与“ 这该 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-18 08:33:23
《手工拔牙记》
这该死的牙齿又在动了，吃饭都不让人好好吃，学习都不让人定心，害得我的手总忍不住要摸摸它，着实让我心痒。
“老妈，这颗牙齿一直在动，烦死了，帮我拔了吧！”我一边大声地说一边冲进老妈的房间，站在老妈面前，张开嘴指着右上方的牙齿说，“就这颗，给我拔了！”老妈的视线缓缓地从手机上移向我，说：“来，让我看看。”说完，随手把手机扔在床上，一只手托起我的下巴，另一只手碰了下我的牙齿，点了点头说：“嗯，已经在动了，快要掉了，你确定要让我帮你拔掉吗？”虽然我心里有点害怕，但还是坚定地回答：“确定！”老妈说：“那好吧，先让我看看能不能拔了。”于是，我张大嘴巴，握紧拳头，等待老妈的宣布。老妈左右晃了几下，往下一拉，我以为大功告成了，然而老妈手里什么也没有，还笑着说：“刚才我只是试一下，看看能不能拔下来，接下去我真的要拔了。”我一颗放下的心又提到了嗓子眼，可老妈却对我说：“要不我再试一下。”老妈还是把我的牙齿晃呀晃，摇呀摇，突然来了一句：“好了，拔掉了。”我盯着老妈手中的牙齿在灯光下闪闪发光，从此它正式光荣“退休”。
老妈就这么简单粗暴地解决了我的心头之患，同时我也为我的果断决定而点赞。
《你把我的扣子扯掉了，这该怎么算？》
1
再有15分钟就下课了，正好该讲的东西都讲完了，干脆就让学生自习吧。
几个女生叽叽喳喳说起话来，前后桌，四个人，一个人许是乏了，竟倒头睡去，另三个说得那叫一个热火朝天。我几次拿冷眼丢过去，希望她们自己醒悟，然并卵，我的杀伤力对她们而言几乎可以忽略不计。
“你们四个，来，默写课文《岳阳楼记》。”我终于忍无可忍，开始发飙。
四个人提着凳子来到讲台上。这篇课文已是昨日黄花，早讲过了，背默的任务也布置下去了，只是还未落实过关情况。
其他三个人低头刷刷写起来，只有她直直地站着。
“老师，我不会写！”我只是用眼角的余光也早发现了她那一脸的无所谓及“我不会我光荣”的张狂，心中的小火苗早就猎猎作响了。
“不会写？！先等着！”我也不打算客气。
满以为这句话能让她消停会儿，谁知仅仅一分钟后，她又凑近了一点点，口气也更狂躁不耐烦:“老师，我不会写！”
“不会写，等着！”话是重复的，可是火焰却在它上面五彩斑斓。
三个女生陆陆续续写完了，我一一检查，最差的全文错了九个字，最好的只错了两个字。
出乎意料地好！我对她们竖起大拇指，示意她们回座位。
“班长，拜托你监督她，从下一节课起到晚自习结束，让她站着！”她的位置紧靠南墙，不会影响别人，这已是下午第二节课，除去课间和晚饭时间，她要站四节课。
她一声不吭，扭头朝座位上走。
“嗵！”她将凳子重重地摔在地上。
我的火气一下子将智商烧得七零八落:“你居然还摆脸色！”一把将手中的书朝她的座位上丢过去。两本大书在空中打着旋飞舞着落在她和她同桌之间的地上。
有学生将书和摔丢的水写笔一并捡起来递给我。
“你站出来！”我依旧气不过，朝她喊，她却一动不动。
我几步走过去用左手拉了一下她的右衣袖。
“拉什么拉？！我又没说我不出去！”她的火气居然比我还大。我一时有点懵圈了，只能假装强硬:“我想拉你！”颇有点无赖流氓气。
清脆欢快的下课铃中断了我俩的坏情绪。周围一下子嘈杂起来，“你等着吧！”因为接下来要集体签到，我无心再与她掰扯，丢下苍白无力的一句话便狼狈地走了。
