与“ 来人 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-19 11:39:05
《雨带来人想象空间优秀作文》
雨带来人想象空间优秀作文
雨，带来人想象空间
为什么会用这个标题？因为雨这个词的内涵极其丰富，因为在雨中有很多文章可以做，因为中国人对雨情有独钟。
下雨对于普通人而言是一种累赘，是一种麻烦，甚至是一种困难，毕竟在雨中，人做事情是会受到很多束缚，人走路，不可能自由轻巧，人赶路，不可能轻松。
而对于那种喜欢遐想之人，喜欢静思之人，他们却可以从下雨这么一个简单的事情中获得很多属于自己的想象空间：雨，有蒙蒙细雨，有瓢泼大雨，有绵绵之雨，有狂风暴雨-----在不同的雨境中，人的内心感受会产生极大的差异。
蒙蒙细雨、绵绵之雨，总是能够唤起绵长的思绪，无限的遐思，绵绵的情思。人在绵绵之雨、蒙蒙细雨之中总会把情感放到一个相对比较宁静平和的状态里，放到一个可以自由而放松的环境里，让自己的思绪，让自己的情感插上翅膀飞翔，飞翔。细细绵绵的雨丝，一丝一丝地飘落，一点一滴地接近人的脸庞，会有某种温柔的'亲切，某种穿越时空的飘渺感。
瓢泼大雨、狂风暴雨，即便你又无数的绵绵情感，你也不可能是那种宁静平和的状态，你的思想自然而然会随着雨的力度雨强度，不断地张开思维的翼翅，不断地撕开所有的束缚，冲向自己思维的天空。也许可能是紧张而夸张的某件事，也许是某个惊心动魄的场面，也许是某个壮阔渺远的场景，人身处其中，无法抑制想象的力量，无法控制思想的力度。你可能会让自己在如此的雨境中不由自主地让自己的想象走到连自己都不太清楚的地方，你可能想象出来的画面连自己都觉得莫名其妙的。
雨中人，面对不同的雨，怎么去想象都是可能的。只要这个人，在彼时，面对雨，能够静下心来，他的头脑里自然而然会在雨的启发下，自然展开想象的翼翅，飞翔，有飞翔。这就是雨的魅力！
【雨带来人想象空间优秀作文】
《身边的未来人初中想象作文》
身边的未来人初中想象作文
想起我与爱丽娜那段奇遇真是令人怀念！
爱丽娜是个未来人，是未来塔西夏国的小公主。她那次到这里来，是因为那是她十六岁的生日。她来临的那一刻，顿时间，电闪雷鸣，火花四溅。瞬间，从天上的龙卷风中下来一个穿着华丽的金装，披着一头金红的卷发，水灵灵的大眼睛，挺秀的鼻子，樱桃般的小嘴。
她歪着头，看着我，太卡哇依了。啊！我吓到往后一坐，屁股受罪了。呵呵呵！那迷人的笑容，如果我是男的，我一定会爱上她的'。我能认识你吗？
能，能能！我惊讶得一连说了三个能。她又笑了，她的笑犹如那泉水般的响声，特别悦耳。
你好，我叫爱丽娜，是未来塔西夏国的小公主，这次能到这里玩，是因为今天是我十六岁的生日，你能陪我玩十二小时吗？
十二小时？为什么，二十四小时也可以啊。爱丽娜好像看出了我的心思：如果我不在十二小时之内回到未来，三界必定大乱！为了三界，我一定要在十二小时回到未来。
你可以带我去玩吗？能啊！我就叫爱丽娜吧！
和爱丽娜相处了一点时间，显然没有那么紧张。爱丽娜高兴的说：好啊，出发咯！
可是
可是什么！她眼睛眨巴眨巴，好像有些不高兴。我打量着她的衣服说：你这样能出街吗？她听了着急了：怎么办怎么办！
我只好把自己的衣服给她穿了。
我们来到了星光游乐园，她高兴的顽皮的喊着我要玩这个和这个还有这个！我们先玩过山车吧！嗯？
好，好啊！我有恐高症啊！唉！那这次我就舍命陪君子吧！
我们坐上了过山车，我不断冒出冷汗，三，二，一！过山车出发了，人们不断呐喊着。喊出兴奋，喊出烦恼。爱丽娜也在呐喊，兴奋的，高兴的。而我静静坐着，眼睛丝毫不敢睁开，生怕恐高症，病发流鼻血，现在我能感觉到我的脸色苍白
