与“ 他们 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-07-08 20:42:02
《“热心肠”小徐》
在我身边有许许多多的朋友，他们每个人都有自己的特点，有人善良，有人孝顺，有人上进，而小徐，就是一个乐于助人的“热心肠”。
星期一的下午，烈日炎炎，30摄氏度还要出来上体育课，同学们个个热得“苦不堪言”。
热身结束后，同学们一个个头上汗珠滚滚，有的人累得直接坐到了地上，用手给自己扇个“心理风”。体育老师见大家都无精打采，和蔫了的黄瓜一样，于是大声来了句：“所有人上跑道跑两圈！”同学们嘴里虽然抱怨着，但是脚下还是纷纷麻溜地上了跑道。
跑步途中，有人在说话，有人在打闹。突然，只听“啊”的一声，我回头一看，班上的小李摔倒了！同学们纷纷围过去看她，议论纷纷，但没有人想到上去扶起她。这时，“热心肠”小徐从后面一下冲了上来，蹲下身，一把扶住小李，两眼急得直冒火花，心急如焚地说：“你没事吧？摔到哪里了？有没有哪儿特别疼？”说完，她飞快地用目光对着小李全身扫视了一遍，这才看到了她的手臂擦伤流血了。小徐急忙将她的手搭到自己的肩膀上，忧心忡忡的脸上出现了一丝坚定。“走！我带你回教室找老师，帮你包扎一下！”她搀扶着小李慢慢地走向教室，看着小徐瘦弱的背影，我的心情十分感动。
“热心肠”小徐是我们学习的榜样。生活中，愿我们每个人都能伸出善良的双手，互帮互助，一起共创美好的未来！
指导老师：祁成松
《心愿》
天色漆黑，数颗小星星挂在天上。他们闪着点点微光，绽开在夜空，织成一道独一无二的风景线。一颗小星星悄然掉落，落在我的心田，埋下了一颗心愿的种子。
夜幕中，街道上空无一人，树叶间没有风声，寂静笼罩着这个屋子，有一团白炽灯光，笼里着我，四周静极了，静得发寒，静得可怕，只制下纸张来回翻动，笔尖触过纸面的嗓响。对着这些张，我无可奈何地看着，乏味。心中的荒地愈发干涩了。
我搁下笔来——
手心中的汗浸湿了按在手下的纸，漫无目地的环望四周，一个黑色的大袋子悄悄到我的眼下，深深吸引了我。在墙角，它吸尽了灰尘，黑色变得雾蒙蒙的。我拉开拉链，一把尤克里里呈在我的眼前。我小心翼翼地拿出，放在腿上，四根琴弦在月光下反射出微弱的光。找伸手去拨动，一个美妙的音符从弦中蹦出来，划破了夜空的寂静。
我仿佛被一种巨大的力量吸引着，手指在琴弦上来回跳动，音符也随之蹦出。哆啦哆，哆啦哆，哆啦哆...一个个音符，接连进入我的耳朵，贯穿全身。不和觉间，音符洒在了我的心田上，愿望的种子冒出了萌芽。
我好像明白了什么，起身找出埋在灰尘里的琴谱，开始了一场没有听众的演唱会.....音符在房间内回荡,旋律在时光里流淌，渐渐地，心里的荒地被乐曲滋润，心中的空虚被乐曲填满，心愿的种子也长成小树了。
我恍然了，明白了心中真正的向往，平日的空虚一扫而愈，取而代之的是满腔热血。
我的心愿，就像夜空中的那颗星，指引着我前进的道路。我也在追逐“星星”的过程中，逐渐成长，成为了更好的自己。
（作者系南湖区七星中心小学601班杨晞丹 指导老师黄丽）
《高三话题作文：我最爱他们》
高三话题作文：我最爱他们
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？——题记
犹记得“中华好诗词”赵老师所讲：他说在报纸上看到评价古代前十名诗人，位居第一的是孟郊。
孟郊为何居第一？因为他的《游子吟》，孟郊不是第一而母爱是第一！
