与“ 雪松 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-03 00:18:28
《描写雪松的作文400字》
我们学校有两颗“校宝”——雪松。它苍翠挺拔，想士兵一样，保卫着我们几百多年的学校。
它是高大的。据我目测，比我们教学楼还高呢！旁边有一颗比它还矮的“妹妹”和它一起成长，我和它相比，只到了它的脚踝那里。它叶子一层层的堆叠，最顶层的，都快撑破了天。
它是粗壮的。五六个小朋友手拉着手，才能抱住一颗雪松。有一回，我在雪松下玩捉迷藏，我躲在它后面，找人的同学一时半会儿还找不到我呢，雪松姐姐把我藏的可好了。
它是常青的。冬天时，其他树都没穿衣服，光秃秃的，都在喝西北风，而雪松穿着饱暖的衣服，裹得像雪球一样。风一吹来，其他树都瑟瑟发抖，可雪松跳着婀娜多姿的舞蹈，笑话道：“你看看你们，一个个大冬天的不穿衣服，像什么样子呀。”
冬天，那阳光像利箭一样射在地上，在地上留下来斑斑驳驳，闪闪发光的宝石。我尊敬它，喜爱他，它像我们的老师，跟我们一起成长。我们不能破坏它，要爱护她，每个人和植物都是有生命的。
《描写雪松的作文400字》
我们学校有两颗“校宝”——雪松。它苍翠挺拔，想士兵一样，保卫着我们几百多年的学校。
它是高大的。据我目测，比我们教学楼还高呢！旁边有一颗比它还矮的“妹妹”和它一起成长，我和它相比，只到了它的脚踝那里。它叶子一层层的堆叠，最顶层的，都快撑破了天。
它是粗壮的。五六个小朋友手拉着手，才能抱住一颗雪松。有一回，我在雪松下玩捉迷藏，我躲在它后面，找人的同学一时半会儿还找不到我呢，雪松姐姐把我藏的可好了。
它是常青的。冬天时，其他树都没穿衣服，光秃秃的，都在喝西北风，而雪松穿着饱暖的衣服，裹得像雪球一样。风一吹来，其他树都瑟瑟发抖，可雪松跳着婀娜多姿的舞蹈，笑话道：“你看看你们，一个个大冬天的不穿衣服，像什么样子呀。”
冬天，那阳光像利箭一样射在地上，在地上留下来斑斑驳驳，闪闪发光的宝石。我尊敬它，喜爱他，它像我们的老师，跟我们一起成长。我们不能破坏它，要爱护她，每个人和植物都是有生命的。
《不倒的雪松作文500字》
随着时间的飞逝，我即将小学毕业，对校园的一切，我似乎更加留恋。一走进校园，一股莫名的伤感便涌上心头，看见眼前高大的雪松，一股酸楚不禁涌上鼻尖。
一年级的时候，第一次走进校园，妈妈拉着我的小手走向教室。透过窗户，我看见了屹立在两栋教学楼之间的那棵雪松。远看，它那粗壮的树干像一根柱子，茂密的树叶聚集在一起，让人眼花缭乱。一下课，我放开了妈妈的手，冲向了那棵雪松，我一把抱住它，两条细小的胳膊却怎么也抱不过来。我只好努力抬头仰望它……
后来，每天下课我总会坐在树下的花坛上看书。夏天，它为我遮挡阳光；冬天，他为我遮挡寒风。有时，它的落叶成了我的书签；有时它又会成为我的好友，我会对它吐露心声……
时光飞逝，它一天天的长大，我也跟它一天天长大。它的身边多了许多花花草草，与它作伴，而我也有了我的同伴，我们常常结伴在雪松下阅读、聊天、发呆。有时还会和它说悄悄话，因为老师说过，你对树木说话，它会用心灵与你沟通。
六年了，我的教室搬到了教学楼的顶楼，我以为我能够看见最顶上的那一片叶子，谁知它也在长大，它越过了屋顶，我依然只能仰望它。我即将离开心爱的母校，但无论我走到哪里，都不会忘记那屹立不倒的雪松。
《雪松250字》
秋天到了，大树们换上了新装：银杏树变成金黄色了，枫树变成火红色了……不过一种树还是翠绿色的，它就是雪松。
一棵棵碧绿的雪松笔直的站着，宛如一位位威武的战士，又如一座座陡峭的山峰。根根树枝粗粗细细，稀稀疏疏，向四处展开，好像在欢迎我们的到来。
我走近雪松林，一阵秋风吹来，树叶发出“沙沙沙”的声音，好似在唱出美妙的歌曲。它的叶子与众不同，如同一根根尖刺一样，还穿着银白的外衣，特别显眼，我伸手一碰，好像戳破了皮肤，好疼呀!轻轻一摸，银白的外衣立刻消失了，变成了翠绿色。我往前一走，伸出手臂一摸，黑灰色的树干表面非常粗糙，树干上有好多横纹，好像一只只蜗牛趴在树干上玩耍。
阳光照射着雪松，雪松闪闪发光，美丽极了。
《顽强不屈的雪松300字》
今天上户外观察课，老师带我们去人民公园观察景物。一走进人民公园，我们的正前方有一个花坛，花坛中间有一棵高大挺拔的雪松。
雪松远看像一个绿色的金字塔，花坛周围的小花像一个个士兵，守卫着雪松。近看雪松像一把雨伞，为路人遮风挡雨;也像一棵圣诞树，给人们带来欢乐。