啊！我最终喊出来了。
可怕的过山车终于停了。
感觉就是不一样！爱丽娜深情地说。
我告诉你吧！未来，科技发达了，把一切比较好的东西存入电脑里，包括这些，在我们未来游乐园是不存在的。而是全部存在电脑里，虚拟的，那就好像做梦一样，睁开眼睛就没那种感觉，闭上双眼感觉又出来了，这次我玩到真的。在未来根本就没有什么真实性，因为社会要的是方便，就发明了这些，但是我们塔西夏国的孩子需要的是真实。
听了这些，我心里暗自庆幸，老想着，要是能在电脑里玩就好了但现在，我觉得真实才是最好的。
十二个小时，很快就在游乐园里过了，爱丽娜要回去了。钟声敲过十二下，爱丽娜要和我离别了，在黑夜里的火花中，雷鸣中，爱丽娜离开了。也许她不会再来了，我流下了泪水。
虽然，这件事，过去四年了，但是那一切，都历历在目。
我永远都不会忘记与爱丽娜度过的每一分每一秒。
【身边的未来人初中想象作文】
《冬日黄昏时车来人往的街头志愿者徐明900字》
秋天悄悄溜走，冬天过来了。太阳公公经过一日的劳累，拖着疲惫的身躯下班了，它染红了半边天。人们穿着厚厚的外套，行色匆匆。
这时，十字路口的中心，站着一位志愿者，他叫徐明，指挥着交通，他像树，像笔直的树，像在严风中挺立的树!大风“呼呼”吹来，刀子般刮着人们的脸，徐明脸冻得通红通红的。人们的脚步加快了许多。大马路上依旧车水马龙，人来人往。
“叮铃铃……”小学生放学了。顿时，学校门口涌出了许多学生，他们像一只只跑出笼子里的小鸟，叽叽喳喳地叫着。有的由家长接送，有的自己走回家，还有的自己坐车回家……陆天是“独行”队伍中的一员。他蹦蹦跳跳地走在回家的路上，冲进小食摊前买了一根热狗，悠闲地吃着。他心想：“走快点吧，妈妈已经在家等着我了。”
他走到转角的街道，在路灯旁边蹲着一只流浪狗。陆天看它可怜巴巴地望着他手中的热狗，把热狗喂给了流浪狗。陆天定眼一看，发现小狗的腿上有伤口在流着血。陆天焦急万分，他抬头看到了徐明：“哥哥，你能过来一下吗?”听到小朋友的呼唤，徐明二话不说跑了过来：“小朋友，你有什么需要帮忙的吗?”“哥哥，这只小狗受伤了，能帮我把它抬到兽医院吗?”身为志愿者的徐明立刻把狗抱了起来。黄昏中，二人抬着狗在街道飞奔。
他们气喘吁吁地来到了兽医院，二人向医生简要说明了情况，医生马上给小狗腿上的伤口消毒包扎。徐明向医生表示感谢后，就默默地离开，回到自己的工作岗位了。
傍晚，陆天抱着小狗回了家。妈妈开了门，看见儿子抱着一只脏兮兮的小狗，眉毛向上一挑，双目圆瞪：“快把狗送走，太脏了。”陆天的小嘴撅得高高的：“妈妈，这是我从大街上捡回来的，它还受伤了，真的好可伶，您就留下它吧……”经过陆天的一番恳求，妈妈暂时同意了。
饭后，陆天和妈妈一起给小狗洗澡。澡后，陆天抱着小狗坐在沙发上看电视。这时，电视中播放了一条寻狗广告，是一位大富翁丢失了一只小狗。小狗看到电视中的画面，兴奋得“汪汪汪”直叫，陆天朝着电视一看。啊，画面上的小狗与手中的小狗对比，一模一样?陆天满脸疑惑，决定明天把小狗找回主人。
第二天，陆天按着电视上的地址，来到了大富翁的家。门，开了，第一眼看到的是焦急如焚的大富翁老爷爷，他惊讶道：“小皮，你终于回来了，你知道我找你找得多苦吗?”顿时，老爷爷热泪盈眶：“谢谢你小朋友，把小皮带回来了，我要好好报答你。”陆天羞涩地说：“爷爷，你太客气了，这是我应该做的。”大富翁实在过意不去，于是邀请陆天去他的别墅玩，并给他准备和好多水果和零食，聊了好多趣事。
又是一个黄昏，狗在院子里玩耍，陆天跟老爷爷在屋里聊天，徐明在十字路口坚守岗位……冬天很冷，但冬天因人而暖!
