与“ 小窗 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-11-22 07:47:26
《小窗思雨高三作文》
小窗思雨高三作文
久久地伫立在小窗前,凝视着窗外的雨线,顺着房檐急流而下。人们常说:“秋雨缠绵,夏雨好爽”果真如此。入夏以来,雨从没有间断过,一连半个多月都没有晴天了。也不知道人类怎么得罪了上帝,总是阴沉了脸,不肯露出它自己的笑容。一日细雨霏霏,一时暴雨倾盆;时而闪电划空,时而雷声大作。就这样反复无常,使人难以享用这样的馈赠。
雨,还在下着,思绪依旧飘渺着;风,依然狂吹着,心仍在抑郁着。地上的积水越来越多,到处都是水洼,满地都是流淌的小溪。水洼里雨滴激起的小小浪花此起彼伏,转眼即逝。一条条小溪汇成滚滚浊流,确有大江东去的势头,在干涸已久的河床里奔腾着、咆哮着……
雷声不断地轰鸣着,闪电不时地闪烁着,雨不停地下着。有时还夹杂着冰雹噼里啪啦地洒满一地,仿佛无数颗珍珠遗落在草丛、花园、山坡、街道……它们大小不一,形状各异,不多时便融化于雨水里,再也寻不到它们的影子了。我知道冰雹是水的结晶,是上天回报大地的礼物。人类可不情愿接受噢!
人,匆忙地行走在街道上,雨伞成了一道靓丽的风景线。红的、绿的、黄的、紫的……五颜六色,犹如雨后的一道彩虹,飘忽在密密麻麻的雨线中,蠕动在浓浓的绿色里。我想:每一把伞底下都有一个动人的故事,也许这个故事是苍老的,也许是新的故事刚刚萌发。或喜或悲,或浓或淡,我就不得而知了。但我知道每一个色彩里都有一个绿色的梦,或许这个梦很精彩,梦里微笑如花,一路芬芳;或许这个梦很无奈,梦中冷若冰霜,一生悲凉。
天,似乎有好多不开心的事;雨,也不解人意,总是没完没了地下着。细雨如丝,轻轻地淋湿了我的思绪,砚一泓雅墨,让我来执笔于一阕清词;豪雨似泼,匆匆地刷新了世上的风尘,剪一段雨帘,让我来编织一个故事于雨中。尽管如此,我还是希望老天能够开恩,露出它那灿烂的笑容;希求雨能停下来,再呈现一片片繁荣。把我早已润湿的情感,放飞于青青的原野,把我的心扉开启,让雨后的阳光晒干我那颗潮湿的心。
云,还是那么缠绵,根本没有远去的意思,而且越来越低,越来越厚弥漫了我的视野。它们结伴而行,在山岗、在河川、在山与山之间,压得人透不过起来。唯有雨燕在雨中飞来飞去,穿梭于天地之间。一会儿低空盘旋,一会儿直冲云霄。眨眼间,就消失在茫茫的雨线之中,不见了踪影。顷刻间,又在我耳畔响起喃喃的燕语,我不知道它们在议论着什么?也许在讥讽害怕风雨的鸟儿胆小,躲进自己的巢穴静候暴风雨的终止;也许在抒发着与暴风骤雨搏击的快乐心情。雨燕在骄傲地飞翔着、呢喃着……我的思绪在蔓延着、蒸腾着……上苍也不公平,要是能给我生出一对翅膀该多好!与雨燕同享这样的雨天,这样的雨景。可惜!上帝只是赐给了我一双脚,惩罚我在陆地上慢慢行走。走过泥泞、走过坎坷,走进雨里、走进风中,一直走到生命的尽头。
远处的青山笼罩着一团团雾气,分不清哪里是是山,哪里是水;哪里是氤氲,哪里是我的思绪?弱水三千,却没有为我洒下的'一滴;雨线万条,却不能为我扯下一根。或许我的雨点,滴在久违的信笺里;或许我的雨线链接在情感上了。雨燕叽的一声,从我的眼前疾飞而过,把我从酣梦中惊醒。山仍旧是那座山,雨却不是去年的雨了;燕还是那只燕,而我已不是原来的我了。雨蕴育着一生的情感,情湿透了一季的年华。
我的忧郁是一种凄凉的美丽;我的沉默是雷声过后的一种雄壮;我的思索是雨燕飞翔时的一种执着。但愿雨后能出现一道彩虹,让梦飞翔……
