与“ 柜上 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-05-10 13:20:08
《家乡的中秋节》
树上的桂花渐渐地开了,把香味传得很远,货柜上的月饼各式各样,不知不觉,中秋节又近了……
按照揭阳的习俗,中秋节的晚上要拜月娘。中秋节前,舅妈折好了两个“纸塔”——拜月娘用的。过了几天,中秋节到了,当天的月饼是莲蓉双黄的,格外香甜。下午去看了太奶奶之后,回到家,就要开始拜月娘了……
天一黑下来,我们就往月亮升起来的方向摆起一张桌子,在东边中间摆上一杯米——用来插香,两边放上纸塔,中间放上贡品:有吃的,除了吃的以外,还什么都能放,想学习好可以放一个书包,想要长得漂亮可以放下化汝妆品……
我放了一个书包,让月娘祝我金榜题名。
拜月娘要持续很长时间,一般从晚上八点到十一二点。一直会有一个小机器播放着一首歌——“十五的月亮”,据说,每当中秋节,这个小机器的销量是最高的。
月娘,也就是嫦娥,据说月亮上的花纹很像嫦娥的兔子,我们一家人就寻开了,有些人说看到了,有人说没看到,而我却津津有味地吃着月饼,不去寻兔,悠闲自得。
到了十一点多,我们就要烧纸钱,把纸钱送给月娘,还把两个纸塔也烧了,这样,我们的祝福月娘才能收到。
那个唱歌的小机器我一直保留着,每当音乐响起,我总能回忆起那个中秋节。
《成长的滋味》
清幽的月光透过窗纱,照在了房子里的床上、桌子上、衣柜上,使一切变得朦胧起来。那一次,我尝到了成长的滋味……
疫情期间,病毒肆虐在各个镇上,街上,我们家防预做得已经非常谨慎了,可是病毒终究还是来到了我家,我的妈妈生病了。
那时的妈妈虽然已经烧得不能再烧了,可是她只能靠自己,因为爸爸也有感冒,我们却不会照顾她。
妈妈在厨房里开始做姜汤,也许是发烧的原因,妈妈变得沉默起来,动作也格外轻柔,可她每做一个动作都像刺在我心头的刺一般,因为我看到了她那不知何时变成白花花的鬓角,一缕一缕的。煮完姜汤后,妈妈盛满碗,带到房间里了。
在床上喝着汤的妈妈似是想起了什么,起身向我走来,并从房间里拿了一条毯子送给了我:“别着凉了,晚上多盖一条。”妈妈温柔的语言像是和煦的春风,吹抚拂着我,可是您别忘了,发烧的是您,而不是我啊,盖这条毯子的也应该是您。
妈妈继续喝汤,蹙着的眉头仿佛在说:“好难受。”妈妈为了能快点好起来没有放糖。汤里充斥着姜的辣味,她却一口喝掉了剩下的汤汁。
在那一个夜晚,我似乎尝到了一种滋味,它是酸的,是苦的,那是成长的滋味!
《姥姥的宝贝作文400字》
我家客厅的橱柜上,摆放着一座老式自鸣钟,它很像我们小鸟的迷你“小房子,”非常好看。
自鸣钟不大,大约四十公分左右,这座自鸣钟全身棕色,形状像一扇门,在“门”的边上有黄塑料,上面有两条龙在飞舞着。“门”上还有一层玻璃保护着钟的内部钟盘。玻璃上画着一只孔雀,它好像欣赏美丽的花儿,在花的上面还有一个大大的“喜”字,这个“喜”字为钟表,增添了色彩。
打开钟门,里面是一个白色的钟盘,钟盘上镶嵌着12个黑色的数字,两根黑色的指针一长一短,再配上两个“小酒窝,”真是美丽极了!那圆圆的钟面上有两名“运动员”——时针和分针,围绕着中心点转动着,时针跑的最慢,它跑完一大格,分针已经转了一大圈。平时两名“运动员”分工协作,团结互助,步伐协调。
这座自鸣钟非常漂亮,很有纪念价值。它不辞辛苦,每天仍为我们精准的报时,陪伴姥姥走过美好的时光,见证了姥姥美好的婚姻生活!
