与“ 地印 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 06:38:20
《孤寂的明月》
生活中总有些瞬间会深深地印刻在记忆里，一个表情，一个动作，亦或是因为一段语言，成为我们心中难以抹去的影像，久久不能忘怀！
那是除夕那天，我和父母一起去隔壁拜年，过年本是团圆的日子，可是隔壁王爷爷的家，虽然布置得红红火火，但是总感觉到一股冷清的气氛。王爷爷听到敲门声就给我们开了门，他先是往我们身后看了看，眼里似乎流露出一丝失望的神色，随即又热情地把我们迎进家里。
进屋后，父母先是帮王爷爷干了一些家务，就和王爷爷聊了起来。我就在一边独自玩耍，突然我发现王爷爷有些奇怪，虽然门外没有人敲门，但是他总是往门外看着，有时过了好久才回过神来继续和父母聊天。
“爷爷，您是在等人吗？”我终于耐不住心中的好奇问了一句。“是呀，在等人。”王爷爷边看着门口边说道。“等谁呀？”“等我儿子，他工作忙，所以这次……不，他一定会回来的，我要等他。”
听父母说过王爷爷家的儿子工作很忙，虽然一年会回来几次，但是还是和家人相处的时间太短了。可王爷爷真的会等到他吗？我满腹狐疑。但还没等我细想，父母就把我叫走了。
再次拜访是下午，也已经快5点多了。王爷爷的家里这时虽然也来了几位亲戚，但他的家里依旧很冷清。而王爷爷依旧在门口来回踱步，嘴里还不停地念叨：“难道这次回不来了吗？”突然王爷爷的手机响了，王爷爷的眼神中流露出了眷恋和期待，拿着手机的手也在颤抖。“爸爸，工作太多了，时间排不开，我这次就不回来了……”微信中的语音还没播放结束，王爷爷就缓缓放下了手机，那一刻，他似乎苍老了几十岁，他的嘴唇无声地颤抖着，好似说了些什么，但失望令他什么都说不出口。浑浊的眼里闪烁着泪花，那满是皱纹的手抬起又放下，无声地诉说着失望。他又看着门外，跌跌撞撞地走了过去，那背影实在是在诉说了太多太多的失望……
傍晚悄悄地降临了，火红的火烧云退去了，取而代之的是一轮孤寂的明月。火烧云退去的就是王爷爷的热情，那孤寂的明月就如失落的王爷爷，孤独地倚在门上……
《少年强则国强》
“少年强则国强”这句话想必一定深深地印在所有中小学生的心里，我们都是龙的传人，都是有着黑色的头发、黄色的皮肤的中华子女，我们每个人心中都有一个富强祖国的梦，我也不例外。
也不知从何时开始，我就把周恩来爷爷幼年时期所说的“为中华之崛起而读书”这句话作为我的座右铭，时刻激励我努力读书、学习。
在了解到中印边境不断发生冲突：钓鱼岛的一系列事件，我感到十分愤怒，由此萌发了一个理想，成为一名飞行员！守护我们祖国的这片蔚蓝的天空，驾驶着武装直升机在祖国的怀抱里翱翔。观赏着祖国的大好河山。呵！那是多么自豪，多么骄傲的事！
有人说要成为科学家、飞行员、宇航员……这些梦想就是一种虚无缥缈的梦或幻想。其实，梦是情感的寄托。梦在我忧伤的时候，给予我快乐；梦在我失落的时候，给予我希望；梦在我无助的时候，给予我力量。我有一个梦想，他在中华复兴之路上茁壮成长。我梦想有一天中国人民解放军这支铁血军魂铸就的人民军队，在党的光辉指引下，真正的成为悬在敌人头顶上的一把锋利的利刃。
有人说我们中国是东亚病夫，还有人说我们中国应该被淘汰，不，他们都错了，我们中国的“世纪奶奶”宋庆龄曾反对过这种说法，她说：“中国有着五千年的历史，我们中国就像一头沉睡的雄狮，但他绝不会永远沉睡，总有一天，东亚睡狮的吼叫声会震惊全世界！”。我觉得宋庆龄奶奶说的那头睡狮就是我们少年，所以我们少年应当承担起这个重任。
每个人都有一个强国梦，作为祖国下一任的接班人，让我们刻苦学习，将来为祖国贡献一份力量吧！
《少年强则国强》
