与“ 灰白色 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-02 16:36:01
《小猫》
我家对面有三只猫，一只黑色的，一只灰白色，一只白橙色的。黑猫不喜欢出门，灰白色的猫爱出门，白橙色的猫不经常出门，出了门也是在睡懒觉。它们都不会乱叫，非常文静。它们也很轻，连走路也没有一点声音。
我喜欢白色的小猫。它一身灰白色的身子，看着就很舒服。四条10厘米长的细腿，还有一条长长的尾巴，肥肥的脸蛋，胡须是透明的，不认真看是看不出来的。那眼睛，圆得像圆规画出来的一样。一身柔软的毛摸上去舒服极了。
猫咪很喜欢光点，用镜子反射出来的光线在它们眼前有顺序地摆动，它们的头就会跟着光点一起跳动，也会伸出脚去抓住光点，有趣极了。
这样的的猫，你们喜欢吗？
《景物描写分为那两大类》
离老通宝坐处不远，一所灰白色的楼房蹲在塘路边，那是茧厂。十多天前驻扎过军队，现在那边田里还留着几条短短的战壕。那时都说东洋兵要打进来，镇上有钱人都逃光了，现在军队又开走了，那座茧厂依旧空关在那里，等候春茧上市的时候再热闹一番。老通宝也听得镇上小陈老爷的儿子—陈大少爷说过，今年上海不太平，丝厂都关门，恐怕这里的茧厂也下能开;但老通宝是不一肯相信的。他活了六十岁，反乱年头也经过好几个，从没见过绿油油的桑叶白养在树.上，等到成了枯叶去喂羊吃。除非是蚕花不熟，但那是台天爷的权栖，谁又能够未卜先知?
(茅盾:《春蚕》第七卷)
前后江南农村为背景，通过老通宝一家看桑、窝种、养蚕、收茧的生产过程的描写，反映三十年代初期由于帝国主义特别是日本帝国主义.侵略中国和地主阶级高利贷的残酷剥削，使我国农村日益走向贫困破产的社会现实。“例1 O节选于《春蚕》。作者在小说的开头写了老通宝坐在“塘路”边观看清明节后官河两华三彝树繁象，文章接下去就是节选的这段。铂循!蹲在塘路边的是空空的关闭的茧厂，十儿天前驻扎过军队，那边围里现在还留下几条短短的战壕。你听!前些天人们都说东洋兵要打进来，镇上有钱人都逃光了。今年上海不太平，丝厂都关门，……这样的景象和气氛小说的故事发生在一九三二年“一二八”事变前后。透露出了小说的主人公老通宝生活在日本帝国主义加紧侵略我国，民族危机日益深重，工商业凋敝，农村经济破产，兵荒马乱的动荡年代。这一切都是通过景物描写表达出来的，给读者留下了想象的余地。
我们知道，景物描写可分为自然环境描写和社会环境描写两大类。仔细阅读下列写景片段，分别指出它们各属于哪一类景物描写?它们描绘了怎样的萦色?反映了什么思想感情? (一)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样lL，有名字的，没名字的，散在草丛里象眼睛，象星星，还眨呀眨的。
(二)滇池日出，也是奇观，“·…先是东方发白，继而在蜿蜒起伏的群山间拉开了红色的天幕，天幕上出现了万道金光，接着火红的太阳，冉冉而出，在燃烧着红日边缘火花四溅，活象一个盛满钢水的炉口，直对着你，耀得你京帅良。也象一条龙灼大口，喷着全云，吐着金雾。这时候，滇池的云层象一大片重重叠叠的金色鱼鳞，天是金的，海是金的，田地也是金的。