一支老旧的笔,蘸着幸福的墨水,写出了姥姥每一天的足迹。自鸣钟更是姥姥的爱情见证。
《妈妈的宝贝作文400字》
温暖的阳光照在衣柜上,在这个衣柜的抽屉里,有妈妈三个宝贝:第一个是我,第二个是弟弟,第三个就是这件珍贵的宝贝——-奖学金证书。
打开档案袋,里面整齐的放着一摞证书,一共有六本。我拿出奖学金证书仔细的看了起来,证书长约20厘米、宽约15厘米的长方形,外表像五星红旗一样的大红颜色。封面上写着“奖学金证书”五个烫金大字。中间是妈妈学校的图标,图标由一座大门和一只展翅飞翔的鸟组成,我想:学校是希望走出校门的学子们,都可以在属于自己的天空下自由翱翔吧!图标下面是她们学校的校名。
打开证书看到的是一片黄色的海洋,上面漂着几个显眼的黑色大字“奖学金证书,”下面记录着妈妈的名字,获得时间,以及她们学校的红章。
妈妈说:“这是我在大学三年的奖学金证书,那几年我每天待在图书馆里,不但学习专业知识还考取各种证书,每天都很晚才回宿舍睡觉,拿了奖学金就全给你姥姥和姥爷买他们没见过的东西。”
一支努力进取的笔,蘸着勤奋的墨水,记录着妈妈大学时期的优秀。同时,也告诉我付出才会有收获。
《我有一个想法》
最近我在班级里发现了一个问题:在班级最后面的小柜上,放了一大堆俱乐部使用的器材和参加学校乐队的人装在一个大黑箱子里带来的乐器,一大堆东西黑压压一片像一堆废品似的,严重影响了班级的整洁性,不知情的人还以为我们班把垃圾堆在小柜上,要卖给废品回收站呢!
该怎么办呢?我想出了两个解决方法。方法一是在教室里腾出一块地方来放这些东西。方法二是买一个置物架,每层放东西的位置都贴一个写着这一层放的是什么东西的标签,把东西移到这上面。
我希望老师和同学们听从我的意见和建议,赶快行动起来,让我们的教室更干净、更整洁!(作者系东北师范大学南湖实验学校304班学生,指导老师郭军)
《蓝斗士》
一天早晨,我刚刚醒来就发现床头柜上有一个鱼缸,里面有一条蓝色的小鱼。圆圆的眼睛,圆圆的嘴,一身蓝色的鱼鳞,长长的蓝尾巴在水里轻轻地摇摆,上面还带着几丝红、黄、绿色,特别美丽。
“咚咚”,外婆进来了,她对我说:“这是你妈妈特意给你买的小鱼,它是一条斗鱼,可不能和别的鱼养在一起啊!”我听了觉得很新奇,因为我以前从来都没见过这种鱼,更别说养了。这条小鱼是蓝色的又是一条斗鱼,跟一个勇敢的士兵一样,我就给它取名叫“蓝斗士”吧。
“快递!”楼下有人大喊到。我飞快地下去拿了上来,“会是什么呢?”我好奇地想。边想边拿剪刀开始拆包裹。“呀!是彩色的小石子和两根海草。”我兴奋极了。赶紧拿出石子就往鱼缸里洒,然后把海草安放在鱼缸的角落,这样,蓝斗士就可以和它们一起“玩”啦!
过了好一些日子,蓝斗士和我渐渐熟悉了起来。当我靠近鱼缸时,它就躲进海草里,是要和我玩捉迷藏吗?那我就陪你玩玩吧!我悄悄地躲在了鱼缸的侧方,蓝斗士在正前方看不见我,以为我走了,就朝后面游了过来,我突然跳到它面前,把它吓了一大跳,蓝斗士用angry(生气的)眼神瞪着我,摇摇尾巴游走了。哈哈哈……笑死我了!
后来我还发现小蓝斗士的生活还挺有规律的,它饿的时候会一下浮出水面,一下游回水底,往返五次左右。我看到它这样的动作就知道要给它喂食啦!真是个机灵的小家伙。
蓝斗士给我的生活增添了许多色彩,我喜欢斗蓝士!
《《城南旧事》读后感》
在我的书柜上,有许多包装精美的童话书和一本本脍炙人口的诗歌集,但还是喜欢其中一本叫《城南旧事》的书。
因为这本书的作者是林海英,在书中的小名为林英子,为自己回味童年时代,在北京生活经历为背景的一本自传体的小说,以清新,纯真的文字展示了20世纪初黑暗社会,老北京人生活的风土人情和发生在作者身边的悲欢离合,揭示了当时时代背景下人们的辛酸与无奈。在作者写的代序的最后一段中写到:收集在这里的几篇故事,是有连贯性的,读者别问我哪是真是假,我只要读者分享我一点缅怀童年的心情。每个人的童年不都是这样愚骏而神圣的吗?