“少年强则国强”这句话想必一定深深地印在所有中小学生的心里，我们都是龙的传人，都是有着黑色的头发、黄色的皮肤的中华子女，我们每个人心中都有一个富强祖国的梦，我也不例外。
也不知从何时开始，我就把周恩来爷爷幼年时期所说的“为中华之崛起而读书”这句话作为我的座右铭，时刻激励我努力读书、学习。
在了解到中印边境不断发生冲突：钓鱼岛的一系列事件，我感到十分愤怒，由此萌发了一个理想，成为一名飞行员！守护我们祖国的这片蔚蓝的天空，驾驶着武装直升机在祖国的怀抱里翱翔。观赏着祖国的大好河山。呵！那是多么自豪，多么骄傲的事！
有人说要成为科学家、飞行员、宇航员……这些梦想就是一种虚无缥缈的梦或幻想。其实，梦是情感的寄托。梦在我忧伤的时候，给予我快乐；梦在我失落的时候，给予我希望；梦在我无助的时候，给予我力量。我有一个梦想，他在中华复兴之路上茁壮成长。我梦想有一天中国人民解放军这支铁血军魂铸就的人民军队，在党的光辉指引下，真正的成为悬在敌人头顶上的一把锋利的利刃。
有人说我们中国是东亚病夫，还有人说我们中国应该被淘汰，不，他们都错了，我们中国的“世纪奶奶”宋庆龄曾反对过这种说法，她说：“中国有着五千年的历史，我们中国就像一头沉睡的雄狮，但他绝不会永远沉睡，总有一天，东亚睡狮的吼叫声会震惊全世界！”。我觉得宋庆龄奶奶说的那头睡狮就是我们少年，所以我们少年应当承担起这个重任。
每个人都有一个强国梦，作为祖国下一任的接班人，让我们刻苦学习，将来为祖国贡献一份力量吧！
《游月河街》
许多地方的景色都深深地印在我的脑海中，月河街就是其中一个。那儿有各种各样可爱的小动物，有异常芬芳的花朵，还有让你垂涎三尺的美味......
五一期间，我和妈妈一同去了月河街，那儿人山人海，摩肩接踵。
首先映入眼帘的是一座横在河上的石拱桥，走过一阶又一阶的石阶，来到了桥最高的地方。远远望去，河面波光粼粼，在河面上行驶的小船扩散出一圈圈的涟漪。
走过石拱桥，我来到了卖糖画的地方只见老板拿起大勺，在潇洒挥舞间，暗红色的麦芽糖浆在平板上勾勒出一条栩栩如生的龙。娴熟的技能让我们赞叹不已，比如老板在画线条时，线条必须流畅，不可以有半分迟疑；在画鳞片时，总要先画上几圈，再横上几笔......当小朋友拿到糖画时，高兴地又蹦又跳呢。除了这个，还有捏泥人、拉二胡的，总之都是各有各的绝活。小巷很深，往里走有酸酸甜甜的冰糖葫芦，有入口即化的棉花糖，还有发出淡雅清新味的糕点。因为这儿的美食不仅美味，且应有尽有，琳琅满目，所以每个店铺前都挤满了人，就连走在路上，都几乎能看见每个人手上都拿着美食。
再往里走，就是充满生机的花鸟市场，卖花的地方总能看见清新淡雅的茉莉花，小巧可爱的生石花，黄绿相间的仙人球，许多叫不出的植物深深地吸引着我。经过精挑细选，我选中了一种名叫生石花的植物。奇特的颜色，独一无二且古怪的花纹，一向是我最喜欢的。我将它捧在手中，心里默默地想：我一定要照顾好这株植物。再往里走，我看见了一只八哥，走向前去，它正在说；“欢迎光临，欢迎光临。”我笑了笑，心想：好可爱啊，我要考考它。像完便说:“跟着我学，你好！”可这只八哥便杵在那，点着头。我有些失望了，刚走两步，便听见它一字一句地说：“你好。”我笑得合不拢嘴，说:“你也太逗了吧，这么简单的话都说不流利。”旁边还有可爱的仓鼠，懒洋洋的乌龟，歌声动听的鸟儿......其中我最喜欢的还是仓鼠了，它们总是三五个抱在一团，一个叠着一个。有的还会仰着睡觉，时不时挠挠自己，叫人总想伸手去摸摸它们。无论是哪里，到处都是人，一个不小心就会踩到别人呢。
当太阳收回东张西望的脑袋时，我和妈妈便回家了，一路上有说有笑。
