与“ 连天 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-01 21:18:18
《月是故乡明 敬念师生情作文550字》
有人喜欢爆竹连天的春节，有人喜欢张灯结彩的元宵节，而我更喜欢团团圆圆的中秋节。
每年的农历八月十五是中秋节，妈妈告诉我：“中秋佳节是阖家团圆的欢乐时刻，自古以来都有吃月饼、赏月等习俗。这个时候，远方的亲人会尽可能地赶回家与亲人团聚，不能回家的游子，也会给家人送去美好的祝福。”
晚上，我们一家人早早地来到阳台上，坐在一张圆桌前，一边赏月，一边吃着月饼。圆圆的月饼缀着一圈花边，上面刻着精美的花纹，配上金黄的颜色，看上去像极了天上那轮明亮的圆月。拿起一块月饼，靠近鼻尖闻一闻，香甜的味道扑面而来，轻轻地掰开，哇！满满的馅儿料，里面有芝麻、核桃仁、花生仁等等，咬上一口，满口生香，甜而不腻。
这时候，抬头看着皓月当空。不由自主的想起老师教会我的一句古诗：“海上生明月，天涯共此时”。此时此刻，我最敬爱的老师们，是不是也正与家人们在一起，吃着香甜的月饼，与我共赏天上的一轮明月呢？而我最敬爱的老师们，他们不正如同这月光一般，把温暖和光亮带给我们吗？当我们遇到挫折时、困惑时、难过时，他们的温暖和鼓励成为了我们前进道路上那最耀眼的光明。
“山川异域，风月同天”，一轮皓明月，双倍恩师情，在这个四季轮换的美好的季节里，在这个双节重逢的特殊日子里，我衷心祝愿所有的人都能阖家团圆，祝愿我最爱的老师们，中秋快乐！教师节快乐！
《毕业了作文450字》
”长亭外，古道边，芳草碧连天。”转眼间，我们都已经到了毕业季，不知不觉中，小学六年的时光已悄然而过，我们留下了什么痕迹呢？听，这是久违的风声，随着风声，带走了我们的童年；听，这是离别的书声，随着书声，带走了我们的小学；听，那是温柔的歌声，随着歌声，带走了我们灿烂的回忆。
回忆间，我们都已毕业了。想象间，我们都已长大了。思考间，我们都已成熟了。记得六年的同窗生活，我们寒窗苦读却抵不过三张考卷，期中考，期末考，分班考！但我们始终相信，不舍的分离代表下一次的美好相遇。
临近期末考，我们要拍毕业照。五点多起床，比平时要早起一个小时。但想必也没有几个同学睡得着。时间到了，我们班的人全部到来，但和以往不一样。没有一个同学开心，最怕的就是以后只能在照片上见到彼此。
拍完照片，我们没有说太多的话，同学们迈着沉重的步伐一步一个台阶。这步伐里包含了太多，许多同学都要长叹一口气。
上楼后，我准备提笔写作，却一时不知改写什么，我耗尽了笔墨，挥洒出六年的艰辛，却没写出童年的云卷云舒，没写出童年的狂荡不羁。
低眸，一地的碎片，我狼狈的拼出我的童年。
《读《城南旧事》有感》
“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山......”这首歌是李叔同的《送别》，让我想起到了《城南旧事》。
在这本书中，有一个十分可怜的人物，她就是妞儿，原名小桂子，秀贞的女儿，从小就被秀贞的家人扔了出去，她的养父只会吃喝嫖赌，还经常毒打她，养父自己不挣钱，还用妞儿挣的钱来酗酒，后来妞儿又回到了母亲身边，陪着母亲去寻找父亲，在途中却不幸被火车轧死的悲惨结局。
每次重温妞儿的悲惨时，我都会不由自主的哭起来，因为我们本是同龄的小孩，我们的童年快乐盎然，而妞儿却被毒打，最后还惨死的结局，我恨死了妞儿的养父，妞儿虽不是亲生女儿，也不能这样残忍的对待她呀，妞儿也只是一个孩子啊！
