与“ 敢想 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-11-22 04:31:55
《没有做不到的只有你不敢想初二作文》
没有做不到的只有你不敢想初二作文
没有做不到的事情,只有你不敢去想,说句实话我从没有向困难低头,也从不曾害怕,“是福不是祸是祸躲不过”应该的还是要来的,“兵来将挡,水来木抵。”敢于面对,做事从没有放弃过,只要有一丝希望,我便会努力争取,终于有一件事情见证了我的话!
我同学有一张港币,他问我能否换人民币,我见不是什么难事满口应下来了,去银行换应该就行了,我同学是一张100元港币大约80多人民币,我们千辛万苦跑到学校附近的一个银行,我去窗口伸出一张港币说:“换人民币。”本以为随随便便就换得,谁知道对方说:“你满18岁没?有身份证没?”这一问把我问难了,我支支唔唔说:“那个那个身份证忘记带了……”我和同学找遍了学校附近的所以银行,至始至终都没有找到,正要灰心叹气的时候,同学摆出一副深高莫测的样子:“我有办法咯。”他带我跑到附近的.小卖部问收港币吗?谁知往往计划赶不上变化……别人要么说:“开什么玩笑?是假的怎么办。”要么:“你自己不懂去换啊。”要么:“懒得跑去换了。”好话都说尽了,价格你给一半行了,可是别人就是不愿意。
又累有渴,路最少也跑了几公里了,当那坚持的信念始终没有放弃,顺路回去的路上,这问问那问问,打的开三轮的都问过了:“大哥别这样行不行?你可以去银行换80多啊,我只要你给50行了。”可是别人就是不愿意终于“踏破铁鞋无地处,得来全不费功夫!”在一家高价收旧人民币的店,我抱着最后一丝丝希望走去,同学都说别去了没有希望的,我没有理同学便问收港币吗?对方很爽快的说:“收!但是45收!”我说“行了行了!”很快就换得了唉!今天好累啊!
经过这一件事,让我懂得了没有做不到的事情,只有你不敢去想,以后我会更努力去办好一件事情,只要有希望,就不会放弃!
【没有做不到的只有你不敢想初二作文】
《这样想象真有趣作文400字》
今天我给大家讲一个敢想就会实现愿望的故事。
从前,有一只小蜗牛它叫小希。它有一个愿望就是跑起来健步如飞。可是一只小蜗牛怎么会跑的这么快呢?
于是小希每天睡觉前都对着月亮许愿,希望自己跑得快。小希的爸爸妈妈劝它说:“小希, 咱们天生就是蜗牛,不可能健步如飞,你还是别许愿了吧。”但是小希坚定地说:“谁说蜗牛就不可以跑的快了?我一定要像闪电一样跑的快!”
但奇迹真的就在小希身上发生了,这一天小希像往常一样闭上眼睛许愿,它没有看见窗前悄悄划过的流星!
第二天,小希觉得身体充满了力量,这一天也是学校运动会的日子,小希参加的是400米长跑的项目。比赛开始了,小希拼劲全身的力气向目标出发。一路上小希死死的盯住前面的目标,一鼓作气的跑到终点线。奇迹发生了,小希竟然得了第一名,同学们也为小希欢呼喝彩!
啊!讲完这个故事,我浑身上下也充满了力量,感觉自己变成了小希。只要我们认准一个目标,不断努力,不断前进,奇迹一定也会发生在我们身上的!
《用文言文练习写作?这几位老师真敢想!》
记得胡适先生曾说过一种训练写作的方法,就是将现代文“译”作文言文,将文言文“译”作古文。郭绍虞先生也曾建议用写文言日记的方式,来提高写作水平。
不过,这种方法有一定难度,一般老师不敢尝试。毕竟文言文对于中学生来说,读懂都有容易,更遑论写作?
但总有愿意品尝螃蟹的人,他们是著名特级教师毛荣富,育才中学美女教师金隽如,还有非著名语文教师“读写菌”。
毛荣富老师
毛荣富老师在旅游宣传册上读到一则景区简介:
“山上到处都是古老的松树,巨大石头一个挨着一个地排列着。南面山坡上,有一块平坦的大石头,四周都很开阔,上面有座‘钟庵’。”
毛老师感觉这段文字与景区的美景不搭配,让学生们改成文言文,用最典雅的语言描绘这美丽景致。有学生这样写:
“山上古松遍地,巨石栉比。山之阳,有磐石如砥,四顾豁然,上有‘钟庵’焉。”
这样一改,景观与文笔果然“一色”了。毛老师常常鼓励学生写文言文,慢慢地,孩子们也能“指物作文立就”了。
读写菌老师
“读写菌”老师早就尝到了用文言写作的好处,他最喜欢将现代文改成文言文。比如朱自清的散文《背影》,在菌子老师的笔下变成了这个样子:
背 影
余与家君相别,不闻庭训,转瞬两载矣!追忆离恨,惟背影最为难忘。
时年冬,值祖母仙逝,家君去职,祸不单行,诚家族多事之秋也。余自京师返,将从归奔丧。至彭城,得见家君。环顾庭垣,满院狼藉;复念先祖母永违,泪不能禁。家君慰余曰:“事已如此,徒悲无益,幸天无绝人之路也!”