【小窗思雨高三作文】
《“初恋”作文400字》
在我房间的小窗台上,躺着我最爱的女孩,她有一个美丽动听的名字——“初恋”。
提起她的来由,我也不由的惊叹她的顽强的生命力。我初一时初遇她,当时,她躺在冰冷的马路上,来往是川流不息的车辆,却没有一辆想过要摧毁她的生命,我小心的将它拾起,带回家,悉心照料,半死不活的她却总是会给我以外的惊喜,持着一副病恹恹的模样持续了数日,总不见好转,终于使我失去了最初的信念,对她没了先前关心和爱护。而她却坚强的活了下来。看着她似蓝非蓝的模样我顿生了笑意。
后来,我升了初三,学业变得更加令人紧张,而她也生了许多的小宝宝,看着他们一天天的成长,我只能每星期给它浇一次水,而她却还是那般坚强的活。数月之后,我回到家,无意间瞥见她粉色的新装,比先前的绿,更多了几分妖娆可人的倔强。她总是那般的温柔,偶尔有同学来家里做客,看见她那动人的模样,纷纷来问我:“好可爱的植物,在哪买的?”而我总是会予以微笑,慢慢的解释她的美。
后来一次偶然的机会,我才知道这粉嫩动人的植物是多肉植物,还了解了原来她有一个美丽的名字叫“初恋”。
《笔架山》
天已经亮了,小窗上流进清泉一般的晨光,小鸟在叽叽喳喳的叫个不停。我和爸爸妈妈开着冒险的汽车向着笔架山的方向驶去。
到了笔架山,我们先来到山下,在山下看到好多硬邦邦的岩石,岩石上长着许多奇形怪状的小贝壳,好像躺在岩石上懒羊羊得晒太阳,我们开始“寻宝”我们戴上手套,拿好水桶和钳子准备出发到目的地,我们开始“寻宝”了,爸爸双手掀起一块大岩石,我们看见一只大海蟹,还是爸爸厉害,一手一只大海蟹,我们收获满满。
我们拿着海蟹,向山上走去,在山上的路上,我们看到了各种各样的贝壳和晶莹剔透的水母,到了半山腰,看到我们之前走过的路都被海水给淹没了,周围的小摊有卖贝壳的,有卖小号的,还有卖贝壳项链的……爸爸妈妈给我买了一个贝壳项链,我喜欢极了。路两边是绿油油的树木像一位勇敢的战士,一直站立着,好像在保护我们,树上的蝉在树上唱歌,在树上捉迷藏在,树上嬉戏……
到了山上,我们看到了一条有168个台阶的小路,你们走了上去,我走到最上面在上面,我累得气喘吁吁在上面,我看见了山门,渝祖庭和三清阁……。
我站在三清阁望去,海面上波光粼粼,阳光与海水交织,形成一道道金色的光束,大海一望无际像蓝蓝的天空,我看见一群海鸥在飞他俩的天空上,好像欣赏海面上的风景,海面上,还有一些小船悠然地行驶,仿佛是大海的精灵。
我准备离开笔架山的那一刻,我回头望了望那座山,它依然静静地站在那里,像是在告诉我,大自然的美,永远值得我们去探索和欣赏。我们就像被海的温柔,所牵绊恋恋不舍的踏上回家的路。
《故友二三事》
小窗,灯影,郁金香瓣。
翻开书页,那花瓣依然如从前那般白,余香淡淡,只是枯了些许。花影里,她的笑容若隐若现,将思绪牵到了匆匆那年。
阳春·暖心的帮助
她是后来转到我们班的。像是郁金香的仙子,她的到来让我们如沐春风。那时我不爱说话,性格内向,不会主动去认识人。老师让我将作业本搬到教室,几十本大书沉沉地压在我瘦弱的臂膀上,如坚硬的铅块,似乎一不小心就会散落一地。旁人熟视无睹,匆匆而过。书晃了一下,可周围没有可以歇歇的地方,怎么办......“我来帮你吧!”耳旁响起一个陌生的声音。原来是她,那个转学生。她帮我分担了一大半,边走边轻声说:“有什么事一定不要自己撑哦,他人的帮助是很有效的呢。”我望着她点了点头。她的眼睛如同清澈的池水,嘴角上扬着令人舒适的弧度,如花般的笑容绽放在心底,散发出阵阵芬芳。