只觉得两侧鬓角突突地跳着疼。
正好遇见了班主任，我便如此这般地将事情叙述了一番，并不忘夸大自己的愤怒。
“你让她来我办公室一趟。”诉苦归诉苦，教育学生，我并不想假手于人。
班主任前脚刚走，我心里就已经后悔是不是太小题大做了:多大点事，你还想让她怎么样？
签到结束，我便立马坐在办公室里等着她，想上厕所又不敢去，生怕她来了找不到我。
2
十几分钟后，她来了。
“你今天是怎么了？”我先发制人，满以为她会立马认错道歉的，谁知我真是想多了。
“今天你当着那么多人的面，用手指着我，我忍了，你罚我，我也忍了，我摔凳子，你用书本砸我，咱俩算扯平了。可是我一个女孩子家，你把我的扣子都扯掉了，又怎么算？！”
我一时愕然，有点反应不过来，嗬，看来我今天错得还不轻，错得还挺离谱呢！
“你把我的扣子都扯掉了，全班人都看见了，我一个女孩子家……”她委屈极了，头却一直都是高高昂着的。
看来遇上硬茬了！
“全班人都看见了？！你坐在正数第二排，又靠着墙，怎么可大家都看到了？咱们学生难道长了透视眼吗？”我也不是善人。
“你划着我的脖子了！”她又抛过来一枚重磅炸弹。
“呦呵，咱俩中间还隔着一个人，两个板凳，又桌子挤桌子的，我胳膊有那么长吗？能伸到你的脸上去？！”
“就算我今天错了，我向你道歉，但你把我的扣子扯掉了，你是不是也有错？”
3
我承认她的话很有道理，逻辑思维也很强大，但我一时不想也不能认输。
我一下子冷静下来。
“我不接受任何形式的道歉！你的态度也不是诚心认错的，如果我用这样的语气向你道歉，你能接受吗？既然你说我罚你，咱追根溯源，捋一捋我为什么这样对你，你们四个都违反了课堂纪律，为什么受罚的只有你一个人？我让你站出来，你一动不动，我才动手拉的你！”
“ 我没听见你让我站出来这句话！”
“那这可真是公说公有理，婆说婆理长了，怎么，咱们到班上各寻证人去？”
“现代社会，没有人会愿意多管闲事！”这丫头深谙世事，的确不可小觑。
“今天这件事可大可小，如果你认为你受了伤害，你想去哪里鉴定，我奉陪到底！你说我划伤了你，那你还把我气得头疼呢！如果我高血压心脏病脑溢血死了，咱俩今天谁赔谁还不一定呢！”
我也只是表面强硬，其实心里一点底气都没有，说实话，我觉得今天我真被她气死了，死也是白死，不但窝囊，而且可笑，且顶多算工伤，讹不到她半毛钱，可她要将我告到教育局，甚至法院，那我丢人可丢大发了，不但丢人，各种莫须有的“变相惩罚”所带来的罪状说不了真会要了我的老命。
“那我以后语文学习你不用管，学好学坏都与你无关！”她索性破罐子破摔。
“你说得轻松，我真不管你了，同学们会说我小肚鸡肠，记仇，管你吧，你又会觉得我是和你过不去，还是那句话，今天这事可大可小，你要硬往大里闹，我陪着你！你是未成年人，可你有监护人呀，不行让你家长来一趟，咱们三方如若达成协议，讲真，从此我绝不在你这一棵树上吊死！”
没用的老师如我，只能搬出家长。我承认此刻的我是世故的，是不善良的，但此时我只能用这世故和不善良来自保。
“想见我家长，绝无这个可能！算了，我不上学了”她说着便转身往外走。
“慢着，看你伶牙俐齿，思维清晰，应该不是一个轻言放弃的人。再者我也不想让你的学业断送在我手上，不想你若干年后因我害你无学可上而记恨我。这世上有喜欢你的人和你喜欢的人，也有你不喜欢和不喜欢你的人，无论哪种人，你都得学会与他们和平相处。今天你因为这件事逃离了，长大后再遇到类似的事你都要做逃兵吗？”