《路边的笔记本作文750字》
环境：冬日黄昏时车来人往的街头
人物：充满爱心的少年陆天志愿者徐明
冬日很冷，冷得让人加快了行走的步伐。陆天也背着书包往家赶，正走到街头，等待着红灯变成绿灯，等待着来往车辆地规矩前行。
绿灯一闪，亮起，陆天正准备过马路。忽然，一个长方体的物品从天而降，直接砸到了他的脸旁，把他吓得一屁股坐在了地上。等他回过神来，站起，刚要说是谁乱扔垃圾时，发现脚底下有一本水蓝色的笔记本。
陆天拿起笔记本，心神不定地左看右看。最后，他简单一翻，笔记本封面中央除了一个红色的心形图案外，就没有发现任何有价值的乐西。他翻开本子内页，里面却记着繁杂的笔记，还标注了一些形状奇奇怪怪的符号。他见马路上没人，更没人追逐寻找，心里想:“这个笔记本又没人寻找，要不，我还是把他带回家吧!”笔记本委屈地站在书包侧边的口袋里，东张西望着需找自己的主人。
回家的路途并不远，陆天走得急匆匆。这时，有一位穿马甲的小姐姐从他旁过走过。姐姐说:"小朋友，这个笔记本不是你的吧？”陆天说:"对啊!”她说:“呵呵!你看，本子里还有主人的地址和电话号些码呢!”陆天定了定神，仔细看了看，还真是。他感谢了那位姐姐，就顺着笔记本上标注的主人的家跑去。天越来越冷，但是，他不怕，他一定要完成这个任务。
他把笔记本还给了原来的主人，主人很开心，感动的抹着眼泪。 “这个笔记本是我当志愿者的时候用的。上面有我一直以来做志愿者时写的笔记，这些符号是我记的符号，上面表示着某句话的意思，所以这个笔记对我来说很重要。”主人的名字是“徐明”。现在已经物归原主，陆天开玩笑般对徐明说:“以后你可不要丢三落四了，如果再丢了，就算我捡到了我也不还给你了哟。”徐明连连点头，并说以后再也不丢三落四了，而且一定要记住拉好背包拉链。
陆天走在回家的路上，心里暖暖的，感到比吃了蜜还甜。
《街头的温暖》
环境：冬日黄昏车来人住的街头
人物：充满爱心的少年陆天 志愿者徐明
“嘀嘀嘀——嘀嘀嘀——零零零——零零零”“让一让——让一让——”……在一个十字路口的街头，汽车，人群如同一条川流不止的河流，不断地向四面八方涌去。北风呼呼地刮着，吹在人们脸上犹如刀割一般。只有水平线上那落日的最后一点阳光让人的心感到温暖。
“阿嚏！”一股寒风钻进了一个身穿黄色羽绒服，头戴黑色针织帽的少年的脖子里。他冷得直打哆嗦，从脸颊到耳朵根都冻得通红，两手不停相互搓着，时不时送到嘴边哈一口气取暖。这个少年名叫陆天。
走着走着，少年陆天突然间似乎想到了什么，掉头往来时的方向飞奔过去。陆天的额头上不断冒出汗来，但是陆天已经顾不上那些了，他的心十分焦急，就在不久前放学的时侯，陆天在街头看见了一只特别可怜的小动物——一只小流浪狗。可是，当陆天蹲下来仔细打量它的时候，才发现这只狗似乎不是一只流浪狗，只见它浑身雪白，毛发没有一个结，显然是精心打理过的，它的身上穿了一件粉色公主裙，脖子上挂了个金色的项圈，项圈上用英文刻着它的名字，翻译成中文是：杰西卡。杰西卡眨巴看它那双汪的大眼睛，用可怜兮兮的目光望着陆天。陆天心想：这只狗是走丢了，找不到家了，还是被主人遗望了呢？这样可怜的目光对于充满爱心的陆天来说，他怎么忍受得了？陆天刚想把小狗抱起来，帮它寻找主人时，却被同学们死命拽走了。路上与同学们的玩笑竟然让陆天忘记了要帮小狗！