就这样,我们初识,为那年的春天写下一个甜蜜的注脚。她接过我手中的作业本,嫣然一笑,那笑至今还在脑中浮现。
初夏·耐心的讲解
阳光正好,风轻轻地飞过林梢。数学老师觉得书本知识已经讲透,于是抛出一些难题。“这道题,嗯......先将x代入原式,再......”枯燥的讲课声在教室回荡,我满脑子充斥着方程式的符号,窗外的蝉声似乎成了夏日唯一有趣的伴奏曲。“这题怎么做......”我反复尝试,绞尽脑汁都毫无头绪。这时,她拍了拍我的肩膀说:“我教你吧!”她拿过笔和草稿纸边讲边熟练地演算,顺畅的思路,清秀的字迹,一下子映入眼帘。可迷糊的我却还有些地方不太明白,许是我的皱眉被她发现,她又细致地讲了一遍,再一遍,这是掰开了,揉碎了,更通俗易懂了。我恍然大悟,侧头看她,刘海下大大的眼睛扑闪扑闪。
就这样,我们并肩而行,把那年的夏天涂抹成最靓丽的画卷。她拿过我手中的笔,耐心讲解,清脆的声音一直萦绕耳畔。
暮夏·含泪的告别
时间如东逝之水,不再折回。转眼间,毕业在即。散学典礼那天,我哭得泣不成声,不愿和相处这么久的伙伴们分开。她走到我身边,搂着我的肩膀,说:“别哭了,分别亦友。这次分别是为了下次更好的相聚。”我抬头,看见她递过来一束花,“这是你最喜欢的郁金香,代表了我们的友谊,可不能丢哦!”我含泪接过它,洁白的花瓣是那样淡雅,一如我们的友谊。风吹起花瓣如同飘飞的流年,她的脸在我的泪里摇摇晃晃,成为人生途中最美的点缀。脑海中又回想起她每次对我伸出援手的点滴,一切都像发生在昨天,又像发生在以前。
就这样,我们挥手,夹杂着泪与花香,分别在第一个十字路口。回头,凝望,她还是那个郁金香般的少女,善良又纯真。
思绪又被牵回,悄然中,泪已模糊眼眶。亲爱的朋友,不知你现在身处何方?郁金香我还留着,夹在书里,像你带给我的美好,温暖了岁月,惊艳了时光。即使它干枯,友情也依然新鲜,因为凋谢的可以是花,绝不会是有你有我的那些青春诗篇。
《城南花已开》
今天,和往常一样。我又爬到了那个小窗上去思念她,她是我一个非常要好的知心朋友,我就简称她为——君吧。
我们的友谊不是一块泡沫板说翻就翻的,在我的印象里她总是长发及腰,那就如河水一般,一滑就过。我特别喜欢和她在桂花树下闲聊。
我们又来到了那棵桂花树下,当时桂花已经绽放出她的芳香,树下有一把小长椅,瞧啊!我们两个小姑娘就是在这儿聊天的,我摘下一朵桂花拿给君看,她闻了闻,不禁感叹到很香啊,一种特别的味道,我笑了,因为她很喜欢,我在心中淡淡地想:原来我们也喜欢同一类植物。
我看着落了一地的桂花,心中打起了不好的歪心思,小朋友又能有什么坏心思呢?嘿嘿!我笑着去摇那棵桂花树,淡黄的花落到我的头上,同时更多的是落到了君的头和衣服上,她有些好笑地看着我道:“你无不无聊啊,都那么大了还那么幼稚?”我看见她有些生气,就牵起她的手与她在长椅上坐下,我用手将君头上的桂花拍去,那头秀发,很柔顺的,看出主人在这方面花了不少心思,看完后我躺在君的怀里,我们谈论着一些从小到大的小事,说多了也不厌烦,毕竟这都关于我们。
她虽然比我大很多,但也不妨碍我们友谊的种子生根发芽。就是后来呀,她要走了,要去很远的地方,我们见面的时间少了许多,我再也不能去看那头及腰的秀发,再也不能牵手和她走在街上了,今年的桂花也开,可是不再吸引我了,因为少了她。
拥有知心的朋友是最幸福的事,不论年龄懂对方,相互被重视,虽然我们很少见面,可那份情谊依旧保留,不会变质。
《那是一道最美丽的风景》