(三)这是个一色红砖房的市镇，那就是说，要是烟和灰能够允许这些砖保持红色的话;但是事实摆在前面，这个镇却是一片不自然景色与黑色，象生番所涂抹的花脸一般。 这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇，无穷无尽长蛇似的浓烟，一直不停地从烟囱冒出来，怎么也直不起身来。镇上有一条黑色水渠，还有一条河，这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色，许多庞大的建筑物上面开满了窗户，里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响，蒸汽机上钓活塞单调地移上移下，就象一个患了忧郁症的大象的头。镇上有好几条大街，看起来条条都是一个样子，还有许多小巷也是彼此相同，那儿的居民也几乎个个相似，他们同时进，同时出，走在同样的人行道上，发出同样的脚步声音，他们做同样的工作，而且，对于他们，今天跟昨天和明天毫无区别，今年跟去年和明年也是一样。
《雨中的樱花》
灰白色的天空显得有些低，还下着毛毛雨。我故意不打伞，迎着细雨来到武大校园。远远望去，樱花像一大朵粉红的彩云躲在树丛中，又像是云轻柔地怀抱着绿的树。再走近一看，啊，那一朵朵粉红色的云形成一条长长的玉色的河。
樱花是经不起风吹雨打的，只要风一吹，雨一打，她们就纷纷落下。昨天风风雨雨一整天，所以今天地上铺满了花瓣，人们赏花就像走在粉红色的地毯上;路旁的小水沟里也浮满了樱花花瓣;樱花树还在不断地撒落着花瓣。
赏花的人流，漫步在樱花林里。看着眼前的樱花雨，雨带着花，花伴着雨，飘撒在人们的伞上、身上、头上，叫你分不清是雨还是花。我在这花林里、花雨中徜徉，吸着带有甜味、香味的清新空气，直觉得心旷神怡，通体舒畅，仿佛走进了一个充满着美的梦境。
《写景作文200字左右,小学生写景作文200字》
雾，灰白色的。浓浓的雾，在校园中流淌着……流过梧桐的时候，带走了最后的金黄;流过湖面的时候，遮掩了最后的荡漾;流过心窝的时候，掩盖了最后的清晰，带来了迷茫……
我站在雾中，伸手不见五指。浓浓的雾霭笼罩着大地。
雾，就像乳白色的牛奶，把我团团围住，不一会，我的睫毛上挂起了小小的水晶花。闭上眼再睁开眼，只觉得一丝凉意，我想伸手去摸他，可是我一摸，他就飞了，飞到我的头发上、飞到我的衣服上、飞到我的鞋上、浸进我的心里。
上学的路上，同学们背着小书包，眼睛水汪汪的，可是就是看不到前面的路;路边的路灯依然亮着，可是在雾中就像是一个发亮的小星星。
不一会，红通通的太阳升了起来，漫天的雾霭都散了，只留下了大地的一片清凉。
《以雾为话题的作文800》
雾，灰白色的。浓浓的雾，在校园中流淌着……流过梧桐的时候，带走了最后的金黄；流过湖面的时候，遮掩了最后的荡漾；流过心窝的时候，掩盖了最后的清晰，带来了迷茫……
雾中，一片氤氲。
雾，灰白色的。浓浓的雾，在校园中流淌着……流过梧桐的时候，带走了最后的金黄；流过湖面的时候，遮掩了最后的荡漾；流过心窝的时候，掩盖了最后的清晰，带来了迷茫……
我站在雾中，心里不由得弥漫这雾一样的茫然，雾一样的冷清，雾一样的苍凉。
这时，一阵微风吹过耳际，仿佛正在讲着雾的故事。
不远处，一只鸽子站在房顶，只显出银灰色的轮廓。清风卷着雾，用它无情的手把鸽子的羽毛掀起，像一件鼓囊囊的皮大衣。我站在雾中，雾一样的苍白，一头雾水。
