与“ 小径 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-07-13 10:02:47
《春日的低语》
芬芳的花瓣
铺满小径
每一步
都是春天的低语
风轻轻拂过
枝头的新叶
轻轻摇荡
仿佛在诉说
……
远处的山峦
披上薄雾的轻纱
清晨的朝霞
洒在湖面
泛起粼粼波光
春日的低语
在每一朵花
每一缕风
每一道光中
轻轻诉说
岁月的静好
……
《在细雨飘渺的时候》
在细雨飘渺的时候
该到小径中去走走
被雨点打着的枝叶
轻轻点起它们的头
努力探出脑袋的笋
笑着伸直了胳膊肘
摇摇头拍拍手
一点点地往高处够
看着水中的鱼儿
在浅流中自在闲游
把它的饰彩的银色薄甲
映着雨影一闪一透
到小径中去走走吧
在细雨飘渺的时候
赤着脚，携着手
踩着水花，涉过溪流
细雨湿透了田野了
点点雨滴滴入溪流
瞧，打落在水上的洁白
---雏菊花瓣
---它也在闲游
《那条小径初一作文》
那条小径初一作文
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁……”
总是想起儿时的画面，不算高大的平房，幽深的小径，父亲宽厚的肩膀和那悦耳的歌声。那时的日子总是快乐的，无忧无虑，没有烦恼，没有忧愁，一天到晚只知道玩，就算累也是笑着的。
记得那时每天晚饭后父亲总会拉着我在屋前的小径上散步，他总会絮絮叨叨地对我说：“饭后百步走，活到九十九。吃完饭后走一走，对身体会有好处的。”那时我还小，父亲说的一些话从来不会去琢磨什么意思，只是特别向往那条小径，所以每次父亲去散步时我则会跟在他的后面。
父亲背着手走在前面，而我则是拽着个小树枝走在后面，小小的年纪好奇心总是很重，无论是那路旁的杨树，还是邻居家旁种的月季，周围的一切总是能引起我的注意。我跟着父亲走，有时走到小径的尽头，也就是车来车往的公路边，父亲也就领着我掉头回去了，而有时，父亲也会去李伯伯家几个人凑在一起打牌，我就坐在一旁的小板凳上看着他们，过一会儿，困了乏了便靠在父亲的肩头，不知不觉中就睡着了。
朦朦胧胧中感到了自己的移动，耳边响起了父亲那低沉的嗓音：“黑黑的天空低垂，亮亮的.繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁；天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹，冷风吹……”抬起沉重的眼皮，映入眼帘的是父亲那结实的肩膀和那洗得泛白了的外套，莫名的觉得安心，又闭上了眼睛一点一点的进入了梦乡，梦里有个调皮的孩子、有慈祥的父亲、有月朗星稀的夜空、家门口有一条通往公路的小径、虫儿在那里飞来飞去，各怀心事……
【那条小径初一作文】
《漫步在竹林小径上叙事作文》
漫步在竹林小径上叙事作文
在一个春天的早晨，我来到一片小竹林享受春天的气息。
天刚蒙蒙亮，竹叶上的客人还在沉睡，静静的，仿佛它们就是那根竹子的一部分。柔和的阳光照射在露水上，闪烁着点点银光。微风吹过，竹叶摇摆，那一粒粒的.“珍珠”在叶面上滚来滚去，最后落到了泥土之中。
三月的天，说变就变。才过了几分钟罢了，天就下起了蒙蒙细雨。那些雨丝，似花针，若牛毛，轻盈地从天空中飘落。洒在竹叶上，洒在大地上，演奏了一曲类似于“大珠小珠落玉盘”的旋律，真是别有一番情调。雨过天晴，竹林里荡漾起一层青色、散发着春天味道的雨后雾。迷雾飘荡，雨珠下落，合在一起构出了一幅美丽的梦幻图画。这么美丽的景色，使我不禁想起了每次遇上不开心的事，就会来向竹林诉说心中的悲伤；每当遇上了开心的事，就会向竹林里的每一根翠竹分享心中的喜悦……听，竹林又在向我絮絮低语，把我当成它最忠实的听众，而我也很乐意与它分享喜忧哀乐。
又起风了竹林中响起了有如蚕食桑叶的沙沙声。我想，它是在向我说：“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。要努力地向未来奋斗，不要轻易言弃！”
