与“ 鼓号 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-11-03 00:25:22
《气味350字》
鼓号队4点在三楼舞蹈房集合。
我们正爬楼,遇到吴老师一手扇着风,一边皱着眉,一副坏事到来的样子。我连忙问:“吴老师,咋滴了?不是到舞蹈房吹空调吗?”“不去舞蹈房了,要去你自个儿去,舞蹈房里全是脚气味,我被熏出来了!”
脚气?我要去一探究竟。
果然,还没到舞蹈房门口,就闻到一股特殊的气味,有点像汗臭味,又不太像,反正不是我能说得清的。再走近一点,走近一点,顿时,一股吴老师说的脚气味涌入我的鼻孔,我仿佛置身于满是臭味的大海,真的,绝对是真的。再近一些,味道越来越浓,你知道我闻出了什么味吗?没错!臭豆腐味!特别特别臭的那种!看,苍蝇都给吸引来了,它正停在墙上呢!再近一点,到门口了,我屏住呼吸,用力一推!哇,脚气味,真真切切的脚气味扑鼻而来。我往里面一看,有好多四年级学生,难道他们几年没洗脚了?这么臭!
我赶紧逃之夭夭,找吴老师诉苦去了!
《第一次鼓号队演出》
这个学期,我六年级了。这学期有一场鼓号队比赛,这是我第一次参加鼓号队比赛,也可能是最后一次。我特别希望能得个金奖。
比赛的那一天,一大早,我们就乘坐大巴车来到了比赛现场。一路上,我心里七上八下的,总想着,万一失误了可怎么办?
到了那,为了熟悉场地,我们先排练了几次,失误频频。不是小号吹太快,就是大鼓没敲好;不是位置走过头了,就是没走到位。我忍不住咽了咽口水,心里更忐忑了。排练都这个样子,等下比赛更紧张,这样怎么比!评委见了要笑死了!
老师见我们排练得不好,便组织我们再来一次。谁知这一次因为我的心不在焉,多走了好几步,这更让我忧虑的心情雪上加霜。又练了好久,次次有失误,怎么办啊!
比赛就要开始了。随着我们队的进场,紧张和担忧占据了我的身体。老师叮嘱我们:“仔细仔细再仔细!一定要胆大心细!千万不要心不在焉,走错位置或者吹错音!”我叹了口气,微微点了点头,在心中一遍又一遍地告诉自己:别失误!别失误!加油,你可以的!我挺直身子,拼尽全力去演奏,仔仔细细地注意每一个细节。全程顺利演完,我心中的大石头才终于落地。
回到休息室,一摸才知道,我的后背已经被汗打湿,双手双腿不住地发抖。我舒了一口气,不管怎么说,我们尽力了。就在这时,悠扬的乐声传来,是其他乐队在演奏,听到他们的演奏声,我又不禁担忧起来:他们人数多又整齐,声音又这么好听,乐器的种类也在我们之上,我们能赢吗?我暗捏了一把汗。可是现在我只能在座位上祈祷:上天保佑,让我们夺得金牌。等待的过程好漫长,每一秒都是那么难熬……
结果终于出来了,我们表现不错,号声嘹亮,打击乐配合很好,夺下了金牌。老师和我们一样,听到这个消息,高兴得跳了起来!
(小作者是浙江省桐乡市振兴西路小学六年级学生)
后 记
有忧虑才有动力,才会去拼搏。这个“忧”头“喜”尾的结局,我满意!