“怎么办？我离开了小狗会不会冻死或饿死?它会不会被坏人伤害了呢?”陆天心里越来越着急。
“呼哧，呼哧……”终于跑到了街头，陆天还没来得及擦汗，就已经开始寻找小狗杰西卡了。突然，一个穿着红马甲，怀里抱着一个白色的毛茸茸的小东西的志愿者出现在陆天的眼前，“莫
非，那是杰西卡”，陆天连忙跑过去。“小弟弟这是你的小狗吗?”志愿者看到了陆天，对他说。“嗯，不是的。但我想和你一起找它的主人行吗?……对了！我叫陆天，你呢?大哥哥！”陆天说。“哦！我叫徐明。你能和我一起找，太好了！”徐明笑着说，“咦?那个好像是。”他指了指马路对面的一个阿姨，那个阿姨也穿了条粉色连衣裙，一条乌黑的长发披在脑后，还穿了一双金色的高跟鞋，可是这位阿姨脸上的焦虑却与她华丽的外表完全不符。“汪汪汪……”徐明怀里的西卡突然叫起来并以最快的速度向那个阿姨奔了过去。突然，一辆黑色的小汽车以箭一般速度飞驰过来。“快闪开!”“小心呀！”陆天想都没想，就冲了出去，一把推开了杰西卡，然后，他眼前一黑，便什么也不知道了。
陆天突然感到脸上有种湿湿的却很温暖的感觉。陆天缓缓地睁开眼睛，看到了白花花的墙壁和一张小狗的脸庞。“杰西卡！”陆天几乎本能地叫了一声：“哎哟！”陆天很快觉得自己浑身酥软，还隐隐作痛，脚上还打了石膏！这时从窗外射入了束阳光，阳光照在杰西卡身上，陆天看见杰西卡的眼角似乎还挂着几颗泪珠，陆天感觉自己的心很温暖，很温暖……
指导老师：朱素清
《感谢遇见》
这学期快要结束，再过一个学期，我们便要迎来人生的第一个十字路口——小升初。曾记否，考试失利后的抱头痛哭，在赛场上共同拼搏的身影。即将，我们要结束了六年风雨同舟的小学生活，离开生活了六年的母校，心中太多的不舍涌上了心头……
六年级的校园生活使人记忆犹新。回首六年的一草一木，使人心旷神怡；回首六年的学习生活，使人心情舒畅；回首六年的点点滴滴，使人难以忘怀；回首六年的欢声笑语，使人心情豁然开朗。
六年，一眨眼就过去了，像秒针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的河流里没有声音，没有影子，我不禁心沉沉、泪汪汪了。
六年啊，去的尽管去了，来的进尽管来了，来去的中间，是怎样的匆匆呢？从无知到乖巧，从懵懂到懂事，从消极到乐观……这之间又是怎样的匆匆呢？
随着升学的压力越来越大，考试成了我们学习的常态 。“啊，今天又考试，昨天考，今天考，明天还要考，然则何时而乐耶？其必曰:‘考试中自得其乐矣’”这时正临近期末，今天语文考试，明天数学考试，今天这个老师霸占体育课，明天那个老师来霸占美术课，还让不让小学生活啦？四周一片唉声叹气，比起高年级，那可还是身在福中不知福啊！
自习课上:只见同学们的课桌上的试卷、练习题、书啊，笔啊什么的，应有尽有，不计其数，都快要堆积成山了，唉，还是一二年级时轻松啊！
可现在仔细想来，低年级时好像并不觉得有什么压力，也不觉得以后六年即将要分开了会怎样，什么也不懂。现在懂了，懂了什么叫做同学之间无微不至的照顾，懂了什么叫做六年级时刻骨铭心的别离。
我现在多么希望以后我们都考上同一个学校，都在同一个班啊，这样我们就能风雨同舟二十二年，在学习的生涯上永远都在一起。还有我最亲爱的何老师、刘老师、李老师，感谢遇见!
