与“ 记起 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-06 03:39:01
《理解的尝试》
曾记起，那段被爱镀过金的日子，在我的悠悠岁月里闪烁着光芒。
叮——碗勺触碰的声音传入了我的耳朵，虽然轻得近似阳光落地，但它还是合着温润的冬阳叩上我的眉梢。那声音听着特别亲切，柔柔的，仿佛在暖意中荡漾着。
我掀开被子，趁身上的暖气还未散去，迅速将自己裹了个严实，穿上棉拖鞋，向厨房走去。
隔着厨房间的玻璃门，我撇见了一个瘦瘦高高的身影——是从不进厨房的父亲！
厨房里氤氲着的暖气给玻璃蒙上了一层水汽，父亲的身影也因此而变得模糊，半明半暗中，给人一种奇异的温暖。
我用手擦去玻璃上的水汽，只瞧见一旁白瓷的台面上放了一些红枣，桂圆之类的补品，还有一些不知名的药材。父亲用那双厚实的大手捧起装配料的碗，将它们倒进砂锅里。他看了看右手边，似乎在找什么，最终拿起了一把木勺，但又不敢离锅口太近，只好伸长了手臂，极其细微的画着弧线，小心翼翼地在锅中搅拌。
在我的记忆中，父亲总是衣来伸手，饭来张口，从来不会做什么家务活，他今天怎么进厨房了？
我放眼望去，冰箱上似乎还贴了什么东西——是张菜谱，写的还蛮详细，甚至还用红笔圈了圈，画了画。
我继续看着父亲，他这手忙脚乱，额上有秘密砸砸的汗珠，黝黑的脸上也泛出了一丝红润，像极了新翻开的泥土，质朴着。仔细瞧他身上，还罩着奶奶那件穿了好几年的红色围裙，身后随便打了个结，显得有些滑稽。我却鼻子一酸，只觉得这场景太过突兀了。
父亲仍就拿着木勺，但此时的他乎变得异常开心， 甚至还哼起了小曲儿，扭起了腰。看到这场景，我扑哧一声笑了出来，父亲扭过头，这才注意到了我。
“来，丫头！”说着，他端起一碗银耳汤：“尝尝看，刚煮的！”我低头，看到木碗里甜糯浓稠的暖黄色汤汁升腾着热气，闪烁着奇异的光泽。一粒枸杞冒出来，烫了个头，打个转儿又潜下去，香气也丝丝缕缕的潜入了我心。
见我迟迟没有伸手，父亲讪讪的笑了一下：“丫头？”我鼻子一酸，眼泪开始翻腾。父亲见状想拿纸巾给我擦，可周围没有。他又掏了掏口袋，奈何身上也没这玩意儿。父亲抬起了手，在我的脸上一通乱抹，岁月锻造过的手很糙，却暖极了。
“爸 ——”我说了一声：“其实我不吃甜的……”父亲一下子纳住了，有些无措的看着我，半响，才听见他说话：“要不，我重做，少放点糖？”我埋下头，吞了一大口，突然意识到，眼前的人也在尝试着做一个好爸爸。
我抬头，父亲对我挤出一个笑。阳光下，那微笑明媚而又温暖。此时此刻，我为何不尝试着去理解他一下呢？
《金鸽树下的故事》
来到记忆隧道，回忆难忘童年，我不禁会记起“金鸽树”下的事情。
那是发生在一个秋天的事，那时我还没有转学来大桥。有一天，我在小区的公园与同学一起玩。我和另一个小女孩玩着玩着就到了马路边。突然，“咯，咯--”几声惨叫打破了欢快的气氛。我们忙跑过去看，只见一只血肉模糊的鸽子惨死在马路上，它被汽车轧死了。
也不知为何，我们的同情心顿时泛滥了。我们从书包里找出几个塑料袋套在左手和右手上，小心翼翼地把那具尸体移动到草坪上。我们找了一棵高大挺拔的树，在树下挖了一个小洞，把尸体埋了进去。因为当时在秋天，树是金黄色的，树下埋着的又是鸽子，所以我们叫它“金鸽树”。你们可能不理解我为什么这样做，但我觉得生命是平等的，没有高低贵贱之分。
虽然这次经历不有趣也不快乐，但我觉得他很有意义，直到现在，每次看到鸽子，听到鸽子叫，我的脑海里都会显现当年“金鸽树”下的情景。
《关于友情的作文200字》
友谊是最长记起，追偿听到，确有最难得到的东西。友谊是冬天的太阳，夏日的清风，夜空中的皓月，旅途中的伴侣；友谊是敞开的心扉，赤诚相见的见的结晶；友谊是开不败的花朵，是滋润心田的雨露、是无私奉献的蜜蜂；友谊是劈开严冬和冷酷的一把利剑，是沟通两颗炙热的新的感情小河！你们愿意做我的朋友吗？愿意请留言！