家长感言
这孩子平时满不在乎的样子,感觉他好像对什么都不上心,没想到,他不在乎的外表里,内心世界如此丰富。
教师赏析
小作者感情丰富,笔触细腻,文章一波三折,非常耐看,都是真情流露。(张建锋)
《激烈的鼓号队风采大赛》
鼓声咚咚,号声达达,少先队员们个个意气风发。怀化市“红领巾小主人”鼓号队风采大赛在宏宇中学举办了。
早上八点时比赛准备开始了,11支参赛队伍已入场完毕。主席台上只有评委,各学校领导和两位主持人。主席台的背景墙也变了模样,上面写着怀化市“红领巾小主人”鼓号队风采大赛。主席台两侧,是人山人海的观众席,每个学校的家长都有指定的位置。主席台下方,就是比赛的场地了,红色的跑道,绿茵茵的足球场,跑道是入场的,足球场是比赛的。操场上,就是11个比赛的队伍了。其他学校基本都是红色,白色,蓝色和黄色的演出服,只有我们是一身翠绿的军装,一顶红色的蓓蕾帽和一双黑色的马丁靴。正所谓“万花丛中一点绿。”
同学们有的吹着号,有的背着鼓,有的舞着扇,有的拿着镲。男生们个个帅气逼人,女生们个个英姿飒爽。老师和同学家长经常过来给我们补补妆,怕一会儿定妆没定好比赛比一半妆花了。
入场式开始了,我们是第一个出场,在主持人说开始的那一瞬间,同学们都目不转睛的盯着指挥棒,脸上露出自信的神情。
指挥棒在指挥员的手中开始有了上下起伏的波动。我背着小鼓,双手迅速的按节奏敲打着0套间奏曲,双腿也有节奏地踏着坚定的步伐。我们边敲边走,慢慢的就走到了主席台前,到了主席台。我们将手中的乐器停下,大声喊出口号:“七彩宏小,乐学出彩,志存高远,爱我中华!”喊完两遍后我们继续打节奏前进。我们的入场式就算结束了。
所有参赛队伍入场后,由教育局副局长发言。副局长在一阵又一阵排山倒海的掌声中完成了发言。接下来便是升国旗,唱国歌了。在升旗的时候,我瞻仰着那面鲜红的五星红旗。敬队礼时,仿佛有一股温暖的热流淌进了我的心窝,我顿时热血沸腾,暗暗告诉自己在比赛时一定要全神贯注。不容有一丁点的失误。
正式比赛开始了。先有小号吹响二套。扇队在中心摆出70字样。2套结束,扇队也分散两边,由鼓号队敲响0一2一0齐步前进。到了中心,我们又原地调整队伍,打响0一3一0。我们这整齐的队伍犹如千军万马,有着战胜一切艰难的强大气魄。随后队伍向两边推进,手持长号的队员缓缓地呈现在主席台面前,队伍继续向两侧分裂,形成了一个巨大的“品”字,象征着少先队员们争做品学兼优好少年。接着同学们都分散开来,布满全场,如同满天星辰。在这基础上,我们打着《中国少年先锋队队歌》,扇队就挥舞着鲜红的扇子,宛如红色的波浪。这时我暗暗感慨:中国这70年在人类历史上不算什么,可对于中华儿女来说这是革命先辈的心血,是先人对后人的期望,是具有革命意义的。这一声声音韵铿锵的鼓身,这具有穿透力的长号,这悦耳又嘹亮的镲声,让人心中温暖又满足。队伍变为“回”字,“红流们”急速汇集到中心,变成了一面红旗。比赛也在这红旗中接近尾声。同学们将队伍整齐的排列成方块。踏着强有力的步伐,打着铿锵的音韵退场了。
我们的比赛完成后,同学们被老师带进教室等待结果,也等待着其他队伍的演出完成。
回到操场,我满脸期待着学校的成绩,98,7分!我震惊了,我们得了98,7分,是一等奖!听到这个消息,我心中的石头放下了,同学们纷纷拉着手欢呼起来。
“七彩宏小,乐学出彩,志存高远,爱我中华!” 希望我们的祖国愈来愈好,我们也一定会奋发图强!
《打鼓》
作为学校鼓号队的鼓手,我们得在文艺晚会前亮亮相。我和应思婷在电脑教室里等着,听到“鼓号队的成员带上鼓和号在操场上等待”,我们立马跑出教室,拿上了一个鼓,跑到操场上去了。
我们跑到操场上排练的地方,队员们早已化好妆,等在那里。董老师说:“记住早上说的,两遍间奏,一遍出旗。退旗时,一遍出旗,记住了吗?”我们齐声说:“记住了!”
先是一年级的小孩子戴红领巾。主持人说:“出旗,奏乐!”只见指挥把指挥杆拿上去,转了一个圈,我们便打了起来。“右右左右右左右右左右左……”我一边打一边背谱子,打着打着,忽然没有了那种紧张,开始放松了起来,始终没有打错。之后,我又听到了“唱队歌”,众人说:“完了,我们没学完!”此时,广播里响起了队歌的节奏,我们这时才松了一口气。如果叫我们打的话,那就惨了!过了几分钟,一年级小朋友戴完了红领巾,该退旗了,指挥又把指挥帮举了起来,我们又打了一遍退旗。
打完之后,董老师说:“去把鼓和号放起来,回去看表演。”我们立马把它们放好,无忧无虑欣赏同学们的表演了……
《升国旗》
每周星期一的升国旗惯例又开始了。
铃声一响,护旗手和鼓号队快速地赶到操场集合。师生们也迅速地赶到了操场。只见这些护旗手双手伸直举着国旗,精神抖擞,迈着矫健的步伐向升旗台走去。接着便把旗绳解开,再把国旗绑在上面,伴着国歌声用力把旗帜往上拉。
鼓号队的同学站在一旁吹着号子,打着鼓。
同学们一个个统一身穿校服,严肃、庄重地看着国旗,同学们有的行队礼,有的行注目礼,大家高声唱着国歌,国旗在响亮的国歌声中徐徐升起。
看着鲜艳的五星红旗,我仿佛看到了当年战争的年代,小战士们冒着生命危险保护我们的国旗,又看到运动员举着奖杯,国旗迎风飘扬。
我爱我的祖国,更爱祖国的五星红旗!
