与“ 可他 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 16:05:01
《“漫画”老师》
"那位同学请收起你那副不怀好意的笑容"。"那位老一本正经的说,可他越是这样,就越是惹同学们哈哈大笑。他是谁呢?他就是我们幽默有趣的美术老师——宋老师
他有着一个高挺的鼻梁,鼻梁上架着一副黑色边框眼镜,他经常穿绿色短袖和黑色长裤。身高一米七左右。
幽默的宋老师
要说起最喜欢上的课,我最喜欢上的课非美术课不可,因为每次上课都会有不少的笑声。还记得那是一个秋天的下午。下午的阳光洒了进来,照得教室暖洋洋的。我们在台下画画,宋老师也在台下溜哒,宋守老师走着走着突然在一位同学的旁边停了下来。映入宋老师眼帘的是一幅"漂亮的画"，宋老师的表情明显至极,一会儿像在忍笑,一会儿又好像在思索着什么。同学忍笑忍得五官好像扭曲了。只见宋老师先转了一下头,然后摸了下鼻子,最后向那位同学抱了下拳,同学们再也忍不住哈哈大笑起来,原本不想笑的我已经忍到肚子痛，听到同学们都笑了我自己也笑了起来。
厉害的宋老师
我圆怎么也画不好。只见宋老师拿起一根粉笔,一笔,两笔。圆画完了。虽然不是用圆规画的,但也很圆。我震惊的眼睛瞪得像铜铃,嘴巴张的好似能吞下桌子。我惊叹:"宋老师真厉害了!"
我的生活像一杯无色无味的凉开水,直到宋老师的出现像在我的水里加了调味料,让我的生活变的有滋有味。
《他发怒了作文950字》
也许那一次，他真的做错了，可他并没有向我道歉。
一天，我和小伙伴们在足球场上玩，突然看见了一位赤脚大汉朝我们跑来。我很是好奇，大声问他：“你谁呀，怎么光着脚丫子？”他不理我，一屁股坐了下去。忽然他看到了小孙，连忙站了起来，对着小孙说道：“好你个曾xx，你偷了我的鞋子！”我慌忙解释道：“不对不对，他明明叫孙xx，不叫什么曾xx。”他把眉头一皱，转过头来对我吼道：“看来你小子是他同伙，你竟然不承认他偷了我的鞋！”我心想：这人怎么这样啊，这明明就是孙xx。”我对小孙小声说道：“不理这人了，我们赶紧跑吧。”便拉着小孙的手跑了起来。他看我要逃跑，一把揪住了我，对着我大声吼道：“你骂我什么呢？”原来他以为我骂了他。小张正好也在后面骂他，我就指着张xx对他说：“大哥，你后面有个人骂你。”他一转身，正好看见小张在骂他，破口大骂道：“小子，你敢骂我！”小张撒腿就跑，他也紧追不舍。就这样，他追着小张足足有五分钟。
他一直追到了尚书楼，小张十分聪明，快速躲进了保安室里。他找不到了小张，在尚书楼前疯狂的跺脚，眉头皱成了“川”字，气得又破口大骂：“可恶，竟然让这臭小子跑了，下次一定不放他走！”他为了发泄怒火，一下子跳到乒乓球台上，在乒乓球台上面跳啊跳，差点把乒乓球台跳塌，还把我朋友的球拍给摔破了。看到这里，我十分愤怒，但又无可奈何，因为他实在太彪悍了。
他大闹完乒乓球台后，又飞速跑向升旗台，在升旗台上一步一步走着，像是在耍杂技，活脱脱一只猴子似的。他离教官的宿舍很近，我见状，使劲地骂他，引他从升旗台上跳下来，一直引到了教官那里。他知道上了当，可又逃不了，十分愤怒，用犀利的眼神看着我，让我忍不住打了个寒战。接下来，他被教官骂了一顿，赶出了学校。他临走前还看了我一眼，似乎在说：“这次我放过你了，下次我一定会逮住你，叫你插翅难逃！”我对着他冷笑着：“来就来吧，我不会怕你这个恶霸的。”我对着他的背一直做着鬼脸，还叫来了在操场上的所有同班同学，让他们看看他垂头丧气离开的样子。
我们为了庆祝这场闹剧的胜利结束，在操场上模仿了他整整半个小时。而且还制造了一个木偶，一直锤打它，好像在打他似的。
