与“ 笑脸 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-08-22 01:54:22
《大禾方鼎的”笑脸”里藏着什么？》
暑假里，我跟着妈妈去湖南省博物院”寻宝”。刚走进二楼”湖南人”展厅，就听见一阵惊呼——“快看！那个鼎的脸好像托马斯小火车！”顺着声音挤过去，一尊四四方方的青铜鼎正端坐在玻璃展柜里，四个面上竟都刻着方方的人脸！妈妈说，这就是鼎鼎有名的”大禾人面纹方鼎”，是湖南最特别的”镇馆之宝”。
第一次见到它，我立刻被那四张”脸”吸引住了。鼎高约40厘米，宽24厘米，重20千克，像个敦实的小卫士。它的四个面都是人脸造型：宽宽的额头，圆圆的眼睛，高挺的鼻梁，嘴角微微上扬，既像在笑，又像在认真地”看”着什么。凑近看，人脸的轮廓和线条特别流畅，连眉毛和耳朵的纹路都清晰得像用尺子画的，这就是我们美术课学到的”对称美”，三千多年前的工匠居然有这么厉害的手艺！最有趣的是，这四张脸远看还有点像动画片里的托马斯小火车——圆头圆脑的，仿佛正”呜——“地鸣着笛，从商朝的时光隧道里”开”到了今天。
可谁能想到，我们现在看到的”小卫士”，差一点就永远消失了呢？讲解员指着展柜旁的说明牌告诉我：1959年，宁乡的一位农民伯伯在地里锄草时，一锄头挖到了埋在土里的方鼎。他不知道这是宝贝，觉得”一块破铜”占地方，就把它敲成十几块铜片，卖给了废品收购站。当时废品站的铜堆成了小山，这些碎片混在里面，眼看就要被熔成铜水重新加工。多亏省博的专家们听说了消息，火急火燎地赶过去，在废铜堆里一块一块翻找，像在沙子里找金粒似的，终于把所有碎片都找了回来。后来，修复师傅们用了好几年时间，才让方鼎重新”站”了起来。现在看它光洁的表面，根本看不出曾经”粉身碎骨”过——我猜，它心里肯定在偷偷喊：“谢谢你们救了我！”
为什么说它是独一无二的宝贝？除了这四张特别的”脸”，鼎的内壁还刻着两个小字”大禾”。专家们说，“禾”就是稻子，“大禾”可能是古代一个部落的名字，也可能是在祈求”大丰收”。湖南自古就是”鱼米之乡”，也许三千多年前，这里的人们就靠种稻子过日子。每到播种或收割的时候，部落首领就会把这个方鼎摆出来，在里面放上粮食，对着四张”人脸”祭拜：“河神啊、土地公啊，让稻子长得比人还高，让粮仓装得满满的吧！”那四张”脸”，说不定就是他们心中的”丰收之神”呢！还有一种更有意思的说法：这张圆润的脸，可能是一位女首领——在很久很久以前，女性也能当部落的大管家，带着大家种稻子、管粮食，多厉害呀！
站在展柜前，我盯着方鼎的”笑脸”出了神。它的嘴角微微上扬，是不是在说”看，现在的湖南多会种稻子！“？去年秋天，我跟着爷爷去田里割稻子，金黄的稻穗压弯了腰，爷爷说：”现在的杂交水稻，亩产都上千斤了！“三千年前的人们要是知道，肯定会吃惊得合不拢嘴吧？方鼎上的人脸，也许就是古代湖南人对”吃饱饭”的期待；而我们今天能每天吃到香喷喷的米饭，不正是把古人的期待变成了现实吗？
回家的路上，我还在想着方鼎的”笑脸”。原来文物不只是玻璃柜里的”老古董”，它们是会”说话”的——大禾方鼎用四张”人脸”告诉我们：湖南人从很久很久以前，就爱着这片土地，盼着粮食满仓；用”大禾”两个字告诉我们：吃饱饭这件事，对每个人都特别重要；用它”失而复得”的故事告诉我们：每一件文物都是时光的信差，需要我们用心保护。
下次去省博，我还要站在方鼎前，对它说：“谢谢你呀，把三千年前的故事讲给我们听。现在，我们会好好吃饭，也会好好保护你！”如果你也好奇它的”笑脸”里藏着什么，记得去二楼展厅找它——围着它拍照的人最多，准没错！