《我很忙,但我很快乐》
自从加入了学校里的鼓号队,我的生活也变得忙碌起来了。
星期一的早晨,我三步并作两步大步跨上楼梯,急匆匆的跑到座位上。不用说,我又迟到了。刚放下书包,抬头就见满黑板的题目。我抄起一旁的本子,快速的做起来。刚写没几个字,就听广播不合时宜的响了起来:“请五年级全体鼓号队队员现在马上下楼参加训练!”我一听,真是特想把广播给砸了!看看满黑板的题目,再看看我的本子上那屈指可数的字数,我对天翻个白眼,无奈的收起本子,步履沉重的离开座位。这时,我后排的张若禹又来给我火上浇油:“哎呀呀!我送你离开千里之外,你不要回来!”我狠狠的瞪了一眼正在眉飞色舞的张若禹,愤愤地走下楼。
到了鼓号队,我又敲起了枯燥无味,平淡无奇的0号曲。都已经敲了几千遍了,再有兴致的也会感到无聊了。那些吹号的男生还毫无目的地拼命吹号,响得可以让聋子听见。这响亮的打击再加上我没写完作业的烦躁心情,头脑里像是钻进了只无头苍蝇“嗡嗡嗡”地叫着。早上真是太忙了!
我虽然很忙,但我也同样收获着快乐。
我们的鼓号队也获得了区级的二等奖。而且我能参加鼓号队也是老师们对我的信任啊!想到这儿,我的脸上又浮现出甜美的笑容。
没错!我加入了鼓号队之后每天都在忙碌着,但这也让我的生活充实了起来,打鼓也是一门知识,也是我的业余爱好。我收获着快乐。
《写少先队员的作文》
我们少先队鼓号队曾参加了《中国革命之歌》的演出,老师夸我们,同学们羡慕我们,文化部领导还嘉奖了我们,我们心里甭提多高兴了。
演出结束后,我们想:我们是少先队的小主人,也要为少先队的历史增添光荣。我们能为少先队组织做点什么有益的事情呢?经过讨论,我们决定办《红领巾星期日鼓号学校》,用休息的时间,把我们鼓号队的技术传给小同学,使我校的鼓号永远响下去;同时,为北京市没有鼓号队的中、小学校培训鼓号队员,让振奋人心的鼓号声响遍北京城。
三月十一日星期六的下午,我们全体鼓号队队员聚在一起,严肃认真地选举了“校长”、“副校长”及各队“教员”。在鲜艳的队旗下,“校长”张京海同学宣布《红领巾星期日鼓号学校》正式成立,一阵庄严的鼓号声表达了我们—少先队小主人的决心。接着“校长”庄重地宣布鼓号学校的义务和校规:为人民服务是我们的义务,守纪律、听指挥是我们的校规。
小教员们认真地讨论“教学”方法。经过充分的准备,鼓号学校正式开课了。四月份,我们为本校训练了七十七名小弟弟、小妹妹,并吸收为鼓号队员。
五、六月份,我们为外校培训鼓号队员。“校长”张京海同学和“副校长”陈颖同学亲自登门,了解各校的需求,安排辅导计划。在两个月共八个星期日中,就有二十六所学校,约四百人次来我校学习。最多的一次达一百四十人,开了四个教室。《北京日报》的记者阿姨还给我们拍了“教学”照片,登在了五月八日的《北京日报》上。
我们的小“老师”教学可认真了。小鼓班上的老师申莹莹、杨洁、李星配合默契。申莹莹同学手持鼓褪在黑板上准确地示范,杨洁敲出节奏鲜明的鼓声,李星在行间巡视,还不时地手把手地进行个别辅导。小擦班的老师经菊、刘华颖同学,在教学中摸索出了经验,他们按计划进行教学,唱谱、示范、教手法、先慢后快、速度要匀。在他们的耐心指导下,学员们学得很快。“校长”张京海亲自辅导大鼓、大擦班的学员。“副校长”陈颖协助张春玲训练指挥。一期一期的学员毕业了,在我们的帮助下,兄弟学校的鼓号队,一个接一个地诞生了。每当听到一个新的鼓号队那咚咚咚的队鼓声,我们的心里就象喝了蜜水一样,甜极了。