雪松主干的外皮一块接一块的像干旱的土地一样，但闻起来有一股清香，摸起来有点粗糙。主干上那些被人砍过的分枝头留下的痕迹，像一个个小洞穴，又像一只只小眼睛在注视着你。雪松的枝干向外伸展，层层叠叠的看起来杂乱无章，其实是按一定的规律生长着。雪松的叶子形状长长的，像一根根细针。我摘下一片叶子，感觉挺扎人的。靠近鼻子闻一闻，有一股树木的清香。我尝了一口，一股涩涩的味道，我连忙吐了出来。
其实，让我佩服的是雪松的品质。那顽强不屈、傲骨寒霜的品质值得我们学习。
《雪松》
高大的雪松
像一位战士
守护着我们的校园
它不畏严寒
不惧风雨
默默陪伴了
一批又一批孩子
不知道过了多少个夏天
也不知道
有多少人
和我一样
静静地在雪松下乘凉
《雪松》
我们学校是一个鸟语花香的校园。那里有很多树，我唯独喜欢那一棵雪松。
它和别的树相比，没有值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。它是一棵平平凡凡的树，它有６米高，１米宽。旁边都是绿草，郁郁葱葱，一片绿色，别的树都开花，五颜六色。而它，一年四季都是绿色，绿得耀眼，绿得透明，这清新的绿色仿佛随着风吹动，吹进我的眼睛，吹进我的心胸。
不光是这些，它那顽强的生命力也令我敬佩。到了冬天，别的树的叶子都掉光了，而它，顶着狂风在风雪中亭亭玉立，它那挺拔的身躯将永远铭记在我的心中。
它无私奉献，默默地为人们服务。夏天，小朋友玩累了就躺在它的身上乘凉。它那默默无闻的精神令我敬佩。
啊，雪松，你是多么伟大啊！多么像培育我们的“辛勤园丁”！
《写景物的作文400字》
在学校小学部的左边花坛里有一棵雪松．
雪松，春夏秋冬，四季长绿．它那茂盛的枝叶，从上到下，逐渐缩小，像一座小塔．它的枝叶笔直如针，时刻防护着＇敌人＇的入侵．到了冬天，它依然精神抖擞，只是灰尘满面．枝叶虽然绿而渐渐变黑，枝尖淡黄，随着大风的呼唤，枯枝败叶不停地在地上飞舞，灰色的树皮凸凸凹凹十分僵硬．当万物沉睡的时候，雪松却屹立在狂风之中，显出它英雄的本色．
寒冬过后，温暖的春天已经到来，绵绵细雨让雪松吮吸着甘露．经过春雨的洗礼，身上挂满了晶莹的露珠，雪松显得精神焕发，满面春容，微风吹来，它扭动着身躯，向来往的同学点头致意．树叶经滋润后变成纯绿，使人感到旧貌换新颜．夏天，火辣辣的太阳晒得不少花低头弯腰，而雪松在烈日高照的情况下依旧巍然不动．秋天，硕果累累，满载着人们的辛苦，雪松把自己生机勃勃的形象奉献给人们，点缀着丰收的景象．
时间过得真快，冬爷爷又要与雪松相逢，雪松仍像过去发挥自己的本能，不怕冷风刺骨寒风呼啸，要与＇冬爷爷＇拼搏一番，再次迎接那百花怒放的春天！
《校园里的雪松》
清晨，一跨进校门，迎门的雪松就在向我招手。
雪松挺拔苍劲，屹立在白瓷砖砌成的大花园中。它好像是一座革绿色的小宝塔，底部大而圆。站在大门正中一看，雪松和旁边的树好像已经连接起来，教学大楼也像是悄悄地在绿树之中隐去了似的。
我看着雪松，缓步走到了它的跟前。
透过树枝的缝陈，深棕色的树干显东出来。厚厚的树皮有的裂开了缝，落出颜色发黑的深深的玻纹，像高明的雕刻匠精心雌刻过似的，让人不由得感觉到面前像是站着一位饱经风霜而又可亲可敬的老人。
雪松那粗大的干上，伸展出千姿百态、长短不齐的树枝。有的树梢贴着地面，风一吹动，像美丽的孔雀摆动着尾巴;有的则高傲地翘起，直指蓝天。
包围着深色树干的松针，长在揭色的枝条上，几根松针成为一簇，每簇又各有独特的姿态:有的像扇子张开着，有的胆怯似的缩成一橄，有的像盛开的菊花。松针尖尖的，看上去威严不可俊犯。可伸手一摸，一点也不扎手，而是软纬绵的。
我走进教室，又一次回头望着雪松。只见它在灿烂的阳光下挺立着，郁郁葱葱的树枝上像是铺了一层薄薄的白霜，梢头的松枝也成了淡绿色。
啊!雪松，我的好朋友。每天傍晚，当我经过它的身边走出校门时，在晚风的吹拂下，它还会发出飒斌的笑声，挥动着手嘴，同我道别呢。
【作文点评】
这篇习作在观察、描写上很有特点:对雪松的观察有时间的推(清晨进校、傍晚回家)，空间的变换(远观、近看)，还有各种感官的调动(视觉、触觉、听觉)，因此，如绘画一样，有很强的层次感、立体感。加上作者在具体观察的基础上，展开充分的想像，运用多种艺术表现手法，对雪松作了精细、传神的描绘，作者的感情也跃然纸上。