与“ 鼓号 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-12 03:12:22
《第一次鼓号队演出》
这个学期，我六年级了。这学期有一场鼓号队比赛，这是我第一次参加鼓号队比赛，也可能是最后一次。我特别希望能得个金奖。
比赛的那一天，一大早，我们就乘坐大巴车来到了比赛现场。一路上，我心里七上八下的，总想着，万一失误了可怎么办？
到了那，为了熟悉场地，我们先排练了几次，失误频频。不是小号吹太快，就是大鼓没敲好；不是位置走过头了，就是没走到位。我忍不住咽了咽口水，心里更忐忑了。排练都这个样子，等下比赛更紧张，这样怎么比！评委见了要笑死了！
老师见我们排练得不好，便组织我们再来一次。谁知这一次因为我的心不在焉，多走了好几步，这更让我忧虑的心情雪上加霜。又练了好久，次次有失误，怎么办啊！
比赛就要开始了。随着我们队的进场，紧张和担忧占据了我的身体。老师叮嘱我们：“仔细仔细再仔细！一定要胆大心细！千万不要心不在焉，走错位置或者吹错音！”我叹了口气，微微点了点头，在心中一遍又一遍地告诉自己：别失误！别失误！加油，你可以的！我挺直身子，拼尽全力去演奏，仔仔细细地注意每一个细节。全程顺利演完，我心中的大石头才终于落地。
回到休息室，一摸才知道，我的后背已经被汗打湿，双手双腿不住地发抖。我舒了一口气，不管怎么说，我们尽力了。就在这时，悠扬的乐声传来，是其他乐队在演奏，听到他们的演奏声，我又不禁担忧起来：他们人数多又整齐，声音又这么好听，乐器的种类也在我们之上，我们能赢吗？我暗捏了一把汗。可是现在我只能在座位上祈祷：上天保佑，让我们夺得金牌。等待的过程好漫长，每一秒都是那么难熬……
结果终于出来了，我们表现不错，号声嘹亮，打击乐配合很好，夺下了金牌。老师和我们一样，听到这个消息，高兴得跳了起来！
（小作者是浙江省桐乡市振兴西路小学六年级学生）
后 记
有忧虑才有动力，才会去拼搏。这个“忧”头“喜”尾的结局，我满意！
家长感言
这孩子平时满不在乎的样子，感觉他好像对什么都不上心，没想到，他不在乎的外表里，内心世界如此丰富。
教师赏析
小作者感情丰富，笔触细腻，文章一波三折，非常耐看，都是真情流露。（张建锋）
《激烈的鼓号队风采大赛》
鼓声咚咚，号声达达，少先队员们个个意气风发。怀化市“红领巾小主人”鼓号队风采大赛在宏宇中学举办了。
早上八点时比赛准备开始了，11支参赛队伍已入场完毕。主席台上只有评委，各学校领导和两位主持人。主席台的背景墙也变了模样，上面写着怀化市“红领巾小主人”鼓号队风采大赛。主席台两侧，是人山人海的观众席，每个学校的家长都有指定的位置。主席台下方，就是比赛的场地了，红色的跑道，绿茵茵的足球场，跑道是入场的，足球场是比赛的。操场上，就是11个比赛的队伍了。其他学校基本都是红色，白色，蓝色和黄色的演出服，只有我们是一身翠绿的军装，一顶红色的蓓蕾帽和一双黑色的马丁靴。正所谓“万花丛中一点绿。”
同学们有的吹着号，有的背着鼓，有的舞着扇，有的拿着镲。男生们个个帅气逼人，女生们个个英姿飒爽。老师和同学家长经常过来给我们补补妆，怕一会儿定妆没定好比赛比一半妆花了。
入场式开始了，我们是第一个出场，在主持人说开始的那一瞬间，同学们都目不转睛的盯着指挥棒，脸上露出自信的神情。
指挥棒在指挥员的手中开始有了上下起伏的波动。我背着小鼓，双手迅速的按节奏敲打着0套间奏曲，双腿也有节奏地踏着坚定的步伐。我们边敲边走，慢慢的就走到了主席台前，到了主席台。我们将手中的乐器停下，大声喊出口号：“七彩宏小，乐学出彩，志存高远，爱我中华！”喊完两遍后我们继续打节奏前进。我们的入场式就算结束了。
