与“ 日常生活 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-09-20 06:12:00
《未来的神笔》
日常生活中,我们学习,写字等都离不开笔;未来,笔也都会自动化,不信你看!
这是一种特别的机器笔。这种笔有三种模式:
1、语言模式,笔会自动根据你的各国语言写出文字。
2、画图模式,笔会根据声控命令画出使用者想画的图画,包括颜色。
3、计算模式,笔会自动使用照相功能,先自行计算再让使用者自己算,对了,笔会亮绿灯,错了,笔会自动纠正。
这是“马良号”水彩笔!它可以在空中画出图形,变成实物,可是世界上只有一支,这支是用来让世界上不富裕的国家,变得十分美好,充满欢声笑语;让缺少树木花草的地方,变的空气清新,鸟语花香,让没有食物的人们有了正常人的一日三餐,让不能上学的孩子,青年有一所美丽的大学校。
如果我们能为世界的人们多出一份力量,世界就会多出一份希望!
《黑暗中的一束光350字》
在我们的日常生活中,或许你和他(她)并不相识,但是他(她)还是会不求回报的帮助你,照顾你!
这是一个真实的故事:在一个漆黑的夜晚,一位司机叔叔在一条偏僻的小路上遇到一名骑着单车回家的学生,因司机叔叔担心在这漆黑的小路上,学生会害怕,或者有危险,于是司机叔叔顾不上工作了一天的疲惫,开车跟在学生后面,为其照亮了前方的路,在快到家的那个岔路口,学生停下了车转身向身后的司机深深的鞠了一躬,以表感谢!
这位司机叔叔是多么的善良啊,为一名互不相识的孩子照亮了回家的路,而这名学生也知道感恩,他们的这种助人为乐,心从感激的精神不正是我们需要的吗?如果生活中我们每天都多一次帮助,多一个微笑,多一次感恩,这个世界就会一天比一天美好,天天如此,年年如此,我们得世界将会更美好!
所以,我们要向这位司机叔叔,这位大哥哥学习,并将他们的精神传承下去!
《我发现了美500字》
日常生活随处全是“美”。罗丹曾说过:“日常生活并不是发现美的眼睛,只是缺乏发觉美的双眼。”
之前我的老家有一个小姑娘,长得十分美丽大方,走在街上每个人都夸他,因此她就很自信心地出来想创出一番天地。可不久她又回家了,在外面哪些借助也没有,压根没法自食其力。她本想依靠自己的容貌,找一个富有的好丈夫,結果或是由于自身那时候沒有好好读书,才造成如今那样的結果。“书到用时方恨少,事非历经不知道难。”这一句至理名言便是专业来描述她的吧!从她回家的那一刻起,大家都不会再夸她,反倒在身后讽刺她是个“大花瓶”。其实我压根沒有觉得她很漂亮,表面便是一副外表。只需内在美才算是真真正正的美。
在我的老家,也是有一位小女孩,尽管长得不好看,可是别人从我眼前踏过时,我总是能觉得到她的身上有一种气场令人感觉她不同寻常。
有一次,我发现有一大群人吵吵嚷嚷。我靠近一看才知道是一位小孩子掉到洗手间里来到,这些成年人一而再再而三喊着:“救小孩儿啦!救小孩儿啦!小孩儿掉进洗手间里去啦!”但是她们光喊,究竟都没有一个人去救。就在这时候,这位小女孩经过这里,发觉了小孩儿的事情,马上跑以往救他,没有一个不必要的姿势。尽管她的身上非常脏很臭,但她义无反顾地去救这名小孩儿的精神实质非常值得大家去学习。从今以后,大量人都赞扬她。