从此以后，我再也没碰见他，也没有碰见和他一样怒气冲天、为所欲为的人了。当然，我也不想碰见。
《小老鼠玩电脑作文200字》
周六小明去外面玩了，可他忘了关电脑。
小老鼠看见电脑开着机呢，就爬上桌子玩。可它不知道怎么玩，乱踩起来。它不知道踩了什么，突然屏幕上出现了一只凶狠的大花猫。
小老鼠吓得浑身发抖，跌倒在地上。它嘴里大声喊道：“你不要吃我！”过了一会儿，小老鼠壮着胆子走过去，摸了摸电脑屏幕，发现这是只假的大花猫。小老鼠说：“这台电脑太可恶了，我以后再也不玩电脑了，还是回家美美地睡一觉吧！”
《酸葡萄？》
一天，狐狸看到葡萄架上结满了葡萄，可他跳来跳去都摘不到一颗。于是他指着架子上的葡萄说:“这葡萄是酸的。”小松鼠和小兔听了狐狸的话，都不敢吃。这时，来了一只聪明的小猴子，他看见满树的葡萄又大又多，爬上葡萄架子准备摘葡萄吃。
小兔和小松鼠连忙说:“小猴子，千万别摘葡萄，它很酸的！” 小猴子问：“你们怎么知道葡萄是酸的？”小兔说:“是狐狸说的。”小猴子疑惑地问:“他吃了吗？”“没有。”松鼠摇着头回答。“它没吃过，是怎么知道葡萄是酸的呢！”
于是，小猴子伸长手，把葡萄摘下来三串，分给小兔和小松鼠每人一串，它们开始吃了起来。吃完后，这才发现，葡萄好甜啊！
《狡猾的狐狸》
一天，狐狸看到葡萄架上结满了葡萄，可他跳上跳下却怎么也摘不到一颗，于是他指着架子上的葡萄说：“这葡萄是酸的,一点儿也不好吃。”小松鼠和小兔子听了狐狸的话也都不敢吃这架子上的葡萄。
就在这时，来了一只聪明的小猴子。小猴子跳到了树上，伸手想去摘葡萄，突然，小兔子和小松鼠大叫：“这葡萄是酸的，不能吃。”小猴子好奇地问：哦？你们吃过吗？小兔子和小松鼠说：“没吃过，但是那是狐狸告诉我们的。”小猴子笑了笑说：“没吃过怎么知道这葡萄是酸的呢？”这时，小猴子摘了一颗下来尝了尝说：“太好吃了，一点儿也不酸，不信你们尝尝。”他们半信半疑地说：“那你给我们摘一颗尝尝。”小猴子给他们一人摘了一颗，他们尝了尝说：“果然不像狐狸说的那么酸，反而很甜很好吃。”
狐狸的谎言被小猴子、小兔子和小松鼠看穿了，狐狸灰溜溜地逃走了。小兔子，小松鼠和小猴子发现狐狸这么不诚实，再也不跟他做朋友了。
《传纸条》
小蓝最近很苦恼，因为考试快到了，可他不知道怎样复习才能达到事半功倍的效果。小蓝想去问同学，但又怕被大家笑话，于是，他想了个办法——在自习课上传字条，向大家求教。
小蓝在纸上写道：“考试快到了，请问怎样复习才能达到事半功倍的效果？”小蓝决定先向成绩最好的小梅请教。他用力一投，字条落在了小梅脚边。小梅想：是谁丢的字条呀?她看向四周，发现大家都在静静地看书，看不出是谁扔的。她好奇极了，心中仿佛有千万只猫爪在挠，便弯下腰，快速捡起字条。她打开一看，嗬，用传字条的方式问复习方法，真是既聪明又好学的同学呀！她拿起笔，写下：“归纳总结，将重难点、易错题写在小本子上，随身携带，闲暇时可以拿出来看。”她微微一笑，把字条扔向学霸—小马。
字条落到小马的桌上，他打开一看，心想：看来这位同学在复习上遇到困难了！他思考了一会儿，写道：“考试考的内容十分广泛，你可以买试题来做，并要举一反三真正掌握方法。”接着，他将字条丢向“智多星”阿甘。
阿甘不慌不忙地打开它，在上面写：“复习时，不能只注重课内知识，课外知识也要涉及，这得在平时多阅读，多积累。”他不忘画上几个笑脸，接着把字条丢向刻苦学习的老良。
