与“ 三下 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-11 23:34:27
《部编三下6单元习作｜《身边那些有特点的人》写作方法+范文+点评》
习作指导：《身边那些有特点的人》
你一定会有很大的收获
写作要求
“小书虫、乐天派、智多星、运动健将、故事大王、幽默王子、热心肠、昆虫迷、小问号”这些词语让你想到了谁？为什么会想到他？
你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容谁？围绕以上问题和同学交流，然后选一个人写一写。
本次习作要求是写身边有特点的人，题目自拟。可以选择自己熟悉的人来写，这样更加得心应手。
【写作时需注意的地方】
✔围绕中心，选取有代表性的、真实的、有说服力的材料。可以是一件事，也可以是几件事。
✔组织安排材料，确定叙事的顺序和重点，注意详略得当，开头和结尾可以互相呼应。
✔刻画人物要生动、形象，适当运用外貌、语言、神态、心理等描写手法。
写作指导
1.以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质等特点。
要写好这类作文，应当从以下几方面入手：
1、写好人物的形象
①人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。
②人物的语言包括人物的独白、对话、交谈以及语气。“言为心声”,人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。
③描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。
④心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌、思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。
2、选用典型事例
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在写作文时，我们应选择那些最能表现人物特点的典型事件。
因此，要学会把人物放到事件中去写，人物只有在事件中才能真正“活”起来。行文时，可以采用“一人一事一特点”“一人多事一特点”或者“一人多事多特点”等不同的形式。
3、写完后，自改习作
先进行错别字和病句的常规修改。然后对照“是否通过具体事例写出了人物特点”这一要求进行重点修改。
同桌之间或分小组相互传阅习作，同学之间商讨需要重新修改的地方，然后根据对方提出的修改意见进行再次修改。
可以按照“原来怎么写的——现在怎么修改的——为什么要这样修改”的顺序说说自己修改的过程和理由，互相启发，加深印象，共同进步。
范文点评
聪明又可爱的老宽
有个小男孩，黑黑的头发、宽宽的额头、红扑扑的脸蛋，两道弯弯的浓眉下面镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛，忽闪忽闪的，像是会说话。他就是我的表弟——老宽。
“老宽”名叫罗闰腾，小名叫宽宽，还不到四岁。为什么叫他“老宽”呢？这是因为他刚学说话时，他爸要他叫“老爸”，他妈要他叫“老妈”，他就觉得名称前面加个“老”字很好玩，于是就给叫自己“老宽”了，还管我叫 “老哥”，管我妈叫“老姨妈”。
有一次，我叫他：“宽宽，快过来！”他噘着嘴说：“不是，我是‘老宽’！”逗得我们捧腹大笑。从此，大家只有叫他“老宽”，他才满口答应。
老宽十分聪明。别看他年纪不大，却总喜欢提一些稀奇古怪的问题，比如“人为什么不能加油而要吃饭”，让人无言以对。别看他才三岁多，数数可厉害了，可以一口气数到100；更厉害的是，他认得200多个汉字。
记得有一次，我和妈妈带老宽出门去玩，他就不停地东瞅瞅西望望，还伸手指着街边一家店铺的招牌一字一顿地念了出来：“老—王—家—牛—肉—面！”我们一瞧，还真是！妈妈竖起大拇指，直夸表弟比我小时候还聪明。嘿，他还真行！
老宽不仅聪明，还十分讨人喜爱。他长得白嫩乖巧，走在大街上“回头率”可高了。而且又天生一张小“甜嘴”，见人就叫，奶声奶气的，几乎没有人能抵挡他的热情。不过，这么甜蜜乖巧的人，也会干“坏事”。