我发现一个人的美并并不是反映在表面,只是一个人的心。只需这个人心里美,她便是真真正正的美。
《“残缺”的苹果550字》
苹果是我们日常生活中经常见的,也是能维持我们身体的水份。苹果为什么是“残缺”的?原因是这样的。
我是经常刷抖音视频的,我看到这样的视频。一个五岁的小女孩把桌子里五个苹果都咬两口,但是不把苹果吃完。最后第五个苹果,她咬了两大口,吃起来特别甜,***妈正在厨房做饭,她把最甜的苹果让给妈妈吃,而妈妈不吃小女孩给她的最甜苹果,反而很责怪小女孩把桌子里的苹果都咬了小两口,不吃桌子里咬了口的苹果,感觉到浪费。小女孩看到妈妈这样责怪她,她手里拿着最甜的苹果就冲出家门口,在家的附近坐着。这时她看到一位捡垃圾瓶的老爷爷,小女孩把手中最甜的苹果给了老爷爷。老爷爷吃着苹果有股甜甜温暖的感觉。
天慢慢地越来越黑,有一个陌生人抓着小女孩的手,小女孩大声呼叫着,明显是坏人。老爷爷见到小女孩和一个陌生人在争扎,老爷爷放下手中的垃圾袋,急忙冲上去抓住陌生人的手,小女孩解脱了危险。这时小女孩的妈妈在附近找小女孩,小女孩的妈妈见到老爷爷和她孩子在一起,便抓着女孩的手回到妈妈的身边。小女孩向妈妈解释刚才老爷爷救她的情况。
看完这个视频,我看到女孩的善良,她没有因为老爷爷是捡垃圾瓶而嫌弃他,而是双手递出甜甜的苹果给老爷爷吃。老爷爷在小女孩碰到危险时能够挺身而出。我心里的感受是小女孩和老爷爷心里很善良,我要为他们一个大大的赞。
“残缺”的苹果,并不是真的残缺,而是小女孩把五个苹果都咬了两口,把最甜的苹果奉献给他人。在现实生活中,我们也要做一个善良的人。
《“龟小四”的日常生活600字》
我家有一只可爱的乌龟,因为它是我星期四买的,所以叫它龟小四。
龟小四是一只草龟。它浑身是深绿色的,身上有着绿色的波浪形花纹。它的眼睛像是一块黑黑的宝石,眼中亮着光。它有两个小小的鼻孔,也就只一根针那么小。它还有一个凸突的重重的壳,当它的头伸出来时,只要我伸手指点一下,就缩进自己的壳里了。总的来看,它也就只有五六厘米那么长,七八两那么重。
别看它背了一个重重的壳,爬起来速度很慢,可吃饭时速度特快。当我把小虾米放进它的饭碗里时,还没放几秒钟,就被它吃地一干二净了。它一天要吃三粒龟粮,和一个小虾米。它每天只吃午饭的,它吃饭的样子十分可爱,像极了一个十分馋的小孩子。把吃的刚放好,它就伸长了脖子,张开嘴吃,一伸 一缩的,十分有趣,吃的时候还会吧叽吧叽嘴,嘴巴发出响声,样子很萌。每次吃饭时,它都会这个样子,吃完了,还会看着我,仿佛在说:“还有吗?我还要!”看起来十分可爱,我非常喜欢。
龟小四是一只母龟,看起来懒懒的,不像公龟好动,一下也不闲着。龟小四的日常生活也就是吃、喝、玩、乐这些了。它唯一的运动就是在它的小盒子里周围转一会儿,就没有别的事了。跑后累了,就发一小会儿呆,或者睡一会儿。小四就是个小夜猫子,天天晚上不睡觉,早上不起来,等我上学快走的时候才睁眼,起来一会儿,就又睡着了。有时候早上给它搞一点吃的,它或者就在吃饭,过着十分自由的生活。它的家也十分普通,买它时送了一个小盒子,给它换新家时,把盒子当跑轮给它玩了,把盖子当饭碗了。还有一个小圆盆是我自己拿出来的,是给它睡觉的。总体来说,这个房子还不错,它睡得很舒适。
人们都说乌龟长寿,什么“千年王八万年龟”,看来,这家伙可以当宝,一代代传下去了!