打开小窗,窗外万籁俱寂。是如此的神秘,牛乳般的月光倾泻下来;桌子上的闹钟滴滴答答地走着,更衬托出黑夜的漫长。闪烁的星儿如同一双慈祥的眼睛,不禁勾起了我对那一道最美丽的风景的怀念。
记得那是一个秋风习习的午后,树上的黄叶一片一片地落了下来,如同一只只断翅的蝴蝶,飘落而下,略显凄凉。只有一片黄枯叶在树上了,像小孩一样,不愿离开树妈妈的怀抱。
与此同时,上课铃打响了,叫个不停,叫着“铃铃,同学们快回到教室……”。同学们像一只只欢快的小鸟,“飞”进了教室。不久,就能听见老师用粉笔在黑板上写字的声音了——“唰唰……”。
下课了,老师扯着喉咙喊道:“上周请假的同学来一下啊!”不一会儿,老师就被围得水泄不通了。他翻开课本给请假的学生补课。他神态端庄十分严肃,穿着西装,十分精神抖擞。开始了,老师一丝不苟地讲着,时而高昂,时而低沉,时而眉头紧皱,时而露出微笑。偶尔翻下一页,还指着书,关心地问:“大家都会了吗?”这时,同学们就会异口同声,不约而同地回答道:“会了!”老师脸上便露出了欣慰的笑容,似乎是在为同学们点赞。
突然,站出一个同学,他疑惑不解地问道:“老师这题怎么做啊?”“来,我教你”老师指着书,并让他靠近一些,“你看啊,这样……”老师全神贯注地讲着,可那个同学依旧不会,老师不厌其烦的又讲了第二遍,第三遍……直到那个同学会了为止。
我看得如醉如痴,心想:老师真好!我不禁嘴角上扬……
轻风系不住流云,流云带走岁月。虽然那个老师已经不带我了,但他那尽职尽责的品质一直激励着我前进。因为,那是一道最美丽的风景啊!
《新叶赞》
一夜春雨。清晨,我撩开白色的窗幔,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷不丁里爆发出点点淡绿、鹅黄色的嫩芽。我不由得眼前一亮,“你好!新叶!”
人们总把燕子当做春天的使者,而我认为,新叶,才真正称得上春天的哨兵。早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀,坚定执着地等待着机会,积蓄着力量,一旦冰消雪化,它便急不可耐地从光秃秃的枝干上冒出来,怯怯地朝四周窥探一眼,然后,轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光,沐春风,浴春雨,尽情舒展开来。不几天,就星星点点缀满一树,展示出蓬勃的生机和鲜嫩的色彩。
新叶的一生是短暂的。春天萌芽,夏日生长,秋风起后,大都飘零了。短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的热爱。它从不挑剔所处环境,或陡峭平坦,或安宁祥和。无论安家于深山僻野,或置身繁街闹市,她忠实坚守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益。它辛勤地工作着,日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜空气。它用自己的色彩装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿荫,谦逊而不卑贱,清高而不孤傲,淡妆自恃,深根自养,忘我奉献。
也许是因为“绿肥红瘦”的缘故吧!花朵常常比绿叶更容易搏得人们欢心。可是红花虽好,还需要绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”,哪来花朵的“别样红”?