就这样，整个月河街已深深地印在我的脑海中。我们依依不舍地离开了这些可爱的动物，离开了这些奇特的植物，离开了这些令人垂涎三尺的美味，也离开了这充满诱惑且迷人的，带着江南嘉兴味的魅力月河街。我一定还会再来月河街游玩的。
【学生点评】你的文章采用了移步换景、语言等的方法，生动具体地写出了月河古色古香又热闹有生机的月河！
《读《建设幸福中国》有感》
合上书的瞬间，我的脑海里深深地印上了这六个字：“建设幸福中国”，而我就是建设幸福中国的主人。
每天我们背着书包上学，坐在宽敞明亮的教室，聆听老师的谆谆教导，这是多么幸福呀！每当我们过生日的时候，父母会答应我们各种“无理”的要求，这是多么幸福呀！而这些幸福我理所当然地认为是爸爸妈妈给予的，但今天我要说：“不，这幸福的生活更是祖国妈妈赐予我们的。”有首歌是这样唱的，家是最小国，国是千万家。是呀！看看我们的大家庭，如今是多么的幸福，我们实现了免费义务教育、我们提高了基本医疗保障、困难家庭住上了新房……“幸福中国”正飞翔在中国的大地，飞翔在中国人民的心中。
这本书写了“共享发展成果”、 “提高基本医疗保障”、“健全社会保障体系”、 “困难家庭住上新房”、“提供公共文化服务” 等国家新政策，向我们展示了中国翻天覆地的变化。正像书中所写的那样，建设“幸福中国”是全国人民最大的希望。
我发现我身边也发生了很多的变化，我们学校校门，现在换成了方便漂亮的电动门；奶奶家的门口，以前是凸凹不平的土路，现在变成了光洁干净的水泥路；郊区，一个个低矮破旧的房子，现在都变成了崭新的楼房；由于农村有了合作医疗，奶奶和爷爷再也不会为高额的医疗费发愁了……这一切都可以用幸福来表达。
感谢这本书，让我明白这么多，希望这本书能让千千万万的中国儿童有所感悟。最后我要说：“我会努力学习，将来建设我的祖国，让我伟大的祖国永远幸福！
但是，现在还有许多不足之处，如：随着生活水平的提高，农民伯伯们对精神文化的追求越来越强烈。故而，精神文明建设成为新农村建设的迫切需要。我们这些少年儿童也不能坐着干等，我们要学习雷锋同志，帮助我们身边的每一个人，做一个“活雷锋”，比如：帮助空巢老人，帮助留守儿童，做一名小小志愿者，或做一名植树小天使，宣传植树造林，让我们的家园更美好。
为了家乡的明天更美好，为了建设出更加幸福的中国，我们要好好学习，要奋斗、奋斗、再奋斗！
《蝴蝶》
一只蝴蝶
只是一段回忆
它深深地印在我的心底
当我打开记忆的闸门
蝴蝶第一个破门而出
只留下印记
只顾在空中无尽地飞翔
却掩不了黑夜的寂寞 丛林中传来一声长叹
蝴蝶啊蝴蝶
快回到我的记忆中去
没有悲伤 没有忧虑
《善变的眼睛》
从小到大，有许多种眼睛都深深地印在了我的心里，有爷爷奶奶那温柔慈祥的眼睛，有老师那严厉的双眼，有小朋友那天真无邪的眼睛……但是给我印象最深的就是妈妈的眼睛。妈妈的眼睛大大的，双眼皮，很漂亮，但她的眼睛很善变，时而严厉，时而温柔。
记得去年过年，我和伙伴们在楼下放炮，壮壮给了我一个鱼雷，拿在手里我就迫不及待地点燃了炮焾，只听“砰”地一声，还没等我反应过来，炮一下子炸了，我只感觉手被炮炸麻了，我低头一看，我的手鲜血直流，吓得我马不停蹄地往家跑。我怕妈妈训我，便把手背在身后，想赶紧找创可贴。妈妈一见我浑身脏兮兮的，马上绷起脸，只见她眼睛一瞪，一道严厉的目光射向我:“怎么搞的?”我吓得赶紧低下头，不敢看妈妈的眼睛。突然，妈妈看见地上滴的血，眼睛瞪得像铜铃一样:“哪来的血?”她连忙把我拉过来，眼睛急切地四处寻找，当她看见我的手受伤了，吓得呆住了，眼睛里含着泪水，关切地望着我，语无伦次地说:“怎么回事呀?”“怎么办呀?”“走，上医院!”……妈妈心疼地望着我，眼泪顺着脸颊流了下来。
到了医院，经过医生的诊断，我只是炸破了皮，包扎一下就行了，这时妈妈又用温柔的目光望着我说:“没事就好!”