《如何制定行动清单》
日常生活中我们每天都要执行许多计划性任务,但为什么有时候即使列了行动清单却迟迟无法完成任务?在我们行动之前,如何制定一份行动清单才能更好督促我们立马行动起来呢?
事分轻重缓急,在制定行动清单之前我们要做的准备工作是根据四象限法,分清哪些任务是重要紧急的、重要不紧急的、不重要紧急以及不重要不紧急的。这样我们才能按轻重缓急安排事情执行的先后顺序,让行动在有限的时间内发挥最大的价值。接下来就是制定行动清单了,而制定可执行的行动清单有以下秘诀。秘诀一:动词开头。动词语言更具有督促行动的警醒力量。比如“回复电子邮件”、“打开电脑软件资料”、“打电话给某某”等等。试想一下,如果你的行动清单上写着“电子邮件”“资料”、“电话”这些简单的词语,是不是有点缺少让自己付诸行动的说服力?
秘诀二:内容清晰。内容含糊不清,这就是我们有时候即使列了任务清单却迟迟无法行动的原因之一。内容不够清晰明确,就像海上航行没有准确的航海图,我们永远无法知道下一个目的地在何方。我们应该给大脑明确清楚的指令,避免大脑自动加工混淆信息,否则我们就很难清除自己的下一步行动了。
秘诀三:描述结果。描述任务完成后的情景结果是让行动内容清晰的一种方式。比如“早上九点打电话给某某商量周末旅行计划并作笔记”,我们开始任务时对任务完成的结果描述得越清楚,任务完成的可能性就会越大。
秘诀四:设置开始时间、结束时间和周期。最后期限在英文叫“deadline”,如果不能在最后期限内完成,后果是自己来承担的,正如古诗《明日歌》中所道“明日复明日,明日何其多。日日复明日,万事成蹉跎”。今日事今日毕,杜绝成为万事蹉跎的拖延者。
《如何制定行动清单》
日常生活中我们每天都要执行许多计划性任务,但为什么有时候即使列了行动清单却迟迟无法完成任务?在我们行动之前,如何制定一份行动清单才能更好督促我们立马行动起来呢?
事分轻重缓急,在制定行动清单之前我们要做的准备工作是根据四象限法,分清哪些任务是重要紧急的、重要不紧急的、不重要紧急以及不重要不紧急的。这样我们才能按轻重缓急安排事情执行的先后顺序,让行动在有限的时间内发挥最大的价值。接下来就是制定行动清单了,而制定可执行的行动清单有以下秘诀。秘诀一:动词开头。动词语言更具有督促行动的警醒力量。比如“回复电子邮件”、“打开电脑软件资料”、“打电话给某某”等等。试想一下,如果你的行动清单上写着“电子邮件”“资料”、“电话”这些简单的词语,是不是有点缺少让自己付诸行动的说服力?
秘诀二:内容清晰。内容含糊不清,这就是我们有时候即使列了任务清单却迟迟无法行动的原因之一。内容不够清晰明确,就像海上航行没有准确的航海图,我们永远无法知道下一个目的地在何方。我们应该给大脑明确清楚的指令,避免大脑自动加工混淆信息,否则我们就很难清除自己的下一步行动了。
秘诀三:描述结果。描述任务完成后的情景结果是让行动内容清晰的一种方式。比如“早上九点打电话给某某商量周末旅行计划并作笔记”,我们开始任务时对任务完成的结果描述得越清楚,任务完成的可能性就会越大。
