与“ 撒谎 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-09-20 01:09:07
《帮妈妈撒谎300字》
爸爸最近出差了，妈妈准备出去跟她的好朋友好好地聚一下，要是爸爸在家，妈妈是不敢出去的，所以，她走之前，妈妈叫我不要跟爸爸说。
妈妈出去不久，我正在家里写作业。突然，电话铃响了，我连忙去接，“喂，是谁呀！”哦，原来是爸爸，“菽宸，妈妈在家吗？”“嗯……她刚刚下楼倒垃圾去了，有什么事吗？”我有点吞吞吐吐的。“哦，没什么事，那你放学回来妈妈在家吗？”“有啊，我回来她在家呀。”爸爸又说：“你……不会骗我吧？我觉得爸爸问这些好像警察问犯人一样，所以不耐烦地说：“我没骗你，本来就在家嘛，不信你回来看看就知道。”我知道爸爸不会马上回来，所以故意这样说，就算马上回来也要好几天。
幸亏爸爸没有再打电话过来“查”，不然妈妈就要露馅了。爸爸会在电话里又要说我：“为什么要帮妈妈撒谎啊！你都不帮我撒谎啊！”
妈妈回来后，我跟她说了这件事，妈妈听了直笑，还说，“完了，完了，女儿只帮妈妈不帮爸爸了。”我可是帮你啊，你却不谢谢我！还说“完了”，哼！早知道不帮你了。
《不再撒谎600字》
今天，我犯了错误，因为这个错误，我被老师罚抄作业，被妈妈骂，被同学们瞧不起。这个错误就是我撒了一个谎。
早晨，刚醒来，我突然想到数学作业还没有写。昨天晚上光顾着做手工了，竟然忘记了这么重要的事情。惨了，惨了，我该怎么办?要不，现在补写。不行不行，妈妈要是看见了，肯定会骂死我的。干脆，骗妈妈说我不想吃早饭了，想早点去上学，这样的话，我就可以早点到学校补写作业了。这个点子好，就这么办!我走到妈妈面前说：“妈妈，今天我不想吃早饭了，我想早点去上学。”妈妈问：“你去这么早干什么呢?现在才几点啊?”我说：“今天我值日，老师还让我在国旗下讲话呢，我要练一练。”妈妈听了，点点头说：“好吧。那你拿两块面包走吧。”
到了学校，我急忙拿出数学作业开始写。也不知道哪个“好心人”看到我在补写作业，跑到办公室去告我的状。数学老师知道后，把我叫到办公室，问：“你怎么没有写家庭作业呢?”我不好意思地低下头，小声说：“我忘记了。”“忘记了?”老师非常生气，“你根本没有把作业的事情放在心上吧!昨天晚上是不是也忘记睡觉了啊?”我刚想说话，老师又说：“不要狡辩了，把作业做好，再重新抄写一遍，交给我。”回到教室里，同学们都在等着看我的笑话呢。
放学回到家，妈妈问我：“你是不是没有完成昨天的数学作业，今天早上到学校里补写的?”我红着脸说：“是……是的。”“你一定很疑惑我是怎么知道的吧?”妈妈说着把手机拿给我看，“你老师发短信告诉我了。要想人不知，除非己莫为。你今天从早晨开始撒了几个谎，知道吗?不想吃早饭，要值日，要在国旗下讲话，一个谎言需要很多的谎言去掩盖的，最后纸包不住火的。即便老师今天不告诉我，我也会知道的。”
妈妈说得对，我今后不会再撒谎了。用一个错误掩饰另一个错误，结果现了原形，岂不是更令人难堪吗?