我知道形容母亲的词语有很多，形容母爱的词语有很多，像伟大、宽广、善良、慈祥等等，所以我也找不出比这些更为准确的词语也来形容母亲。我的母亲——一个平凡的劳动者，但在我的心中却绽放着异样的光彩，只因为她是我的母亲……
我们总是说“父爱如山，母爱如水”。为什么会这样比喻，因为父母不同的爱我们各有所需，因为这世上无法找到哪种爱超越父母对子女的爱。虽然我也从未对父母亲口说过什么感激之语，但在我心里一直明白父母的辛苦，我也真的非常爱他们！
“人无完人”我的母亲对我照顾的无微不至但也有缺点。或许曾经年少无知总是和母亲吵架，随着自己的成长，母亲脸上的皱纹也印证着一个不愿接受的事实，她也在慢慢变老，所以现在对于母亲的.训责我则是能忍即忍，当然那些正确的教导我虽嘴上不说但也心里明了，然而现在母亲的好与不好我不愿多说，因为即将迎来一个对我来说重要的日子。
这个重要的是就是母亲的生日。母亲的生日是农历二月三十，所以并不是每年都有她的生日。至少在我印象中这是她的第一个生日。在这个特殊的日子里没有什么珍贵的礼物送予我最爱的她。我也知花钱买的东西都不如女儿未辜负她的期望高兴，因此，我会感到有很大压力。但也正是这些压力以及父母期待的眼神成为我前进的动力！
再华丽的言语也无法准确的表达我此刻的心情，只想由衷的说一声辛苦，道一句祝福。
我一直在心里祈祷着：我最爱的母亲啊，愿你永远健康快乐！
【高三话题作文：我最爱他们】
《流年渐逝他们无怨无悔高二作文》
流年渐逝 他们无怨无悔高二作文
于迷茫之中，我们渐渐学会了感恩！
十七年的光阴转瞬即逝，我们忽然间就长大了，似春风掠过柳条，夏荷傲立池塘，秋叶悄然落地，霜雪装扮松柏。于一夜之间，瞬间变了样。
莫名的伤感，伤感那一去不复返的童年以及青春那极好的臆想被扼杀于摇篮之中。我们的美梦呵，就这样被那所谓的.之乎者也所阻拦。我们微笑着落泪，泪落却无痕。我们在讲台下默默凝视着你渐渐佝偻的背，倾听着你急促而浑浊的呼吸，你无私地于我们分享了你的一切，我想我懂，懂你那耗尽一生心血最终再也没有训斥的课堂。
我们年少轻狂，却也曾信誓旦旦；我们一肚子坏水，却也懂得流泪；我们满腔热血，随时准备万里追日。于平凡中你维我们打造了不平凡。在这条荆棘路上，是为师者拿了大铲子，铲平了阻拦我们前进的谎言。也是为师者，挖了大坑，埋下了千万孩童的梦的种子，用自己的年华加以灌溉，在数年以后，悄悄送给我们一个个偌大的惊喜。
总有那么一群很傻很傻的人，他们用内心的美向我们阐述着人生的真谛。
他们穿着朴素，不做任何装饰打扮，明知道年华绝情匆匆易逝，却也每天忙忙碌碌，种花种草。
就这样，平平静静的，忘了自己年少时也曾拥有过花样年华，像每一片叶子般不辱大树赋予的使命。
流年来了又走了，留下了无法擦拭的痕迹。恨它走的缓慢，冥冥之中，又恨它走的如此匆匆。一辈子，一页页的大红对钩于平凡中诠释了自己的伟大理想与辛勤，不图所报，终生无憾，只为自己会心一笑。
流年中，岁月使他们苍老，但岁月变迁，他们依旧坚守着那三尺讲台！
【流年渐逝 他们无怨无悔高二作文】
《他们教会我很多高二作文600字》
他们教会我很多高二作文600字
他们，很棒！
他们从来不会去在意是否华丽的外表，
他们也从不会去追求名牌，他们的生命不是一句废话，
他们可以认真的做好每一件事情，
他们从来不做作，他们很淳朴，
他们的世界很单纯，他们可以全新的投入学习，他们可以把每一件小事都力求最美，
