与“ 区县 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-02 22:26:36
《我的家乡山青水秀》
我的家乡山青水秀，地处北京远郊区县。这里山峦起伏，上面长满了各种树木和植物，溪水顺着山势涂涂流下，那景色简直是美极了。初春，当大地渐渐变暖时，家乡的群山在绿色中苏醒了过来。当你刚刚感到山间的绿意时，紧接着就会看到各式各样的野花在山中竞相开放:有粉红的杜鹃花，红彤彤的山茶花，还有雪白的梨花……如果你这时置身在山中，向四面的山望过去，你就会被漫山遍野的妮紫嫣红的野花所吸引，你就会惊叹，山里的春天是这样多姿多彩。
烈日炎炎的夏天，人们被湿热搅得烦闷不堪，可是在我们的山区里，到处都是一片片浓郁的绿色，松树、榆树、杨树、红果树，··…茂密的树枝高低错落，层层叠叠，把一片片浓阴洒向大地。这时，许多人会乘着山中的凉爽进山采木耳、摘蘑菇。喜欢游戏的小朋友会兴高采烈地跑进山里采摘鲜艳的花朵编成美丽的花环戴在头顶上，然后在山林间尽情地追逐打闹。当秋风悄悄降临大地的时候，山中的颜色一下子变得丰富起来。风从山林间吹过，满山的树叶像一只只美丽的黄蝴蝶从枝头徐徐飘落下来。每到秋季，大山给人们的赐予就更多。地里有可以人药的贝母和人们种植的马铃薯，枝头上结满了沉甸甸的柿子、苹果和雪花梨。
在山上劳动的人们累了，随手摘一个苹果或雪花梨，就地坐在山坡上大口大口地吃起来，那滋味真是甜蜜极了。山里的孩子们对这些都已经司空见惯，他们更感兴趣的是跑到密林深处去寻找各种的野果和野葡萄，他们认为那才是最大的享受。冬季的山林非常寒冷，一切好像都沉寂了下来。鹅毛般的大雪从灰色的天空中纷纷扬扬地飘落下来，整个山林变成了银白的世界。这时你如果走进山林，除了呼啸的北风，一切都静悄悄的，像是在耐心地等待来年那五光十色的春天……我爱家乡的山林，我愿意亲手将它建设得更加美丽富饶。
《上海2024中考作文题》
2013年上海各区县中考“一模”语文作文题评析
作文审题，先找题眼（关键词），再看人称，然后确定中心，并围绕中心选择新鲜的材料行文，2013上海中考作文题目。下面以不久前本市各区县举行的今年“一模”语文作文题为例，说说如何审题选材。
《心中的温暖》：相当于——“我”心中感受到的温暖，那么， “心中的温暖”是怎么感受到的呢？总是通过他人关心、帮助、鼓励、开导 “我”的具体事例表达中心的——父母开导 “我”品德再提高；老师鼓励 “我”才艺再进步；同学帮助 “我”学习再向上；社会教育“我”责任更重大。
《 的目光》： “眼睛是心灵的窗户，目光是心灵的外露”。什么样的、谁的 “目光”？ “我”面对着谁的、什么样的 “目光”产生了什么样的感受？面对：慈祥、鼓励、严肃、悲伤、忧愁的 “目光”，或者面对 “众人、异性、狗狗”的 “目光”——从而 “回忆”起他 （她、它）对 “我”的呵护、鼓励、批评、赞扬、祈求、责问等方面的事情。
《越想越明白》与《终于明白》两题相似：题前加“我”——“我”因何而“想”？是怎么“想明白”、“终于明白”的？——一道几何难题，冥思苦想，加一条辅助线，豁然开朗，迎刃而解；一个作文题《走过风雨》，难！ “风雨”恐怕不是自然界的狂风暴雨，可能是学习上的 “困难”、“挫折”——“明白”?！ “走过”是“克服了困难”、“经受住挫折”之后的坚定与沉稳——“阳光总在风雨后”、“不经历风雨，怎么见彩虹？ ”呀！
《可喜的一小步》：“我”的“小进步”——品德提高了一点，学习进步了一点，生活自理能力增多了一点，才艺水平上升了一点，待人接物懂得了一点。
《忍不住》：题前加“我”——“我”忍不住赞扬、后悔、好奇、愤怒；“我”忍不住潸然泪下、大声疾呼、拍案而起、欣喜若狂……
《良师伴我行》：“行”者行动、实践也；“伴”者陪同、陪伴也。 “伴”不是“训”、“促”、“逼”、“斥”，也不是“狼爸”、“虎妈”、“魔父”。 “良师”指优良的、循循善诱的师长，也可指书籍、格言、松树、雄鹰、海燕。
《书香满校园》：“书香”——文学、艺术、科技、体育、哲学、宗教等传达正能量，宣扬真善美。“满”是充满、到处都是。 “校园”是空间限制。
《爱在细微处》：通过一件小事表达老师、家长、同学对“我”的关心、帮助、鼓励、呵护、提醒、促进——冬夜，妈妈为“我”送上一杯热茶；夏日，爸爸为“我”买了一把折扇；课后老师给“我”一张生日贺卡，假日，同学给“我”发了一条高温短信。
