与“ 越来越多 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-02 22:24:55
《收藏》
站在时光的长河边，任思绪蹁跹，我的收藏也越来越多，一颗糖、一本书、一朵花或是一句话......它们如同被穿起的珍珠项链，项链上的珍珠形态各异，各有各的光彩。其中，有一颗最让我爱慕——我的数学丁老师考前对我说的那句话。
六年级是一段漫长而又快乐的时光。随着数学成绩的提高，丁老师对我有了几分欣赏。临近小升初，作业在增加，每周考试的次数也与日俱增。丁老师为了不让我们在大考试紧张，几乎每两天一小考，每三天一大考，并且当天考完的卷子她第二天必定会发下来。试卷发完她必定会找一些人去办公室喝茶。当然！这种“好事”怎能少了我？
在考试的前一天她把我找出去喝茶。“这几次考试的成绩很平稳！这次考得特别好。”“谢谢老师！”“嗯......明天就要考试了，我希望你明天好好发挥。你对数学的兴趣也很高，今后继续向前冲！你！前途无量！”她和蔼地笑笑，温柔的眼神中透露出鼓励。这句话如暖流般从耳朵到心里再到眼眶。“谢谢老师！”话音刚落，老师拍拍我的肩膀便走到楼梯，随后便消失在人海之中......
回到家中，我仍对那句话不忘。我坐到书桌前，拿起那只与我并肩作战多年的黑笔，投入于题海之中。那句话仍回响于我脑海：“今后继续向前冲！你！前途无量！”我仿佛是一颗在宇宙里不起眼但努力发光发亮的星星，那颗想变得特别亮的星星。
第二天考试，果然功夫不负有心人！写到的题目都是我会写的，但我并没有得意，而是沉下心来细心答题。丁老师的那句话又在我耳畔回响：“今后继续向前冲，你前途无量！”丁老师那和蔼的笑容又浮现于我眼前。我的鼻头突然酸楚，泪水打湿了我的眼眶，我紧握住手中的笔将感激化为动力，完美写完了这份答卷。
至今，丁老师的那句话仍一直萦绕在我耳边：“今后继续向前冲！你！前途无量！”它是我学习的动力；是我在黑暗中出现的一座灯塔；更是我学习动力！
丁老师对我说的那句话是我永久的收藏，它是我心中的珍宝，是我记忆的深处。
《我有一个想法》
拒绝浪费
近年来，我发现浪费的现象越来越多。比如：有些地方的孩子们都吃不上饭，喝不上水、穿不上衣服，可有些人却把那别人吃不上的饭倒在那垃圾桶中。还有些人多次浪费地球的水源，这些浪费可能让美丽的地球变成糟乱不堪。每当我看到那些角落里堆积如山的垃圾，心情变得很糟糕。再看看那些曾经繁茂的树林如今只剩下稀疏的几株到处乱砍滥伐，这些景象让我深深感到生机勃勃的地球正在失去往日的活力。
今天我妹妹就要浪费食物，我就告诉诉她浪费的后果，她说再也不浪费，把饭吃的干干净净。经过这件事后我开始想：怎样开启拒绝浪费模式，让地球变的更美？我让爸爸妈妈和我一起开启拒绝浪费 ，他们一致让我当节约小干部。妹妹浪费水，我来管一管。爸爸浪费电，我来说一说。妈妈浪费纸，我来谈一谈。还有在外面我会告诉一些低年级的孩子，让他们一起开启不浪费！
渐渐经过大家的努力，浪费现象越来越少，地球也生机起来，花绽放，草长芽、鸟欢唱、天空笑。地求是我家，人人都爱它。快和我一起开启不浪费！
《我会查字典》
随着我们读的书越来越多，不认识的字也越来越多，怎么办呢？这时候就可以向不会说话的老师——《新华字典》求助。
我们在一年级学习了音序查字法，可以帮我们写会读不会写的字。在二年级学习的部首查字法可以帮助你认识会写不会读的字。
有一天我在阅读山海经的时候，看到了一个不认识的词“饕餮”，我发现它们有共同的部件“食”，在检字表的68页。我看到“饕”在1276页，意思是传说中的一种贪食的野兽，比喻凶恶贪婪的人，也比喻贪食的人，还指丰盛的大餐。在1305页我找到了“餮”，意思是贪食，通常和“饕”搭配使用。古代鼎、彝等铜器上面常用它的头部形状做装饰，叫作饕餮纹。远来字典里还藏着这么多知识呢！
我把查到的关于“饕餮”的知识告诉了爸爸妈妈，他们伸出大拇指夸我懂得多！那时候我感觉自己变成了“会说话”的字典。
未来我要通过字典认识更多的字，争取变成会行走的字典！
《疫情中的爱作文550字》
自从国家疫情放开后，阳的人越来越多，哪怕我们一家人做好了每次出门后回来洗手和用酒精进行消毒，都还是难逃一劫，全家都阳了。
妈妈是最先阳的，当是由爸爸来照顾妈妈，我10岁之前爸爸都是在外地工作，所有的事情都是妈妈来照顾我，今年突如其来的疫情让爸爸照顾了妈妈，也让我尝到了无尽的父爱。
我的爸爸厨艺很好，自从妈妈阳了以后，他每天都变着花样给我们做可口的饭菜，我也做起了爸爸的小帮手，爸爸负责买菜，我负责蒸饭和洗菜，爸爸做的蒸排骨、肉饼、麻婆豆腐、红烧茄子……爸爸做的菜既注重色香味儿的融合，更讲究荤素的搭配，营养科学。
晚上，一碗肉丸米粉香喷喷的扑鼻而来，又让我吃得肚子滚圆，爸爸每天变着花样做饭，我问爸爸：“你累不累呀?”