有很多书籍里面孩子的童年和妞儿一样悲惨，譬如《大卫.科波菲尔》里面的科波菲尔小时候因为母亲死了，家中也没有人重视他，关心他，父亲、继母、姐姐们骂他，毒打他，甚至把他赶出了家门；再者就是《简.爱》中简小姐小时候被表弟暴打，被姨母蔑视，脑门被磕出血来也没人管她，只有善良的贝特侍女，将她当作自己的女儿一样偷偷保护起来，她的三个姐姐更是视她为眼中钉，肉中刺，就是后来简长大了，三个姐姐也是如此对她。
虽然这些都是书中故事人物，但是这些都反映了在那个年代时，生活在社会底层人民的苦与惨，他们都是来映衬这一社会现象的人物形象，是真实生活的写照啊！
每每读到这些书籍，我的心很痛，妞儿的悲与苦像针一样深深地扎在我的心上，那一刻，我似乎明白了人性的美与丑，善与恶，珍惜当下。
《小诗四首》
其一
射日
十日齐升苦连天，
后羿举箭九日拦。
神州大地一日耀，
温暖百姓笑开颜。
其二
牛郎织女
下凡沐浴衣遇险，
牛郎织女红线牵。
王母娘娘不同意，
只好七夕鹊桥见。
其三
入屋龙猫
入屋立刻钻入笼，
境不熟悉不敢动。
大家不敢高声语，
生怕龙猫受惊恐。
其四
雪柳
点点红团生枝头，
枝干直立不曾弯。
床头插上一束柳，
美丽无比似火球。
《我的“侦探”老师》
“唉！”“唉！”教室里一片叹声连天。这是怎么回事呢？原来有个同学被语文老师查出没写作业啦！我心想那位同学真是自讨苦吃呀！忘了我们的语文老师是一位“侦探”吧，难道不写作业还想逃过她的法眼？
我们的语文老师——薛老师，她披着一头清秀、美丽的中长发。走起路来，稍卷的发尖一甩一甩的，看起来特别调皮。她的眼睛会说话，亮亮的，透着亲切和鼓励；她那樱桃小嘴，一笑起来像位仙女。她的腰间无时无刻都挂着小蜜蜂，她批作业的速度如同猎豹一样快。
我为什么说她是一位“侦探”呢？或许你们看了接下来的故事，就知道了。那一天，薛老师神情严肃地走上讲台，用犀利的眼神扫视了一圈，大声喊道：“全体起立！听到自己名字的同学请坐下。”
没等我们回过神来，薛老师就开始报名字。我们大气不敢出。一个个小本子翻过去，一个个名字报出来，一位位同学坐下去。教室里安静极了！最后只剩下了王大禹、余明昊还站着。他俩也感觉到了一股前所未有的杀气，都羞愧地低下了头，眼皮都不敢抬一下。这两位同学，可是我们班的“蜗牛”之王，作业喜欢拖拉，交作业时会蒙混过关，很多老师都拿他们没办法。
“侦探”老师发威了！只见她双手叉腰，提着嗓子连声追问：“你们两位，竟然敢不交作业！昨天干嘛去了？作业呢？”王大禹第一个没抗住，结结巴巴地回答：“老师，我昨天没写，忘......忘记了。”老师又转向余明昊,一字一顿地问：“那你呢?”余明昊吓得脸发白，带着哭腔回答：“薛老师，我本子没带回去。”只见薛老师一个“凌波微步”，站上讲台，对着全班同学说道：“作业是每个人都要完成的，谁也不能例外！王大禹、余明昊两位同学，今天要‘牺牲’下课间时间，补好作业，请所有同学做好监督。”话音刚落，我紧绷的心也放松下来。
“侦探”老师不仅查作业的点子多，上课管纪律也很有一套。
记得一节语文课上，薛老师正对着ppt讲解作业。突然她一个“凌波微步”，奔到了王小明身边，大声对我们说：“大家看，我抓住了一只爱讲话的猴子。”原来，王小明趁老师背过身去，就埋下头和同桌窃窃私语。看着王晓明羞红脸的尴尬样，我们都哄堂大笑起来。可我心里也在嘀咕：难道薛老师背后长眼睛吗？或者她有透视功能吧？以后上课我可得提防着点！
这就是我的“侦探老师”，是她为我们打下了很好的写作基础，引领着我们走上写作之路。我很喜欢她，她就像一只勤劳的小蜜蜂。我相信六年级她还会继续教我们的。
《读林海音《城南旧事》有感》
长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。-一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