《惊喜重逢》
翻开回忆这本书，爷爷和蔼又满是惊喜的笑脸定格的那一页格外醒目。
深秋的一天，视频那头的爷爷努力掩饰着内心的失望，装出满不在意的样子，可微微下垂的嘴角，瞬间失去光彩的眼睛还是暴露了他内心的失落。他下意识地清了清嗓子，稍微整理了一下情绪，慢慢地说：“不回来就不回来吧，还是以学业为重。”原来，再过几天的周末是爷爷的生日，照惯例我和妈妈要回昆明给爷爷庆生，可是由于考试安排，周末增加了两节课，我们就赶不回去了。看着爷爷落寞的表情，我心里说不出的难过。
回到家，看着日历上被红圈重点勾出的日期，我决定必须做点儿什么，不能让这个日子成为遗憾。我开启了前所未有的努力模式：预习，找视频课解决难点问题，反复做练习，改错，终于96分的试卷成了最好的请假条。坐在早上头一班回昆明的飞机上，看着微微泛白的天边，我困意全无，满心想着爷爷突然看见我和妈妈时的惊喜表情。
一辆黑色的车缓缓地停在了我们眼前，一位身穿黑色夹克衫，手提着黑色公文包的老人缓步下车，他微微蹙着眉，满腹心事的样子。可就在他抬头看见我们的一瞬间，表情凝固在了脸上，足足愣了四五秒才反应过来，几乎是小跑着向我们冲来。我也没有忍住，一下子冲上去抱住了他：“爷爷，我回来陪您过生日了！”
爷爷的笑从皱纹中展开，略带浑浊的眼睛里此刻迸发出了一丝光芒，他拍了拍我的头，声音中都带着几分惊喜，“我老远就看见这儿站着两个人，觉着这么像我孙女和女儿呢，没想到还真是！”秋风拂面，却没有一个人感到寒意，地上的树叶被风带到了空中，仿佛也在为这一刻的温暖而兴奋得翩翩起舞。
小时候我长在爷爷膝下，爷爷的口袋里总是装满了惊喜：甜在心里的糖果，心心念念的小玩具……我逐渐长大，不能时刻陪在他的身边，但是他对我的爱却从未停歇。他会因为航班延误，在机场等我一整天；他会走过半个街区，只为了买到最甜的西瓜；他会为了迎合我的口味，陪我坐在街边大快朵颐……爷爷的爱照亮了我的整个童年，温暖了我的整个童年。
思绪回归，爷爷正在拆我的礼物。大大的信封上写着“一份惊喜。”他好奇的打开，是一封我的手写信，里面包含了我对他的感激与祝福。他笑着，看着，眼角却红了……
《夜空中最亮的星》
窗前栀子花开了，像孩子们的笑脸。虽然月亮已上升至天空，像镶嵌在天上的一把小刀，割开我的回忆，回忆中那闪亮的星星剪纸不知去了哪里，可突然我想起了她—曾祖母。
那次考试，天气燥热，杨柳像喝了烈洒一般在这种环境下，不出所料，我考试失利了。在走向曾祖母的家，还没到家，就哭了起来，曾祖母看见了，抱起了我，走入了家。
随后，她拿出一些纸和剪刀，教我剪星星。
她和蔼地说”首先要在纸上画图，一个大加两个叉就可以啦”我一下就听明白了曾祖母的话，便开始剪了起来。””你太聪明哦，以后要记住了。
不此考的如何都要像星星一样，虽然渺小也能照亮远方，当时我很小也只好在不懂中点了点头
渐渐长大后，遇到的困难渐渐变多，可我仍努力前行。直到又是一次失利，我又放弃了。曾祖母带我来到外面，又一次教起了我剪纸。
曾祖母拉着我，我却满脸生气，大声喊:“我不是小孩子了！不要用你的剪纸画来打扰我了！“说罢，我生气地摔门而去，可我却不知，曾祖母那泪花已经像冰一样凝固在了脸上……
进入了房间，我烦乱得很，想着曾祖母，想着我的行为突然觉得错了。谁知曾祖母进入房门把那剪出来的立体大星星给了我，上面还写着：“愿你如星，与星同行。”我的眼睛湿润了，抱着曾祖母哭，可还是没说出那三个字——对不起……