“不累。做饭是一件很快乐的事,也是最幸福的事情,难得有机会给妈妈表现一下。”爸爸总是笑着说，一副很自豪的神情。
在我们一家人的互相关爱帮助下，妈妈很快就转阴了，经过这件事让我们一家更加的融洽，也促进了家人之间的感情，也是经过了这一次，让我们有了更好的身体，让我们一家感到彼此之间的爱。
父爱是什么？父爱是一道道可口的饭菜，父爱是不厌其烦，耐心地给我讲解难题，父爱是一种默默的陪伴。在这里，我想对爸爸说一声:“爸爸你辛苦了，我爱你!我一定会好好学习，天天向上，用优异的成绩来回报您！”
《学会“合群”》
不知从什么时候起，感叹孤独寂寞的同学越来越多，仿佛人与人之间都是那么陌生，仿佛世界把自己遗忘了。
难道我们真的孤独吗？难道我们真的寂寞吗？不是，其实有许多时候，是我们自己给自己筑起一道墙，与别人、与世界隔开，就像蚕那样作茧自缚，而后却又在茧中哀叹。要摆脱这种寂寞孤独也不难，只要我们自己拆除那道墙，咬破那重茧，从中走出来。而学会“合群”就是我们要迈出的第一步。
要“合群”，首先就应该把自己融入集体之中，敞开你的心扉，以真诚之心对待一切人和事。一个不与别人真心交往的人，又怎么会得到别人的理解和帮助呢？一个人得不到别人的理解和关怀，自然就会感到一种失落的孤寂了。用你的真心来与人交往吧，这样你才觉得你拥有了集体，集体也拥有了你，你才能感受到你已经融入了这个集体之中。
要“合群”，还要学会容忍。当然这个“容忍”不是指逆来顺受，而是说一个人要有容人之量，要有气度，能宽容别人。一个集体中总免不了会发生一些矛盾，舌头和牙齿还常“打架”呢，何况人？问题是怎样去处理这些矛盾，解决这些问题。有些人遇事不肯忍让、斤斤计较，凡事都不能吃亏。，那么到头来，他就会渐渐地与他所处的那个群体格格不人，最后成了孤孤单单的一个人，失去集体的温暖和关怀。学会“容忍”——“严于律己，宽以待人”，这将使你得到他人的尊重和信任，你将会拥有许多朋友，备感集体、友情的温馨。
要“合群”，除了真诚和容忍外，还得有一种向上的积极的人生态度。一个人永远都应以积极的态度生活，并以此来感染别人，共同创造美好的生活。乐观积极地生活，乐观积极地参与到群体活动中去，才能使你成为群体的主人，才能使你充分体会到群体的温暖、力量和处在群体之中的那份浓烈的欢悦感。
不要再禁锢自己了，只有真诚才能得到真正的友情。同时，学会容忍，不要责备别人，你会得到很多的友情。此外让我们积极地生活，学会“合群”，从群体中感受温暖、汲取力量吧！
《水上空间站》
随着地球上人口越来越多，可供人类居住的土地面积越来越少，人们在各种环境中建设空间站或者避难所，而地球上海洋的面积要占70.8%，所以我要发明一个水上空间站，把海洋资源利用起来，让人类拥有更广阔的生活空间！
我发明的水上空间站是一个一半在水面以上一半在水面以下的巨大球体，球体高大的穹顶上有一个信号塔，信号塔是用防水材料制成的，里面的线路也都被防水门板封的严严实实的，可以确保通讯通畅。球体的底部有一个推进器，当危险的暴风到来时，只要按一下墙上的红色按扭，水上空间站立刻就像炮弹一样冲到安全区域，如果前方遇到障碍物，水上空间站就会立刻自动转弯，如果遇到一大片礁石，水上空间站就会弹出一个大钻头，把礁石清除，而且水上空间站的外表用的是纳米钢，比普通钢铁坚硬几百倍，飞来的石块也耐何不了它。