新叶绿绿,新叶俏俏,我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,那就做一片纯净高尚的绿叶,难道不也是一件快乐的事吗?人生,本该像它一样青翠欲滴、蓬勃生长、无私奉献。
新叶,你很伟大,你的无私奉献精神打动了我,我赞美你,醉美新叶!
朋友,愿你的生命之树,永远长满绿油油的新叶,四季常青,永葆青春!
《绥阳采风的诗歌》
一
南风修褉到金鸡,
诗友和唱酬新茗。
小窗横槛看绥阳,
鱼肥稻香水幽清。
二
采风不厌品沙铫,
乘兴偏宜游古堡。
绿绿茶山云雾质,
嫩嫩黄芽清香飘。
《我酷爱文学写作》
我酷爱文学写作,斗室的小窗下,便是我八小时外的生活环境。窗对面是一幢高楼的墙壁,青灰色的砖,水泥勾成的砖缝,恰如桌上稿纸的格子,无穷无尽。逢阴雨天,偶尔能看到一只蜗牛,拖着沉重的硬壳房子,缓慢地、艰难地从下往上爬着,不知怎的,我忽然觉得,我就是那只蜗牛,背负着生活的重担,在漫长的人生之路上,蹈蹈前行。
一天,女儿在窗台上摆了两盆花,一盆水仙,一盆万年青,又在窗外栽了一片竹子,如玉的花,苍翠的叶,摇曳斑驳的竹影,平添了无限的生机,微风吹动竹叶,沙沙沙,好似一曲轻音乐。真是目视之而为色,鼻嗅之而为香,耳听之而为声。令人赏心悦目,神清气爽,疲惫顿失,这时再奋笔疾书,则灵感突至,文思如泉,写出的诗文亦大有增色。 这使我领悟到,环境能深刻地影响着人的思想、情绪、健康,乃至整个生活。蜗居繁杂的闹市,当然比不了乡村的幽雅、恬静,然而人为万物之灵,可以改造环境,在闹中开辟一片属于自己的伊甸园吧!
【点评】 伊甸园原圣经故事中指人类始祖居住的乐园,后总指环境优美的地方。 首段写“我”写作环境不好,由蜗牛想到自己。二段写女儿为“我”创造一个有花有竹的美好环境,赏心悦目,文思如泉。最后是“我”的感悟,人能够改造环境,“开辟属于自己的伊甸园”。 小文章写出了大道理,美好的环境促进文思,而美好的环境可以自己创造。 中间一段写得很美,并亲身感到花、竹的色、香、声和开头形成鲜明对照,由此,自然会发出感悟并展开议论。
《属于自己的伊甸园》
我酷爱文学写作,斗室的小窗下,便是我八小时外的生活环境。窗对面是一幢高楼的墙壁,青灰色的砖,水泥勾成的砖缝,恰如桌上稿纸的格子,无穷无尽。逢阴雨天,偶尔能看到一只蜗牛,拖着沉重的硬壳房子,缓慢地、艰难地从下往上爬着,不知怎的,我忽然觉得,我就是那只蜗牛,背负着生活的重担,在漫长的人生之路上,龋踊前行。
一天,女儿在窗台上摆了两盆花,一盆水仙,一盆万年青,又在窗外栽了一片竹子,如玉的花,苍翠的叶,摇曳斑驳的竹影,平添了无限的生机,微风吹动竹叶,沙沙沙,好似一曲轻音乐。真是目视之而为色,鼻嗅之而为香,耳听之而为声。
令人赏心悦目,神清气爽,疲惫顿失,这时再奋笔疾书,则灵感突至,文思如泉,写出的诗文亦大有增色。 这使我领悟到,环境能深刻地影响着人的思想、情绪、健康,乃至整个生活。蜗居繁杂的闹市,当然比不了乡村的幽雅、恬静,然而人为万物之灵,可以改造环境,在闹中开辟一片属于自己的伊甸园吧!