《撒谎》
前不久，我做了一件错事，撒了谎，被妈妈狠狠地批评了，我的心里真不好受。
那天晚上，妈妈正在帮我批作业，批着批着，突然冒出响亮的声音：“杨胡翊，你给我过来！”出了什么事了？我连忙放下手中的玩具，带着疑问跑到妈妈身边。
妈妈一脸严肃地盯着我：“这道题目你有没有翻答案？”我想都没想，脱口而出：“我才没有看呢，都是我自己做的！”妈妈用怀疑的眼神望着我：“你确定？”这是，我的心一下子就紧起来了，就像怀揣着一只小兔子，“扑通扑通”地跳着。“怎么办，怎么办？刚才已经撒谎了，只能硬着头皮撑下去。”
这时，我想起上午游泳课时跟一位大哥哥聊起假期作业，于是我“灵机一动”，对妈妈说：“其实这道题目是我请教了学游泳的大哥哥，他教我的。”说完这句话，我心想：妈妈这回应该相信我了吧。我为自己的“小聪明”沾沾自喜。妈妈掏出手机说要给大哥哥打电话，我一看，急得脑门上直冒汗。真要通话了，不就都全部拆穿了吗，妈妈一定会大发雷霆的。
我一把夺过手机，藏在身后。妈妈一言不发，直勾勾地盯着我。我惭愧地低下头，细声细语地说：“其实我翻了答案。”妈妈怒气冲冲，严厉地批评了我，并让我写下保证书贴在书桌上。
每当我看见那张保证书时，我就会想起这件事的教训。它时时刻刻提醒我：诚实代表一个人的品格和尊严，是做人的根本。以后我再也不撒谎了，我要做一个诚实的孩子，做一个对得起家长、老师信任的孩子。
《家长签名牵扯出的问题 ——学生为什么撒谎》
期中考试后，我让学生把试卷拿回家给家长看看，主动向家长汇报一下自己在校学习的情况和作业的完成情况，以家长签名为准。没想到，这家长签名，牵扯出了一系列问题。
试卷发下去后的第三天，一个孩子的家长打电话过来问孩子的成绩，因为自己孩子说试卷还没发下来。我下意识地想，那肯定是学生在撒谎了。课间休息时，我找到这个学生问:“你的试卷呢?”“在书包里。”她找了一会儿，似乎不情愿地拿出来。我看了试卷分，卷子上有家长签名，我用很平常的语气问她:“这名字谁写的?”“我妈妈写的。”“哦，那你妈妈怎么说?”“我妈让我多用心，叫我下次考好一些。”如果不是提前知道家长不知情，我真不觉得有什么异样。我沉不住气，音量提高了，说:“我再问你一遍，名字到底谁写的?”“妈妈写的。”我又强调:“真的?”“真的！”我只好挑明了说:“你妈妈打电话过来了，她根本没看到过试卷呢，你说这名字到底谁写的?”她低下了头:“是自己写的……”
经过核查，我发现撒谎的不仅是学习成绩差的孩子，连学习成绩好的孩子也说谎。查问过这个孩子后，我给几个存疑的学生的家里打了电话，一问，果然有好几个家长都不知道成绩。当然还有几个爸妈出去打工的就另当别论。考试不及格，即使父母知道情况，鞭长莫及，也管不着。
还有一种情况值得深思。有学生向我诉苦，主动地如实地把成绩通报给家长，可家长不听孩子的解释，更不给机会让学生反映其在校情况，一开始就是一顿粗暴的责骂或痛打。学生很委屈地说:“老师，你说只要态度诚恳，家长一定会冷静地听听孩子的心里话，还会耐心地和孩子一起分析考试失利的原因，帮助我们对应地改进。可是，老师，我只換来一顿骂一顿打!早知道这样，我还不如撒个谎或者什么也不说!”我安慰学生后，拿起电话和家长联系，家长怒气冲冲地咆哮:“就那样丢人的成绩，还能说什么!”电话这头的我试着劝解，但家长很武断地反复强调“丢人”然后挂断了电话。如此，我好像能理解学生为什么要撒谎，为什么要冒充家长签名了。
细问之下，发现还存在这样的情况。学生把成绩做了拙劣的“技术处理”后，也没被家长发现，有的甚至还得到了“奖励”。听闻别班更有甚者，出钱请人代签，还有煞有其事地附上一段“家长的话”。