【漫步在竹林小径上叙事作文】
《坐拥书城（二）——小径分岔的花园》
借用本雅明提出的“小径分岔的花园”之概念，我想，读书的过程好比在此花园中不断探索，不断发现，不断自我陶醉。阅读，是一个顺藤摸瓜、遇见关联内容的过程。唐诺先生指出，一个读者的“下一本书”，往往是由正在读的“这一本书”中的内容引申开去的。譬如，读到书中提到的作家、作品，自然会有想去找来一读的心愿，从而不断地迭代，书就阅读越多了。
如此读书，书单中的待读书目自然是按指数级增长了。而阅读量则是按算术级增长，如此，我们似乎会离目标阅读数量渐行渐远，虽然指数级增长时，不少书目是重复的——譬如，可能沿着一本书的线索追到十本好书，而这十本好书中有三本提到了同一另一本好书，——这就是“小径分岔”的意蕴所在了。对于那些心仪作品中多次提到的书籍，我们自然会更有愿望加以阅读了。
如是，在不断地扩张阅读量的过程中，我们不知不觉地坐拥了一座书城。
君不见，多少作家、文化学人的家中，书籍汗牛充栋。这别样的幸福，或许只有书林中人更能体会罢。
按此读书法读书，有个好处——知识结构会更加缜密。
譬如，针对一个问题，选择一本书阅读；阅读中难免碰到新的问题，从而寻得相关的书籍加以揣摩。如此以来，这样的阅读成为了一个“问题导向”的过程。君不见，中国的教育，至少是基础教育，很少是“问题导向”的。举个例子，美国的小学生，会有“作报告”的任务——针对某一话题，组成小组，自行寻找资料，最终以课堂演讲报告的方式汇报、交流学习心得。而反观中国的中小学教育，多数情况是教师苦口婆心地传授知识，学生被动地、甚至昏昏欲睡地接受知识。这种模式固然有其背后的深层次原因，但问题是，如此没有“问题意识”的教学模式，如何才能回答杨振宁之问呢。
当然，休闲化的阅读或许更加随意，不用采用如此强烈的“问题导向阅读模式”。但从本质上而言，问题导向阅读模式正是“小径分岔的花园”的一个分类。
在转角遇见自己喜欢的书，雪夜捧读，发现一个构造精妙的复杂世界，如同走入中国园林，该是多么浪漫的事情啊。
在黑夜中，挑灯书房，被书籍环绕的读书人，足以抵抗整个世界的喧嚣。行走在心灵的小径上，风雨只能砥砺我的前行。
长夜漫漫，征途天涯，用一本书，对抗世间的一切喧嚣。
《雪路小径》
一片两片三四片，五片六片七八片。片片飞雪降世间，飞入寻常百姓家。
我走在路上，两边是一株株挺拔的松树，树下已经没有一点儿绿色的生机了。沿着羊肠小道，走向大山，走向我的家。不远处村子里，隐隐约约地传来了几声狗吠，划破了寂静的天空。走啊走，皑皑白雪已经覆盖小径，遮掩了远处那干枯了的树、草。小径两边的守卫者，已经换上了洁白的素装；似乎在这寒风中守望者归来的游子。
如果飞舞的白雪爱上漂泊，如果晶莹的冰雪可以倒映着我。走着，走着，想起了童年的事。雪路小径，那是一个我幼年无法跨越的鸿沟。我总在那头翘首以盼，希望熟悉的身影能出现在我的视线里。岁月如梭，雪路小径，渐渐成了我游玩的天堂，堆个雪人，打个雪仗，凌冽的冬日，天朦胧胧的，但我依然非常的快乐。
如今，我仍站在这里，望着眼前的景象，它略微地显得荒凉，冬天韵味的风拂过耳畔，有些悲凉；想想当年，虽然朦胧无知，却没有任何烦恼，我可以想象自己是天空的主角，遨游太空，想象自己像孙猴子一般无所不能，想象自己能与日月星辰一样永世长存。只是，这样的时光一去不复还，我只能将这种怀念寄托在眼前的景色中。
雪路小径，是贝多芬的月光曲，总在有月亮的晚上响起；雪路小径是一副平淡的画卷，平凡中透露着不凡。雪路小径，我现在要离你远走了，但你的一草一木，一山一水，深深的印在我的心里，你永远无法忘记。
《我的猫朋友800字》
这猫，是我在小径中捡到的，虽然是捡来的，但什么也掩盖不住我对它的喜爱。
这只猫，气质真是无比优雅、无比高贵。它全身雪白，只有那水汪汪的大眼睛是乌黑的。长长的尾巴好像一条洁白的围巾，整个身体仿佛披上了一件华丽的长袍。我想：这一只猫真是猫国女王呀!
