表扬，不好的，你会批评。您经常说我的缺点，也会说我的优点，是您让我知道人不可能十全十美的，有优有缺，并一直激励着我们改正缺点。
记得那段时间，我在写《七月的天山》的文章时，我经常写错，一张、两张……您看见我这么马虎，很生气。其实说句心里话，我也很内疚，想一想您每天都有那么多工作，甚至晚上也在批改我们的作业。我还这么马虎，换了是我，我也会很生气……。
曹老师，您和每一位老师一样，都希望我们好好学习，做对社会有用的人，我们会更加努力，做最好的自己。
您的学生：
201X年12月24日
《我的“另类老师”》
我的班主任曹老师中等个子，微微发胖的脸上有一双时常眯起的眼睛。这双眼睛透着智慧与自信。他常常戴着一副眼镜，一头乌黑的短发。他到底另类在哪里呢？
另类一：一道德品质培养的另类
在上一年级的时候，我们学校就开设了礼仪课，他让我们从小就要养成尊老爱幼、尊敬师长的优良品德。教育我们“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”让我们见到老师是，深深地鞠躬，并向老师问好。别的班老师见到我们都说我们班的学生另类，没办法，谁让我们有个另类老师呢？
另类二：一运用发达的网络教育
我们这个另类老师经常背着一个黑包，这个黑包里有什么呢？那就是先进的笔记本电脑和数码相机。每当学校组织活动时，他都为我们拍照，忙前忙后，在我们的成长道路上留下了最珍贵的记忆。在一次家长会上，他倡导网络交流，手把手的叫家长们如何建立博客，经过老师的帮助当天就有20多名同学在阳光中队安家落户。我们经常在博客上与同学交流，有时把自己想说的、想写的都打在博客上。
另类三：一教学方式另类
在课堂上，为了让我们提高记字、词的兴趣，他一改普通的方式，让学生们轮流当小老师，提高了我们的积极性，使我们的记忆力大大提高了。
怎麽样？我们的老班够另类了吧？我爱我的另类老师。
《我的“另类老师”》
我的班主任曹老师中等个子，微微发胖的脸上有一双时常眯起的眼睛。这双眼睛透着智慧与自信。他常常戴着一副眼镜，一头乌黑的 短发。他到底另类在哪里呢？且听我慢慢讲解。
另类一一道德品质培养的另类
在上一年级的时候，我们学校就开设了礼仪课，他让我们从小就要养成尊老爱幼、尊敬师长的优良品德。教育我们“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”让我们见到老师是，深深地鞠躬，并向老师问好。别的班老师见到我们都说我们班的学生另类，没办法，谁让我们有个另类老师呢？
另类二一运用发达的网络教育
我们这个另类老师经常背着一个黑包，这个黑包里有什麽呢？那就是先进的笔记本电脑和数码相机。每当学校组织活动时，他都为我们拍照，忙前忙后，在我们的成长道路上留下了最珍贵的记忆。在一次家长会上，他倡导网络交流，手把手的叫家长们如何建立博客，经过老师的帮助当天就有20多名同学在阳光中队安家落户。我们经常在博客上与同学交流，有时把自己想说的、想写的都打在博客上。
另类三一教学方式另类
在课堂上，为了让我们提高记字、词的兴趣，他一 改普通的方式，让学生们轮流当小老师，提高了我们的积极性，使我们的记忆力大大提高了。
怎么样？我们的老班够另类了吧？我爱我的另类老师。
《倒霉的一天》
真是倒霉的一天！就在今天，我上完了曹老师的书法课后，下楼时我又蹦又跳，开心极了！心中想着我还有两页作业了，完成这两页就彻底完成暑假作业了！我想到这，我就高兴得不得了，因为离去上海的日子就更近了（爸爸答应我和哥哥，写完暑假作业就带着我们去上海玩），我是越想越开心！可这时，我直接来了一个自己绊自己，直接顺着楼梯摔了下去，我的膝盖和手腕磕得血流不止，真疼啊！我当时好想大哭，可我想了想，妈妈不在身边，我要坚强，千万不能哭。于是我忍着疼，没有哭出来。
今天不止这一件事：我在去图书馆的路上，还被雨浇成了落汤鸡。在我写作业的时候，我最喜欢的一支笔也坏掉了。我真的是太伤心了！
晚上回到了家，妈妈因为一些事情把哥哥训斥了一顿。我想让妈妈开心，可我用了浑身解术都没能让妈妈开心。
这就是我倒霉的一天。在楼梯上摔倒、被雨淋成落汤鸡、喜欢的笔坏掉了、没能让妈妈开心。
我今天可真倒霉啊！
《神奇的“曹老板”作文950字》
