与“ 种下 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-09-08 07:47:13
《蓝花草》
不知什么时候，楼下种上了一大簇蓝花草。
刚种下去的蓝花草细细的、嫩嫩的，羞涩间带着一丝丝不知所措。原本以为它会一直这么乖巧，一直这么羞涩，或许是因为阳光雨露充足吧，仅仅两个月后，就已经长成半人高了。
阳光下的蓝花草，叶间泛着油光。刚栽种时青涩的带着丝丝嫩绿的叶，如今肥厚宽大绿的发沉。我撸了一把，叶子不算很平滑，叶脉很突出，吸饱了汁水。这生命力还能用旺盛来说吗？除了狂野，我找不到更好的词汇来形容。
夏天，它第一次开花了。深紫色的花瓣轻薄如纸，而又那么放荡不羁，仿佛只是随意揉捏，但细看又处处玄妙。花里透着淡淡的蜜香。我信手揪下几片花瓣，深深地吮吸一口，真甜！
日子一天天过去，转眼已是深秋，天气渐冷，百花了无踪迹。本以为这只是菊花独傲的时节，但当我路过蓝花草丛边，还是不免吃了一惊。一朵朵花，已经是那么细小，白中微透点紫，像是体弱的少女，有种不能开花但强撑着的倔强。那一朵朵苍白的花，彷佛在无声的向寒冬宣战，无论寒风怎样凛冽，它仍是坚贞不屈地抬着头。它们似乎在向着整个世界宣誓：我偏不服！
大概是蓝花草的无视和挑衅激怒了大自然，入冬的一场罕见大雪覆盖了一切，自然它也被压了个严严实实。这也便罢了，紧接着的一场旷日持久的冰冻又将它冻得密不透风。在人们尽情欣赏雪景，感叹大自然的鬼斧神工时，它却被无情地掩埋在无人知晓的角落，自生自灭。
初春，微风消融残雪，当我再次见到它时，我都快认不出来了。当初挺拔翠绿的茎叶，如今却枯黄干瘪，只有几片软绵绵的残叶挂在上面。这下，它就和枯枝败叶没有区别了。渐渐的，它也淡出了我的视野。
日子就这么平淡的过去，蓝花草迟迟没有动静。我和它之间大概不会再有故事。一日，我见几抹绿意从残垣断壁中冒出，不免唏嘘：当年多么意气风发，而今却只剩丛生杂草。
不对劲，那几抹绿意是从看似死气沉沉的枯枝中探出来的！
强烈的震撼涌上心头，蓝花草，它凭着一股狠劲活过来了！
我沉默了……
或者，这就是生命吧，脆弱而又倔强！
噢，蓝花草，到了夏天，你还会开花的，对吧？你的花还是香香的、甜甜的，对吧？到时候，我也会像你一样开花的，对吧……
指导老师：罗谨思
《莞香，我们的毕业树》
时光匆匆，岁月悠悠，我们齐立毕业树下，种下这棵毕业树——莞香。
想想以前，小小的，可转眼间，却成了小学毕业生，母校啊，我有好多话想对您说，老师啊，我该怎么报答您？
这么多年来，我们在一起欢笑，学习，玩闹，可现在，是时候说再见了，曾记得，同学真诚的帮助，老师亲切的话语。在这六年的小学生活中，马上就要转入初中……
六年啊！有太多太多的回忆，曾经在一起的欢声笑语，站在舞台上的闪亮，现在一同栽下了这棵代表离别的毕业树，回忆从前的快乐，幼稚，现在一去不复返了。
六年里，有太多太多的感动。老师细心的教导，同学热情的帮助，阿姨细心的照料，让我重见光芒，想到这，我感觉这一切仿佛就发生在昨天……
马上就要离别了，我们的心充满了不舍，眼泪止不住地往外流。这六年的师恩，六年的友谊，恐怕……以后的欢声笑语，不再会有他们的声音……