我知道这些都是实现不了的，但俗话说:是前世的多少次擦肩，才换来了今生的一次相遇。我们是有多少的缘分啊？是缘分让我们相聚在这个六年级三班，所以我想说:感谢遇见!我亲爱的母校，我亲爱的老师同学们！
《感谢遇见》
这学期快要结束，再过一个学期，我们便要迎来人生的第一个十字路口——小升初。曾记否，考试失利后的抱头痛哭，在赛场上共同拼搏的身影。即将，我们要结束了六年风雨同舟的小学生活，离开生活了六年的母校，心中太多的不舍涌上了心头……
六年级的校园生活使人记忆犹新。回首六年的一草一木，使人心旷神怡；回首六年的学习生活，使人心情舒畅；回首六年的点点滴滴，使人难以忘怀；回首六年的欢声笑语，使人心情豁然开朗。
六年，一眨眼就过去了，像秒针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的河流里没有声音，没有影子，我不禁心沉沉、泪汪汪了。
六年啊，去的尽管去了，来的进尽管来了，来去的中间，是怎样的匆匆呢？从无知到乖巧，从懵懂到懂事，从消极到乐观……这之间又是怎样的匆匆呢？
随着升学的压力越来越大，考试成了我们学习的常态 。“啊，今天又考试，昨天考，今天考，明天还要考，然则何时而乐耶？其必曰:‘考试中自得其乐矣’”这时正临近期末，今天语文考试，明天数学考试，今天这个老师霸占体育课，明天那个老师来霸占美术课，还让不让小学生活啦？四周一片唉声叹气，比起高年级，那可还是身在福中不知福啊！
自习课上:只见同学们的课桌上的试卷、练习题、书啊，笔啊什么的，应有尽有，不计其数，都快要堆积成山了，唉，还是一二年级时轻松啊！
可现在仔细想来，低年级时好像并不觉得有什么压力，也不觉得以后六年即将要分开了会怎样，什么也不懂。现在懂了，懂了什么叫做同学之间无微不至的照顾，懂了什么叫做六年级时刻骨铭心的别离。
我现在多么希望以后我们都考上同一个学校，都在同一个班啊，这样我们就能风雨同舟二十二年，在学习的生涯上永远都在一起。还有我最亲爱的何老师、刘老师、李老师，感谢遇见!