学生求学生涯里，不单要学会学习，更重要的是要学会做人。可是，我们的孩子在做人方面，为什么学会了撒谎，这个问题值得所有的老师和家长反思。撒谎，往往源于不安全和不信任。“趋利避害”，是人的本能。如果考试成绩给孩子带来“不利”，或者造成“伤害”，孩子就会本能地选择避让或者掩盖真相。考试成绩，让孩子和老师及家长，站到了彼此对立的立场。显然，在这样的对立中，孩子处于“弱势地位”，撒谎似乎也就成了成本最低的应对手段。如果我们能弱化考试成绩的功利效应，强化它原本“检测”“提高”“完善”的功用，接纳孩子的“不如意”，包容孩子的“不完善”，让孩子感受到安全的呵护和信任的美好，也许孩子就不会选择“撒谎”这个手段了。
《捉“鬼”记》
说起我们班上的“鬼”，我自己都数不清了，“淘气鬼”、“撒谎鬼”、“调皮鬼”、“小气鬼”、“赖皮鬼”…….数不胜数，但令我印象最深刻的还是那个“聪明鬼”。
他是我很要好的朋友（私底下我叫他陈一百，他叫我魏九十八，因为他数学总是考100分，我总是98分），所以他做什么事我基本都知道，他特别爱耍小聪明，其中有一件事让我记忆犹新。
上体育课前，我们在整队，虽然在前面看很整齐，但一到后面就完全不一样了，这个“聪明鬼”一直在叽叽喳喳，他那张如老虎般的大嘴巴像在吃着中餐，“叽叽喳喳”地说个不停，老师一过来，他的“中餐”就吃完了，他那绿豆般的小眼睛死死盯着前面同学的后脑勺，老师说：“是不是你讲话？”他看着老师，一副无辜的样子，一片茫然与委屈，毫不心虚，老师看了之后半信半疑地走了，立刻，他就脸色一变，又露出了他的虎牙开“吃”了。
上体育课的时侯，老师让全班同学跑两圈，他又开启了“小聪明”模式：老师看他的时候，他就中规中矩，一张严肃脸，那个硕大的鼻子显得他更加一本正经。可老师一回头，他就当面一套，背后一套，直接原地停下。等大家跑第二圈时，同学们发现了他，他就说“等会再跑一次”，于是他眼睛往周围一扫，赶快往回跑，第一个到达了终点，他摆出一副很累的样子，鼻子和嘴巴都来不及交替，他还把旁边的水泼到他那帅帅的寸头上面，不知道的还以为他爬了万里长城。果然他被老师表扬了，同时也被同学们指出他“作弊”。嘿嘿，小聪明用好了就好，没用好就给自已找茬了……
他就是我们班的“聪明鬼”陈一百。
《爱撒谎的小刺猬》
一天，小刺猬好不容易摘来了一篮又大又红的苹果，结果它掉了一个苹果在路上了。小刺猬伤心得哇哇大哭起来。
一个叔叔走过来问：“小刺猬，你为什么哭啊？”小刺猬红着眼睛说：“我在路上掉了一个苹果”。叔叔拿出了一个又红又大的苹果递给了小刺猬。叔叔说：“别哭了，赶紧回家吧”。小刺猬说：“谢谢叔叔！”
但是小刺猬转念一想，这么简单就有一个苹果了，心中有了一个主意，又哭了起来，叔叔又问怎么了？小刺猬说：“我后悔没说丢了两个。”叔叔听了小刺猬的话，一下子气晕了过去，生气地说：“你这是得寸进尺。”说完，头也不回地走了。小刺猬呆呆地站在原地，不知道说什么好，看着叔叔远去的背影羞愧的低下了头！
《爱撒谎的兔子》
在一片美丽的森林里，生活着许许多多的动物。有雄壮威武的老虎，有灵活敏捷的松鼠，还有相亲相爱的鸽子夫妇……这里每天上演着各式各样的故事，像热闹的天堂。
可是，森林里有这一只爱撒谎的兔子。那只兔子不但非常爱骗别人，而且成绩是全班倒数第一。
有一次，兔子考了一个“零蛋”回去。爸爸问他：“宝贝，考试考得怎么样？”“考……考得……”兔子冒出一身冷汗，支支吾吾，不知如何作答，生怕被揍被骂。“怎么了？是不是又考低分了？”爸爸一脸严肃地追问。兔子一听到这句话，马上竖起耳朵来，答道：“考了一个100分！刚刚我是太紧张了！”“宝贝，这次考试非常有进步，我请你吃青草蛋糕。”爸爸马上换上了一副笑容可掬的面孔。兔子心里美滋滋的，其实兔子书包里面，是一张空白的试卷……
还有一次，兔子去参加鹿先生的生日派对，大家一起吃喝玩乐，鹿先生家里一派欢歌笑语。兔子在和伙伴们玩捉迷藏，突然，兔子后面传来一阵清脆的东西摔碎的声音，不好！兔子心里一惊，猛地回头一看，果然，是自己把鹿先生心爱的杯子打碎了。那可是他的心爱之物啊！欢乐的场面顿时被这杯子碎裂声搅坏了。鹿先生飞快地跑过来，看着被砸碎的杯子，生气地大吼道：“谁！谁！谁把我心爱的杯子砸碎了！”
做了“案”的兔子，想摆脱鹿先生的怀疑，指着大象说：“是他，他个子这么大，把杯子挤下去了!”