我想像以前一样的快乐，我想像以前一样，跟着同学们一起学习和活动……毕业季可能我们都要各奔东西，想到这里我很难舍，回到那交朋友的时刻……好像在昨天，可是我不能停留过去，我们都要成长，去深研更高的学业，面临小升初，一张张试卷将考散我们，小学就像一场游戏，我们一起学习六年，转眼间，这场游戏，就要结束了。
一棵莞香树，带着我们的梦想，茁壮成长，十年，二十年，三十年，这棵莞香，我们的毕业树，以后将成为参天大树，那时的我们，站在这果莞香树下，欢腾，歌唱！
“一棵小莞香，种在校道旁……”听着主持人激情的朗诵，我实在忍不住泪潸潸了。
《向日葵生长记作文300字》
“心里种下一颗种子，嗒啦嘀嗒啦......”我一边唱着歌儿，一边在泥土里种下了两颗向日葵的种子，每天给它浇水，一周后就长出了小苗。
小苗绿绿的，弯着个腰像稻谷一样。摸起来有点粗糙，两片厚厚的叶子，看起来像爱心。
渐渐的，小苗已经长到10厘米高了，小小的花盆已经不够它生长。于是，我就把它搬到爷爷奶奶家的菜地里。
过了一个月，我再去看它的时候，叶子像一把大扇子，妈妈说真想摘一片来扇风。小苗长得飞快，个头一下子就超过了妈妈和哥哥，我想让它超过爸爸，要长得那么高。
在它高高的顶端，藏着一个花苞，马上就能开出金黄的向日葵。到了秋天，我们就能收货向日葵的果实——瓜子啦！
《薄荷作文600字》
伫立在阳台上，看我亲手种下的薄荷。
细小的绿叶，由外向内，叶片层层叠叠，外大里小，有种说不出的奇妙的层次感。
双休在家，做完作业后百无聊赖。就这样日复一日，年复一年的挨着日子，每天重复的看日出日落，本质是放松的，却觉得自己被禁锢般。
时间如薄荷般寒冷无情，在我指尖流逝。
我要做有意义的事。既然不能出门，那就在书房呆一会儿，看看有文艺的“日出”与“日落”。
偶然看到一套小说，写薄荷的。表面是写植物，却在写人间温情与法律的公正与无私。这本书颠覆了我对薄荷的认知——它不是寒冷的，而是温暖的。
这套书一共有三部分，以薄荷为线索，贯穿全书，主要讲了主角为调查爆炸案，改头换面，伪装成实习生到相关学校进行调查的故事。翻页的“沙沙”声，白天到黑夜，隙碎的日光和灯影照在书上露出斑驳的影子，我感到了暖意。书中场景也在我脑海中拂过：一个律师与他的当事人在羊排店顶楼靠窗的位置，窗台上也摆着被镀上金光的薄荷，灯光很暖，一桌好菜——一幅温馨又和谐的画。
清冷又不缺温馨的香味扑上我的鼻子，虽没有玫瑰香的浓重，却比海棠的有色无香要好。夕阳将阳台整块儿落地窗映衬出一片暖橙的颜色，一小盆绿绿的薄荷也被镀上金光，与书里的背景相配，简直就是天衣无缝！
不再虚度光阴的日子真是好受，一套书看完既有喜悦也有丝丝悲伤。
薄荷它不冷，它代表了我对生活的热爱，让我学会了释然，明白它的花语——永不消逝的爱。珍惜平凡生活中努力的时光，而不是内耗青春的自己。
《愿》
我曾种下一粒种子，每天细心呵护，只愿它终有一日绚烂绽放。
靠着公园的竹椅，眺望远方湛蓝的天空，感受习习微风与惬意春光，不禁陷入了“愿”的沉思。
何为愿？
是一个人前进的目标，对未来的憧憬，对现实的期待，对未知的遐想。
那我的愿又是什么？
眼前春燕斜飞，驮着阳光去往远方。东莞的春季很奇特，落叶缤纷。一片枯黄的叶子落在我的膝上。脑海中，老家太婆的面庞浮现。