我知道这些都是实现不了的，但俗话说:是前世的多少次擦肩，才换来了今生的一次相遇。我们是有多少的缘分啊？是缘分让我们相聚在这个六年级三班，所以我想说:感谢遇见!我亲爱的母校，我亲爱的老师同学们！
《春.意》
江南音书断，经冬复历春。见文情更怯，不敢问来人。——题记。
秋，宁静平淡。叶，无声落下；风，默默吹过；就连应是最富生气的阳光，都变得寡淡而平和。
我沉默地坐在教室里，等待着寻常的放学。正值此际，一摞绿色打破了沉寂——那是一摞绿色封面的书，是这次雅礼集团首届作文大赛的获奖作品。我欣喜地接过书，手随手翻至一页，仔细看时，却整个人都蓦地一震，差点从椅子上弹起来，吓着了旁边注意到我的几个同学。
那上面是她的名字。
那熟悉而又有些生疏了的三个字，如一把钥匙，打开了我紧闭已久的记忆的匣门。
记得在那个草长莺飞的江南二月，我和她成了同桌。她那时是我们的班长，说话总是不疾不徐，却又掷地有声，乖巧听话，又成绩优良，是所有人眼中“好学生”该有的样子。我则被视为是成绩尚好，但极爱笑，有些“怪僻”的“偏才”。我对跟班长做同桌是有些压力的——怕她容不下我的“自由散漫”。但事实证明，我们相处得极好。我喜欢看着她的脸——她有着任何人都无比艳羡的眉眼。眼如水杏，含着如湖水般的澄澈和深邃；“眉不画而翠，唇不点而丹”；还有那不知哪双巧手雕出的鼻梁和下颚线，都无一不给人以美的震撼。我尤其喜欢看她笑的时候，她也是为数不多能理解我的笑的人。每次我大声地、爽朗地笑，她总会同我一起会心的微笑，仿佛她能听懂我笑中的所喜或所乐之事。我们喜欢一起笑，笑得爽朗，欢快，仿佛笑是我们之间的秘密语言。她喜欢读金庸，我喜欢听她讲金庸。她喜欢《神雕侠侣》、喜欢《射雕英雄传》。每至课余，她或一个人在旁边品读，或跟我“眉飞色舞”地讲金庸小说里的故事，讲杨过，讲黄药师。阳光这时总会很轻很轻地从教室的窗棂爬进来，落在她的眼角眉梢。
时光荏苒，到了仲春的四月。我和她梦想上同一所初中。我和她都参加了艺术特长生的考试，我以小提琴作为特长报考，她则以主持的身份参加。没想到的是我考上了，而她落选了。她不敢将希望寄托于微机派位，因为我们小学派位名额中有几所中学实在太差。无奈之下，她去考了我们梦想上的初中的另一分校。
她的母亲不让她过多接触电子产品，因此，毕业那天，她没电话号码，没QQ，没微信，什么联系方式都没留下。我只是很担心、很担心她，担心她被小升初的挫折给击得一蹶不振，更担心，她会在那所并不那么理想的初中里，受其他某些人的影响而日渐沉沦。
这一担心，就是两年。两年多了，音讯全无。
我的目光又落在了面前的那本书上，看着她文章的标题和署名，我心里已然欣喜万分，却又有一丝不忍读下去的胆怯，我“痴痴”地等候了两年多的她的消息，没想到是以这种方式告诉我。
我于是很慎重又小心翼翼地往下读，心紧绷着，似能听见自己突突的心跳声。我终于读到了，她在文章里写道：
“春，何解？
阳春布德泽，万物生光辉。
可否具体？
振奋昂扬，起而行之。
终是不解。
追求。”
我似乎，看到了当年那个谈笑风生，双眸清亮如水的女孩。
我似乎，看到了生生不息的希望。
于是我知道，我不必为她担忧，她一直在努力，在拼搏，在奋斗，她在以笔为戎，以墨为马，要书写出中考路上最动人的华章。
我又久久地怀想着这个女孩，这本作文集上也有我的文章，她会看到吗？如果看到了，会同我一样为之一震，还是压根就淡忘了我？她是否记得我，早已无所谓，只要我记得她，只要她初升高大捷，便已是美好之极。
我不知道，这本题为《春意》的获奖作品集，为别人带去了什么，我只知道，它在这个平淡的秋日，为我带来了融融的春意。
老师点评：
