与“ 一排 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 02:59:03
《一排小球可摆成“蛇形”？》
今天的物理课，我们做了一个极为有趣的实验，一排的小球被不同高度悬挂着。这个实验，老师告诉我们，用同一个力量同方向摆动，可以使这些小球摆成一个蛇形。这怎么可能啊？我们都不可思议，也不敢相信。
实验开始了，只见老师将这些小球先平稳的静止，然后用一块纸板，对准他们的中心点位置一推，这些小球马上就摆出了一个非常形象的蛇形，同学们惊奇的张大了眼睛，但是这虽然美好，却非常的短暂。马上就又乱了，形成了不规则的图案，但是后来快办完的时候又再次成了蛇形，同学们纷纷拥挤上来，老师这是怎么回事啊？老是神秘的微笑着向我们解释道：
“其实这是一个很简单的道理，因为不同高度哦，如果绳子越长，球的摆动距离就越长，如果绳子越短，球的摆动距离就越短。不同的长短距离使得摆出不同的图案，不同的造型所用的时间也不尽相同。如果控制好不同的距离，还能有不同的图案和造型呢！”
同学们纷纷张大了眼睛，那这是谁发明的呢？老师告诉我们，其实这在古代就有了，人们发明这样纯粹是为了娱乐，古代的皇帝在宫中经常没有什么事情，便下令做出这样一种玩具，摆出不同的造型，来愉悦人们的身心。同学们纷纷要求自己试验一下。
老师告诉大家一个一个来，每个同学都有机会轮到我的时候，我轻轻的将白球放在同一位置，然后用力一推，哇，好壮观的蛇形，同学们都纷纷惊讶得张大了嘴巴，我也笑的合不拢嘴。对这次的实验我非常的高兴，也非常的新颖，如果这种能应用在生活中，将会在我们的生活中带来许许多多的好处。
实验不仅给人们带来新奇和快乐，更给人们带来丰富的知识和视野。
《一排小球可摆成“蛇形”？》
今天的物理课，我们做了一个极为有趣的实验，一排的小球被不同高度悬挂着。这个实验，老师告诉我们，用同一个力量同方向摆动，可以使这些小球摆成一个蛇形。这怎么可能啊？我们都不可思议，也不敢相信。
实验开始了，只见老师将这些小球先平稳的静止，然后用一块纸板，对准他们的中心点位置一推，这些小球马上就摆出了一个非常形象的蛇形，同学们惊奇的张大了眼睛，但是这虽然美好，却非常的短暂。马上就又乱了，形成了不规则的图案，但是后来快办完的时候又再次成了蛇形，同学们纷纷拥挤上来，老师这是怎么回事啊？老是神秘的微笑着向我们解释道：
“其实这是一个很简单的道理，因为不同高度哦，如果绳子越长，球的摆动距离就越长，如果绳子越短，球的摆动距离就越短。不同的长短距离使得摆出不同的图案，不同的造型所用的时间也不尽相同。如果控制好不同的距离，还能有不同的图案和造型呢！”
同学们纷纷张大了眼睛，那这是谁发明的呢？老师告诉我们，其实这在古代就有了，人们发明这样纯粹是为了娱乐，古代的皇帝在宫中经常没有什么事情，便下令做出这样一种玩具，摆出不同的造型，来愉悦人们的身心。同学们纷纷要求自己试验一下。
老师告诉大家一个一个来，每个同学都有机会轮到我的时候，我轻轻的将白球放在同一位置，然后用力一推，哇，好壮观的蛇形，同学们都纷纷惊讶得张大了嘴巴，我也笑的合不拢嘴。对这次的实验我非常的高兴，也非常的新颖，如果这种能应用在生活中，将会在我们的生活中带来许许多多的好处。
实验不仅给人们带来新奇和快乐，更给人们带来丰富的知识和视野。
《图谋不轨？！400字》
因为我坐在第一排最显眼的地方，老师图方便就老差我去办公室帮她拿《课堂作业本》，平时老师叫我拿，我都推给小畅。可今天老师上课中间突然叫我去拿，只得自己去啦。
我没进过老师办公室，自然不知道老师坐在什么地方，但为了保面子，我还是硬着头皮去了。跑到办公室里一个老师也没有，我们六年级数学语文老师是在一个办公室的，所以位置特别多。我也辨不出哪个是林老师的位置，只好一个一个翻老师的笔记本，偏偏我们班的的语文数学老师都姓林，两个本子上都只有一个林，无奈，我只好翻同学的作业本。
“曹鋆颖呀！你在干什么？”我看都没有看一眼就说：“我在找语文课堂作业本！”“你胡说的本事也太差了吧，这明明是数学林老师的位置怎么可能会有语文课堂作业本？我看你图谋不轨！怪不得，老师说怎么这么慢，让我下来看一下。”“我哪有！”我转过身，看到小王正站在门口质问我呢！