曹老师是我目前遇见的第二位男班主任。同学们都亲切地称呼他“曹老板”。我对他充满着好奇。
“曹老板”性格开朗，做事却一向严谨。他从头至脚干干净净，最有特色的是他的头发。那头发虽然有些自来卷，却总是整齐地贴在头皮上，像是抹了发胶一样。我总是想，这么忙碌的校园生活，他是怎么做到行动如飞却一尘不染的，真是神奇。
“曹老板”喜欢独树一帜，有自己的主见，从来不跟风。有一天，他拿来一个小袋子，兴奋地从袋子里掏出了勋章一样的东西，上面印着“class4”的logo，这比饼干还小的圆片反面，竟然还有“努力拼搏、超越自我、阳光向上”的班训。他举着圆片，得意洋洋地说：“这是我为你们定制的班徽，是限量款！它只会发给表现好的同学，谁拥有了它，谁就是咱们班最靓的仔！”话音刚落，教室里立刻沸腾了起来，大家摩拳擦掌，一个个露出了渴望的神情。从那以后，同学们都为争徽而表现得分外积极，班级的纪律和学习氛围都有了质的改变，人人都将班徽视为一种荣誉，每天都将它佩戴在最显眼的地方，都想成为“最靓的仔”。不仅如此，曹老师的家校联系本、常规登记本，甚至值日册也都是那么别致，深受同学们的喜爱。我总是在想“曹老板”是如何脑洞大开，设置各种游戏激发同学们努力争优的？真是神奇啊！
“曹老板”还有一套神秘而独特的记单词方法，比如“hamburger=ham（火腿）+burger（汉堡）”，他一边夸张而略有变调的缓慢读出单词,一边手脚并用不停地比划，全身都是戏。讲到动情处，他中英文自如切换唱起歌来，有时又出其不意地唱跳到某位同学面前，和他互动。以前，我总是记不住单词，久而久之，我就认为背记单词这件事对我而言是一座翻越不了的大山，而现在用了“曹老板”的方法：拼读、唱跳、肢体……我记单词竟然毫无压力，如履平地。“曹老板”是怎么积累这么多英语知识，掌握这么多巧妙方法的？真是奇上加奇！
最让人惊喜的是在元旦迎新晚会上，“曹老板”突然现身，他时而高声英文朗诵莎士比亚名句，时而用低沉浑厚的嗓音一展歌喉，音乐一停，他又随着拍子，脚步连转跳起了街舞，刚劲有力又洒脱自然……那一刻我才明白，原来他就是全场最靓的仔！“曹老板”，你到底还有多少技能是我们不知道的？
“曹老板”是我们的可亲可敬又可爱的班主任，同学们都很崇拜他。看，他来了，我又开始期待，接下来会有怎样神奇的事情发生……
《曹老师，我想对您说作文650字》
时光荏苒，曹老师您还好吗?
我现在是一名初中生了，在这个鸟语花香的学校里，我有了新的同学，新的老师，有了属于自己的新天地，但依然思念着您—曹老师。
老师，我想对您说︰您的音容笑貌，您的举手投足，时常展现在我的眼前;您的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;您的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;您和我们一起时的一切，都如同昨日，历历在目。
您记得那个暴风骤雨的下午吗？课间，我和同学们走廊上玩着当时盛行的风云游戏--斗鸡。我与我的“敌人”将脚往膝盖上一搭，双手一抓，弯着腰准备进攻。三、二、一，开始，只见我们两个一跳，一扑，结果我们俩个因用力过猛，加上下雨地板上又湿又滑，失去平衡而往后飞了几米后重重地摔在地上。当时便有人“通风报信”。
您听说了这件事情后，顾不得拿伞，顾不得换鞋，以百冲刺的速度向这赶来。当时看到您时，您满脸通红，嘴里直喘着粗气，浑身上下水淋淋的，活像一只落汤鸡。您赶紧给我俩看伤，带我们去医务室处理伤口。我那时非常羞愧，后悔闯下这样的祸……
您对于这件事情非常生气，召集所有玩斗鸡的同学，让我们以斗鸡的方式，整整站了二十分钟。在单脚站的过程中，同学们一个个汗流浃背，无不怨恨地看着我俩，谁也没有办法。我很内疚，脸红得跟个熟透的小苹果似的，满脸写着“对不起，兄弟。” 此时此刻，我想对您说“谢谢您，曹老师！”虽然站得很累，但我知道，您是为了我们好，以此来警戒我们不要玩危险游戏。
曹老师，我想对您说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是您真实的写照，您的种种往事，种种教诲，我都将它们刻在我的脑海里，这份记忆会伴随着我一路成长。