秘诀四:设置开始时间、结束时间和周期。最后期限在英文叫“deadline”,如果不能在最后期限内完成,后果是自己来承担的,正如古诗《明日歌》中所道“明日复明日,明日何其多。日日复明日,万事成蹉跎”。今日事今日毕,杜绝成为万事蹉跎的拖延者。
《二哈的日常生活-日记一则250字》
2019年9月2日星期二
今天下午,我正在做作业时,我想起来:“完了,我忘记给二哈喂狗粮了。”我转头一看,二哈早就坐在我身后。它把碗推到我面前又站起来指了一下它的狗粮,又指了一下自己,就躺在地上装死,好像在说:“小主人,快喂我吃东西,再不喂我,我就要饿死了。”此情此景,让我笑得前俯后仰。
到了深夜,小狗的笼子放在我的床旁边,它突然大叫一声,把我叫醒了。我把它放出来,它站起来指着一个“小黑点”,我用手电一照,是一只老鼠。这时,二哈像闪电一样地冲了过去。过了一会儿,二哈叼了一只老鼠放在我的桌子上,我很惊讶!二哈为什么可以抓老鼠,难道我家的二哈狗是猫生的吗?这让我百思不得其解。
《读书,让生活更美好作文650字》
书,是我们日常生活中必不可少的营养品,也是我们打开智慧之门的金钥匙。常言道:“读书好,好读书,读好书!”。每当我放学回到家,总是会随手捧起一本书,津津有味的读将起来,因为读书让我的生活更美好。
有一次,妈妈带着我去逛超市,路过图书区时,我的眼睛似乎被什么魔法定住了,不由的向那边张望。妈妈似乎明白了我的意思,说:“又要想买哪一本书呀?想要哪一本就快点过去拿吧。”我笑了笑,用手指了指《爱的教育》,妈妈欣然同意了。我捧起书,不由自主的打开了扉页,就开始如饥似渴得品味它的博大精深。还不时的抬头张望妈妈的去向,以便及时跟上她的步伐。
透过纸背,我时而犹如一页扁舟飘荡在浩瀚的海面,追逐浮隆而起的浪花远去的脚步;时而一个猛子扎入水下,细数奇形怪状的各色小鱼儿……当然,我的脚步一直没有落下前边大人的步伐,我们继续逛着,她走到哪里我就跟到哪里。走着走着,猛然听到妈妈着急地大声喊我的名字,我瞬间被“惊醒”了。原来我跟在另一位阿姨后面紧追不舍,害的妈妈找了半天才将我找到,然后把我臭骂了一顿,让我在大庭广众之下“颜面扫地”,呜呜……
可是,这点小挫折并不是我负重前行的羁绊,我犹如茫茫沙漠中的一粒晶莹剔透的沙子,极力吮吸着甘醇的夜露,赤足踏寻远方绿洲的方向。
读书,让我的内心世界更加丰盈、充实,使我懂得了更多做事做人的道理;读书,陶冶了我的心灵,使我看见了“老骥伏枥,志在千里;烈土暮年,壮心不已”的积极进取之志。
只有“读书破万卷”,才能“下笔如有神”。于我而言,书是我的小助手,更是我的好伙伴,陪伴我在求学的道路上,横刀立马,披荆斩棘,所向披靡。
读书,让生活更美好!
《古诗文名言警句积累,抄写下来积累吧!》
日常生活中,我们经常会用“俗话说……”来引出一些道理,这些看起来通俗易懂、言简意赅的话语,便是民间集智慧与经验流传出来的谚语。
看看下面这些生活经验的深刻总结,相信你定会豁然开朗!