太婆今年80多了，许多事不记得了，也不认得人。那次回到老家，又见到了太婆。老太太坐在沙发上，乐呵呵地看着我和弟弟。“是瑜妹吗？”她用有些含糊的家乡话问道。太婆还认得我，却不认得弟弟了。“还有铭记嘞！”太公在一旁提醒。“对对，铭记和瑜妹，我同你们说哈，你们要好好读书，考大学，将来考上清华北大……”阳光下，太婆滔滔不绝，被皱纹压住的小眼睛沾着亮晶晶的含糊不清的家乡话听的人云里雾里的，但这一切都汇成一句话——好好读书，报效祖国……
老师总教导我要学会感恩师长，父亲也时常用行动告诉我若想孝敬，就应“孝敬”。华夏父母，又有哪位不是花了18年将孩子养大成人，辛辛苦苦地栽培，却不求回报，他们为的是什么？为了自己的亲骨肉——孩子能在社会上立足，享受这美好的人生。为人子女，我们应当不负所望，有所成就的同时尽自己的能力，孝敬父母。这也便成了我的第一愿——尽孝。
抬首，身后莞香树的枝干一览无余。树枝错综有秩，泛黄的树叶所剩无几，枝干上并没有太多留白，被千千万万的新叶填满。嫩绿的叶片缀满枝头，不禁使人臆想联翩——年前刚出生的堂妹。
晚饭前，我又见到了可爱的堂妹。小妹妹刚睡醒，很可爱。她很爱笑，笑起来将眼睛都眯小了好几倍。妹妹的脸颊肉嘟嘟的，白里透红，可爱得想去摸一摸 。一个人的变化会很大，没有人能断定一个人的未来，我想象不到堂妹今后会有多么的出色，多么的光彩夺目，但我明白今后祖国的未来一定会交由少年们来建设。
莞香枝头转交给新叶点缀，枯叶落在土壤，无声地看着自己的故乡枝繁叶茂。“少年智，则国智”我的第二个愿悄然生出——努力拼搏，为国争光。每每听到我国新技术研发成功的消息，我自豪、骄傲，跟着沾上了这耀眼的荣光。可这时，我也会思索，要何时，我才能为国添光，让祖国为我们青少年而感到欣慰、骄傲！
站起身，远处的母亲呼唤着我，我跟了上去，并没有掉队。
种子发芽已10天有余，一撮粉嫩的骨朵儿等待着绽放，我坚信，终有一日，我的愿望也将绚烂绽放。
《三月，我们种下毕业树作文1000字》
三月的风，和煦温柔；三月的雨，纤细绵长；三月的光，温暖舒适。就在这阳春三月，我们六年级的全体师生在美丽的生态园校园内种下了一棵独属与我们这届毕业生的励志树。
8号早上，红领巾飘动。所有六年级的学生穿着西服、黑皮鞋，排着整齐的队伍来到了植树的地点。不仅种树的场地的地上铺上了红彤彤的地毯，而且还拉上了写有“2023届毕业树种植活动”的横幅。大家都非常的激动，想想六年就这一次啊！
“活动的第一项议程：唱少先队队歌！”伴随着主持人清脆的声音，大家都专注地唱起了少先队队歌：“我们是共产主义接班人……”每个人都沉浸在那铿锵有力的歌声中。这首从一年级入队的那一刻开始，唱到现在的歌。我感觉之前唱的都不及今天唱得好，唱的有感情。
接着就是学生代表及万校长对毕业树培土、浇水。只见我们和蔼可亲的万校长弯着腰，专注地在为小树苗培土，就像在呵护自己的孩子一样。
培土、浇水完毕后，就是学生代表存入心愿星。再由万校长交给级长封存。这1072颗心愿星带着我们的心愿就这样被永久保存了起来。