老良的耿直在班里可是出了名的，他看到字条，就举起手，说：“报告老师，不知道是谁丢了张字条给我。”小梅、小马和阿甘顿时紧张起来，比他们更紧张的是小蓝，他把头埋得低低的。老师好奇道：“让我看看。”老师接过字条，展开，将上面的问题和复习方法念了出来，每一个字都像美妙的音符。念完后，老师说：“这种问问题的方式十分新奇，回答问题的同学也很用心。但是上课传字条违反了课堂纪律，念在问问题的同学是出于好学，回答问题的同学是出于热心的份上，这次我就不追究了。”大家暗暗松了口气。
说完，老师把字条放在讲台上。下课后，大家都出了教室。小蓝跑到讲台前，把字条捧在手心，感觉捧着一个小太阳。
这张字条上写满了复习方法，也写满了鼓励和期望。字条的旅行，是爱的旅行！
《真正的海歌》
他名叫海，他喜欢海，可他从没见过真正的海。 这一年，他读初三，爸爸对他说，你考上高中，我便带你去看海。他很兴奋，可这兴奋是不能表露出来的。因为他知道，说考上高中，其实是应考上重点高中，而凭他如今的成绩，再努把力，能!为了海，他是会尽力的。 这一年的暑假，他终于从那个偏远的外乡小县城来到这大海边，他欢呼，他奔跑，他来到了海边。 海是平静的，温柔的;可这份平静，这份温柔却令他大失所望。他曾经一次次看着自己的一幅画，画面中，一个巨大的海浪正猛烈地向一块岩礁冲击，溅起朵朵浪花，那海是汹涌的，翻腾的。
尽管他画画的水平不高，可这画画的是他心中的海，他心目中那惊涛骇浪，永不平静的海。因此，他一直珍藏着，来时，他还再次看了看那画，想到他就要看到心中的海，激动不已。可如今，这片海，却是这般静谧?—他脑怒了，回转头，不再看海。 回到家，他把那幅画，撕了…… 三年过去了，他高中毕业，考上了北方一所大学。 在去学校的路上，他特意在一个车站停下，再次来到海边，看海，看那曾经一度使他神往而又使他不满过的大海。那天，风雨交加，天空不时传来一阵阵震耳欲聋的雷声，闪过一道道可以扯破天的电光。
他裹紧雨披，攀缘登上海边的岩石，猛然间，他惊呆了，那幅三年前被他撕毁的画分明生现在自己的眼前，而且更真、更切、更壮观，海在呼啸，风在怒吼，不时掀起一排排巨浪，巨浪又一排排向前奔涌，冲向岩石，冲向一切阻碍他前进的万物;终于，海浪被岩石摔得粉碎，那碎片飞沫依然向前漂洒，溅在他身上，令他打了个激灵，海浪仍旧前仆后继，摔破了又来，来了又摔破…… 天哪，他久久地，静静地站在海边，看海…… 次日凌晨，他登上了火车，离开了这座有海的城市。
《爷爷又结婚》
我爷爷六十多岁了，脸上布满了皱纹，可他今年又结婚了，你说这件事有多·新鲜呐!去年秋天，奶奶病故了，爷爷整日愁眉苦脸的总不高兴。妈妈和爸爸就把爷爷从乡下接到我家来住。爷爷虽然精神好了一些，可他常常喝闷酒，有时还是不太高兴。有人对妈妈说，要想使爷爷高兴，就应当再给他找个老伴，刁世他孤独。一妈妈把这个意思说给爷爷，爷爷听了很高兴，‘同意了。但是二叔、大姑们不同意，他们说:“几十岁的人了，再结婚别人要笑话。老了，我们养活你。”
妈妈爸爸耐心地开导他们:“那是封建思想。现在是八十年代，应该打破封建思想，再说给爹找个老伴是为了让他老人家不孤独。”二叔、大姑终于同意了。;忙了几个月，总算给爷爷找了一位合适的老伴。结婚的那一天，来了许多人。妈妈做了一大桌拿手好菜，那诱人的香味馋得人直流口水。外公和外婆也来向爷爷祝贺。我看到了奶奶，她五十多岁，满面红光，喜气洋洋的。爷爷乐得合不拢嘴。酒席上大家都给奶奶和爷爷敬酒。从那天起，爷爷脸上的愁云消失了，取而代之的是笑容p.,爷爷从此再也没有不高兴的时候了。对爷爷结婚这件事，我还有一点儿不大满意的地方:爷-爷结了婚就没人和我们玩了，我和弟弟闷得慌。尽管我这么想，但爷爷结婚毕竟是件好事。爷爷回老家的时候，有许多人来串门，说要看看新奶奶是什么样儿。因为爷爷是我们老家第一位二次结婚的老人.