他们很懂事，他们把对父母的爱放在内心，然后给与自己动力，
他们的世界没有男女生的明显界限，大家都是朋友，
大家一起哭一起笑，好东西大家会一起分享。
他们可以坦诚的给与对方鼓励，也可以在互帮互助中前行，
他们被人们称为“书呆子”
但你用心去感受他们也有爱，
他们也有青春，他们也有青春的感情，但是，
他们把它藏在内心深处，他们把它化为令一个动力，
他们很明白自己在做些什么，自己不该做什么
他们可以在最无聊的事情中得到乐趣，
他们会竞争，但他们会很友好的竞争，
他们从来不会觉得脏累，他们在劳动时总能干的很认真，
他们不能用公主和王子来形容，但是，现实中的'谁都不配这个光鲜靓丽的名词！
他们对待任何人总是那么坦诚，即使自己并不喜欢的人，
他们从来不会吝啬于自己的关心
他们的世界很简单，很简单，
所以，我觉得和他们在一起我很幸福，
和他们在一起的我，学会了很多，学会了如何让去认真对待每一件事情
学会了如何去度过充实的每一天，
学会了怎样去对待男女生之间纯洁的友谊，
学会了怎样才是真正的生命！
他们教会了很多东西！很多……
所以，我很幸福！我不想以后的我会后悔，
我想放下一切，去奋斗，
虽然很难，但我会慢慢放下一切！
【他们教会我很多高二作文600字】
《高一作文：他们》
高一作文：他们
在喧闹的大街上随处可见到他们的身影。尽管他们很平凡，但我却分外喜欢他们脸上那种真诚的微笑。
卖茶叶蛋的老妪蜷缩在角落。手中的筷子时不时的拨弄着锅里的茶叶蛋，他没有吆喝，因为秋天的风太大了，街上也太吵了，吆喝也没人听见。路上的行人裹紧衣服匆忙的走了。秋风扫过，老妪打了个寒战，不由得用手捂了下脸而后又搓了搓手。那头苍白的头发在人群中分外显眼。我裹紧大衣，走到老妪眼前买了几个茶叶蛋。老妪颤抖的用手拿起筷子从锅里的最底下挑了几个茶叶蛋给我，我轻轻接过装满茶叶蛋的塑料袋，付钱的时候，老妪微笑着并对我说了声谢谢。手里抱着茶叶蛋离开了，风吹过，并不感到冷，因为有那些热气腾腾的茶叶蛋。
骑三轮车的老汉静坐在路边。不时张望着人群，三轮车静静地陪在他身边，秋天总是那么萧瑟。老汉的额头上满是皱纹，头发也几乎被白色所覆盖。老汉穿了厚厚的的一件大衣，也许是太冷了，他点了根烟，开始抽了起来。来来往往的人群中他最显眼，因为他那件厚厚的大衣。我来到他车前，示意我要坐他的车，他急忙将快抽完的烟扔进了身旁的垃圾桶，说了句：好叻。坐上车，才发觉他的车很破，但是却很整洁，一路上老汉面带微笑骑着三轮车，一点儿都感觉不出吃力，那体力就跟小伙子差不多。到了目的地，我下车付钱，没有零钱。老汉憨笑着说：“没事，小姑娘，这点路收什么钱呢！算了，没事。”我尴尬的一起笑。告别了老汉，一路上我才发觉自己被老汉那种信任的微笑感动了。
扫地的大妈手握着扫帚徘徊在路边。人群来来往往，她手中的扫帚不停来来去去的扫着地面。她的双手赤裸裸的暴露在风中，风无情的`扫过，她的双手红通通的。但她的脸上却总洋溢着微笑，幸福的微笑。风吹落树上的叶子，纷纷落在地上，一片又一片，仿佛与她作对一般。那身蓝工作服的主人却一遍又一遍扫着，看着马路的洁净她笑了。来来往往的人群中她最显眼，因为她那身蓝工作服和那把大扫帚。风吹过，只希望不要吹落树上的叶子，否则那身蓝工作服又得忙不停。
他们只是一群蛮普通的人，在街上随处可见，但他们脸上那真诚的笑总让我感到很窝心。因为太多太多我们无法真诚的微笑，只有我们真正遇见真诚微笑的人我们才会发自内心嘴角不自觉的上扬。就如名人所说的一样：微笑是世界上最厉害的武器。谢谢他们，让我明白微笑真正的含义。