《我的选择》（要求讲述你的精彩故事）：竞选班长，参加大赛，校运会夺冠，艺术节第一。如果你选择“平凡”，并且不相信“要么赶快死，要么精彩活”的传言，你同样“精彩”——因为大多数学生总是“平凡”的，又因为“平凡”往往又是跟“澹泊、宁静”在一起的，一名学生能做到“非澹泊无以明志，非宁静无以致远”不是也“精彩”的吗？
《我的读书故事》：此题可联系 《书香满校园》来审——读书的种类多一些，以文学艺术为主兼顾其它，《钢铁是怎样练成的》、《老人与海》、《海底两万里》、《奔向大海》等等，文中要有几本书的书名、内容提要，主人公姓名及其品格特点，不宜写议论文，去写什么读书的意义、好处、方法、重要性。
《幸福，在那一刻绽放》：考试成绩优良，竞赛得奖，当志愿者、打义工，重阳节到敬老院去尊老敬老——对学生而言都是 “幸福”，“绽放”是明显、快速地表现出来。
《我看到了一种别样的风采》与《别样的精彩》相类似：要写“另外的，不一样”的“美好的出色的风格、神采”。这道作文题比较难写，平时要多看报纸与电视新闻，多关心 “社会上的真善美”才可能写好。 （一般的家庭、校园、社区里难以有“别样的风采”。 ）例如：英国62岁老人马歇尔希近日与妻儿到澳大利亚昆士兰州阳光海岸度假时，突然听到有人大喊“有鲨鱼”，他看到一条2米长的鲨鱼游近浅水区的一群儿童，马歇尔希毫不犹豫地冲到水中，用手抓住鲨鱼尾巴，并在随后赶到的海岸救生员的直升机帮助下，借着潮汐把鲨鱼引回深海。
又如：江西宜春12岁的励志女孩谭红清读初一，她从4岁开始，放学后牵着盲人爸爸去街头拉二胡卖艺，而自己就在路边写作业。一家三口每人每月依靠120元低保过生活，仍需卖艺维生。 （新华社15日电）再如：80后女孩王萌萌甘当志愿者，到贫困山区支教。 “油条哥”宁可少赚钱，也不用地沟油。
《我并不完美》：先略写 “我完美”的一面——为同学热情服务当中队、小队干部，学习成绩班级前10，才艺兴趣广泛，唱歌、跳舞、弹琴、游泳、打球都在行……接着，运用“对比”手法，详写一项“并不完美”——开头可用“然而”转折——然而，我“生活自于是能力较差”，不会烧饭、做菜，不会洗衣、拖地、甚至不会自己洗澡（不好意思），或不会开煤气热牛奶。 “然而”，我品德不尽完美，对左邻右舍的老人不够尊敬，没做到“老吾老，以及人之老。 ”“然而”，我只肯当小组长最好当“老百姓”，信仰“无官一身轻，学好语数英”，信仰“考试分数高是硬道理——分分分，学生的命根。 ”
《又是新的开始》：新年，新学期，新课程，新目标，新起点，新朋友都可以写——当然，要通过具体事例表达这一个“新”。
《嘿！再往前一步》：先在“再”字前面加一个“你”或“我”。写老师、家长、同学、陌生人鼓励“我”稳步前进——品德、学习、才艺、生活能力“小进步”。
《我怎么没想到》：爱因斯坦 “想到”相对论，牛顿 “想到”万有引力，祖冲之 “想到”3.1415926圆周率，哥白尼 “想到”日心说——“我”怎么没想到？难题迎刃而解 （要有耐心），活动别出心裁 （要会创新），差生成绩进步 （要有恒心），网购迅捷便利 （要懂科技），跳箱也能横跨 （要有勇气）。
《那一刻，很安静》：为什么短时间内“很安静”？可能有突发事件，意外事故，或者班主任对某件事的意见与学生截然相反，或者，一向刚强的老师突然气哭了，或者外校众多老师突然来班级听课……
《有一种幸福叫给予》（此题自编）：父母“给予”我呵护，老师“给予”我知识，同学“给予”我友情，社会“给予”我关心，大自然“给予”我清山绿水蓝天白云，而我“给予”他人什么呢？ “赠人玫瑰，手有余香”——“给予”是“幸福”。噢！有了——“我”当过“小交通协管员”，手执小旗，协管交通，有模有样，叔叔阿姨都听话：“红灯停，绿灯行，黄灯等一等”，我好幸福！ “我”当过慈善基金募捐者，背着黄布袋，拿着红爱心，捐10元贴一个小爱心，捐百元贴一个大爱心。一天下来，腿站酸了，嗓喊哑了，人都累了，但一数善款——888元，爽！上交时，数我第一，幸福！重阳节，“我”和几个好友去敬老院为老奶奶梳头，陪老爷爷聊天，我们唱老歌，哼京戏、演小品、送香糕——老人们齐声夸我们 “乖孙女”、“好孙子”——好“幸福”喔！