时光流逝很快，我已经初三了，也没有什么时间再去玩，也忘却了曾祖母。
星星剪纸颜色渐渐消失褪色，老家房子也卖了，只留下了一点剪纸也被父母全部扔掉，这时父母向我走来说“ 曾祖母她…””还没等父母说完，我认识到了什么哭了起来……
回到城市发过了几个月，我仍对剪纸有着很浓厚的兴趣，弟弟也总是拉着我的手说：“我好喜欢那个会剪纸的 曾祖母哟！”
我也很想她，可是再也不到了就连她唯一给我的剪纸画也丢失了，我认识到时间中的小精灵拖着时间的物件走了，可唯留下了斑驳的回忆，让我明白：迷失在夜在她是我夜空中最亮的星……
《他笑了》
在所有亲朋好友的笑脸中，唯独他的那一抹笑容，如同冬日里的一抹阳光，虽然不是特别温暖，却依然清晰地刻在我的记忆长廊里。
一米七的大高个，瘦长而又黝黑的脸，像一张被岁月磨砺过的古老地图；一双粗糙的大手，诉说着他辛勤劳作的故事。他站在远远地路边，一脸慈祥地看着我，一句接一句地叮嘱：“上课要认真听讲，一定要记得喝水，下课玩耍的时候要注意安全......”我不耐烦打断道：“好了好了，爸爸，我已经知道啦！不要再啰里啰嗦的！”
下午放学时，看见爸爸在校门口等着我，我飞快地奔向他，只见他低着头，双手紧紧地攥着衣角，眉头紧锁，一脸的垂兴丧气，我很不解：爸爸为什么会这样？
回到家后，我问妈妈，妈妈说：“你爸爸今天一直都是垂头丧气的，总是呆呆地望着一个地方，什么话也不说。我叫他，他也总是要很久才回过神来。”我慢慢地走向客厅，想着爸爸应该是因为早上我凶了他，他才会这样吧！看到爸爸正看着手机，我也开始认真地写着作业。可我觉得这样太压抑了，所以我寻了个话题：“爸......爸爸，你还好吗？”爸爸简短而又利落地回答了我：“嗯，还行。”
做完作业，我看见爸爸坐在沙发上呆呆地望着窗外，仿佛陷入了沉思。夕阳的余晖洒进屋内，仿佛也无法驱散房间的阴霾，我突然敏锐的意识到，一定是我粗暴的语言让爸爸伤心了。我对爸爸说：“爸爸，对不起，今天早上是我的错，我不该说你啰嗦，我知道你是爱我，担心我！”我声音低微，话还没有说完，但是我已经清晰地看见，爸爸的嘴角微微地上扬了。他柔声说：“没事。”我又说：“爸爸，我以后再也不乱说了，我爱您，！”爸爸这次开心地笑了，说：“宝贝，快到爸爸怀里来，抱抱。”我开心地扑到爸爸怀里说：“爸爸，我希望你永远这样开心！”爸爸望着我露出了慈爱的笑容，欣慰的说：“宝贝，你懂事了！我其实也在思考我应该怎样做，才能不让我的宝贝觉得啰嗦，又能感受到我的爱。”我望着爸爸的笑容，心中五味杂尘。
直到现在，爸爸当时的那抹微笑，仍清晰地印在我记忆的长廊里。我多么希望时间能善待我的爸爸，让他没有烦恼，没有压力，没有伤心，只有开心和快乐。
《笑脸高一作文》
笑脸高一作文
春节快到了，和熙的阳光普照着大地，蓝蓝的天空上，飘着朵朵白云，茂密的树叶挂满晶莹的露水，像给缕缕的树叶镶上了一层钻石，一闪一闪的，非常耀眼。做完作业后，我站在阳台上浇花，抬头一看，只见对面阳台上，坐着一个老爷爷和老奶奶在品味着香浓的咖啡，一边唱，一边享受着温暖的阳光。这是多么温馨的场面啊！看着他们，我不禁笑了起来。
春节临近那我们都喜欢逛花市，到了年三十，一大早，我就和父母来到花市，看见那里人山人海，花市两边摆满了争奇斗艳的鲜花和一颗颗果实累累的'桔子。人们手拿着一盘盘年桔和一束束鲜花兴高采烈地流连于花市中，一张张笑脸比鲜花还要灿烂。