作者笔下表现的是一群微笑着的平凡的人。“卖茶叶蛋的老妪”、“骑三轮车的老汉”、“扫地的大妈”无不在作者精雕细刻下展现出了人性的美好。结尾扣住“微笑”，深化中心，耐人咀嚼。学习本文生动的场面描写、人物描写技巧吧！
【高一作文：他们】
《请理解他们高一作文》
请理解他们高一作文
如何对待这次集体生日宴会，我的看法是与以上诸位大相径庭的。
十八岁，应该开始真正地认识自我了，应该初步形成自己的世界观了，这是一个人人生旅程中的一个重要的里程碑。因此，十八岁的生日，是一个值得纪念的日子。从这一天起，你就成了一个有选举权和被选举权的公民了，你获得了更多的权利，担负起了更多的义务，这也就意味着你对社会应作更多的贡献了。
十二位同学，为庆祝十八岁生日而集体组织了一次生日宴会，这件事本身就反映了这些同学已经意识到了十八岁是一个有重要意义的年龄，开始认识自我了。这是一件好事。那些一心死读书而不问世事的'学生是不可能这样做的。我看，作为一个老师，在以上情况发生后，第一件要做的事是到场祝贺。我本人也将十八岁了，我切身体会到我们需要的是人们的理解，我们再也不是一个毛孩子了。在自修课擅自开生日庆祝会，而这时老师却来祝贺，并引导他们应如何思考，如何看待人生，如何为社会尽自己的一份力量，做一名真正的合格的青年。那么，他们会怎样想呢？"老师理解我们，我们应如何珍惜十八岁给我们带来的一切？我们人生的下一步该怎样走？……我们违犯了纪律而老师却能理解我们，我们是否问心无愧？"看来、老师应该首先是学生的知心朋友，然后才是学生的老师，这样老师理解了学生，也才能教育学生。如果老师做到了这一点，一切事情就好办了。
相反，事情发生后，如果老师给予这些学生的是一顿臭骂，甚至处分，那么，后果将会怎样呢？那将只会引起他们的反感，造成他们与学校、老师之间的对立情绪，能从思想上解决问题吗？"下不为例，不予追究",也将会使学生们认为老师们明知此事，也不闻不问，这样又会无意中造成纵容同学们违纪行为的结果。
到会祝贺的同时，采取适当的批评方式，这将会使以上问题解决得更好些。老师，你们遇上了类似的情况，不妨采用一下这类方法，这将会使我们和你们感情更接近。我们需要的是友谊和帮助。我们需要的是理解和引导。
【请理解他们高一作文】
《请不要忘记他们初三作文》
请不要忘记他们初三作文
请不要忘记他们——骆驼们，祥子们。
——题记
骆驼祥子并不是一个容易被遗忘的人。
只是人们愿意记住的，是一个乐观，勤奋，壮实的祥子。喜欢看拉着车挺着腰跑的祥子；喜欢看腼着脸还价格的祥子；喜欢看扳着手指数日头的祥子。
人们总是愿看见这样的祥子，爱看他站在阳光下的脸庞。
可谁能保阳光永驻？
风雨还是会来，风雨之后的`人，也并不一定能迅速干爽，更可能永远湿漉漉直不起身。
忘记，因为，怕痛。
怕因为祥子而痛，叹他终是陨落；也怕，为自己痛，孙侦探，阮明，虎妞，刘四爷似乎哪一个都沾着点自己的影子。
不忍面对的，是祥子；
不忍面对的，是自己。
可痛——不管你有无想过——不正是作者欲要震撼我们的。
他就是要让我们实实在在地痛下去：在日中晒下去；在雨中淋下去‘在风中乱下去。然后慢慢的，静静的，在精疲力竭后大彻大悟。
大彻大悟，关于那一个不恰善人活路的年代；关于那一群在重重打击之后明白善人是没有后路的人！