所有参赛队伍入场后，由教育局副局长发言。副局长在一阵又一阵排山倒海的掌声中完成了发言。接下来便是升国旗，唱国歌了。在升旗的时候，我瞻仰着那面鲜红的五星红旗。敬队礼时，仿佛有一股温暖的热流淌进了我的心窝，我顿时热血沸腾，暗暗告诉自己在比赛时一定要全神贯注。不容有一丁点的失误。
正式比赛开始了。先有小号吹响二套。扇队在中心摆出70字样。2套结束，扇队也分散两边，由鼓号队敲响0一2一0齐步前进。到了中心，我们又原地调整队伍，打响0一3一0。我们这整齐的队伍犹如千军万马，有着战胜一切艰难的强大气魄。随后队伍向两边推进，手持长号的队员缓缓地呈现在主席台面前，队伍继续向两侧分裂，形成了一个巨大的“品”字，象征着少先队员们争做品学兼优好少年。接着同学们都分散开来，布满全场，如同满天星辰。在这基础上，我们打着《中国少年先锋队队歌》，扇队就挥舞着鲜红的扇子，宛如红色的波浪。这时我暗暗感慨：中国这70年在人类历史上不算什么，可对于中华儿女来说这是革命先辈的心血，是先人对后人的期望，是具有革命意义的。这一声声音韵铿锵的鼓身，这具有穿透力的长号，这悦耳又嘹亮的镲声，让人心中温暖又满足。队伍变为“回”字，“红流们”急速汇集到中心，变成了一面红旗。比赛也在这红旗中接近尾声。同学们将队伍整齐的排列成方块。踏着强有力的步伐，打着铿锵的音韵退场了。
我们的比赛完成后，同学们被老师带进教室等待结果，也等待着其他队伍的演出完成。
回到操场，我满脸期待着学校的成绩，98,7分！我震惊了，我们得了98,7分，是一等奖！听到这个消息，我心中的石头放下了，同学们纷纷拉着手欢呼起来。
“七彩宏小，乐学出彩，志存高远，爱我中华！” 希望我们的祖国愈来愈好，我们也一定会奋发图强！
《打鼓》
作为学校鼓号队的鼓手，我们得在文艺晚会前亮亮相。我和应思婷在电脑教室里等着，听到“鼓号队的成员带上鼓和号在操场上等待”，我们立马跑出教室，拿上了一个鼓，跑到操场上去了。
我们跑到操场上排练的地方，队员们早已化好妆，等在那里。董老师说:“记住早上说的，两遍间奏，一遍出旗。退旗时，一遍出旗，记住了吗？”我们齐声说：“记住了！”
先是一年级的小孩子戴红领巾。主持人说：“出旗，奏乐！”只见指挥把指挥杆拿上去，转了一个圈，我们便打了起来。“右右左右右左右右左右左……”我一边打一边背谱子，打着打着，忽然没有了那种紧张，开始放松了起来，始终没有打错。之后，我又听到了“唱队歌”，众人说：“完了，我们没学完！”此时，广播里响起了队歌的节奏，我们这时才松了一口气。如果叫我们打的话，那就惨了！过了几分钟，一年级小朋友戴完了红领巾，该退旗了，指挥又把指挥帮举了起来，我们又打了一遍退旗。
打完之后，董老师说：“去把鼓和号放起来，回去看表演。”我们立马把它们放好，无忧无虑欣赏同学们的表演了……
《升国旗》
每周星期一的升国旗惯例又开始了。
铃声一响，护旗手和鼓号队快速地赶到操场集合。师生们也迅速地赶到了操场。只见这些护旗手双手伸直举着国旗，精神抖擞，迈着矫健的步伐向升旗台走去。接着便把旗绳解开，再把国旗绑在上面，伴着国歌声用力把旗帜往上拉。
鼓号队的同学站在一旁吹着号子，打着鼓。
同学们一个个统一身穿校服，严肃、庄重地看着国旗，同学们有的行队礼，有的行注目礼，大家高声唱着国歌，国旗在响亮的国歌声中徐徐升起。
看着鲜艳的五星红旗，我仿佛看到了当年战争的年代，小战士们冒着生命危险保护我们的国旗，又看到运动员举着奖杯，国旗迎风飘扬。
我爱我的祖国，更爱祖国的五星红旗!