在广场上，穿着各色衣裳的男女老少，在晴朗的天空下，有的坐在草地上谈心，小孩子有的在骑滑板车，有的在轻歌曼舞，春风轻拂在脸上，非常舒服。我来到喷水池旁边，任凭水花喷在脸上，细细的，绵绵的，好像春雨一般，几只白鸽盘旋在树顶上，墨绿的树枝上挂满了红灯笼。在广场的正中央，用各种鲜花和年桔砌成了两条龙，预示着花都各行各业龙腾虎妖，蒸蒸日上，整个广场笼罩着节日的气氛。
绕过区政府，我来到了人民公园。满地的鲜花随处可见，一只只小鸟站在枝头上尽情的高歌，小朋友有的拿着相机在拍照，有的拿着鱼饵在喂金鱼。到了傍晚，人们三五成群地涌到人民公园，准备观看烟花。终于等到晚上八点了，灯光闪耀，广场周围如同白天一般，礼炮马上要燃放了，一声炮响，整个天空万紫千红，千万朵流星雨般的烟花，像一颗颗彩色的钻石洒落在人间，人们异口同声地欢呼着，一张张笑脸伴着一阵阵热烈的掌声，构成了多么想喝的迎春图。
我仿佛读懂了人们的笑脸。那灿烂的笑容，是人们幸福生活的写照。
【笑脸高一作文】
《亲人的笑脸四年级作文100字》
亲人的笑脸四年级作文100字
篇一：爸爸的笑脸
我的爸爸很严肃，很少见他笑过。
就是有一天晚上，爸爸正在看电视，我也跟他一起看，因为：爸爸叫我少看动画片，多看新闻。所以我跟爸爸一起在看新闻。我们看了很久，忽然，有一篇新闻山说有一辆车子，这一辆车子到一栋空楼去，不小心往墙上一撞，把墙给撞穿了，人还好无损伤，车子悬在半空中。
这时，我和爸爸都哈哈大笑起来，我看了看爸爸笑得合不拢嘴，眼睛眯成了一条线，看见爸爸笑得那么开心，我也开心极了。
篇二：爸爸的笑脸
我的爸爸今年三十多，个子高高的。大大的眼睛，眼睛上有两个黑乎乎的眉毛。
我的爸爸很关心我的学习，每次写完作业就给爸爸让他检查。要是有不会的题，爸爸就细细的讲。有一次，我的作业一点也没有错误，爸爸满意地说：“女儿，以前你每次都有错，可是今天，你没有错题，为什么？”我说：“因为今天我检查了三次，妈妈检查了一次，所以就没有错误了。”爸爸听了，露出了满意的笑脸。
我喜欢爸爸，更喜欢他的笑脸。啊，他笑的`是多么的开心呀！
篇三：爸爸的笑脸
爸爸，您知道吗，您的笑容很灿烂，眼睛的弧线像弯月，甜蜜地抿着上扬的嘴角，非常慈祥可爱！
很多时候，您的微笑都是带着自信与满足，乐观健康的心态让您的神情生动和负有感染力！
我欣赏您豁达的心胸，坚韧的个性，并承载着您深沉的父爱，扬帆启航！
篇四：奶奶笑了
今天，我学着电视里的小朋友，唱起了《世上只有妈妈好》，唱了一遍又一遍，奶奶夸我唱得好。
过了一会儿，奶奶“呜呜”地哭了起来，说：“开心，只有妈妈好，那奶奶不好吗？奶奶伤心了，奶奶要走啦！”我愣了一下，心想：“奶奶生气了。”我马上又唱起来：“世上只有奶奶好，有奶奶的孩子像块宝……”奶奶听了，马上又笑起来，抱着我亲了一口，嘴里说：“好宝宝。”我真想不通，奶奶怎么一会儿哭，一会儿笑，真像个演员呀！
篇五：妈妈笑了
今天，我做了一件让妈妈高兴的事。我在沙发上看喜羊羊与灰太狼的时候，妈妈拿着扫帚准备打扫房间，然后我迎上去说：“妈妈，我帮您干活吧。”妈妈说：“那就靠你了，你可千万别让妈妈失望。”我说：“知道了。”
于是，我拿起扫帚打扫起来.我先把垃圾扫在一起，然后认认真真的扫到簸箕里。接下来我把拖把拿出来洗好在地上拖几个来回，一下地板就非常光亮，像镜子一样可以照人了。整个地面一尘不染。我看着自己的劳动成果心里非常甜。
我拉着妈妈让她看我的劳动结果，最后妈妈笑了，说：“我的女儿长大了。”
【亲人的笑脸四年级作文100字】
《给孩子一张笑脸四年级作文》