别看水上空间站外有冰冷坚硬，里面却是一个温馨的家。内部墙壁都铺设着金属暖管，但是电从哪来呢？不用担心，外面有一个大型太阳能板，露在水面上，就可以供电了。屋里的被子是纳米纤维制成的，比棉花还柔软。食物的问题怎么解决呢？有办法，只要在网上订购食物，直升机就会把食物箱子空投到水上空间站上就可以了。而且我们也有了海水淡化系统，解决了饮水问题。
每一个水上空间站的用途都是不同的，有的用来居住，有的还建设了学校、工厂、医院等，来确保人们的正常生活和学习。在未来我们还发明了小型飞行器来代替汽车，交通也非常便利！
美好的未来值得我们期待，我相信，在不久的将来，我们可以发明出水上空间站的，只要我们不断努力！！
《那一刻，我长大了》
进入五年级之后，作业越来越多，休息的时间逐渐减少，我看见爸爸妈妈下班回家不是闲谈就是看一下手机，而我却只能在房间里做作业。渐渐地，我就对爸爸妈妈产生了“不服气”的心理，使我感觉非常的不舒服，他们能做闲事，为什么我不行？所以，我就爱跟他们赌气，一批评我，我火气也来了，便跟他们顶嘴，回到自己房间后，使劲把门一关，躺在床上，拿被子把头蒙住，谁也不搭理。
一天，我六点五十分就起床了，眼睛还在犯困。看见妈妈坐在沙发上看手机，而餐桌上已摆好了各种美味可口的早餐，我口水直流三千尺。那一刻，我一下子醒悟了过来：原来妈妈做的一切都是为了我好。虽然妈妈工作了一整天，却还要带着辛苦和劳累给我辅导作业，现在还那么早，妈妈却早早起床给我们做早饭……
此刻，我以前天天和他们赌气,我想我以前做的不好，太不懂事了。今天，我终于知道大人有大人的事，小孩有小孩的事，我只看到了爸爸妈妈在看手机，没有看到他们忙碌的身影，也没有体会到爸爸妈妈的辛苦和不容易……
于是,我选了一个好日子，很早起床，悄悄地骑着自行车，用自己的零花钱出去买了一盒面包和两份肠粉。我的是一小盒面包，给爸爸妈妈各打包了一份肠粉。回家后，我把肠粉放在了餐桌上，这时，妈妈正好起床，看到了这一幕，笑着看着我，我也笑了！
那一刻，我觉得我真的长大了！
《下雨了》
天越来越暗，云越来越多，燕子在池塘低飞，“滴滴答，滴滴答”雨从天上降下来。
突然，电闪雷鸣，风越来越大，像旋涡转来转去，雨像水汽一样洒下来。
雨停了，云飘走了，太阳笑了。
简评：云越云越来越多，燕子在池塘低飞，这是雨前的典型景象；电闪雷鸣，风越来越大，这是下雨时的景象；雨停了，云飘走了，太阳笑，这是雨后的景象。一年级的小朋友，能有这么清楚的思路，难得！小朋友还用了两个比喻句：像旋涡转来转去，雨像水汽一样洒下来。增加文章的生动性。
《共享单车》
随着科技的发展，共享的东西越来越多，有共享空调、共享汽车、共享摩托车等，但带来方便最多的是共享单车。
共享单车因为在网络上点击率高，所以又叫“网红单车”。它十分酷，有一个牛角似的车把，车把的中间有一个二维码，这个二维码像是它的身份证，只要扫一扫，便会发出“嘀咕”的开锁声，随后还有“哈喽单车”的声音。他的车身有的白，有的蓝，还有的黄，白色和蓝色的车身上印着一串字母，黄色的车身上印着“ofo”这几个字母。它的车坐是三角形的，两个车轮似橘瓣状，车轮上方有一个方形的黑仪器，那便是定位仪。
马路边，地铁口，公交车站这些公共场所，都整整齐齐地摆放着单车，而小区门口也有一些共享单车零乱地摆放着。我也经常骑共享单车，每一个星期五，我都会骑着共享单车去江边锻炼身体，骑着共享单车十分舒服，骑着车，迎面吹来一阵阵风，感觉十分爽。有一次，我骑车回来忘记锁车就回家了，第二天早上起来，发现车没锁，赶紧锁上，结果花了二十几元。