这才是我们该记住的事。记住在我们祖先过活过，而至今我们正在过活且我们的子孙仍要继续过活的这片土地上。有过希望，有过磨难，有过坚持，有过迷茫，有过挣扎，也有过最终的绝望这是我们不堪回首的历史，却也是对我这个时代触目惊心的警告！
请不要只记住祥子的荣耀，因为什么样的人受到了什么样的屈辱才是一个时代的标志。
请不要忘记他们：
骆驼们。祥子们。
他们所带给我们的，是另一个时代的苦难历程，还有这一个时代的扪心自问：
这世上，还有祥子吗？
祥子的悲剧，还会上演吗？
【请不要忘记他们初三作文】
《他们说的初三作文》
他们说的初三作文
眼泪浸痛了懦弱
留下了伤痕
没有童话故事的剧本
透明的液体凝不成珍珠
却卡在心里
变成吹不干的愁
他们说
相爱本无错
只是彼此不适合
缠缠绵绵
却像卡布奇诺
泡沫里隐藏着苦涩
举着真心等待牛奶的醇
他们说
悲伤与心情无关
只是过往的事
被时间消磨剩些许看法
零零碎碎匆匆忙忙拼凑
合成说不出的感觉
所谓悲伤
他们说
快乐与心伤
谈不上心情
只是一种笼统的概念
就像望不穿的雨
说不清是伞的追求
还是天空的'不挽留
他们说
发呆不是孤独
只是记忆褪化
上演模糊的电影
闪闪烁烁等待着发散的视线捕捉
填充空白
他们说
他们是时代
证明了太多的琐屑
我说
生活本身就是世界遗留的琐屑
我们是时代的拾荒者
【他们说的初三作文】
《英雄不朽他们难忘初一作文》
英雄不朽他们难忘初一作文
英雄不朽，他们难忘。从小就有一个英雄梦，成为一个英雄，做出对人类有巨大贡献的事情。曾以为，只有像蜘蛛侠啊什么的才是英雄，但我渐渐地长大，明白了，哪怕只是救活一个人，为一个人做出贡献的人也被称为英雄。而这一场别具匠心的课堂，却让我对“英雄”下了重新定义：一段帅气无比的炫酷街舞、一首青春活泼的开学歌曲，将这一场难忘的一课拉开了序幕——
第一节课是：爱国。国歌和国旗寄托者当时为保家卫国的英雄的灵魂的期盼，尽管他们的身躯在战火中牺牲，但他们的精神和爱国之情将会永久传承，生生不息。当年，外敌一路攻占我国领土，直打到长城底下，以蛮横的力量强行攻打，将长城打出了一个缺口，当年的英雄们用他们的'血肉之躯抵住了长城的缺口！国歌中的“把我们的血肉铸成我们新的长城”并不仅仅只是一句歌词，而是包含着历史的真相，充斥着血肉的灵魂！
第二节课是：勇敢。英雄敢为祖国、同胞突出一切，依靠的是什么？是勇气！这种让中华重新伫立在民族之巅的巨大力量，不论男女老少、不论能力大小都可以拥有，并且敢于使用。他们的勇敢让我们敬佩，更让我们落泪……谢谢你们，更敬仰你们，你们永存，世世代代！
第三节课是：团结。从古至今，有无数团结协助的英雄传奇，而在抗日的那八年里，美国飞虎队就同我军成为盟友，两队互帮互助，这种力量汇聚起来也是一股不容小觑的能力。也有在南京大屠杀中，有那么一批外籍人员，义无反顾地挡在了日军的枪前，保护了中国小部分的难民。这是一种友谊，不分国籍。只要心中有，那么友谊便长存。
那些敢和敌人死拼、不畏强敌的中华抗日英雄，他们永永远远活在世人的心中！他们用宁死不屈的革命精神，扞卫了我们中华民族的尊严！历史不容置疑，历史不能忘记，历史不可篡改！身为中国新一代的中小学生，我们更不能忘记那段屈辱的历史长廊，我们更应该像那是的英雄一样，有一颗炽热爱国的心，有勇敢负责的担当，有团结互助的相处之道！尽管一生还有很长的时间，但我们终会成功接过他们的接力棒，成为祖国新一代的接班人！
【英雄不朽他们难忘初一作文】