接下来，是万校长讲话了。他告诉我们，封存心愿星是一件很美好的事，但是，光把这些美好的心愿存进去是没有用的。假如说你想当一名科学家，那你就必须得付出比常人加倍的努力，这样才能研制出有价值的东西。他还讲到我们的队歌中“要把敌人，消灭干净”这句话让他的感触很深。我们都非常的疑惑：这句歌不就是让我们奋勇杀敌吗？为什么校长会感触很深呢？万校长解释道，原来往深层次想，这个敌人其实是我们自己。消灭敌人，也就是把我们自己不好的习惯消灭干净。假如你不会做饭，但是有一天你决定去做，那你就是在挑战自己。当你挑战成功了，你的敌人也就被消灭了一个。生活就是在于不断地挑战自己啊！原来简简单单的一句歌词还附有这样的深意！
最后，是我们的朗诵和宣誓环节。当读到“十年，二十年，三十年，让我们再聚东华园，站在树下欢腾，歌唱”时，我突然鼻子一酸，六年，过得是这样快。只有几个月，我们就要毕业了，就要离开东华小学了。就算是有再多的不愉快和不舍得，我们也改变不了要离别的事实。我舍不得亲切可爱的同学们；舍不得辛勤培育我们的老师、阿姨；舍不得我呆了六年的母校。再多的舍不得到了毕业那天也只能化作祝福送给他们。
今天，我们在这里种下了毕业树，春风为证，蓝天为证，毕业树的一枝一叶，都将承载着我们的回忆与梦想。十年，二十年，三十年，毕业树一定更加枝繁叶茂，到时我们在这里再聚首，欢腾与歌唱。
《小猫种鱼作文150字》
小猫看见老爷爷在地里种下一把玉米种子，到了秋天，老爷爷收了一大堆玉米。
小猫看见老婆婆在地里种下花生种子，到了秋天，老婆婆收了一大盆花生。
小猫开始行动了，它先在地里挖了一个坑，再把一条鱼放进坑里。它做梦都在想：到了秋天，我也能收获好多条鱼啦！哈哈！
你觉得这是一只笨猫吗？你们猜它能收获好多条鱼吗？
【简评】
这是一只有梦想的小猫，梦想总是美好的，小猫为了实现梦想，大胆地去尝试。这只小猫刚开始实现梦想的方法是以模仿为主，也许不太合理，但是小猫最终能不能收获到很多条鱼呢？小作者以问句结尾，引发思考。
实现梦想的路上难免会遇到困难，解决困难的办法也有很多种方法，面对这些困难的态度比解决困难更有意义。（施民贵）
《小猫种鱼作文200字》
有一只小猫，它发现老爷爷春天种下的玉米，到了秋天，就能收获很多玉米。小猫心想：如果我把最喜欢吃的食物埋进土里，也可以种出来吗？
小猫又发现老婆婆在地里种下的花生。到了秋天，又收获了很多花生。小猫心想：我把最喜欢吃的鱼埋进土里，应该能长出更多的鱼来吧，于是小猫把鱼埋进了土里。
到了秋天，小猫高高兴兴地来到种鱼的地方，小猫挖开土壤，发现里面的鱼都腐烂了。小猫终于明白了：原来动物是不能种的，植物才能种。
小猫伤心地哭了。
【简评】
这是一只善于观察的小猫，它发现老爷爷和老奶奶通过播种收获了果实。它种下了鱼，表面上是没有收获，事实上它明白了一个常识：动物是不能种的，植物是能种的。其实，发现的这个常识，就是一个最大的收获。把新的发现写下来，就是一篇好作品。（施民贵）
《种下一粒西瓜籽作文750字》
那年夏天，敝旧的阳光从云隙间泻下来，透过密集的树叶，零零散散地洒在庭院中。我站在庭院里，周围弥漫着金色的灰尘，一抬手，便抓住了那微微呛人的金灰。
“吃西瓜了！”爸爸明亮的声音从客厅里传来。我迈开小短腿，兴奋地冲了进去。茶几上摆着切成片的西瓜，鲜红的瓜瓤看起来让人垂涎欲滴。这时奶奶走了过来，看我目不转睛地盯着西瓜，笑着说:“你再看下去，口水就流一地了！”我抬头对奶奶咧开嘴巴笑了笑，捧起一片大西瓜，一口咬了下去，一时间整个口腔都充满了冰镇西瓜特有的甜香以及颗粒般的细腻质感，我忍不住一口接一口地吃下去。