《微微的悲凉》
假如记忆能清晰如初，那我也便能记起人们从前的善良与纯真，而不是成为麻木而冷漠的一员。
——题记
冷。是现在的我唯一的感觉，仿佛站在冰天雪地的我不禁又打了个寒战，心中又浮起一丝微微的悲凉。
还记得那个宁静的夜晚，没有任何征兆。年仅17岁的男孩赵涛刚走到烧烤摊前，一个男子突然从身后箍住他的脖子，问：“你认识我不？”才17岁的赵涛从来没遇到过这种情况，他很意外，本能地说：“不认识。”那个凶手说：“不认识我就整死你。”他还没回过神来，那人就拿起刀在他后脑勺砍了下去，鲜血如注。他那时痛啊，痛的都没能喊出声来，就倒在了地上。烧烤摊大妈发现了，呵斥歹徒。周边的围观者还以为是哪位父亲在教训孩子，没有在意。看到歹徒再次举刀砍向你的手臂时，他们才回过神来，纷纷围过来喝止。可悲的是，没有一个人来帮助孤单的他，他一个人倒在地上，根本无法躲闪歹徒的屠刀。 手指被砍掉了，手腕被砍掉了，赵涛大声呼救：“求求你别砍了。”歹徒不为所动，长得很壮实的赵涛，这时候变得那么孱弱，因为他毫无准备和防范心理，就已经倒在血泊中，浑身鲜血，气息奄奄。那些冷漠的围观者，继续用语言和怒骂，向歹徒发起威慑，但歹徒哪里怕语言啊？如果这时候有人站出来跟歹徒扭打，这个仅仅17岁的孩子就不会离我们而去了。这至今是我们心头的最痛。那些大人们啊，不伤害到他自己和自己的孩子，他们从来都只会做冷漠的旁观者，他们一定担心歹徒的刀伤害到他们自己，他们从来没想到眼前的别人，还是一个才17岁的孩子啊，他们从来没把人看作一条生命，因为他们从小到大接受的教育，就是事不关己高高挂起，他们从来不懂得：哪怕一条小狗，也是一条生命啊。
小时候，母亲曾半开玩笑地对别人说：“这孩子，真是属火的，一点也不怕冷！”那时的我十分怕热，因为每天出门上学的路上随处都能被人们之间互相关爱、关心的温暖所辐射，看见人们随时挂在脸上的微笑。然而现在，我却感到世界无比的寒冷。人们不再有着从前的善良与纯真，而是那寒冷的冷漠。我不得不去寻找那份温暖。
还记得那位公交车司机，载着满满一车乘客，就在这时，他突然感到异常的头痛，他哪知道他脑袋里面长了一颗肿瘤，让他感到了撕心裂肺的疼痛。可是他没有晕过去，他凭借着自己顽强的毅力，与病魔做着斗争。他立刻踩下刹车，熄火，拔下钥匙。之后，他永远的睡在了这公交车上……。就在这时，我忽然找到了那失去已久的记忆碎片。
假如记忆清晰如初，或许我便不会在感受到这番还冷，更不成为麻木而冷漠的一员。如果能够多一点点微笑，生命也会多一点点美好，何必活得那么冷酷寂寥，不用总为小事而睡不着；如果能够多一点点微笑，快乐也会多一点点围绕，不要等到全球变冷，才觉不妙。
假如记忆清晰如初，假如记忆清晰如初！
《我喜欢的一首歌》
我总是记起这样一首歌，曾经在一个人的宿舍漫无目的的听着，说不上为什么喜欢，也说不清到底喜欢什么，就这样一遍遍的听着，偶尔会莫名的哼出那熟悉的旋律，歌词已印在心里无需刻意的缅怀。
整整四年了从我第一次听到她，那唱歌的人也已经走了许久却并为消失。有时我在想，生活的意义并不是要如此单一的去喜欢听歌，可现实如此的滑稽，在看似漫长的四年时间里也覆盖了我整个的大学，我没有感到枯燥仿佛已经成为一种本能不会枯燥也没有了太多的迷恋，我只会打开她想起我第一次听到她的时候。
那是我的学生时代如今已一去不返，我也会偶尔对着照片看曾经年少的身影，然后在镜子里看现在，人生总会有这样那样的感慨，老来看夕阳才别具韵味。其实很多时候根本就说不上什么得与失，而变化也并不像想象中的那么突然，就像这首歌，在本质上还是那旋律那歌词，改变的也许只是听歌人的心境。