“那你到数学林老师的位置上干什么？”“我不知道语文林老师的位置在哪里，就打算翻我们同学的作业本……”“我不跟你浪费时间了，我帮你找出作业本，你自己上楼向老师解释！”不到两分钟她就把我们的作业本找了出来，“押”着我上了楼。
下课，我和老师解释了半天才解释清楚。哎！我真惨，帮老师拿个东西都被人说成图谋不轨！
《绿皮核桃》
在我们小区的院子里有一排核桃树，每到夏天就会结出绿色的核桃。它们藏在核桃树的绿叶中，引得路过的人们总要抬头看看，数一数这一年的核桃多不多。
今天下午，我一出门来到核桃树下玩。看着那一颗颗绿色的核桃，忍不住摘了一颗来“研究”。
那核桃又小又圆，就像一个绿色的乒乓球，上面还有一颗颗像沙子一样的小白点。
我使劲儿往地上一摔，“啪”地一声，小核桃四分五裂了，露出了里面白白的核桃仁。我挖出一点放在嘴里。啊……好涩！看来核桃还没熟呢！
这时我的身边传来了“汪汪”的叫声，原来是一只小狗在冲着我叫！难道它也想尝尝这核桃的味道？
我把剩下的核桃扔在它嘴边。小狗张开嘴咬咬后又放开了。我想：小狗它大概也怕涩吧！
小狗又冲我叫了几声，我不知道它想干什么。试着又摘了一棵核桃扔给它。没想到它把核桃踢到了我的脚边。这时我明白了，他肯定是想和我玩“乒乓球”呢！于是我把核桃扔远一点，没想到聪明的小狗又把核桃追了回来。
就这样，我和小狗玩起了传球游戏。直到妈妈喊我回家，我才告别了小狗，告别了核桃。
绿皮核桃虽不算太可爱，但它似乎给小狗带来了快乐，更是给我带来了一段轻松时光。如此一来，小小的绿皮核桃也就算可爱了吧！
《桂花400字》
学校里长着一排枝繁叶茂的桂花树。树上长满了绿葱葱的叶子，远远望去，像几朵绿色的云，从地上升起。小朋友都喜欢在桂花树下玩耍。
秋天到了，桂花即将开放。中午，小飞从门外进来，手里小心翼翼地捏着刚采来的一簇桂花。只见他满头大汗，豆大的汗珠从发梢滴落，沿着面颊流到下巴上。他高兴地举起桂花，炫耀似的给我们欣赏。
我心里暗想，今天早晨上学时，我特意看了门口的桂花树，才刚开了一点，莫非半天的时间，桂花全开了?
陈老师接过那支桂花，放在投影仪上，慢慢放大，看似橡皮泥的一簇桂花出现在我的眼前。桂花叶绿得那么深沉，每一片叶子都焕发着生命的活力。仔细一看，有些心急的桂花已经开放了!每一朵桂花有四片花瓣，小小的，像黄色的小蚂蚁;有些桂花还没有完全开放，密密麻麻的小花苞紧紧依偎在一起。深绿色的叶子簇拥着金色的花苞，就像妈妈拥抱着自己的孩子一样。
老师让我们凑近闻一下，一股馥郁的香味扑鼻而来。我想起了奶奶做的桂花蜜，放在年糕里一炒，一口咬下，满口甜甜的香气。
想到这，我口水直流。真希望我家小区的桂花能早点开花，我能够抓一把，闻一下，就满足了。
《偷豆子的小松鼠500字》
我家房子边有一排木栅栏，上面堆满了一排排的豆杆。外公准备天晴了再把豆杆拿下来打，打出来的就是干豆子。这些豆子可以用来做美味的豆花，我可爱吃了。这几天，外公很忧愁，我总是听见他抱怨：“天天都看见有几只松鼠跳到上面偷吃我们的豆子，豆子都快被它们吃光了!”外公可生气了。
今天我特地站在那想看它们是怎么偷吃我们家的豆子，站了很久，却一直都没有发现小松鼠的踪迹。妈妈告诉我：“那些松鼠可机灵了，只要有人，它们就跑了。”我就立马跑到楼上，从一个房间的窗户边偷偷往外看。不一会儿，果然有一只灰色的，而且尾巴像扫帚那样的松鼠出现了，它嗖的一声，就从一棵桂花树上跳到了豆杆子上，两只小眼睛滴溜溜地乱转，就用它的两只前爪抓住豆杆，飞快地从上面摘豆子，放到嘴里，直到嘴巴塞不下，它才快速地跳到桂花树上逃走了。接着，第二只、第三只也用同样的办法偷取豆子，这可怎么办?它们身手那么灵敏，我又捉不住它们，这样下去，我哪还有香喷喷的豆花吃呢?愁死我了。
这时，外公来了，叫我不用担心，等天一晴朗，马上就打豆子，这样那些松鼠就再也偷吃不到我家的豆子了。
我想那些松鼠虽然偷吃了些我家的豆子，可它毕竟那么小，也吃不了多少，大部分豆子也都还在，它吃点就吃点呗。毕竟，一想到它偷吃豆子时左顾右盼，蹑手蹑脚的样子还挺萌的。
《玫瑰花100字》