给孩子一张笑脸四年级作文
在教学过程中，每天面对几十个性格迥异的孩子，许多教师总是一脸冷冰冰的样子，好象这个职业带给孩子的就是这样一片冰冷的天地。针对这个问题，我悄悄地和几个同事交流了看法。
在与许多同事的交谈中，他们也有同样的感觉：如果自己给学生一张温馨的笑脸，那么学生就会放松对自己的敬畏，久而久之班级纪律就会松懈，课堂秩序就会混乱，自己的工作就会陷入被动局面。虽然形成这种不良倾向的原因多种多样，但教师掩饰笑容的原因表现在以下几种：一是掩饰笑容为了更好的开展教学。爱动是孩子的天性，而有些学生性格顽劣，喜好热闹不分场合。如果教师给了他们笑脸，他们就会忘乎所以，甚至还会把布置的作业束之高阁，从而形成一种“老师不会批评”的心理。另一种掩饰笑脸是为了表现教师的尊严。老师在教学中如果过多地给学生笑脸，与学生打成一片，在他们的'眼中就会显得不成熟，甚至会被指责自己的行为不严肃。第三种掩饰笑脸是为了适应学校这个比较严肃的工作环境。学校是一个教书育人的地方，其严肃性非一般地方可比，因此必须正襟危坐，掩饰起自己的喜怒哀乐。正是基于这几种原因，许多同事不得不一脸严肃，少有欢颜。
其实一张笑脸对于学生来说是很宝贵的财富，学生从老师的笑脸中既能得到赞许又能得到鼓励，既能感受到师爱又能感受到教师胸襟之伟大。因此在教学中给学生一张笑脸是很有必要的。一张笑脸就是一种催化剂，可以催发学生积极向上的信心。一位刚参加工作的教师在日记中这样写到：“……而之前在六年级的两节连堂作文课，不管基础好坏，都交了一份美丽的作文给我。包括那几个嚷着‘六百字的作文怎么写啊’的学生。在我说六百字写不出来就写三百字好了的打折优惠下，也交了一篇四百字的作文。习作课上，偷偷地看着他们写的句子，一阵阵温暖从心底直达眼底，这都是我给他们笑脸的功效。”由此可见，教师一定要给学生一张笑脸。只有给学生笑脸，学生们才不可能有过多的心理压力，他们才会放松身心把更多的精力投入到学习中；只有给学生笑脸，他们的生活才会多姿多彩。
近代教育家夏丐尊，用十分生动形象的比喻，深刻地道出了这一真理。他说，教育如果没有感情，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水就不称其为池塘，没有爱就没有教育。假如你讨厌学生，那么你工作的开始就是你工作的结束。
教师要深入了解学生，教育学生，有一个前提，就是要理解学生的内心世界、行为特点以及行为方式。学生不是成人，因此教师要有“童心”。所谓童心就是从儿童的角度去体验、去思考他们面临的一切。这是小学教师职业一个特点。有了童心，有了一张笑脸，教师对学生的爱就会沿着这个方向向他们渗透，就会与他们亲和在一起。
【给孩子一张笑脸四年级作文】
《笑脸初中三年级作文》
笑脸初中三年级作文
躺在操场的草坪上，望着蔚蓝的天空，呼吸着清新的空气。慢慢回想起了暑假，想到第一个便是出现在我面前的张张笑脸。
爷爷的笑
放暑假了，什么也不说，上车回老家了。来到爷爷家，爷爷奶奶问长问短，从生活谈到学习，又从学习谈到生活。说的我都有些厌烦了。爷爷问道：“想不想跟爷爷一起去摘草莓呀？”我回想起了几年前坐在爷爷电动三轮上，走着坎坷的路，颠地屁股疼。便连连哭喊：“不想，不想。”爷爷又劝起我来，我想：“来一次也不能没啥收获呀。”便跟爷爷一起前去，可谁知，原本坎坷的路如今却变得宽阔平坦。坐在车上，不再像以前那样颠簸。我便问爷爷：“爷爷，这怎么变成这样了？”望着满脸疑惑的我，爷爷解释道：“哦，村委会那时候下了一个创文明城市的'通知，那是谁也不懂，也没当回事，可谁知，竟把这条路给修成了水泥路。