不一会儿我就干掉了三片大西瓜。“你慢点儿吃，别把西瓜子吞下去了，不然你的肚子里面就会长出一个西瓜的。”妈妈打趣道。我一听急了，放下西瓜就“哇”地一声哭了出来。一边哭一边说:“我不要肚子里长西瓜，我不要，我不要！”
于是一大家子人都围了过来，七嘴八舌地安慰我:“别哭了，别哭了，不会长西瓜的。”这时一个突兀的声音传了来:“琪琪快过来！”我眨巴着大眼睛，望过去，爷爷正站在庭院中。
我走过去，爷爷把握成拳的手递到我面前:“来吹口气。”我乖乖照做。接着爷爷摊开手，手心里是一颗西瓜子，“你看我把你肚子里的西瓜子变出来了。”爷爷说，“我们把它种在庭院里，好不好？”年幼的我拍着巴掌，无比兴奋，笑道:“好啊！好啊！”
我用小手挖出一个坑，接过爷爷手里的西瓜籽种了进去。做完这些，我顺手擦了擦几乎没有的汗，转过头，看见大家看着我，憋着笑。我好奇得紧，一瞧才知，我的脸上粘有许多水土渣。
我害羞地转身躲到树后面，大家见我如此，终是憋不住了，哈哈笑起来。我从树后头探出头来，阳光洒在大家的脸上，那么柔和，那么温暖。就像将美好的往事浓缩起来，汇成一笔浓墨重彩，涂抹在我那灰白单调的生活画布上，那么惊艳，那么绚丽多彩。
（指导老师：李 平）
简评：家人闲坐，灯火可亲，这是汪曾祺笔下的家庭温馨。在小作者的笔下，是家人在燥热夏季共同分食清凉的西瓜，用童真打造回忆中的童趣。
《种下一粒沉稳的种子作文750字》
青山如黛，连绵起伏，坐落于遥远的天际：骄阳如丹，鹅黄微染，初升自尽处的海面……女孩沉醉于国画笔墨韵律之间，一笔一画地执笔描摹。自那时起，我心中种下了一粒沉稳的种子。
阳光倾落大地时，笔不离手；夜色渐浓时，手不释卷。这已然成了一种常态。眼见大考标红的日期愈来愈近，激动与紧张交加，自励与忧虑混杂。那抹鲜红化作一团不灭的焰火，在心底愈烧愈旺。
一个周末的清晨，母亲说，带我去画室。
国画的学习自我小学时开始。起初，我怀揣着好奇心踏入了曹老师的学堂，因为几次失败，加上时光奔流，那份热情几近消磨殆尽。
暖风温柔，晨光灿烂，透过层层翠色，投落斑驳树影。心中的紧张缓和些许，如此，我忐忑地推开了学室的大门。
映入眼帘的，是曹老师垂头的背影。他眉头微蹙，抿唇思索着什么，目光几经周转停留在某一点上，终于落笔，笔尖所及之处，留下一道优美的线条。抬起笔时，他才注意到我的到来，似乎没有丝毫意外，眉目舒展开来，笑吟吟地把笔递给了我。我略有迟疑，犹豫着接过，紧接着他的落笔处沉沉落笔，留下的却是一条条死板笨拙的线条。
“莫要紧张，无需急躁；心沉似水，稳若泰山。”曹老师缓沉的话语在耳畔响起，如一汪清泉流淌进我心底。
我领悟了些什么，深吸一口气，将笔尖染上点水，看准了起始与束尾的位置，缓缓落笔，由轻及重，用心去感受笔尖在宣纸上舞动的触感，墨色随着动作在宣纸上浸染开来，水墨相溶，层层相映。光影沉璧，一幅意境幽雅的山水图终于呈现眼前。
我终于释然，的确，绘者应持有沉稳的心态，才能作出一副满意的作品。此刻，一粒沉稳的种子根深固蒂，净化了那片泥泞；枝芽渐生，润泽着一方心田。
人生如画，身为执笔之人，切忌焦急与浮躁，沉稳才是真谛。只有沉稳，方可踏实前进，全力以赴经历重重考验；只有沉稳，方可步履铿锵，无所顾忌奔赴未来山海。
指导老师：周伊莎