生活总是沿着看似茫然其实早已注定的陆前行，无需选择每一步其实都有一个脚印，不是印在别人的视野里而是印在我们的心中，曾经看似可笑的决定在如今看来其实本没有多大的意义。开始喜欢一个人听歌的青春感受生活略显浮躁的气息，在自认为寂寞的时候穿梭在夜晚的操场，看倒影下的路灯中折射出不一样的寂寞，年轻的80后虽然我只赶上末班车。
每天沿着同样的路线行走在这座城市的角落，我依然会用世俗的眼光审视我所能目及的一切，不去感慨愤青本就是不是安逸的人所应有的表现，我只是路过，并且在此刻莫名其妙的停留。至于未来我没有想好也许时间轮到那个时候已经无需我再去选择。
我依然愿意去听那一首歌，无所谓枯燥无所谓虚伪，也许我会发现更好听的歌在未知的时候换上另一首音乐，可曾经，那看似早已物是人非的往事，其实已刻骨铭心，还有那歌，那旋律，那人。
《我的日语老师》
直到现在，我还时时记起那位曾经教过我日语的老师 —一个叫北村松江的日本妇女。 还是在小学四年级的时候，姐夫征得我父母的同意，让我到一个日本人那儿学日语。 在一个星期六的下午，姐夫把我领到了那位日本人的家。 姐夫说她已经50多岁了，可是在我看起来也就40上下，她的头发卷曲着，黑亮黑亮的。眼睛不大，却非常有神。老师热情地给姐夫倒了一杯水，然后脱了木屐，跪在炕上和我们说话。她的中国话说得非常好，声音很好听，就像唱歌一样。 过了一会儿，姐夫走了，留下我和老师学日语。我感到有些害怕，因为我是头一次和外国人在一起。
我正忐忑不安的时候，老师问我:“你叫什么名字?” 听了我的回答，她点着头说:“你的名字很好听，是怎么起的呢?”我不好意思地笑了。老师又说:“我们现在就开始吧。来，从五十音图学起。”说完，老师拿出一本书，翻到第一页。她指一个，念一个，我再跟着念一遍，反反复复，直到我自己能读下来为止。然后，她又教我写。看我写得不像，就手把手地教我。她说:“你学得非常认真，将来咱俩可以用日语对话}e”老师又鼓励了几句，待我回家时，还把我送了出来。 从此以后，我下午一有空，就去学日语。 老师还经常考我。有一天下午，我在她家看见一个陌生的叔叔。
老师拿出一张试卷，叫我答。我一会儿就做完了，老师当时就给我批改。我只有一个小错误，得了九十七分。老师非常高兴，她笑着和那位日本叔叔说话，少卜把我的试卷递给他看。他高兴地回过头来，对我笑了笑。并卜n t.说了一句什么。他们说的是日语，我一句也听不懂，但是我知i改他们是很高兴的。 有时候，老师给我讲完了课以后，还教我明日本歌曲。她对我说:“春天，是日木樱花盛开tai时候，句书这i}寸候，学生们就唱着樱花歌，到公园去赏樱花，樱花一m就，·片一片的，像云霞一样，什么颜色都有。”每当讲到这些，老师的眼里就会放出光彩来，就像真的看到了樱花一样。 我和老师学了一年多，后来，就没有去学了，最主要的原因就是我不愿意在丰富多彩的课余时间，来背这些枯燥无味的日语单词。我现在真后悔，为什么不再继续学下去呢? 记得我告诉老师不再学日语的时候，老师吃惊地问:“为什么?”我心里真难受，怎么回答她呢?我只好撒谎说:“现在学习非常紧张，实在抽不出时间。再说，上中学以后，我们就学英语了，我怕和日语混了。所以，我想……”老师听了，很遗憾地摇了摇头，愣了好一会儿才说:“既然这样，你就努力学好各门功课吧!不过，别把你学的日语扔了，最好能经常挤出时间复习复习。将来你上大学，或是出国，也许用得着。”听了这些话，我心里难受极了，老师对我寄予了多大的希望啊。我不知道老师还说了些什么，也不知道我是怎样走出了那间小屋…… 如今，老师早已经回到了她的故乡。她也许不会记住她的那个没有毅力的学生，可是我却永远忘不了她。
《感悟青春作文60字》
谁还能记起生命的开始
谁又能看见命运的中转
谁将人间情感化为虚诞
谁又将命运的车轮推向前
是天使？ 是恶魔？
还是懵懂寻索的少年？
打落在身上的风雨
究竟有几分苦 又有几分甜？