回到现实社会,人们的生活水平越来越好,物资条件越来越丰富。孩子们有大的学校和操场,可以在上面尽情地奔跑玩耍,嬉戏打闹;可以在科技馆做各种科学实验,和同伴们一起探索未知的知识;可以参观植物园,研究观察植物成长变化。时代变了,他们的童年生活也变得更有意义了。
每个人都应该有快乐而值得回味的童年,即使平淡无奇,也请珍惜。
《读《古典之殇》 之《再见,萤火虫》有感》
书柜上,这本封面并不豪华,并不精美的书吸引了我,它就是《古典之殇》。
一下子,我被它的题目吸引了。“殇”字初见,只觉得笔画复杂,读音同“伤心”的“伤”,透着凄婉,透着悲凉。后来,才知道原来就是“消失、逝去”的意思。
翻开书,里面的内容果然没让我失望,散文式的语言风格,字字珠玑。很快,我便把它翻了一遍,其中最喜欢,最有感触的,莫过于第一篇《再见,萤火虫》了。
说实话,作为半个城里人的我,从来没有见过萤火虫,而萤火虫在我脑海中,也就是屁股后面会发光的小虫子。可在作者眼里,她是有生命的,是有感情的一个物种,一种小精灵!就连它的光也是“或说青色,或说黄绿,或说冰蓝……”刚想说它忧郁,又觉不是灿烂;刚想说它冷幽,又觉颇含灼情……“有一抹谜语气质,一股童话的味道”。
这小小的,淡淡的一抹光,在作家王开岭心中,有着多少层浓郁的、复杂的情感啊!也许曾经多少次,他向她倾诉一天的烦心事;也许多少次,她在他身边翩翩起舞,为他消愁解闷。在他的心中,她就是一个朋友,一位导师,更是一个知己!
可我们现在的孩子,有几个是见过萤火虫的?少!又有几个,和萤火虫是“莫逆之交”呢?少之又少!
因为,萤,越来越少了!
曾经她居住的花丛草堆,如今早已被钢筋混凝土代替;曾经她熟悉的小河、庄稼,如今已被化工厂、农药作践得不成样子!一切都变了!那个曾经适宜人、萤生活的大自然已不复存在!
随着科技越来越进步,人们再也不用“囊萤映雪”了,随便打个手电筒,都比它亮,更不要谈白炽灯、LED二极管了!“萤火虫”也看似可有可无了。可科普书上说“萤火虫”属于“指示物种”,意思是,在自然界,它属广泛性的生物,若其濒危,则是因为生态环境,极其恶劣。
一个萤火虫都活不下去的世界,人能待多久?
老师点评:从作家王开岭散文化的语言,到文章主题——自然界生命的逝去,引发了小作者的思考。从原作者对萤火虫的情感到小作者对萤火虫的认识,从环境到人,进入了深层次思考。结尾,振聋发聩。真阅读,才有真思考!
《小精灵生物角》
在班级的图书柜上摆着几个干净的花盆,花盆里有着肥沃的泥土,泥土滋养着几株美丽的鲜花。这就是属于我们班的生物角,它有着一个动听的名字-----小精灵生物角。
生物角里有着许多的植物。看!那就是一盆美丽的紫罗兰。他春夏秋冬四季都是幽紫幽紫的,他没有因夏季的炎热而打焉儿,也没有因冬天的寒冷而萎缩。它是一种草本植物,叶子尖而长,表面十分光有泽,是紫红色的,在阳光的照耀下,它的叶子显得更加美丽。它们挤在一块儿,风儿一吹,它们左右前后的摆动起来,好似在嬉笑,在打闹,在玩耍,在讲悄悄话……它们捧着一朵朵紫红色的花朵,花朵儿有的深,有的浅,它们躲在里面,好像是一个害羞的小女孩,又像一个穿着紫色裙子的花姑娘。我用手轻轻的,小心翼翼地将头探向它,闻了闻,它的香味不像桂花那样浓,它的香味是淡淡的清香,这种香味使我的心情愉悦极了。
说完了美丽的紫罗兰,我们再来欣赏欣赏身上长满刺的仙人掌。
盆栽的仙人掌,它百折不可它就挺立在那儿挠的性格十分让人吃惊,它对有水,无水,天冷,天热这些一点儿也不在乎。它碎绿的身体长着一块块长满了硬刺的掌状茎,它不断的上长就想叠罗汉一般。一片“绿色的手掌”里又长出了一片“绿色的小手”。它不论生活在什么地方的矫健地挺立着。它在炎炎夏日中的植物,有的盆栽早已垂下了沉重的脑袋,而它却如勇士一般抬着头,挺着腰,笔直的挺立着,眺望着那蔚蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽早被主人摆到屋里去避寒了,可它就挺立在那儿,顶着风雪,从不害怕周围了环境。仙人掌它绿油油的,使我对它产生了爱慕之心,真得想要走过去,摸它一下,但是它浑身上满了刺,摸不得呀!真是可望不可呀!