《我很忙,但我很快乐》
自从加入了学校里的鼓号队，我的生活也变得忙碌起来了。
星期一的早晨，我三步并作两步大步跨上楼梯，急匆匆的跑到座位上。不用说，我又迟到了。刚放下书包，抬头就见满黑板的题目。我抄起一旁的本子，快速的做起来。刚写没几个字，就听广播不合时宜的响了起来：“请五年级全体鼓号队队员现在马上下楼参加训练！”我一听，真是特想把广播给砸了！看看满黑板的题目，再看看我的本子上那屈指可数的字数，我对天翻个白眼，无奈的收起本子，步履沉重的离开座位。这时，我后排的张若禹又来给我火上浇油：“哎呀呀！我送你离开千里之外，你不要回来！”我狠狠的瞪了一眼正在眉飞色舞的张若禹，愤愤地走下楼。
到了鼓号队，我又敲起了枯燥无味，平淡无奇的０号曲。都已经敲了几千遍了，再有兴致的也会感到无聊了。那些吹号的男生还毫无目的地拼命吹号，响得可以让聋子听见。这响亮的打击再加上我没写完作业的烦躁心情，头脑里像是钻进了只无头苍蝇“嗡嗡嗡”地叫着。早上真是太忙了！
我虽然很忙，但我也同样收获着快乐。
我们的鼓号队也获得了区级的二等奖。而且我能参加鼓号队也是老师们对我的信任啊！想到这儿，我的脸上又浮现出甜美的笑容。
没错！我加入了鼓号队之后每天都在忙碌着，但这也让我的生活充实了起来，打鼓也是一门知识，也是我的业余爱好。我收获着快乐。
《写少先队员的作文》
我们少先队鼓号队曾参加了《中国革命之歌》的演出，老师夸我们，同学们羡慕我们，文化部领导还嘉奖了我们，我们心里甭提多高兴了。
演出结束后，我们想:我们是少先队的小主人，也要为少先队的历史增添光荣。我们能为少先队组织做点什么有益的事情呢?经过讨论，我们决定办《红领巾星期日鼓号学校》，用休息的时间，把我们鼓号队的技术传给小同学，使我校的鼓号永远响下去;同时，为北京市没有鼓号队的中、小学校培训鼓号队员，让振奋人心的鼓号声响遍北京城。
三月十一日星期六的下午，我们全体鼓号队队员聚在一起，严肃认真地选举了“校长”、“副校长”及各队“教员”。在鲜艳的队旗下，“校长”张京海同学宣布《红领巾星期日鼓号学校》正式成立，一阵庄严的鼓号声表达了我们—少先队小主人的决心。接着“校长”庄重地宣布鼓号学校的义务和校规:为人民服务是我们的义务，守纪律、听指挥是我们的校规。
小教员们认真地讨论“教学”方法。经过充分的准备，鼓号学校正式开课了。四月份，我们为本校训练了七十七名小弟弟、小妹妹，并吸收为鼓号队员。
五、六月份，我们为外校培训鼓号队员。“校长”张京海同学和“副校长”陈颖同学亲自登门，了解各校的需求，安排辅导计划。在两个月共八个星期日中，就有二十六所学校，约四百人次来我校学习。最多的一次达一百四十人，开了四个教室。《北京日报》的记者阿姨还给我们拍了“教学”照片，登在了五月八日的《北京日报》上。
我们的小“老师”教学可认真了。小鼓班上的老师申莹莹、杨洁、李星配合默契。申莹莹同学手持鼓褪在黑板上准确地示范，杨洁敲出节奏鲜明的鼓声，李星在行间巡视，还不时地手把手地进行个别辅导。小擦班的老师经菊、刘华颖同学，在教学中摸索出了经验，他们按计划进行教学，唱谱、示范、教手法、先慢后快、速度要匀。在他们的耐心指导下，学员们学得很快。“校长”张京海亲自辅导大鼓、大擦班的学员。“副校长”陈颖协助张春玲训练指挥。一期一期的学员毕业了，在我们的帮助下，兄弟学校的鼓号队，一个接一个地诞生了。每当听到一个新的鼓号队那咚咚咚的队鼓声，我们的心里就象喝了蜜水一样，甜极了。