看，我妈妈的眼睛是不是很善变呀?
《当我写了条子被发现以后》
有一件事深深地印在我心里，使我久久难忘。那是我才转到师大附小四年一班后发生的。 一天课外活动时，我正在教室里看书，忽然听见敖翔在叫我。我站起来往窗外一看，易平和王琳争着看我的作文，一个拿着这边，一个拿着那边。忽然“卿”的一声，她俩把我的作文本撕成了两半，还不以为然地笑起来。我气极了，眼前又浮现出我转学到这个班后，有些同学欺负我的情景，一怒之下，写了一张纸条给好朋友王敏。条子上写着:这个班的教学质量虽然比我原来就读的班好，但同学们一点也不团结。除了你、李小静、邹泽芳和我外，其他人都是冷血动物。 这张纸条不知怎的，被王琳发现了。
当她正在看时，男同学刘炬一把抢了过去，大声念起来。教室里顿时象开了锅一样，好多同学都很气愤，说我不爱这个班，还有几个同学冲到我面前，指着我的脸骂我是冷血动物。我不知所措地呆坐在那里，真想地上裂开一条缝，立刻钻进去。我最要好的朋友林鸿从我身边走过，象不认识我似的，我心里象刀割一样难受。我只好一直埋着头看书，其实我并没有看进去，只是想躲避同学们的目光 第二天，同学们把这张条子交给了老师，还七嘴八舌地告我。我想，这下可完了，老师本来就不赞成传条子，而且我又骂了全班……我简直不敢往下想。放学时，老师把全班同学留下来。我想老师一定会狠狠批评我的，我坐在下面，心都快跳出来了，紧张得连头都不敢抬。
可我万万没想到，老师说:“郝娟写得很好，她对全班同学们之间不够团结的现象很不满意，敢于提出批评，我们应该支持……”当时，我激动得眼泪直在眼眶里打转，老师后面说的话也听不清了。我想，老师啊，您也应该责备责备我，我不该骂同学们，因为同学们听到我骂了他们，也一样难受。这时，老师停住了讲话，教室里安静得连一根针掉在地上都能听得见。我慢慢抬起了头，仿佛感到同学们投向我的目光一下子变得温和了。放学后，林鸿和好几个同学主动拉着我出去玩，同学们都不骂我了，我心里是多么高兴啊! 从此以后，我渐渐地爱上了这个班。
【推荐】这篇文章记叙了学校生活中的一件小事，却又是件不容忽视的事，选材别致.记叙具体，描写生动，语言明白通畅. 全文围绕“我”写的一张纸条展开记叙，重点明确，中心突出，文字简洁。 作文重点抓住“我”的心理活动描叙.使人感到真实、亲切. 小作者以生活中的一件小事.告诉我们要正确对待同学的抵评，正确对待班上的不良倾向.二者关系处理好了.才能增强班集体的团结，这是十分有意义的。
【评析】 写文章，为了表达中心的需要，作者往往要揭示人 物的内心世界。这对初学写作的小作者来说是比较困难 的，而本文小作者的心理描写却是比较成功的。 首先，小作者衬于“我”的心理描写合乎她的身份。 比如:作文被撕后，“我”气极了，眼前又想起有些同学 欺负我的情形，于是，“我”一怒之下便写了条子，事发 后，同学骂我时，“真想地上裂开一条缝，立刻钻下去” 以及“心里像刀割一样的难受”等等，符合一个易发怒而 又自尊心极强的小女学生的身份。 其次，小作者的心理描写符合故事的情节发展。当 同学把条子交给老师后，“我”自然就会想:这下可完 了，老师非得狠狠地批评我不可。可老师却时“我”表示 支持。这时小作者的心理刻划更加动人，也更符合故事 的发展，“老师啊，您也该责备我……” 小作者的心理描写之所以能如此成功，主要在于他 选取了自己亲身经历的事件来写，因为热悉所以写起来才能格外生动、具体、亲切。这是很重要的一条写作经验。
《榜样的启示》
三个女数学家的故事已经深深地印在我心中了，是羡慕她们伟大的成就?是的，“数学家”就令人赞叹不已了，更何况是“女数学家”，而且我还从她们的故事中得到了深刻的启示哩。