我的童年是不时响起小贩叫卖声的胡同，是种满夹竹桃的四合院，是西厢房的小油鸡，是厚厚的能立起的棉裤。我是英子，这是属于我旧北京童年的故事。
妞儿就是小桂子！
惠安馆的“疯子”——秀贞，他时常念叨的小桂子竟然是妞儿。那个从小没有父母的孤儿，在严厉的继父家里过着寄人篱下的生活。她的皮肤上显现的不是城里人应有的白皙无暇，而是一道儿青一道儿紫的伤疤。或许命运是在捉弄他，继父继母一心只为了拿他赚钱，而他唯一的亲人——亲妈秀贞却在他失踪后精神失常了。当你抱怨命运不公时，是否想到了她。或许这世上根本不存在这公平，即使你拥有一座金山，却不一定拥有一个像样的家。因为在你获取这座金山的同时，家那条船已经沉没了。人类虽说可以靠其自身的智慧与能力改变某些东西，但在你改变的同时你就会失去一些东西。就像你能搬得动一个比自身体重重一倍的物体却不能在顾及他旁边的尘埃。
宋妈要走了
宋妈从我出生以来便成为了我们家不可分割的一部分。她对于我来说，不再仅仅只是一个女佣那么简单。他甚至可以说是我们家的人！可是他就要走了，因为那才是他的家。他是宋妈，是那个为了家勤劳、能干、善良的宋妈，在我的心里女佣这个词用来形容她都是在玷污她。她为了我留下，他还有小栓子啊！我真羡慕小栓子有一个这样的妈妈。他不富裕，她也不是慈善家但他却给了我金钱买不到的东西——爱。他对我的爱并不比他的儿女少，反而更多。我真的以为他才是我的亲妈。她带我买菜，带我逛街，带我去买我最爱吃的驴打滚儿。但她就要走了，这就是从古至今一直存在的悲欢离合吧！
冬阳?童年?骆驼队
还是那个问题，为什么骆驼要一个铃铛？
那时的我觉得是给在沙漠寂寞的拉骆驼人的行路增加一些情趣。或许这就是童年，想法总是那么美丽那么梦幻。
而这是大人眼中看到的那是因为狼听到铃声会认为人类在保护着骆驼就不敢侵犯了。
透过孩子天真的眼睛，纯洁的心灵，我看到了和平。
看！这是我的童年，他充满着友谊，愉悦，和平以及大人世界里少许存在的爱。
也许这就是为什么孩子的世界是粼粼的清流，而大人的世界确实浑浑的浊流的原因。
《毕业树》
“长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时来，来时莫徘徊。天之涯……”这首歌送走了一批又一批的毕业生。
在随之到来的春季，在随之到来的植树节，在随之到来的三月十四日。空气特别凝重，因为和同学们相处的时间只剩三四个月了，也许将来可能会相逢，但更多的只是一声声的再见和告别。
随着领导们的培土，学生代表浇水，莞香树慢慢地站了起来，回想至今，刚来到东华的我何尝不是这样？连最基础的叠衣服都不会，常常因为内务做不好而苦恼，有的事情连阿姨手把手教我都手足无措。
接下来是校长发言，一个个字像黄河流水一般吐出，让我心潮起伏、热血沸腾，久久不能平静。转眼之间，铿锵有力的话停了下来，但心还在怦怦直跳。
最后便是宣誓的环节，那几句话也是那么让人激动，我们种下的这一棵毕业树，不仅是毕业树，还有希望和理想。我们承诺：十年、二十年、三十年后，当我们不再是小孩时回到母校，亲自“看望”当年这棵承载着理想和心愿的树。
“千里之行，始于足下”。这并不是结束，而是一个新的开始，未来从小升初再次起航！让我们伴着莞香的期待，期待心愿实现之时，将拥有更好的明天。
这时，我的脑海里又浮现了那一首歌：“长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时来，来时莫徘徊……”我心里也一直重复着：十年、二十年、三十年，一定再来!