有一次，老宽故意把椅子踢倒，爷爷假装要打他的小手板，他就赶忙躲到姥姥背后，一个劲儿地说：“手没看见！手没看见！”
还有一次，老宽闷头从我房间里跑出来，边跑边嚷嚷：“发大水啦！发大水啦！”我进屋一瞧，原来是他在房间里撒尿了。这个淘气包真是让人哭笑不得。
我很喜欢老宽小表弟。每逢周末回姥姥家，我第一个想见的就是老宽。他稚气的话语、可人的笑容，就像春天里的细雨，一洗我一周的疲倦，让我倍感清爽、快乐。
快快长大吧，聪明又可爱的老宽！
【点评】
全文结构完整，层次清晰，描写细腻而有重点，人物形象突出，人物特点鲜明。
第1自然段运用了外貌描写，让读者对描写对象形成了一个大致的印象；第一句话制造了一个小小的悬念，再由第二句话点描写对象就是“我”的小表弟“老宽”，很好地吸引了读者。
第2自然段介绍了“老宽”这个名字的由来，运用语言描写表现了老宽的天真和执着，十分有趣，让人不禁心生喜爱，想接着往下看。
第3、4自然段紧紧扣住题目，分别从“聪明”“可爱”两个方面介绍了老宽的特点，其间综合运用了动作、语言、神态等描写以及侧面烘托等手法，将人物特点表现得十分突出、鲜明。
第4自然段首句还恰当运用了过渡，使上下文衔接自然。最后两段表达了“我”对老宽的喜爱之情和美好祝愿，抒情自然，水到渠成，收束全文，简洁有力。
歪牙老师
林老师有两颗特大的门牙——一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷劈柴时抡着的斧子。这两颗大门牙“姿态”不一，形状相异，歪歪扭扭地向外露着。说实话，第一次见到他，我就心存疑惑：有这两颗门牙顶着，他怎么教我们语文呢？（点明林老师的外貌特点——长有两颗大歪牙。）
没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢。上课时，老师喜欢让同学们挨个儿朗读，而不管谁读了，都有这样那样的毛病被“铲”出来，予以“斧”正。（语言幽默风趣，增加了读者的阅读兴趣。“铲”和“斧”与开头的比喻相呼应。）我从一年级开始就养成了一个坏习惯：朗读时吐字不清，含含糊糊的。这两颗大门牙可就对我毫不留情，“大铲特铲”了：“你这样不是朗读，而是说梦话。如果你长大当局长，还是这样子给大家做报告，大家都会打呼噜的。”打他上第一节课开始，我就对那两颗门牙刮目相看了。
背地里，我曾偷偷地问：“林老师，您的门牙怎么歪了？”他“嘿嘿”地笑着说：“我从小爱笑，不小心笑歪了。”（歪牙老师的回答体现了他平易近人、乐观开朗的性格。）开始我还半信半疑，后来我就深信不疑了。
课堂上，这两颗门牙常常会迸出一些让人忍俊不禁的话来，令我们开怀大笑。王帅同学总是要在老师和组长的催促下才写作业，老师就对他说：“王帅，你这种学习方式像挤牙膏，总要在屁股上挤一下才挤出一点点。你以后要不时地捏一捏自己的屁股。”（歪牙老师的话让人忍俊不禁。）大家听了哄堂大笑。王帅的老毛病从此就改掉了。
我真担心有一天我也会笑歪门牙。不过，门牙歪了也好，你看我的心不正是被这两颗大歪牙死死地钳住了吗？（用反问句表达了“我”对歪牙老师的喜爱。）
【点评】
老师的外貌特征——“歪牙”成为本文的着墨点，由此展开的不仅仅是丰富多彩的课堂生活，还有对人物形象的“形”和“神”的有特点地描写。
全文语言流畅，对老师的外貌和语言描写很能感染人。
《门》
下了电梯顺着楼道，我来到这熟悉的门前.敲了三下，很久都无动静，我想她一定是忙着，便把背包放在地上，靠着墙休息。
盯着的朱红的大门，忽然间记忆定格在了另一扇门前。
当天下着雨，走在路上，看来往的车，或打伞的、漫步的、或披着衣服急速小跑的行人。
来到乐乐大厦门口，我收起伞的时候，无意间看到一个披着衣服跑来的少女。
在前天我的领导在会议上给我们这边讲，让我们要讲礼貌，尤其是在进门的时候，如果身后有人，就要多将门撑一会儿，随即一整天门就没关过。而现在跑来一个淋雨的少女，不正是我展现节操的时刻吗？
想到这儿，我正了一下领结，扯了一下制服得意劲，推开门，在跨入门槛后停下来，侧着身扶着门。