在高速上，有一排玫瑰花，从远处看，就像绿色植物中的精华。我没见过这么大的玫瑰花，大出我一个手掌了。花瓣围着一个中心里一层外一层，看起来非常可爱。我忍不住要摸一摸花瓣。哇，光滑细腻，上面还有几滴露珠，就像姑娘的小脸。
《校园里的梧桐树550字》
校园的东边，有一排梧桐树，一年又一年，梧桐叶绿了，红了，落了……
那时我刚刚入学，走过铁做的栅栏门，就到了校园内，看向操场的东边，一排梧桐树正立在那儿。正值秋天，梧桐叶是鲜艳的红色。就在这里，我遇到了敬爱的老师，就在这里，我见到了那些团结友爱的同学们，就在这里，我度过了六年的小学生活。
后来，正值酷暑，我已成了一名三年级的小学生。每次上体育课，同学们都喜欢跑到树的阴影下，聊聊天，玩玩游戏。梧桐树下成了我们的乐园。
而现在，梧桐树又已变红，即将落下。而我六年的小学生涯，也将结束。那几位敬爱的老师，那些同学，那条鲜艳的红领巾，那些高大的教学楼，还有校门前红色的“临海小学”都将离我而去。或许还能见到一两次，或许永远也见不到了。那一片片的梧桐叶，就如一位位的六年级学生。当梧桐叶从树上落下，我们也将从校园离开。或许有些叶子会掉落在地上，那是我们中的一些人，正回来看望母校，但大部分，最后都消失的无影无踪。没有人会去寻找，也无人知道它们去了何处。那六年的小学生涯，就像一片树叶，从生长到下落，既漫长，又短暂……
叶子绿了，那是在为我们的小学生活感到愉快;叶子红了，那是再为即将离开的老生难过，也是为即将到来的新生祝贺;叶子落了，那是再为六年级的学生送别。但不久，叶子又会变回绿色。
梧桐树的叶子，绿了，红了，又落了……
《河滨岸上一排柳500字》
一排光秃秃的柳，一眼望去，灰蒙蒙的一片。
这排柳树的年龄不小了。
每一株柳树几乎都是一样的，挺拔，苍茫。树干不粗，树皮干裂开来，硬硬的，被分裂得很深。树枝上只有几片叶子还在勉强，它们已经是鹅黄色的了，看起来也是那么苍茫，似乎是奄奄一息的老人。枝条是那么粗燥，那是刚掉落的叶子留下的痕迹。那枝条也不像原来那样绿得有力了，枝头上只要轻轻一拨就断了，特别脆弱。树没了生机，就像人没了精神一样失去了灵魂，死气沉沉。
冬天就是一个没有生机的季节？柳树就在这个季节里没有了生机？不！看惯了春天、夏天青翠的柳树，其实秋天、冬天的柳树也有它的一番情调。它伫立在河边上，当寒风吹过来时，我都冷得发抖了，而它只是随风摇动，连摇动的弧线都变得僵硬了。春天的柳树柔美悠扬，夏天的柳树枝繁叶茂，柳树在我心中已是一个标志性形象了，柔美，优雅，茂密。而在过去，我很少在意那些秋天的柳树，更不用说冬天的柳树了。可今天的偶尔注意，让我充满兴趣。我摸着这叶子少得可怜的柳树，却总感觉绿色的柳叶在慢慢生长。这株柳好像一直在忍耐着，坚持着。这寒冷的空气为逼着它，使它落叶、枯黄。而他并没有退缩和放弃，只是默默无闻地忍耐。它把寒冬看作生命必过的一关，相信自己，只要熬到春天，就能再次枝繁叶茂了。就这样年复一年，多少个冬天来了又过去……
它依然伫立在那里，让人看到了它的努力和成就。它并没有骄傲。
《小紫450字》
外婆家院子里种着一排枳木树，它们没有华丽的外表，却让我着迷。
不论什么季节，枳木树全身上下都长满了密密麻麻的紫色叶子，那一片片叶子就像一把把紫色的小扇子，因此我给它取名“小紫”。
一阵微风吹来，满树的叶子就像活了似的，变成了一个个妩媚动人的小姑娘。她们或在枝条频频点头，像是跟风娃娃问好;或迎风翩翩起舞，似乎在举办盛大的舞会;或发出沙沙声响，像是演奏迎接春天的舞曲。
我和弟弟妹妹喜欢躲在枳木树下捉迷藏，茂密的枝叶总能把我们遮得严严实实的。这时的小紫，如同一把大雨伞保护着她的朋友，弟弟妹妹总是很难找到我。夏天躲在下面还挺凉快的呢!
隔远了看，枳木树就像一个个紫色的小蘑菇，你看了一定会想要跑过去，摘下它饱餐一顿。
它们跟我还有故事呢!老师布置了树叶贴画作业，我做的是“海底世界”，可是我找来找去都没有找到适合做海草的树叶。我在院子里走呀走，枳木树突然出现在我的眼前。这不就是最好的选择吗?我把枳木叶加在这幅画上，果然这幅画变得特别漂亮。我把它交给了老师，老师夸我的叶贴画很漂亮呢，我高兴坏了!
谢谢你，小紫，给我的生活增添了不少色彩!