我们的生活离不开共享单车。青年人背着旅行包骑共享单车去郊游，学生背上书包骑共享单车去上学，中年人带着水杯骑着共享单车去健身，老年人拿着菜篮子骑共享单车去买菜。共享单车减少了城市交通压力，人们骑着共享单车低碳出行，保护环境。让我们多骑共享单车。
指导老师点评：小作者对共享单车的配置和功能了解得很清楚，现代生活已经离不开它了，让我们一起去骑共享单车，让它成为马路上一道亮丽的风景线。
《未来的汽车》
漫步街上，现在的汽车越来越多；遇到节假日，到处都在堵车；浏览新闻，车祸令人触目惊心……我不禁联想翩翩，未来的汽车是怎样的呢？让我们一起走近未来的世界来了解未来的汽车吧！
未来的汽车是环保的。这种植物型汽车已经不需要用大量的汽油了。在汽车的车顶装上一个微型太阳能接收器。汽车在户外的时候,它会一直向着太阳,以吸取更多的太阳能。车身仿造植物的叶片,分布有一个个看不见的“气孔”,吸收空气中的二氧化碳。太阳能和二氧化碳被输送到中央处理器,通过化学反应,产生电能，这样汽车不论是白天还是晚上都能够行驶。特别奇特的是在行驶过程中会释放出氧气，让空气更加新鲜。
未来的汽车可以防盗。我们在汽车车门处装了许多感应器，它还可以感应主人的味道。只有主人才能打开车门。如果真的有小偷来了，汽车车身就会散发迷幻烟雾，小偷立即就会晕倒，同时启动自动报警系统。当警察出现的时候，小偷就会醒来，束手就擒。
未来的汽车功能齐全。可以在天上飞，水上游，地上跑。车里有三个按钮，它们分别是红，白，蓝三种颜色。你正在开车，前面塞车。只要你轻轻地按一下蓝色按钮，车的顶端就会伸出来一个螺旋桨，车就会飞起来，过了塞车路段后，按一下红色按钮，螺旋桨就会自动收起来，车就会变成原形了。如果前面有一条小河，你只要轻轻地按一下白色按钮，车就变成一只小船。在水中行驶的时候，你想潜入水中，没有关系，你只要把白色按钮轻轻点击一下，汽车就会潜入水中，你还可以调整汽车在水中的深度，因为在车的底盘有一个类似鱼鳔一样的东西，它可以储存水，让汽车自由地沉浮。当汽车行驶到岸边，又按一下红色按钮，就变回了原形。
未来的汽车是安全的。如果车的温度过高，即将着火，电脑系统马上就会迅速启动冷却装置，同时自动修复损坏部分。如果主人的车和别人的车即将相撞，车身遍布感应器，两辆汽车就自动弹开，同时从车顶会抛下一个气囊把司机和乘客包裹得严严实实，确保人员的安全。
怎么样？未来的汽车够神奇吧！因此，我从现在开始，就要好好学习，努力读书！相信不久的将来这辆汽车一定会面世。
指导老师点评：小作者笔下的汽车是那么神奇，环保，功能齐全，防盗，安全，文章结构严谨，条理清晰，在写每个功能的时候，分别从它的形状、构造、工作原理、用途等方面来写，运用打比方、举例子等多种说明方法来写。
指导老师简介：顿中祥，学历本科，小学高级教师，黄埔区小语会常务理事，区语文学科带头人，“文心作文”品牌创始人。1994年8月走上工作岗位，从事语文教学有十多年。在教学中，形成了“教得灵活、学得扎实”的风格，尤其擅长作文教学。由于工作成绩突出，先后获得“荆州市优秀教师”、“荆州市骨干教师”、“湖北省骨干教师”等荣誉称号。近年来在国家级刊物先后发表十多篇论文，辅导学生在各级作文大赛中3000多人次获奖，2010年5月在广东省第七届青年教师论坛上执教作文指导课《感悟亲情》荣获特等奖，2010年6月年执教的作文录像课荣获广东省一等奖。
教学格言：在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。