我想要是此刻身旁有一面镜子，它映出的便是一幅《英俊少年给淋雨的少女开门图》！要是此刻，身边有一对母子，母亲便会指着我的背影，俯身对他的孩子：“说看到了吗？你以后也要像这位叔叔一样讲礼貌！”我仿佛看到了那少女，从我扶着的门里跑了进来，尊敬地鞠了一躬：
“年轻人能把门关上吗？雨水都淋进来了。”
我从梦中惊醒，面前赫然立着一个保安。我慌忙回往门外：那少女早已不见了。
红着脸，我关上了门；红着脸，我回过神来。
眼前朱红的大门开了，传出奶奶的问候，提着书包，我思索着：礼仪，并非为了被遵守而存在，而是出于真诚的爱与尊重。
我跨入这门槛，忽然觉得无比轻松，因为这个地方只存在真诚的爱与尊重，我到家了。
《我的读书故事》
我热爱读书。如果说你看了我三下，那么其中有一下我肯定在读书。我要睡觉时就趴在床上看《我的第一本日记》，作业写完时看《六神磊磊读唐诗》，伤心时看《我不是完美小孩》……你一定会觉得，照我这么说，我的读书故事应该相当的多吧？不，相反，我的读书故事是相当的少。所以，我只能像挤牙膏一样，尽力“挤”出故事了。
那是一个平常的夜晚，我看了一会儿《我的第一本日记》，便睡着了。过了一会儿，我想上厕所，但是当我上完厕所，再回到房间睡觉时，我竟然没有睡意了！我害怕一个人睡，因此我总喜欢把门打开，然后开个小夜灯，这样就能快点入睡。可是，这一次，我睁大了眼睛，看着天花板，怎么也睡不着。
我在小夜灯发出的幽灵般若隐若现的灯光下，看着墙上的身高尺。在白天，它是一只可爱的长颈鹿，正在和小蝴蝶玩耍。可是一到了晚上，长颈鹿那空洞的眼睛，让人觉得它像一个骷髅。我吓得躲进了被子。
当我从被子里钻出来的时候，我看到了我的照片。在白天，那是我在运动会上拍的照片，照片中的我展开双臂，在操场上奔跑、玩耍。可是在幽暗的灯光下，我的眼睛仿佛是绿色的，又一次把我吓到了被子里。
我又一次从被子里钻出来的时候，我看到了我的牛仔外套。我心想这下应该没问题了吧，可是，我盯着牛仔外套，它却仿佛在一动一动，我又吓到了被子里。我哭了……
我悄悄地哭了……因为不能让隔壁的父母听到。
我边哭边想：为什么小孩就得一个人睡？为什么妈妈和爸爸都可以两个人一块睡？为什么世界上要有鬼？为什么？为什么？
我哭得正伤心呢，忽然，我想到了书。
我把大灯打开，明亮的灯光照得我眼睛都睁不开，这让我添加了几分安全感。
我顺手摸来一本书，一看，是《非常男生》，这可是我很喜欢的书。我津津有味地看了起来。
在书里，我遇到了明星男生马小跳；人气男生吴缅；小大人丁文涛；调皮鬼肥猫(真名鲁云飞); 搞笑明星精豆豆；小男子汉马加；吹牛大王豆芽儿(真名黄豆豆);男生女相李小俊。
马小跳他出生一百天就可以跳到三尺高，让我无比惊讶；吴缅为女生拔刀相助，不畏惧花男生的拳头，让我知道他是一个讲义气的男生；丁文涛希望可以考进哈佛大学读经济学；肥猫他个子高高壮壮，而且会拉手风琴，还担任校合唱队的领唱，这让我很意外；精豆全校纪律最差，还有多动症；马加在父母车祸住院期间，担当起照顾小弟弟的任务，让我体会到了他的男人味；豆芽儿几乎每晚都尿床；李小俊大眼睛、长睫毛，还喜欢翘兰花指！我想：他还是不是个男生啊！
书让我忘记了烦恼，书让我忘记了恐惧，不一会儿，我就重新进入了梦乡。等我再次醒来时，早已满屋子阳光了。
书，谢谢你，你是开心的秘方；你是勇敢的结晶；你是知识的海洋；你是我的秘密武器！我爱读书、爱你！
这就是我的读书故事，是不是很少啊？真的就这么少！
《同事生日蛋糕祝福语》
当我把神灯擦三下后，灯神问我想许什么愿？我说：我想你帮我保佑一个正在看短信的人，希望那人生日快乐，永远幸福。
送你一杯我精心特调的果汁，里面包含100cc的心想事成，200cc的天天开心，300cc的活力十足，祝生日快乐
今天是你的生日，你的朋友为你点播了一首动力火车的当，请拿你的手机在地板上狠狠地敲一下…………好，点歌完毕
在你生日来临之际，祝事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你属！
支支灿烂的烛光，岁岁生日的幸福。幸运的你，明天会更好！?
羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你的每一天都快乐、健康、美丽。
愿你的容颜像春天般绚烂，衷心祝福你——多情的女孩，生日快乐！??