张译丹的这篇文章，构思非常巧妙，一语双关，春.意，不仅是雅礼集团首届《春.意》获奖作品集，更是看到曾经的好同桌，好伙伴的名字，想起曾经的一切，给自己内心带来的融融春意。这真的是这本书意想不到的妙处，一次作文竞赛，一个作品集，为两个小伙伴的友情，牵了线搭了桥。置身于真实的生活情境当中，写作表达油然而生。
其次，张译丹同学，善于运用插叙的方法，回忆与那位班长相处的过程，回忆班长的音容笑貌，听班长说金庸等细节，都非常自然动人。
至于文中巧妙化用宋之问《渡汉江》“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。”都是善于积累应用的好方法，文中的环境烘托心情，开头设置悬念，运用自如。
有情有义聪明的女孩，希望你的心事友人知！
《江上往来人，但爱鲈鱼美全诗的意思》
“江上往来人，但爱鲈鱼美”出自宋代诗人范仲淹的古诗作品《江上渔者》的第一二句,其全文如下：
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
【注释】
1、渔者：捕鱼的人。
2、但：只。爱：喜欢。
3、鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道鲜美的鱼。 生长快，体大味美。
【解说】
江上来来往往的人啊，你们只是知道鲈鱼味道鲜美，可以一饱口福，请你们也注意一下那出没在惊涛骇浪中的捕鱼人吧！这里虽然没有直言打渔人的艰险，但情溢言外，读者是完全可以感受到的，这里隐喻比直言更为可取，更具有艺术魅力。
【鉴赏】
江南水乡，川道纵横，极富鱼虾之利。其中以江苏松江四腮鲈鱼最为知名。凡往来于松江水上的，没有不喜欢这一特产，不希望一尝这一美味佳肴的。范仲淹江苏吴县人，生长在松江边上。对这一情况，知之甚深。但他发之于诗，却没有把注意力仅仅停留在对鲈鱼这一美味的品尝和赞叹上，而是注意到了另外一些更值得注意的东西。注意到了隐藏在这一特产背后的渔民的痛苦和艰险，并且深表同情。
《近乡情更怯 不敢问来人出自哪首诗？作者是谁？》
近乡情更怯 不敢问来人的意思离故乡越来越近 情绪越来也激动 紧张 害怕发现什么
遇到故乡的人都不敢打听家里的情况
现在一般比喻回家心情激动 ......
作品原文
渡汉江
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
作品译文
我离开家乡到了五岭之外，经过了一个冬天，又到了春天。因为交通不便，我和家人没有联系，已经很长时间了。现在我渡过汉江赶回家乡去，怎知离家越近，心情就越紧张。因为怕伤了美好愿望，以致遇到同乡，也不敢打听家乡情况。
作品鉴赏
这首诗是宋之问（此诗作者一说是李频，此从上海辞书出版社的《唐诗鉴赏辞典》）从泷州（今广东罗定县）贬所逃归，途经汉江（指襄阳附近的一段汉水）时写的一首诗。诗意在写思乡情切，但却正意反说，写愈近家乡，愈不敢问及家乡消息，担心听到坏的消息，而伤了好的愿望。语极浅近，意颇深邃；描摹心理，熨贴入微；不事造作，自然至美。
前两句追叙贬居岭南的情况。贬斥蛮荒，本就够悲苦的了，何况又和家人音讯隔绝，彼此未卜存亡，更何况又是在这种情况下经冬历春，捱过漫长的时间。作者没有平列空间的悬隔、音书的断绝、时间的久远这三层意思，而是依次层递，逐步加以展示，这就强化和加深了贬居遐荒期间孤孑、苦闷的感情，和对家乡、亲人的思念。“断”字“复”字，似不着力，却很见作意。作者困居贬所时那种与世隔绝的处境，失去任何精神慰藉的生活情景，以及度日如年、难以忍受的精神痛苦，都历历可见，鲜明可触。这两句平平叙起，从容承接，没有什么惊人之笔，往往容易为读者轻易放过。其实，它在全篇中的地位、作用很重要。有了这个背景，下两句出色的抒情才字字有根。