她停下脚步，不说话，只是头稍稍低下去了一点。
我开始觉得我让她来办公室这个决定正确无比。这个女孩子，一旦收拾不住，以后肯定还会有大麻烦，虽是九年级了，但现在学生普遍年纪小，是非观又不是很清晰，保不准以后会有第二个第三个依样学样跳出来叫嚣。
4
“你以为我生气你摔凳子摆脸色给我看吗？我气的是你对待自己学业的态度！两天前就已布置下去的作业，到今天你还不会，其错一；不会还违反课堂纪律，其错二；别人都会只有你自己不会，你却有种我不会我光荣的做派，没有一丁点羞愧不安，其错三；惩罚你你却有情绪，其错四。教育本来就应该带有惩戒性，只是咱们国家现行的法律法规被某些专家号错了脉，学生成了高压线，老师们战战兢兢，如履薄冰，不敢管，不能管，可是不管你们能行吗？！”
讲真，光靠说教，让我拿什么去拯救那些油盐不进的顽劣少年呢？
她的眼眶开始泛红。有泪水一点一点漫上来。
终于，她低头弯腰，鞠躬向我道歉:“对不起老师，我错了，以后我一定会认真学习。”
她态度的转变，让我一直紧绷的脸色也有所和缓，却有疑问浮上心头:“咦，你的衣服不是好好的吗？”
“用发夹别着呢。”
我走上前仔细看了看，黑色发夹细细的闪光晃疼了我的眼。我一直以为她在拗理，哪承想她的扣子足够傲娇，也是一枚不受气的主儿！
“我住室有针线，走，我帮你缝缝。”
“不用了。”
“你要是嫌不好意思，你自己拿回寝室缝吧。”
“不用啦，我有衣服替换。”
她倒不是端架子，她的态度真诚而平和。
她走出办公室，我来不及吁一口气，赶紧小跑着去上厕所。
班主任进来了，说:“你都不知道刚才她来之前对我说了什么，她说那么厚的两本书，万一砸我脸上头上了，可怎么办？”
说实话我也后怕，更庆幸，幸亏我是一个女教师，否则看这情形，我今天岂不犯了流氓罪？！
晚自习还是我的课，我觉得很有必要浪费一点学生学习的时间。
“你们还记得我给你们上第一节课时说的我欢迎也允许我的课堂上有聪明学生的存在，你上课可以玩，但你得有资格，就是你已经会了这句话吗？”
“记得！”学生回答的声音挺响亮的，我心里有底了。
“老师教学的目的就是让学生会，如果会了，当然可以不用学，可是如果你不会，对不起，我就要惩罚你。”然后我列举了近两年来教师被打，被杀，因管教学生被开除，压力大而自杀等一系列生存困境，再列举在如此环境下仍有许多有良知的老师依然“顶风作案”的事例，让学生自己体会老师的良苦用心。
去年冬天，我曾问过我的学生:“听说有老师因收卷子被学生打了，你们会打我吗？”
“不会。我们也不允许那样的事情发生！”台下一张张纯真的小脸，表情凝重，言之朗朗，令人动容。
那是我教了不到半年的学生，因为了解，因为日久生情。
可眼前的这一批，我带了还不足一个月，我只能打理性牌。
20分钟过去了，我由于情绪激动，许多观点并未表达到位却累得虚脱，只好草草结束这谋划了小半天的“洗脑行动”。
那个女孩早已和后桌谈笑自若，好像今晚的事和言论，都与她无关。
我放心了。
她的态度明显积极起来，默写好课文会拿来让我检查，而我虽欣赏她的性格(说实话，相比老实窝囊，任打任罚，我更欣赏敢争敢辩的勇气)却依然公事公办，该谁负责就让她找谁去，绝不虚伪客套。
但愿以后我与她都能日日好起来:她会遵守诺言，认真学习，我能气盛胆壮，一路坦途。
作者简介
老纳爱花，毕业于汝州师范，文艺女子，热爱生活，喜欢在文字间游走，希望能用世间最美的文字，与大家抱团取暖。
《明天,生命中的每一天》
一