不一会，我与爷爷来到田里，摘了一些草莓。爷爷望着草莓说道：“以前没修这条路，拉几箱草莓出去买，走完这条路，一半都颠坏了。不过现在好了，得多亏了这创建文明城市呀。”我吃了一口草莓，望着爷爷那灿烂的笑。跟着爷爷悠然的回家了。
张婶的笑
来到爷爷奶奶家好几天了，觉得无聊，便来到门口转转走走。忽然听到有人喊我，我回头一看，原来是张婶。来到跟前，望着张婶身穿环卫马甲，手拿扫把。便心生纳闷的问道：“张婶，您怎么干起这个了？以前干这个你可是一百个不同意呀。”张婶笑着回答：“你小子刚回来就挖苦你张婶呀，以前我不干这个是因为村里就一个小垃圾筒，天天垃圾堆到筒外面，垃圾都在外面，又丑又脏，谁爱干呀。不过自从村委会下达了创建文明城市便新建了好几个大的垃圾桶，还讲就垃圾分类呢。谁不爱干。”我会意的点了点头，又看见张婶微笑着与村里人打招呼。
是啊，自从创建文明城市以来，河水变清了，天空变蓝了，道路变宽了，人们的笑脸也多了。
睁开双眼，从草坪上起来，走向教室，但那一张张因创建文明城而欢乐的笑脸，我难以忘怀。
【笑脸初中三年级作文】
《下次要得三个笑脸议论文》
下次要得三个笑脸议论文
当老师把考章卡发下来时，我的心都提到嗓子眼上了。我用颤抖的手写完名字后，我便坐在外面等候，心想：我会不会搞错？并努力回忆老师上课的情形……
终于，轮到我了，我紧张地拿起笔画了三张电路图，便交上去了。结果，我画反了！我正像那个章上的'小朋友一样，红着脸，害羞极了。只见章上的小朋友对我说“继续努力”哦。
接下去我去了四（1）班，这可是我最有信心得了，考的是简单电路，我三下五除二的就搞定了！章上的小朋友对我笑了，并说“恭喜过关”。
最后我来到了四（2）班，这里的队伍可真长啊，这儿是两人一组，将灯泡亮起来。我和李琳一组，结果我们乱弄一通，灯泡居然亮了，我的考章卡上又多了一个笑脸。
虽然我还是赢的了学习章，但我要继续努力，争取三个都是笑脸！
【下次要得三个笑脸议论文】
《你的笑脸叙事作文》
关于你的笑脸叙事作文
今天，是开学的第一天，我领到了我梦寐以求的语文书。我小心翼翼地打开了语文书的扉页。我在扉页里写了两三句名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；好的开始是成功的一半。新学期，我要向这两个目标去达成。
我清楚地记得，一年级时，我领到了书，就迫不及待地翻开第一页，细细的品读，学说拼音。当看到了书面那样光滑时，就马上想到了要包书皮，学期结束后，再把书皮取出来时，就像新的一样。那一本书，记载着我一年级时领书时的兴奋与无知。
而现在，和以前大不相同。好像做了个梦，一恍，就到了六年级。如果是梦，为何又做的如此真实？当我捧起语文书的目录时，看到了第九课《穷人》我立刻被这个课题吸引了，我马上翻开来读。当桑娜一次次的沉默，真是纠结！她怕她的丈夫知道了，会不要这两个孩子。桑娜的两次沉默，表现了她的善良。第24课《金色的.脚印》，同样也表现了小男孩的善良，他想尽办法帮助小狐狸于它的母亲见上一面。说明我们人类与动物有深厚的感情。
啊，新语文书，你的笑脸，让我看到了笨笨的以前，看到了我儿时的羞涩。时间一晃，我就是六年级的学生了，一年后我们将离别，将小升初了，但我对语文书的感情没有变。新语文书，你的笑脸是我的动力，是我的目标，我将努力朝着你的笑脸追赶。
【关于你的笑脸叙事作文】