与“ 着每 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-17 18:33:45
《敬业的语文老师》
是您用火一般的情感温暖着每一位同学的心房，无数颗心被您牵引激荡。您的背影，您的声音都已经牢牢地记在了心里。说到敬业，我第一个想到的就是我们的语文老师——吴老师。
吴老师为了让我们上课认真听讲，拥有智慧三大招。
智慧第一招，眼神杀。老师经常用眼神来提醒我们认真点，下一个问题你来回答，答不出来语文书抄一遍。那个同学看见就立马认真听课，不开小差。
智慧第二招，引 “蛇”出洞。每次讲作业的时候，老师每写好一道答案不唯一的写作题老师总会提问：“有没有和老师一样答案的人啊？”往往这时候，就会有几条“笨蛇”说：“老师，我和您一样。”上一秒还沾沾自喜的，下一秒全班就知道他抄答案，没动脑子。俗话说:天网恢恢，疏而不漏，你有你的小机灵，老师有老师的火眼金睛。
智慧第三招，“招魂术”。吴老师为了让我们上课集中精神，还经常讲许多笑话，惹得我们哈哈大笑。
我们的语文老师很敬业。每次上文言文、古诗的时候都是逐词到句，一遍遍耐心地不厌其烦地讲，直到我们不再有一点儿疑问。每次写作文，老师总是给我们看范文、题纲。让我们先画思维导图，理清思路再写。每次批改都认认真真的，从字到段。老师发现我们的错别字变多了，就会教我们写字的口诀。例如：善的口决是:一只善良的小羊羔双手叉腰在走细细的钢丝，下面有一张大灰狼的嘴。滚的口决是:一只大公鸡被衣服包着，滚到水里了……吴老师还经常说人的思想品质要好，我们班的小赵同学经常被人欺负，老师知道了就给我们做思想教育，不让我们再欺负他人。
吴老师谢谢您。您就像我成功路上的台阶，一步步指引着我，谢谢您！是您的谆谆教诲，让我脚踏实地。啊！吴老师，我心目中的优秀老师！
《那为我响起的掌声》
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。
我有幸在家长会上小结我们组组员的情况，眼看就要轮到我上台演讲了，我的心里异常的紧张，真像十五个吊桶打水——七上八下的。手心里直冒汗，两腿更抖得厉害。终于，轮到我了。我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上，看着台下那么多的家长等着听我的演讲。可我却更加紧张，在台下呆呆地望着台下那一张张焦急的脸，舌头也不听使唤，不敢演讲。可是，我还是要演讲的，在那一瞬间，我读错了好几个字，顿时，我的脑袋像是被“轰”地炸开了。头埋得很深，脸憋得通红，活像是个关公，我呆呆地站在那里了。
我害怕极了，想到台下随时可能会出现哄笑和嘈杂声，我就更加紧张。这时，坐在台下的妈妈伸出双手，为我鼓掌加油，别的家长们也跟着为我鼓掌，老师也在为我鼓掌，仿佛在说：“别着急，要勇敢点。”这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章给了我信心，让我能够勇敢地克服胆怯心理，我也听懂了这掌声传递的心声。此时，我重新抬起头来，用眼睛注视着每位家长，继而十分投入地朗诵着。掌声此起彼伏，伴着阵阵掌声，我的演讲完了，抬起头看台下叔叔、阿姨们脸上溢出微笑，手不停地仍在鼓掌。我顿时有一种成功的感觉，我的演讲得到了家长们的喜爱和赞许。我深深地鞠了一躬，台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声，这次的掌声不是鼓励的掌声，而是祝贺我小结成功的掌声，这掌声热烈而持久，好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空，掌声让我走出窘境，掌声让我想与千里马并驾齐驱，掌声点燃了我希望之火。我真想放声说：啊，我成功了，家长们的掌声给了我成功的动力，我不再胆小了。
在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要吝啬你的掌声！
《水的联想》
“一方水土养育一方人”。故乡的一方水土，哺育着每个人的成长，滋润着每个人的心灵。水与人，养育与被养育的印记，深深地印于每个人的心中。“最美不过故乡水”，对故乡水的依恋，便是游子全部的深切依恋。每一条水，每一种印记，或妩媚，或壮阔，或平缓，或奔流，它们各以其独特的方式养育着每一方人。水那流动的韵律，跳跃的音符，日积月累地雕塑着每一个食水的人，将那深深蕴藏的神韵带进他们的心田，并永远地在他们心里流动。这种水的印记，终究不可磨灭。水乡的姑娘脸上流着清甜的微笑，大江岸上的少年心中滚动着汹涌的波涛，生于海边的孩子眼里闪烁着大海的睿智……
这便是水，这便是人，这便是水养育着的人。每一条水都有一种精神。众所周知:原始的海洋哺育出最初的生命，古老的河流孕育了最早的文明。幼发拉底和底格里斯两河平原上曾屹立过强大的古巴比伦王国;北非流淌着的尼罗河向我们细语千百年埃及的文化、文明;恒河水自古至今流淌着东方古印度的神秘与辉煌;我们的母亲河黄河更记载炎黄子孙所有的精神和事迹。每一个沉淀了深厚历史文化底蕴的民族，都自豪地将自己与那养育了整个民族的水紧紧相联。那一条水，流过古与今，淌过荣和辱，载着民族中相承的一脉，沉淀了民族历史中最精髓的底蕴。赞美水，就是赞美民族，歌颂民族精神。
不看一下，一尊“黄河母亲像”吸引儿多华夏儿女驻足忘返;不听一下，一曲《黄河大合唱》颂尽黄河波涛，黄河儿女的几多苦难与情长。多少水，养育了多少人，多少民族。游子身上流淌的是故乡水，民族土地上奔流的是民族的水。水印记于人，代表着民族。水的交融就是人的交融，民族的融合。深深感怀于中央电视台春节晚会上那一幕:来自祖国长江、黄河的水，与来自宝岛日月潭的潭水在亿万中华儿女眼前交融了，它将重新注人母亲河中。这一幕不知打动了多少人，它把多少人心中的梦想变成了现实，它把全中华儿女的愿望娓娓道出。—啊，这是水的交融，也是儿女心的交融，是全民族的融合，祖国四方的融合……深怀那水，深怀那水的印记、水的精神，永不泯灭的对水的依恋。这，是水的儿女的情思。