“这该死的天。”陈沉抬头看看满天的乌云，塑胶操场上早已是一片“水漫金山”了。因为下雨不上课间操，教室里显得格外嘈杂。陈沉忽然间感到了一阵莫名的心烦，抓起笔在笔记本上写道：“教室中弥漫着一种潮湿的浮躁。”
“嘿，不上操，出去散步怎么样？雨中散步，多有情调啊。”还没等他写完陈扬便跳了过来，怂恿他一起出去自虐。
“去你的情调，你自己玩儿你的浪漫主义去，别拉上我。”陈沉头也没抬就将他的提议给枪毙了，一笔一划工工整整在笔记本上记完那句话，抬起头来盯着陈扬的脸看。
陈扬是男性，理论上与陈沉一个性别，但陈沉一直怀疑这一点，因为那厮长得眉清目秀得有些过分了，戴一副金边小眼镜，浑身上下实在是找不到一丝阳刚之气。再加上他的脑子也与一般男生不大一样，整天幻想着他那彻头彻尾的浪漫主义，不务实际，还到处跳来跳去，活跃异常。用陈沉自己的话来说：“那小子简直就是一个另类。”
言归正传，陈沉盯着陈扬的脸看了足足一分钟，又转头望望窗外，发出一声轻微的叹息，提起笔又准备再写点儿什么，这时陈扬一把将笔抢了过去，陈沉抬起头，怒目以视，却发现陈扬的目光也毫不畏惧地迎了上来。四目相对，他们俩就这么对峙着……
下一分钟，两人便出现在了教学楼下。
陈沉苦着脸看着身边兴颇高的陈扬，一面小心翼翼地挑着水少的地方走，一面在心里暗暗祈祷：“但愿明天千万别下雨。”
二
陈沉和陈扬都喜欢语文课，陈扬喜欢是因为在语文课上它可以指点江山，大出风头；陈沉则是喜欢语文课给他带来的一种难以言说的舒适感。
教他们语文的是一个很有风格的老师，陈沉他们当面叫他吴老师，背地里叫他老吴。这位年仅25岁的老吴今天上课仍和往常一样，先叫陈扬起来背课文，陈扬背课文的时候陈沉便开始构思一篇文章，因为上课前老吴告诉他校文学社又来找他约稿了。
陈扬背完课文坐下便开始幻想一次浪漫之旅；陈沉构思完作文便开始在那本神秘的笔记本上记那些自己也看不太懂的哲学化句子，老吴也不怎么管他们，因为陈扬可以像背顺口溜一样背出大段大段的文言文；陈沉可以把一个老掉牙的作文题目写得如同考试范文般文采飞扬，再加上每次考试他们俩的语文成绩都没下过130，至于他们上课干什么，老吴也就睁一只眼闭一只眼了。
一下课，陈扬就会从教室的这个角落一下子跳到另一个角落陈沉的位置千方百计地想看看陈沉又写了什么，陈沉则想方设法的不让他看，最后陈扬便会无可奈何地叹一口气：“但愿永远有明天，但愿明天永远有语文课。”
或许陈扬永远不会知道的是，在陈沉那本神秘的笔记本的扉页上，用漂亮的正楷记着的，就是这句话。
三
明天是个什么东西，每次陈沉这样问陈扬时，陈扬便会说明天不是个东西；每次陈扬这么问陈沉时，陈沉只会回应一片沉默。后来，两人都开始刻意回避这个问题，或许连他们都不敢想，明天到底是个什么东西？
四
陈沉住校，每天中午放学后便会在一大群人的簇拥中来到食堂，吃饭，然后回宿舍；陈扬走读，每天中午放学后便会在一大群人的簇拥中来到车棚，回家，然后又返校。——或许，这是两个人做的唯一一件相似的有规律的事情。
但陈沉会向陈扬抱怨食堂的饭菜质量多么多么差劲，用词与他的作文一样夸张华丽，陈扬便会安慰他：“忍吧，说不定食堂明天就改革了呢？”但一年过去了饭菜的质量还是外甥打灯笼——照旧（舅）；陈扬会向陈沉诉苦经过车站时交通如何如何糟糕，恨不得想让车辆的行驶如他的背诵般流利，这时陈沉便会说：“任何有助于解决交通堵塞这一问题的措施，都不可能在明天一天之内完成。”于是新车站建了一年还是在打地基。