猫的高贵，更表现在它的步态、叫声和吃相中。
猫的步态，姿势十分优雅。如果旁边有人，它一定挺起身子，绕着那个人走上几圈。人开始走动，它一定会在你旁边走上“一字步”，尾巴翘得可高;如果旁边有一只别的什么动物，它一定会抬起前脚，走上几步，那动物一定看得十分认真，甚至可以说达到了入迷的程度，当主人叫那一只动物回家时，它常恋恋不舍。此时，我感觉到十分骄傲，似乎自己家的孩子受到了别人的表扬。
猫的叫声，更是有一种女王的腔调。如果有陌生人想进来，它必然大叫，好像是对那个人下命令，又像是对屋里人的警报，这时，再懒的人也要走出去看一看，是不是有了坏人;哪怕是主人想进屋，它也会喵喵叫上几声，一定要我们停下脚步，经过它的“特别批准”才可以进屋，真是一个尽职的“小门卫”。
猫的吃饭，常常令我们发笑。我们的“猫公主”是吃鱼的，而且只吃新鲜的鱼。我们只得一大清早起来去市场购买。如果鱼不够好，猫一定会“喵喵”大叫着，飞奔到你面前，挥舞前爪。似乎要和你拼命似的，好像在说：“鱼怎么这么不好?我不吃!”我们只好以最快的速度去弄一条好鱼。它常会将水和鱼混在一起吃，大约这样，更有滋味。
这样当“公主”似的吃饭，必须有人在一旁侍候。因为那些狗，都知道我们这一位“猫公主”的脾气，所以每逢它吃饭时，狗都会跑出来在“猫公主”周边跑，猫一开始并没有去管它们，后来，似乎被它们弄烦了似的，开始“喵喵”叫，狗却不肯停下来，继续飞似的跑着，好像有使不完的劲儿。猫不胜其烦，开始去抓狗，猫的注意力一被吸引，另一只狗的饭点就到了，这样几个回合下来，猫的饭已经没了。这时，它必然厉声呵斥，似乎责备人们供养不周。我感觉自己就像一个做错事的孩子一样，被母亲斥责。我们哭笑不得，只好给它添“饭”、加水。
因此每当猫吃饭时。一定要有人在一旁伺候。真是一位待遇一等一的“小公主”呀!
《此中有真意600字》
竹林、小径、炊烟，通向奶奶家的乡间小道上，那片竹林带来春之绿意，也带来古朴之幽静。恰逢盛春，我驻足于此，感受那独属于乡村的清新，享受那远离城市喧嚣的悠闲。恬淡，在竹的世界里，品味真意。
竹，生命的使者
春日，笋尖积蓄了足够的力量，纷纷破土而出。竹林里，点点绿意，从大地涌出，一股股青春蓬勃的力量，带来春之消息。让历经寒冬的乡村逐渐苏醒，充满生机。渐渐地，竹笋拔节，长高加叶。竹林间，常常能听见拔节之声。那是生命的力量，那是春天的声音。漫步于竹林，感受春意，心中是无比的愉悦与宁静。
竹，诗中的风景
自古以来，历代文人墨客都赞竹、赏竹、咏竹。他们或借竹明志，或咏竹抒情，或谈竹喻人，留下无数不朽的诗作。孟郊曾曰：“竹竿有甘苦，我爱抱苦节”，那是一种崇高正直的人生理想。“西窗下风摇翠竹，疑是古人来。”秦少游对故人的思念，凄婉，令人动容。“深林人不知，明月来相照。”这是王摩诘历经宦海沉浮后仍能归于平淡的人生境界。竹林幽幽、古琴声声，在古诗词中，对于竹，已然有了一番新的领悟。
竹，春天的味道
小时候，在奶奶家，笋子是一种不可缺少的时令鲜蔬，奶奶会将刚刚拔出得笋子层层剥开，露出鲜嫩欲滴的笋肉。接着将笋切片，制成一道“白玉笋片汤”，那新鲜滑嫩的笋子脆韧可口。汤里散发着一阵来自竹笋特有的清香。喝上一口，是大自然的味道，是春的味道。家中的竹筷，古朴的竹扇，爷爷练习书法用的毛笔……无一不是用竹做成的。竹中通外直，不蔓不枝，不做作，不妖艳，不清癯，不呆板，从朴实中透出清丽。那骨子里的正直与坚韧，在默默无闻中做出不平凡的贡献，给人们带来生机、清静与幸福。
袅袅炊烟，悄然融入与竹林，竹林的清幽与炊烟一同升腾。行走于竹林，静静品味其中的真意……
《座无虚席的图书馆》
漫步在时光的小径，轻拾往昔的珍贵，那一幅幅或温馨、或激昂、或迷人的画面，如璀璨星辰在脑海闪烁。将那些或深或浅的记忆编织成心灵的锦缎，心中那至美的风景便悠然展现。