愤怒的鹿先生把自己尖锐的鹿角对着大象，一下子冲过去，还好大象反应力强，躲开了这一攻击，否则就要出事了。
兔子偷偷溜出了鹿先生的家，伙伴们都不知道。兔子又一次蒙过去了。然而，纸始终是包不住火的，真相始终是会水落石出的。
一次，蜻蜓老师来考考大家能力。考场上，大家认真地思考，细心检查。而兔子一题也不做，在玩着他撒谎得来的玩具。
时间一分一秒地过去，离考试结束的时间还有10分钟了。兔子心里慌啊！兔子瞄了一眼，看到鸟先生已经做完了并已经检查了，兔子又想犯老毛病了，偷偷拿起笔抄起鸟先生的试卷来。
“你在抄试卷？”兔子顿时慌了，没有人看他怎么会有声音呢？原来，蜻蜓老师是有无数只眼睛的，那眼睛犹如监控一般，对兔子的一举一动了如指掌。这下坏了，兔子只好接受批评了。他低着头说：“老师，对不起，我错了！”老师通过他诚恳的道歉，减轻了对他的惩罚……
这个故事告诉我们，撒谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们每个人都应该诚实善良，不可以欺骗别人。
《生活不应该撒谎》
高尔基曾经说过：“人类最不道德之处，是不诚实和怯懦。”那么，人就应该诚实守信，不说谎话。
一个人做了错事，百般辩护，为想逃过一劫。其实，他失去了别人的原谅，失去了改正错误的机会，更失去了诚信。若说谎成了习惯，并不知悔改，那他一生都在害人，包括他自己，正所谓害人如害己。
在文章《别饿坏了那匹马》中，那位“售书人”也是在撒谎，说假话，但又被认为是“美丽的谎言”，因为他维护了本文主人公的尊严，把书心安理得地给“我”看。
说谎就是说谎，哪怕是一个美丽的“谎言”，也是说假话，再说，受骗的人一直蒙在鼓里，当真相解开，受骗人总是不好受的。当受骗的人了解了这事，他也许并不接受这个谎话，而那个虽然心存善意的谎言也许并不会带来好的结果，反而会让受骗者得到的伤害更大。
面对厨艺、画技、歌唱及一些方面做不好的人，需不需要善意的谎言，表扬他优秀呢？不应该！表扬会增加信心，但不一定进步，当某天的展示用到技艺，却只是有自信没实力，心直口快的人必然不给其面子，被骗者将受到双倍的重创。
那他们就不需要鼓励了吗？当然要，但一定是用“美丽的谎言”吗？答案是否定的，不会可以学，技艺差可以练，比起谎言鼓励，不如说点实际的，用教导提高水平，用水平增加底气和信心。
生活中不能撒谎，哪怕处于善心，也一定利与弊并存，除了谎言，用真诚的帮助会使生活更加幸福、美好！
《生命因为有他而不冷》
他撒谎，她帮他圆谎，那晚，两个人同时站到了屋子外面。
那年，他们九岁；
他打架，她帮他打架，父母问她为什么弄的一身伤，她咬着唇不回答，他拉着她跑出了家，一夜未归。
那年，他们十六岁。
他毕业，她也要毕业，他成绩不好，她想尽办法帮他作弊，两个人同时被取消考试资格沦入最差劲的学校。
那年，他们十九岁。
他找工作，她动用自己所有的人脉帮他，拱手让出一份高薪工作，却忘记家中还有病重的父亲。
那年，他们二十四岁。
他有女朋友了，她不说话，只是一直沉默，忽视了母亲在耳边的骂骂咧咧。