于是一个一个明天就这样嬉笑怒骂着溜过去，而他们似乎还站在年华的末尾在等待……五
期待已久的两天休息终于姗姗来迟，星期五下午最后一节课的下课铃一拉，众人便如同遇到大赦的死刑犯一般顿时作鸟兽散，没几分钟，偌大的一个教室里就只剩下陈沉一个人在慢吞吞的收拾书包了。
早已收拾好书包，在一旁等候多时的陈扬终于忍不住了：“嘿，我说你就不能迅速一点？”
“嗯。”陈沉含糊地应了一声，背起书包向门口走去，还对身后的陈扬丢下一句：“最后一个走别忘了关灯锁门。”
“嘿，你算过吗？我们离高考还有761天。”两个人走着走着，陈扬突然冒出这么一句。
四周没有一个人，长长的楼梯如同一条没有尽头的路，如血的残阳将斑驳的投影打在教学楼的白墙上，仿佛是一个人对尘世间最后的留恋。
“唔。”半晌陈沉才应了一声“这么说我们还有761个明天。”很随意的语气，听不出任何感情色彩。
“明天，明天，你的嘴边老是挂着明天，它到底有什么好，让你沉醉其中，不能自拔？”陈扬站住了，如火山一般突然爆发了。
陈沉一惊，再也迈不出向前的脚步。他回过头，一脸的不可思议。
“明天，不错，我是喜欢明天，因为昨天已经过去了，今天我抓不住！大概只有最虚幻最不真实的才能最给人安慰吧。哼，掩耳盗铃，自欺欺人，我也不过如此。是的，明天也终将成为今天、昨天，但还有明天的明天，明天的明天的明天……哈哈‘今朝有酒今朝醉’明天，再去构思下一个明天吧……我也想像贝多芬扼住命运的喉咙那样扼住自己的生活，但生活伸出一个小指便将我按倒在尘埃之中。呵，这不是绝望，这是我最冷静的叙述。——抱歉，我有点失态了，希望没有吓着你。”
陈扬呆住了，陈沉一口气说完这一大串前言不搭后语的话后也恢复了沉默。
两个人静静的伫立在那里，如同两座静默的雕像。恍惚中，两人都觉得眼前似乎出现了错觉：周围的时间像河流一样缓缓淌过，突然间像遇到了什么阻碍似的停滞了一下，须臾又向前流去。
良久，陈扬才开口：“你，现在还这么想？”
“不，再不了。”沉沉摇摇头，低下头去看自己的影子。
“有些话说出来就好了。”
“但有些话永远说不出来。”
“当——当——”远方的大钟低沉地敲了六下，紧接着便是一声尖锐的哨声。“糟了，要关门了。”陈扬猛地反应过来，拉起陈沉就往大门那儿奔去，“叔叔，叔叔，先别关门啊……”
夕阳将两个奔跑的少年的影子拉得很长很长。
六
“你知道吗？你忧郁、悲观、绝望、对生活没有信心、对自己不敢承担责任，你的骨子里浸透着灰色的虚伪和清高，你一直生活在巨大的阴影之下。”陈扬对着陈沉这样喊道，但实际上在心里他想说的是：“你成熟、稳重、有思想，有判断力，对生活有冷静的分析，你是一个有独特魅力的思考者。”
“你知道吗？你轻浮、浅薄、易冲动、对生活没有明确的计划，你对生活充满了轻视，狂妄自大，但实际上却无力改变生活中的种种现状，你一直在用活跃来掩饰你的逃避。”陈沉嘴上毫不留情地还击，心里说的却是：“你乐观、积极、有着开朗的性格和浪漫的情怀，相信生活，相信自己，我其实挺欣赏你的乐观精神和浪漫主义的。”
“你只不过比我早出生几十秒，为什么我们之间的差距这么大呢，哥哥？”
“是呀，我们简直是分别生活在两个极端的永远没有交集的两个人，弟弟。”
其实陈沉和陈扬都明白对方心中未说出的话：“不管我们的性格如何不同，不管我们在为人处世方面有多少差异，我们是兄弟，我们是好兄弟，不管是昨天，今天，明天，还是生命中的每一天。”
（未完待续……）