记得朱德老爷爷曾经说过“浅谈梳妆园国色,清香谁及胜兰花”这可见兰花之香,香得让人陶醉,因此人们将兰花尊称为“香祖”“国香”“天下第一香”等。我们班里就有着那么一株清香的兰花。现在你们就跟着我的“镜头”一起去看看它吧!
兰花的色彩丰富,五彩缤纷的,他虽然没有天空的云朵那样洁白无瑕,也没有月季花那样娇艳,但是它却让我们的班级里充满了芬芳的香气。远观它想一个文质彬彬的君子而近看它却像一位才华横溢的才女。兰花的花瓣很小,极不被人重视,叶子很细,看起来像草朴素极了,但它散发的香气却给我们造了一个极为好的学习环境。
我们的小精灵生物角就是这么一个美丽的地方,它既美化了教室的环境还给我们的学习生活增加了不少乐趣。
《我的瓷器》
我房间的五屉柜上摆着一组瓷器—一只熊猫和两条小狗。这是爸爸有一年到江西开会,特意从瓷都景德镇带回来的。它们三个伙伴已伴随我多年了,默默地装饰着我这间房子。 它们一身光溜溜的,好像擦过一层油,那只胖乎乎的熊猫正盘着腿、斜着身子吹笛子哩。你看它两只圆溜溜的眼睛正望着前方,毛茸茸的爪子捏着笛子,上嘴唇贴着笛眼儿,真像一位胖叔叔在表演吹笛哩。它身旁的两只小狗大概是两兄弟吧,要不,怎么长得一模一样?它们的妈妈一定十分疼爱它们,给它们都穿上了颜色、式样完全相同的衣服,颈脖上都挂着小铃挡的项圈。
它们聋拉着耳朵,不仔细看,还以为这是两条小辫辫呢。那红红的鼻子,豆粒大的眼睛,看上去,很美丽。 我把熊猫摆在正中间,两只小狗摆在熊猫两边,我凝神遐想,一幅美丽动人的画面立刻展现在眼前…… 熊猫拿着笛子来到家门前的竹林里,林间风儿轻轻,竹叶沙沙,鸟儿啾啾,溪水涂涂。它被美丽的景色迷住了,就摇头晃脑地吹起笛子来。笛声一会儿像波澜壮阔的大海,一会儿像水平如镜的西湖,两只喜爱音乐的小狗听到这悠扬的笛声后,从远处飞快地跑来,汪汪的叫声、叮叮的铃声融合在一起,多么好听!小狗兄弟站在熊猫两旁,好奇在望着熊猫。往常淘气的它们,这下变得十分温柔了。哦!这是熊猫的笛声使的魔法吧。 我十分珍惜这组瓷器,每次一走进房门,我就要向它们打个招呼:“熊猫、小狗好!”一有空我就为它们擦去身上的灰尘。有时,我把它们三个摆在不同的位置,形成新的图画。啊!瓷熊猫,瓷小狗,我真喜欢你们!
简评 明明是静态的物,却写得如此生动活泼,奥妙何在?关键就在于作者的描写展开了想象的翅膀。 文章通过细致描绘这组瓷器的形态之后,凝神遐思,将瓷器构成的画面组织成了一段故事,在这个故事里,熊猫的笛声惊动了林中的小狗……作者将静态的物变成了活的动物,展现在读者面前,将音和形有机地结合起来,增加了文章的趣味性。 可以说,本文就是借助于想象增加魅力的。