与“ 分散 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 01:22:29
《描写分散的成语》
有哪些成语形容分散？成语大全频道精心搜集了23个关于描写分散的成语及解释如下：
[四分五落] 形容分散零乱。
[四分五剖] 四分五裂。形容分散，不统一。
[四纷五落] 形容分散零乱。同“四分五落”。
[东零西散] 形容零落分散。
[星星落落] 形容少而分散。
[骨肉离散] 骨肉：指父母兄弟子女等亲人。比喻亲人分散，不能团聚。
[一盘散沙] 比喻力量分散，没有组织起来。
[众流归海] 大小河流同归于海。比喻众多分散的事物汇集于一处。
[星星点点] ①形容多而分散。②形容少许或细碎。
[百川朝海] 众水奔流趋向大海。多比喻无数分散的事物都汇集到一处。
[一片散沙] 比喻力量分散，没有组织起来。同“一盘散沙”。
[星飞云散] 比喻事物四处分散或四散消失。
[风流云散] 象风和云那样流动散开。比喻在一起的人分散到四面八方。
[风行雨散] 比喻在一起的人分散到四面八方。同“风流云散”。
[散阵投巢] 指群鸟分散，各投窠巢。
[东零西碎] 指零碎，分散，不集中。
[政出多门] 原意是政令出自几个卿大夫的门下。指中央领导软弱，国家权力分散。
[百川归海] 川：江河。许多江河流入大海。比喻大势所趋或众望所归。也比喻许多分散的事物汇集到一个地方。
[百川赴海] 百：表示多。川：江河。所有江河都流归大海。比喻众望所归或大势所趋。也比喻许多事物由分散而汇集到一处。
[扎根串连] 深入群众并将分散的群众串连起来。
[备多力分] 防备的地方多了，力量就会分散。
[破镜分钗] 破镜：打破的镜子，喻分散。分钗：钗是由两股簪子合成的一种首饰，别在妇女的发髻上，钗股分开就成单个的簪子，因以分钗比喻夫妻或情人之间的离别、失散，也特指
[仗义疏财] 仗义：讲义气；疏财：分散家财。旧指讲义气，拿出自己的钱财来帮助别人。
《露一手》
烈日高照，白云一朵一朵地分散在各处，风呼呼地刮着，发出“呜呜”的声音。我不禁想起一件事来……
那天，天空灰灰的，风一阵又一阵地吹过，连大树也随之摇曳。我坐在沙发上，正在摆着棋，尽量让自己的心平静下来。
一阵风过后，我摆好了棋，叫来爸爸与我一起下棋。只见爸爸深深呼了几口气，盘脚坐下，上下打量着棋盘。
“乒、咚……”爸爸吃了我一颗又一颗的棋，向我的帅发起进攻。不一会儿，我就失去了“左膀右臂”，不得不认输。我不服输，天天叫着爸爸，嚷着要他陪我下棋。终于，我在下棋时，看出了爸爸的破绽，攻了进去，爸爸措手不及。哈哈，我终于赢了一局，我在心里默默地高兴了很久。
回到学校，我借来象棋，与同学交战。此时很多同学都围了过来，伸出了一圈的黑脑袋，伸长脖子往里探。我学着爸爸，不慌不忙地落子。我瞅准时机，把我的“将士们”都“呼唤”到对面，把对方的棋子一颗一颗地吃掉。对手慌了，耳朵和脸庞都渐渐红了起来，手也有些微微地颤抖。我集中兵力，向对方的将攻去。
“啊，不好！”由于我的大意，丢了一只马。我悲痛万分，启动我所有的“将领”，攻进了对手的大本营。一阵清风吹过，带来一缕阳光，我将对方的将吃了。围着的同学们鼓起掌来，忍不住赞叹。
我望着太阳，眼睛眯成一条缝。我的心里乐开了花，像太阳放射出的光，对未来充满了希望。一股阳光照在我的脸上，温暖而又舒服
《你们在看看书,我再看看你们》
这是一个要到分散的季节，这是一个每个人都怀恋却又恨的地方，这是一个给我们快乐又给我痛苦的地方，这是一个装满我们梦想的地方，这是一个我们结交友谊的地方这个地方就是学校。
初三我们面临着最大的挑战中考，我们都心知肚明如果考不起高中怎么办考不起以后怎么办现在是不是该加油好好学习了看看曾经教了我们那么久的老师们有时候常常听到老师们说教完这一届的学生我们都得退休咯，听到这句话我们是否都有一些小的感触呢是舍不得还是心里默默的难受嘴上却说着终于要退休了
当我们还是小孩子不识字的时候一个帮助了我们当我们在人生的道路上迷惘的时候是一个人拉我们回到了正途他就是一道光一个天使他用了大半辈子教育我们，我们经历了初一、初二、初三、一个人看着我们成长看着我们渐渐的长大、当我们的中考来临时最舍不得的就是他、我们的老师。
每个人心中都有一种想法这个老师点都不好管的好严、对我们好狠、可是这些都是老师对我们的关爱、不要说老师的不好因为当我们升入高中的时候这种教育已经不在了他们也已经老了也要退休了老师的难过在于我们不好好学习、老师的难过在于我们不听话、老师的难过在于我们即将毕业了、那个最亲最爱的人每天陪我们每天那么早起来跟我们一个时间来到学习的人。
我最爱的老师们。
《分散法》
分散法是指在文章中把人物的行动，根据他所做的事分散描写出来的一种动作描写方法。 初中语文《间志的信任》一课就利用这种方法描写了鲁迅先生将密信显影、毁信、翻阅文稿的全过程: “灯下，他郑重地打开纸包，按照那封信里指明的记号，把右角上用墨笔点了两点的一张毛边纸拣出来。那是一张空白毛边纸。鲁迅先生用洗脸盆盛满水，滴人一点碘酒，把纸平放到水面，纸上立刻现出了淡淡的字迹。”
这段文字描写了鲁迅先生在接到方志敏密信后，用药水显影的过程。文章在叙述了方志敏的密信内容后，写鲁迅先生“目不转眼地看完这封信”，又回忆写信的方志敏已在几个月之前英勇就义，他“又从头读了一遍”盆里的信，接着文章写道: “鲁迅先生团起浸湿的纸，揉烂了，把它放进炉子里。他擦干两手，将另外三张空白毛边纸收起，小心地翻阅着墨笔写成的文稿:一篇《堵贫》，一篇《可爱的中国》。”
本文几处的动作描写，都是围绕鲁迅先生接信、读信、藏信、转信几件事展开描写的，通过这样的描写，“永远是一个能以生命相托付的、最可信任的”鲁迅先生的形象就栩栩如生地出现在读者面前了。 分散描写动作要求准确、细致地表现人物的性格特征。