《读《城南旧事》有感》
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”当这首耳熟能详的曲调再次回响在我的耳畔，我仿佛又看到了学骆驼吃草的小英子、疯疯癫癫的秀珍和身世可怜的妞儿……
《城南旧事》是我看过的最震撼人心的一本名著。它是女作家林海音的自传体小说，写了小英子用她童真的双眼，观察大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合。“惠安馆”“我们看海去”“爸爸的花儿落了”，这些故事都让我久久不能忘怀。读完这部书，我好像长大了。
拿起《城南旧事》的时候，书中的一切是那么有条不紊——缓缓的流水，缓缓的骆驼队和缓缓而逝的岁月完美结合，恰似一首淡雅而含蓄的诗。最让我感动的是文字之间荡漾着的一种淡泊与纯洁。在半个世纪的离别中，城南的落花依旧，然而飘零的，只是人们记忆的碎片。
看罢，心头漾起一丝丝的温暖，因为它不刻意表达什么，只是一个场景、一个场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，缓缓诉说着一个孩子在老北京的所见所闻。就像生活在说它自己一样，那样的不疾不徐、温厚醇和，那样的纯净淡泊、弥久恒馨，那样的满是人间烟火味儿，却无半点追名逐利。它就是童年的一朵花。
童年如花，增长一岁，花瓣便落下一片，等花瓣落光了，我们的童年时代，也就随着落花，顺着流水，渐行渐远，渐行渐远……
全文的最后一章——“爸爸的花儿落了”是我感触最深的一章，写出了作者所感受到的那种影响自己一生的最真挚的父爱。“夹竹桃是你爸爸种的，带着它，就像爸爸看见你上台一样。”当我读到这儿，就明白父亲不能看着女儿上台做代表，仅仅以一朵夹竹桃衬托女儿渴望父亲去看的心情。小英子一直以来都把父亲的话铭记在心里，努力拼搏。文章写英子父亲病危，以花暗示了父亲的病情加重直至死亡。英子不再逃避现实，她镇定地接受了事实，决定担负起帮助家人的责任。
文中以“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”结尾。是呀，长大了就得有担当，长大了就意味着不再让人担忧。虽然幼小的肩上还无法完全扛起沉重的担子，但是，我们已经长大，已不能再任性，已不可以再躲在父母身后享受温暖，已经可以独挡一面——我们，已经长大！
蓦然回首，满地零落的花瓣儿，诉说着盛夏的情怀……沉沉的情思之中，少了一丝懵懂，多了一份缅怀。落寞之后，那清越悠然、古朴婉转的音乐仍在耳畔萦绕着：
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”
《歌声》
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”每当我唱起这首歌，我的心便又一次在那一片歌声里漾起涟漪。
那一天，我走在校园的小路上，小路上静悄悄的，长亭边的树都长得很高大，小路边时不时会飞出几只美丽的蝴蝶在花边停落，小草碧绿得很，只是我恐怕再也看不到这一片美丽的风景了。
我走到教室里，还是那样的安静，图书整齐地摆放着，小陆突然从我身边跑来，我对他说：“我……可能要转学了。”
这时，一阵校园歌声从我耳边经过，唱的正是《送别》，那一阵阵歌声好听极了！这时候，小陆对我说：“那……那你以后可要加油了。”
等我要走的最后一天时，只看见王老师走过来对我说：“等等，我们要送一个礼物给你。”还叫我闭上了眼睛，不一会儿，我就睁开了眼睛，看见的是全班同学站在一起，整齐地排着。
此时，王老师指挥着同学们唱起了大家熟悉的歌曲：“长亭外，古道边，芳草碧连天，一壶浊酒尽余欢……”
我听着，入了迷，但很快就结束了，我坐上了车，我的眼泪仿佛由一点点烦躁一下子就放松了，从我的眼睛里肆无忌惮地跑了出去。
每当我想起或是唱起这一首歌——好听的《送别》时，我可能是会一直哭泣，停不下来，因为我想起过去的同学们了，但我也可能从脑海中，想起那一片美妙动听的感人的歌声，那里面讲述着我和老师、同学们一个个动人的难忘的故事。
《七律·港珠澳大桥颂》
一百一零华里长，
连天跨水畅南疆。
大湾发展良辰至，
祖国腾飞翅膀张。
戴月披星通四海，
临风踏浪达三江。
港珠澳火神州美，
继往开来任我翔。
（2018年10月24日）
（作者系中华诗词学会会员，湖北省杂文学会员、《松滋杂文》编委，松滋市卫计局退休干部，出版有诗集《心地烙印》《洈水一滴》）