《洒向学生的都是爱》
俗话说:30而立。可他才28岁，就连年获得国家、省、地、县的表彰，真让人怀疑。然而，那一张张奖状，一枚枚奖章，却叫人不得不信服。他，就是全国优秀教师，福建省连城县实验小学的童远铭。大家都说:“他把爱洒向学生。”“提优”是童老师的拿手好戏。他说:“老师不但要进行正常的教学，还要让学生的智力得到充分的发挥。”四年级学生曾健龙，思维敏捷，成绩拨尖，课本知识喂他不饱，每逢上课，他总是显得极不耐烦，童老师知道后，便常给他安排做“思考题”和“提前题”，还自己掏钱给他买数学课外书，满足他的求知欲，让他负责教室的“数学园地”，还经常推举他参加省、地、县的数学竞赛。1988年，小曾随父母工作的调动转学到南安县，尽管是由六年制五年级转入五年制五年级，并参加升学考试，他还是以全县第一的优异成绩考入县重点中学。
“提优”是他对学生爱的体现，而“补差”更显出他对学生的爱。他认为，让成绩好的学生拨尖，让成绩差的补上，才达到教学目的。1989年，一位学生小江从乡下转学入实小，但因为基础差、底子薄，几个班都怕拖后腿，婉言拒绝接收，童老师知悉后，主动向学校领导提出接收这位“差生”。确实，别的同学考90多分，小江却常吃“红字”。为了让小江跟上，他每天挤出一个小时给这位学生“开小灶”。一次，他给小江讲一道数学应用题，反复讲了三遍，可小江仍是摇头不理解。“你怎么这么笨!这么简单的题目连讲了三遍还听不懂。”他终于火了。小江哭着回家，第二天便在作业中夹了一张字条:“童老师，以后不要给我补课了，·反正补不上的，你去给其他同学补吧!”他看到后，心里难受极了，傍晚，他跑到小江家进行家访，内疚地说:“对不起，昨天我不该那样责怪你。”老师真诚的道歉，拨动了小江的心弦，师生共同努力，终于在一年后，小江以高出录取线5分的成绩考入了连城一中。
他爱学生，不但帮助他们提高成绩，而且随时掌握学生的思想动态，解除学生们的后顾之优。1991年3月16日上午，他看到女生小李上课没精打彩，一放学便找她了解情况，但她只是一个劲地哭，启发良久，才说出真相。原来，前两天，她的父母为一件小事吵得不可开交，母亲赌气回娘家了，父亲在家什么都不管，她只好饿着肚子来上课。童老师听到后，便推上自行车，带着小李，骑车十几里，找到小李外婆家，说服小李妈一起回到家中。古人言:清官难断家务事。可他是为了学生有良好的学习条件去断、去调解家务事。就这样，没几天，小李就带着笑容来上学了。
为了更好地搞好教学工作，他还大量地阅读理论书籍，用理论指导教学，几年来，他写了18本读书笔记，抄录各种文章达100万字。梅花香自苦寒来，他主持的数学“一条龙”教学方法受到全省同行的好评，20多篇论文在各种刊物上发表，连续4年，童远铭所教的班级升学率均在100％.
《惦念》
他，是一个漂泊在外的打工者。他有家，可他不能回。他是怀着满腔的激情和美好的理想离开家乡的，他立志要在茫茫人海中打拼出属于自己的一片天地，回报家乡。
他还记得临走时，母亲低着头、流着泪，往他那瘪瘪的小包里塞上一些干粮;他还记得父亲扔掉手中的烟头，在地上使劲踩了又踩，叹了口气，拍拍他的肩膀说:“娃儿，保重!”他还记得乡亲们那期待的目光……当车离家乡越来越远，家乡的山水、树木越来越模糊的时候，他哭了……从那一刻起，他就立下誓言要为家乡争口气。
来到大城市，他才知道，想在一个繁华的大都市里落脚，是相当困难的，况且他拥有的仅是一张皱皱巴巴的小学毕业证。为了生存，他放下了他的自尊。起初，他在一家餐饮店里做服务生。可是，只因为有一次不小心弄脏了一个顾客的衣服，他就被老板无情地逐出了饭店。后来，他又在一家洗车店当学徒，帮人洗车。别的学徒都只是粗略地一擦，只有他认认真真地将别人的车里里外外擦得干干净净。他的这种敬业精神，被一个经常来洗车的大型企业的经理看中，将他调到那家公司。他从最基础的工作开始做起。随后很长一段时间，他每天晚上都在租来的小屋里勤奋学习。漫漫长夜，只有那盏昏暗的台灯陪伴着他。凭着他的好学和勤奋努力，他一步步走向了成功，成了一位年轻有为的经理。
但他没有忘记那个落后的小山村，他开始用行动证明自己的诺言。十年后，他带着他的全部积蓄，回到家乡。他先投资为家乡修公路,闭塞的山村与外界的联系更加便利。他又为当地投资建立了几所学校，供贫苦的孩子们上学。他又指挥着工人们一起在田野上盖起了高楼大厦，一步步带领村民们走上了致富的道路。一日复一日，一年复一年，从前那个破旧的小村庄，有了翻天覆地的变化。一座座现代化的建筑拔地而起代替了路边的小草，一条条柏油马路代替了泥泞的土路。他完成了他的心愿，他推动了家乡的发展。
他爱他的家乡，爱那里的人，那儿泥土的清香，他要用一生来建设自己的家乡!