那年，他们二十六岁。
他要结婚了，她还是沉默，心中说不出的滋味，但还是保持着一份庄重的笑容参加了他的婚礼。
那年，他们二十八岁。
他的孩子出生了，她依旧单身，贺喜那天，她僵笑的看着他搂着那个女子，脸上布满了初为人父的喜悦。
那年，他们三十岁。
他开车撞死了人，她替他顶下了八年牢狱之灾。
那年，他们三十五岁。
他离婚了，她从牢里出来了，知道他离婚了，心中也不知道是喜还是悲。
那年，他们四十三岁。
他来找她，她僵硬了一下，他笑吟吟的问要不要跟他凑合一下。
那年，他们四十五岁。
他三年多一直没死心，但她始终拒绝，她不想做那个女人的替身。
那年，他们四十八岁。
他患癌症，她哭了，她不知道现在如何接受这个事实。
那年，他们五十岁。
他走了，她的心也死了，她觉得生活没意思了。
那年，他们五十二岁。
她自杀了，因为他没了，她在遗书中写：因为有他我的生命才不冷，现在他死了，我活着没了温度。
那年，她五十七岁。
《不做撒谎的孩子》
暑假里的一天，吃过早饭，姐姐兴冲冲地说:’‘小春，走!到新场镇上看录像去。”我乐得从床上一蹦到地下，朝院子里做了个 60米冲刺动作，吓得鸡鸭满院乱窜…… 快到车站时，姐姐突然一把拽住我，又打量我好一阵，才问: “你多高个儿了”我纳闷地回答:“春天学校检查身体时，我刚好一米三十，这几个月又长高好多。你不信，咱俩比一比。”我故意挺起胸捕，伸长脖子，姐姐却一按我的头说:“等上车时，你把身子缩矮点。听姐姐的话，到新场镇上我给你买冰糕吃。”我刚想说干吗要我装矮子，我不干。一见姐姐满脸严肃的祥子，我话到喉头又咽下去了。
上车了，姐姐用有力的手死劲按住我的肩头。我人小，扭不过她，只好弯着腰，曲着腿。个子却真矮多了，但滋味真不好受哇!经过售票员阿姨的身边时，姐姐只买了一张车票。又指着我说:“这是我妹妹，只有12岁，还不够一米三呢。”售票员漂了我两眼，窘得我赶紧把发烧的脸低了下来。这时我真想挺直身子，让大家看看我到底有多高。 正在这时，人群中突然传来一个清脆的声音:“阿姨，买票!” 我回头一看，原来是个比我还矮的小姑娘，手里高高举着三角钱，向售票员递去。我望那三角钱，心里忽地一热，汗顿时从额上渗了出来，赶紧把脸转过去。我想起在学校里，老师经常教导我们，不要做撒谎的孩子。可是我……我后悔极了，真想哭一场。
我推开姐姐压在我头上的手，把身子一下挺直了。 到一J’新场车站，刚一下车。我就对姐姐说:“给我三毛!’.“买啥了.’“买雪糕!”我吠姐姐手里接过三毛钱、回头又踏上汽车说: “阿姨，我补票!”售票员先是一愣，接着露出赞许的目光，点点失笑了。 〔简评〕又章中的“我”不仅是一水活泼爽pe的小姑娘，更是一个有着是非朴准、勇于改正错误加姐姐的千工为使她脸上 “发烧”，另一个小钻娘的言行教育了她，“把身子一下挺直了”售票员n目光和点习;，使她得到宁安慰。 “买雪糕”是要钱的借口，也是与上又的联系，更突出了 “我”的品德高尚。 对比及心理描写是本又的特色，语言运用生动形象。