但鸽子却毫无惧色，只是不住地晃动着小脑袋，偶尔“咕咕”地叫着，仿佛天边传来的鼓声……不时低头啄一下我的翅膀，几朵绒毛毛便悠悠地散落下来，沾在我的肩上，沁在我的心里。顿时，我的心暖和起来，但很快又凉了。
我静立在操场中央，一切似乎又回到了先前的茫然和冷清。猛然间，一团锋利的黑色擦过我的眸子——燕子！这何方的燕子！
我来不及惊奇这雾中的稀客，只见它默默地在低空滑翔，一圈一圈溅起的水珠，一圈染成的黑土，一圈剪刀的划痕，一圈拂平的地面。接着，它象完成了使命一样，朝浓雾飞去了。
雾海翻腾着，燕子却极其庄严地摆动着它的翅膀。两旁留下了两道清晰的晕线，如同闪电一般。燕子随雾海远去了，闪电却在隐隐约约之间放出耀眼而永恒的光茫。
此进此刻，此景此情，我的心感到从未有过的热烈和充实。
这燕子，难道仅仅是雾中的稀客吗？我一头雾水。
鸽子曾鼓励过自己，温暖了他人；麻雀曾经充实过大地，铸造了沸腾。它们终究都被雾海吞噬了。
惟有那燕子，用它黑色的羽翼剪破迷蒙的雾帐，带来了在曲折困苦中的信心。
啊，燕子，你这穿破雾海的战士，我终于找到了你。
我的一头雾水也随这剪刀，消逝在天边。
太阳出来了。
《雾中》
雾，灰白色的、浓浓的雾，在校园里流淌着……流过梧桐的时候，带走了最后的金黄；流过湖面的时候，遮掩了最后的荡漾……
我站在雾中，心里不由自主地弥漫着雾一样的茫然，雾一样的冷清。
这时，一阵秋风吹过耳际，仿佛正在讲述着雾的故事。
不远处，一只鸽子站在房顶，只显出银灰色的轮廓。秋风，用它无情的手把鸽子的羽毛掀得蓬了起来，像一件鼓囊囊的毛大衣。
但鸽子却毫无惧色，只是不住地晃动着小脑袋，不时低头啄一下翅膀，几朵绒毛便悠悠地飘落下来，沾在我的肩上，沁进我的心里。顿时，我的心温暖了起来。
转身走进树林，看见的是被枯枝分割成一块一块的苍白的天，还有一个个跳跃着的褐色的小点儿，扑啦啦的，叽叽喳喳的。这是麻雀们在林间往返穿梭，开始着一天的忙碌，使得这小夭地忽然变得热闹和温馨。
像像的雨不知不觉间，轻轻地一层一层地，带着忧郁罩了下来，把泥土浸泡得极软极软。
一会儿，雨停了，风又贴着地面蔓延开来。当雾裹走了最后一缕风时，操场上又呈现出一派白茫茫的景色。鸽子和麻雀终于在这景色的迷茫中，渐渐地模糊了。
我静立在操场中央，一切似乎又回到了先前的茫然和冷清。猛然间，一团锋利的黑色擦过我的脸面——燕子!这南国的燕子!
我来不及惊奇这雾中的稀客，只见它默默地在低空滑翔，一圈，一圈—一圈溅起的水珠，一圈染成黑色的泥土，一圈剪刀的划痕，一圈拂平的地面。接着，它像完成了使命一样，朝浓雾飞去了。
雾海翻腾着，燕子却极其庄严地挥动它的翅膀。两旁留下了两道清晰的弧线，如同闪电一般。燕子随雾海远去了，闪电却在隐隐约约之间放射出耀眼而永恒的光辉。
此时此刻，我的心感到从未有过的热烈和充实。
这燕子，难道仅仅是雾中的稀客吗?
不，它是雾中勇敢的战士!
鸽子曾经鼓励过自己，温暖了他人。麻雀曾经充实过大地，铸造了沸腾。但它们终究都被雾海吞噬了。
惟有那燕子，用它黑色的羽翼剪破迷蒙的雾障，带来了“在曲折困苦中的信心”，
啊，燕子，你这穿破雾海的战士，我终于找到了你。于是，我踏着浓浓的、灰色的雾，出发了。