女数学家—希帕蒂娅、索菲。柯瓦列夫斯卡娅、爱米·诺德，她们虽然生活在不同的时代，但她们都是在艰苦曲折、荆棘丛生的路上前进的。在那认为女性天生低能、不能当讲师、教授的时代里，她们能成为杰出的数学家，是她们向往科学与真理以及努力奋斗的结果。在她们不懈的努力下，一篇篇有价值的论文发表了，数学界的一个一个疑难问题解决了，她们的成就推动了整个数学界的发展。
在三位女数学家中，我最难忘的是爱米。她始终脚踏实地万不知疲倦地进取。中学毕业后，她本可以顺顺当当地当中学教师，但强烈的求知愿望使她毅然放弃了这个职位，走上了大学奋斗的风险之路。当时，不允许女孩子正式上大学，她就作为旁听生和其他男同学一道上课。在全校几千名学生中，只有两名女学生，而爱米就是其中的一个。强烈的求知欲望把她领进了五光十色的数学世界。爱米凭着专心与毅力闯过了一道道难关，她的成绩在同学中总是遥遥领先。她的教授果尔丹曾在一八六八年提出了不变量问题中的一个著名理论，因此被数学界誉为“不变量之王”。他有一篇论文，连着二十三页全是公式。要看懂它，就是一些知识高深的学者也望而生畏啊!爱米没有被复杂、繁琐的公式丛林吓倒，她知难而进，刻苦钻研，不但读懂了它，而且掌握了指导老师的思想与方法。在以后的日子里，通过不断地钻研、探求，写出了《环中的理想论》这篇抽象代数经典性文章，创立了抽象代数这一崭新的数学分支。
我也是一个女孩子，看完女数学家的故事，我激动不已，随后又忍不住问自己:你愿做一个平庸的人还是有所作为的人?我当然希望自己成为后一种人。说真的，我曾经有过许多美妙而宏伟的理想:当一名医生，体会亲手救出一个个垂危病人的乐趣，成为一名作家，写下自己金色的童年;做一名知识渊博的女教授……然而，从美好的憧憬中回到现实，却总是感到自己不行，打起精神去“奋斗”吧，过不了多久又心灰意懒了:算了，下次加把劲!多么可笑，真象“猴子等明天”。
《三个女数学家的故事》给我以深深的启示:无论做什么事情都要有耐心，有毅力，持之以恒，碰到困难和挫折不胆怯，要迎头冲上去。“困难”这东西就有一个特点:你怕它，它更加翅武扬威;你去和它斗到底，它反而惧怕你。有一次我做一道几何题，想了很久还没有想出正确的解法，心里烦躁极了，把笔一扔，便不想再做了。在发愣的时候，我仿佛看见那几位女数学家就站在我面前，亲切地鼓励我、鞭策我。我想，我一定要做出来。学习她们，就要从实干开始。我把几何题的种种解法写在草稿纸上，推导、论证……不证出来誓不罢体，最后还是我胜利了。我真正体会到了“苦尽甜来”的乐趣。我明白了，原来我缺乏的就是这种“硬”劲，这种“韧”劲。有了它，任何困难都能克服。
远大的理想能实现吗?能，只要有女数学家那种坚韧不拔的精神，象她们那样去奋斗，就一定能实现。读了这本书，再通过实践，我终于领悟了这个简单而又深刻的道理。
【简评】
这篇读后感有两大特点:
(一)何永红同学熟读了原文，透过丈章所写的亨件、人物，抓住精神实质性的东西，思索自己感受最深的一点，把它确定为感受的重点。
在人类科学技术发展的历史上，不少杰出的科学家和发明家树立了一座座丰碑，其中女性是不乏其例的。由于传统规念的偏见，女性在科技方面要有所建树，比男性遇到的困难要更大，而希帕蒂娅，索菲，爱未，称以惊人的勇气和毅力，做出了昨凡的成绩。正因为如此，何永红同学熟读原文经过思索后，说她不仅羡慕三位女数学家的成扰，而且从中得到深刻的启示—一个女性应立志做一番事业，在奋斗中要有砖心、恒心，有“韧”劲，有“硬”劲，她以此作为这篇读后感的重点。
(二)围绕自己提出的主题，展开联想，特别注意要联系自己的事例，使读后感具有个性、针衬性。写感受时，何永红同学首先捉出“我也是个女孩子”。这就是说甘于女数学家产生的是一种女性特有的敬慕，接下去说“我”是个有软弱、急蹂等弱点的女孩子，所以甘三位女数学家的自强不息、百折不回的精神产生了强烈的感受。这种分析议论就是言之有物，不是泛泛而谈了。
本文的不足是，时“读”的内容的介绍还提炼得不够。