既归,家君典质什物,筹帑发丧,财物殆尽。方其时也,家君赋闲,寅吃卯粮,不胜凄惶。及哀尽,家君欲赴应天谋事,余亦思归京师就学,遂俱至应天。适逢故友相邀出游,遂淹留一日,明日当渡浦口,以乘车北归。家君念余齿幼,不辞辛劳,必欲躬亲护行。其时余年已弱冠,数赴京师,乃劝其勿虑。家君踟蹰移时,曰:“吾护汝登车,他人不堪任也!”
于是携余渡江。比入站内,余出求票,家君谋请脚夫托运行李,与之议价。家君不善言辞,余则年少气盛,闻之失言,竟觉羞赧,数间言之。既登车,家君为寻临窗之座,叮嘱再三,意恐不尽,复托同行茶房早晚看觑。余暗哂曰:“彼等惟利是图,所托诚非人哉!况吾已弱冠,何多虑也?”彼时未察其衷情,而今思之,悔不当初。
既坐,余催其去。家君顾视车外,曰:“有鬻橘者,吾为汝沽之。汝切记安坐勿动。”时月台外有商贾数人,但远隔铁轨,栅栏丛立,须下至铁轨、登攀月台,方可近之。余念家君年迈体宽,欲亲往之,奈其不许,惟听其自去。
余凭窗观之,但见青衫乌帽,蹒跚而去,至铁轨处缓缓探身而下,穿轨至月台,以手撑之,足上缩,体左倾,倾尽全力,方登月台。余遥睹背影,鼻酸泪下,而年少多羞,遽自为拭,恐家君与他人视之也。举首再顾,已携橘归矣,行至铁轨,散橘于地,匍匐以过,复敛橘起行,余疾往迎之。家君置橘座上,轻拂衣上尘泥,意暇甚,谓曰:“吾且归矣,汝至京师,当传书以告!”余目送之,家君行数步,复顾曰:“且归座矣!”俄而青衫乌帽融入人海,不复辨之,余始归座,泪下潸然。
近岁以来,家道式微,家君与余东奔西走,居无定所。家君少时漂泊,独力撑持,不惧艰难,亦可谓人中豪杰也,不意晚景凄惶至此,触目伤怀,不能自已。情郁于中,每逢琐屑家事不中意,则难抑怒气。余青春意气,父子间难免生出芥蒂。违离二载,家君恕之,常思子孙,手书曰:“父安,勿忧。惟旧疾未去,举箸提笔艰难,恐大去之期不远矣!”余览书至此,泪如雨下,恍睹昔日背影,青衫乌帽,渐行渐远矣。
嗟乎!叨陪鲤对,尚有时乎?余不知其待何年耶!有诗曰:
虎为百兽尊,罔敢触其怒。
惟有父子情,一步一回顾。
常作稻粮谋,难求舐犊处。
父老子成人,双双成泪目。
你看,学生读这样的古文,是不是既加深了对现代文的理解,又积累了古文知识,还提高了写作水平?
《敢想敢做》
谁都知道我是老师的好助手,老师的吩咐我都是照办的,而且贯彻得很卖力。可这次,我却敢于对老师的决定说“不”,大家都有点惊讶。
是怎么回事?上周五下午,教导处召集中、高年级各班中队长开会,讨论、评定这一周的“行为规范班”。教导主任见了我说:“这周你们班各项评分都很高,看样子,你们班要评上了!”这时,班主任也在旁边,她听了自然也很高兴。但是,我心里却有了疙瘩:我们班这一周确实是处处都表现得很好,同学们也都觉得完全能评上。可是,就在今夭上午,李霄和钟勤打了一架。这还能评得上“文明”的称号吗?不过,知道这事的人不多。
我正犹豫着,教导主任讲开了。他作了一些介绍和评述后,就宣布了评定结果:我们班是三个被评为“行为规范班”中的一个。接着,他问大家有意见吗,这时,我脑海里翻腾着:有了打架的事,按理我们班是不该评上的。不过,教导主任并不知情。可我应该让大家知道实情。但是这样一来,我们班就评不上了。啊呀,如果我把这事捅了出来,班上的同学会骂死我的。还有,班主任又会怎样想,算了,不吭声吧。不对,少先队员要诚实,我还是中队长呢!我要诚实,我要敢于对老师的决定说“不”。可是我从来没有过这种行为啊!我真没这胆量。但是不讲,心里别扭、不踏实。我几次想讲,话都到喉咙口了,又缩了回去。我左思右想,难决断。
就在教导主任说“散会”的一刻,我猛地举起手来说:“不!我们班没资格评上。”紧接着,我说了打架的事。当时,我觉得参加会议的同学投来的眼光不一样:有惊讶的,有敬佩的,有怀疑的,有嘲笑的。我对自己第一次对老师的决定说“不”,也有些惴惴不安。
这时候,班主任走过来,扶着我肩膀说:“好样的!你该这样做!”我说:“我想到诚实’了。”班主任说:“‘诚实’当然是可贵的。不过,还有一点也很可贵,那就是你对不正确的决定敢于说‘不’。这才真是一个好助手。”班主任这番鼓励的话,让我的心踏实了。