1. 兢兢业业,如霆如雷。(诗经 大雅 云汉)
形容做事谨慎、勤恳。
2. 己所不欲,勿施与人。(论语 颜渊)
自己不愿要的,也不要施加给别人。欲:想要;施:给予。
3. 辅车相依,唇亡齿寒。(左传)
车轮外的直木与车相互依靠,唇没有了,牙齿就感到寒冷。“辅”指车轮外的直木。比喻两者关系密切,利害相关。
4. 皮之不存,毛将焉附。(左传)
皮没有了,毛长在哪里?附,附着,靠近。比喻事物失去了基础,就不能存在。
5. 玉不琢,不成器;人不学,不知道。(礼记 学记)
玉石若不经过雕琢,就不会成为玉器;人若不学习,就不会懂得道理。琢,雕琢。
6. 是可忍,孰不可忍。(论语)
如果这个都可以忍,那还有什么不可容忍的呢?是:这个;孰:哪个。
7. 亡羊而补牢,未为迟也。(战国策)
走失了羊,赶快修补羊圈,还不算晚。比喻失误要后要及时补救。
8. 鹬蚌相争,渔翁得利。(战国策)
指在一个陷阱的环境里,不要过于与对手争强好胜,以免忘了更大的、共同的敌人。
9. 仁者见之谓之仁,知者见之谓之知。(周易)
仁慈的人观察事物,看见的是其“仁”的一面;智慧的人观察事物,看见的是其“智”的一面。比喻对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。
10. 天行健,君子以自强不息。(周易)
天体运行,刚健有力,君子处世,应像天一样,自我力求进步,永不停息。指一种积极的人生态度。
11. 满招损,谦受益。(尚书)
骄傲自满会招来损失,谦逊虚心会得到好处。告诉人们要谦虚不要自满。
12. 为山九仞,功亏一篑。(尚书)
筑九仞高的土山,由于只差一筐土而不能完成。比喻一件事只差最后一步未能完成,含有惋惜的意思。
13. 人而无信,不知其可也。(论语 为政)
一个人如果不守信用,不知他怎么可以做人。指做人要守信用。
14. 知之为知之,不知为不知,是知也。(论语 为政)
知道就是知道,不知道就是不知道,才是真知。指做人要谦虚实在,不能不懂装懂。
15. 学而不思则罔,思而不学则殆。(论语 为政)
罔,迷惘。殆,危殆。一个人如果只学习,不思考消化,则惘然一无所知;一个人如果思考却不知学习,就更危殆不安了。
16. 言必信,行必果。(论语 子路)
说话要讲信用,做事要有决断。
17. 学而时习之,不亦说乎。(论语 学而)
学习,而后时常温习,是很高兴的事情。时:时常。习:复习。说:同“悦”,高兴。
18. 人无远虑,必有近忧。(论语 卫灵公)
一个人如果没有长远打算,必有眼前的忧虑。
19. 有朋自远方来,不亦乐乎。(论语 学而)
有朋友从远方来,不是很快乐的事吗?自:从。
20. 小不忍,则乱大谋。(论语 卫灵公)
对小事不忍耐,没耐性,就会影响大局,坏了大事。
21. 工欲善其事,必先利其器。(论语 卫灵公)
做工的人要把工做好,必须先磨好工具。本句原意是说实行仁德的方式,就是要先侍奉贤者,结交仁者。现在的意思就是“磨刀不误砍柴功”。利:使……锋利。
22. 学而不厌,诲人不倦。(论语 述而)
勤奋学习不厌烦,教诲别人不厌倦。
23. 学然后知不足,教然后知困。(礼记 学记)
学习之后才会知道自己的不足之处,教学之后才会知道困惑的地方。困:困惑,理解不透。
24. 君子坦荡荡,小人长戚戚。(论语 述而)
君子心胸宽广,小人经常忧愁。坦荡荡:心胸宽广、开阔、容忍。长戚戚:经常忧愁、烦恼的样子。
25. 三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。(论语 述而)
三个人一起走路,其中必定有人可以成为我的老师。我选择他善的品德向他学习,看到他不善的地方就作为借鉴,改掉自己的缺点。
26. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(论语 里仁)
见到别人好的道德品质,就应该虚心向他学习、看齐,见到别人不好的品德表现,就应该自我反省(自己有没有与他相似的错误)。
27. 君子喻于义,小人喻于利。(论语 里仁)
君子明白大义,小人只知道小利。
28. 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(论语 子罕)
军队可以被夺去主帅,男子汉却不可被夺去志气。三军:军队的通称。匹夫:与夫妇相匹配,分开说则叫匹夫匹妇,所以匹夫指男子汉。
29. 岁寒,然后知松柏之后凋也。(论语 子罕)
到了天气寒冷时,才知道松柏树是最后凋落的。
30. 鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。(论语 泰伯)
鸟快要死的时候,鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的时候,说出来的话也是善良的。
31. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(论语 雍也)
知道它的人不如喜好它的人,喜好它的人不如以它为乐的人。