与“ 呼救声 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-12-23 03:38:44
《真不该不听大人的劝告》
一天傍晚,几声急促的呼救声划硬了长空。我和大人寻声找去,只见刘峰全身都被一大堆砖块埋住了,只露出一个调皮的猴头,两眼发直,呼吸急促。旁边几个同样大的孩子在拼命地扒砖。这是怎么回事呢? 原来,放了学,刘峰和他的小伙伴在工地边上的砖堆上 “打仗”刘峰理所当然地是“总司令” 他指挥人马向“守敌”发起一次猛攻。一个老工人拉他说: “这种事做不得,砖要塌下来的。”可他做了个鬼脸说:“做得,做得,砖堆不会倒。”说完又呐喊着命令士兵冲了上去。经过一场激战,阵地还没拿下来。“总司令”便亲自出马。喊杀声中,他在部下的掩护下,弓身冲上砖堆, 跟“守敌” 进行了殊死的肉搏战。
“守敌”被“总司令”杀得落花流水,狼狈地逃跑了。刘峰高兴地在“前沿阵地”上手舞足蹈,沽满砖灰的脸上被汗水淌出了一条条红沟。他张大了嘴巴,正想指挥人马上砖堆,出乎意料“哗啦”一声,一垛砖塌了下来“总司令”被砖堆活埋了,只露出一个吓呆的猴脸。头和脚都被红砖死死的压住,疼得他矶牙咧嘴,干喘着,说不出话来。他的部下和“敌人”全被这突然出现的险情惊呆了,不知道怎么办才好。 还是“敌人”的司令,遇事镇静,看到这个情形大l}起 “救人”来,又命令全体动手、.扒砖救人。别的孩子才能然醒悟,也跟着一边喊,一边拼命扒砖。大人们听到呼救声立刻赶来,那位老工人一把抱住这位落难“司令”,用力一拔,把他拉了出来,然后平在地上,唠叨着:“这样的事做不得,你不听,怎么样?”刚才还威风凛凛的刘峰,现在已奄奄一息丁。
有人拦了一辆过路车,把他送进了医院。 经过一阵紧张的抢教,刘峰终于脱离了危险。医生说:如果刘峰被砖埋得再深一些,如果天人不及时赶到,不及时送进 r院,那后果便不堪设想。 刘峰躺在病床上,左手和右脚都打上了石育。他痛苦地望着床周围的他的部下和“敌人”,无神的眼里滚下了两颖晶亮的泪珠,半晌,才嚏咽着说:“真不该做危险的游戏,真不该不听大人的劝告。
小作者在文章开头问的那句“这是怎么回事呢?”这是设问。因为紧接下文小作者自己就以倒叙方式对这一问话做了回答。之所以采用设问作为文章的开头,目的在于吸引读者的注意力,使他们一开始就对作者所提出的问题产生兴趣,急于往下阅读。这也是在文章中制造“波澜”的常见方法之一。
《往事》
“救命!”宁静的河边突然传来一个儿童的呼救声。正在岸边温习功课的李明听到声音,赶忙放下手中的书本,边跑边脱衣服,跳人水中。凭着他的好水性,终于将孩子救起来。在河岸上,还有另一个人,他,就是李明的同学赵华。此时,他正津津有味地看着一个青年在鱼塘里钓鱼,听到呼救声,他不屑一顾地转过头去,正好看见李明奔跑着去救孩子,眼里露出嘲讽的神色,心想:“他又想干什么呢!”过了一会儿,一个带着哭腔的童声传来,“哥哥。”“咦,怎么是你?弟弟!弟弟!你呛着水了吗?”赵华惊异地看着浑身湿涟流满脸泪水的弟弟,惊异地叫了起来。“是那位大哥哥把我救起来的。”顺着弟弟的话语和胖乎乎的小手望去,李明正拿着书和衣服远去了。望着浑身湿透的李明的背影,赵华的眼泪流下来,他不由得想起了往事。
赵华和李明家离得很近,李明和赵华又是同班同学,赵华经常去找李明玩,然而李明总要问赵华作业做完没有,并劝告走哗说:“要抓紧时间,把学习搞上去!”赵华总不当一回事儿,仍然拼命地玩,对李明总是冷嘲热讽:“哼,不玩拉倒,我倒不想成名成家,让他去成名吧!”每当李明在篮球场上打篮球的时候,赵华总是躲在阴凉处,看着汗流侠背的李明,心想:“又想出风头吧!没看见操场上那么多的老师,同学,摆摆样子嘛!”李明对这些话丝毫不在乎,碰到赵华总是笑眯眯的。
想到这儿,赵华觉得内疚,看着身旁的弟弟,看着李明的背影在夕阳下,显得格外高大,醒目。心头默默地说:“李明真是一个好同学,我对不起他!”忽然,他抱起弟弟,喊着:“李明,等等。”这声音,在幽静的河边格外响亮。赵华失去了好多东西,他又在李明身上找到了,在河边找到了。他想了很多很多……