今年暑假，酷热难耐，太阳好似一个大火球，高高地挂在天空，那炽热的光线犹如无数把利剑，无情地刺向大地。整个世界仿佛变成了一个巨大的烤箱，刚一出门，滚滚热浪就汹涌而来。汗水像断了线的珠子，瞬间从额头滚落，就连呼吸的空气都仿佛被点燃，热得发烫。
然而，当我走进图书馆，却仿佛踏入了一个清凉的仙境：宽敞明亮的馆舍，一尘不染的窗户，四周洁白的墙壁宛如轻柔的白云、凉爽的清风。那一排排高大的书架好似雄伟的山峰，书架上琳琅满目的书籍应有尽有。不管是闻名世界的经典名著，还是清新优美的散文，亦或是意蕴悠长的诗篇，都任你自由挑选，尽情阅读，让那颗躁动的心瞬间平静如水。这里真是既能躲避暑热，又能充实自我的绝佳之地。
走进图书馆，里面挤满了如饥似渴的读书人。他们有的坐在椅子上，有的站在书架旁，在这知识的海洋里寻觅着属于自己的那片天地。尽管图书馆里座无虚席，却安静得连一根针掉在地上都能听见。
这里不仅有沉浸在书海的阅读者，还有不少在整洁书桌上认真写作业的人。他们时而默读，时而思考，就像欢快的鱼儿畅游在知识的海洋，完全忘记了时间的流淌。瞧，书桌边那个戴着宽边眼镜的女孩，她全神贯注地看着书，手中的笔不停地做着笔记。有时，她会停下笔，紧皱眉头，似乎在绞尽脑汁地思索着什么，还时不时地扶一扶滑落的眼镜。
时间已近中午 12 时，他们的肚子早已唱起了“空城计”，可他们依然在知识的海洋中奋力遨游，不曾停歇。“少壮不努力，老大徒伤悲。”他们是祖国的未来，是民族的希望，加油吧，少年！
微风轻轻拂过，我缓缓合上心中的画册，回味着图书馆里那一道道动人的风景，不禁想起高尔基的名言：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，在这充满书香的世界里，我们不断攀登，不断成长，向着美好的未来奋勇前行！
《座无虚席的图书馆》
漫步在时光的小径，轻拾往昔的珍贵，那一幅幅或温馨、或激昂、或迷人的画面，如璀璨星辰在脑海闪烁。将那些或深或浅的记忆编织成心灵的锦缎，心中那至美的风景便悠然展现。
今年暑假，酷热难耐，太阳好似一个大火球，高高地挂在天空，那炽热的光线犹如无数把利剑，无情地刺向大地。整个世界仿佛变成了一个巨大的烤箱，刚一出门，滚滚热浪就汹涌而来。汗水像断了线的珠子，瞬间从额头滚落，就连呼吸的空气都仿佛被点燃，热得发烫。
然而，当我走进图书馆，却仿佛踏入了一个清凉的仙境：宽敞明亮的馆舍，一尘不染的窗户，四周洁白的墙壁宛如轻柔的白云、凉爽的清风。那一排排高大的书架好似雄伟的山峰，书架上琳琅满目的书籍应有尽有。不管是闻名世界的经典名著，还是清新优美的散文，亦或是意蕴悠长的诗篇，都任你自由挑选，尽情阅读，让那颗躁动的心瞬间平静如水。这里真是既能躲避暑热，又能充实自我的绝佳之地。
走进图书馆，里面挤满了如饥似渴的读书人。他们有的坐在椅子上，有的站在书架旁，在这知识的海洋里寻觅着属于自己的那片天地。尽管图书馆里座无虚席，却安静得连一根针掉在地上都能听见。
这里不仅有沉浸在书海的阅读者，还有不少在整洁书桌上认真写作业的人。他们时而默读，时而思考，就像欢快的鱼儿畅游在知识的海洋，完全忘记了时间的流淌。瞧，书桌边那个戴着宽边眼镜的女孩，她全神贯注地看着书，手中的笔不停地做着笔记。有时，她会停下笔，紧皱眉头，似乎在绞尽脑汁地思索着什么，还时不时地扶一扶滑落的眼镜。
时间已近中午 12 时，他们的肚子早已唱起了“空城计”，可他们依然在知识的海洋中奋力遨游，不曾停歇。“少壮不努力，老大徒伤悲。”他们是祖国的未来，是民族的希望，加油吧，少年！
微风轻轻拂过，我缓缓合上心中的画册，回味着图书馆里那一道道动人的风景，不禁想起高尔基的名言：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，在这充满书香的世界里，我们不断攀登，不断成长，向着美好的未来奋勇前行！