与“ 构成 ”有关的作文
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时间：2024-12-22 19:47:12
《构成的同义词》
构成的同义词
同义词，汉语词汇，拼音是 tóng yì cí，指意义相同的一组词语，意义相同的同义词也叫等义词。下面是小编精心整理的构成的同义词，欢迎大家阅读和收藏。
构成的同义词
形成：
经过发展变化而成为：形成新的风格｜形成包围。形成
组成：
谓由部分或个体组合成为整体。组成
构成造句
1、人生的一切变化，一切魅力。一切美都是由光明和阴影构成的。
2、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？雨果
3、爱构成的帮助，犹如春风般，吹到哪里，哪里就滋润，哪里就快乐，哪里就成长。
4、全部生活都是由矛盾构成的，哪里没有矛盾了，哪里就将是一片荒芜。
5、生命从灵魂意义上来说，是由无数个感动构成的。
6、人生是由短暂的开花期，和长久的花枯萎构成的。
7、历史是由每一个毫不足道的瞬间的错误和英雄业绩构成的。历史大多由公务活动所构成。富人的奢侈生活以穷人的贫困为代价。
8、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？
9、雨果慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？
10、帮助别人是一种高尚的美，而一个大集体就是用这种美构成的。一个集体如果拥有这样的美，那它一定是一个强大的集体。
11、一个人的后半生完全是由他前半生养成的习惯构成的。
12、照相机是由镜头、暗箱、快门等装置构成的摄影器械。
13、凌云高楼巍峨壮观，气势撼人，正因为那来自坚实基石构成的三角形无语的.支撑。所以，基陷楼必危。
14、一个人生活中的阴影多半是他自己挡住了太阳光所构成的。
15、趋势这种东西是很可怕的，这世界就是顺应着趋势构成的。
16、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？
17、像巨龙般腾越在崇山峻岭、沙漠戈壁的长城，是由城关、城墙、敌台、烽火台等构成的，是我国古代各地和各民族统治集团间的军事防御工程体系。它是两三千年来，由各族人民反复多次修筑而成的，体现着中华民族的伟大力量和坚强意志，成为我国古代文明中的一项光辉灿烂的瑰宝。
18、我们的新学校滨临风景如风的漳江，新校区的大门正对江滨路，站在这里向前望去，学校建筑群山北向南一路展开，气势非凡，玫红与淡黄构成的主色调显得朝气蓬勃，又透着百年名校的沉稳和气度。
19、如果你想要自己幸福，那么请用心去爱别人。我们生存的世界，不仅是用五彩缤纷的事物构成的，还是用爱编织的。当你全心全意的爱一个人时，你会感到无比幸福。
20、从那以后，我每次走过荷塘，仍然要观赏荷花，不过当我不再是凝视一朵一朵的莲花和田田的莲叶构成的奇景时，我觉得，只有荷花开在莲叶中间，只有满塘莲花一齐开放，那才显得出真正的美。
21、参天大树挺拔耸立，枝繁叶茂，正是来自于深扎大地的根与干构成的三角形的支撑。所以，根死树必枯。
22、把尝试“解决新问题“的追求，从人群中的局部人、少数人，扩大到人群中的绝大多数人，并使之成为日常生活中有机构成的一部分，这种趋势在二十世纪末已初露端倪……
23、真正的宜家精神，是依据我们的热忱，我们持之以恒的创新精神，我们的成本意识，我们承担责任和乐于助人的愿望，我们的敬业精神，以及我们简洁的行为所构成的。英格瓦·坎普拉德
24、距离的长短、所经过地区的性质、当地提供的资源、敌人可能在侧翼和后方构成的障碍、骑兵的优劣、以及部队的士气……等等，都是能决定退却命运的主要因素。
25、人最宝贵的是生命。但是仔细分析一下这个生命，可以说最宝贵的是时间。因为生命是由时间构成的，是一小时、一小时、一分钟、一分钟积累起来的。柳比歇夫
26、她简直是个神人，处女当之也有逊色。她的身躯，好象是阴影构成的，几乎没有足以显示性别的实体，只是一小撮透着微光的物质，秀长的眼睛老低垂着，我们可以说她是寄存在人间的天女。
27、如果把我们生活着的额尔古纳河右岸比喻为一个顶天立地的巨人的话，那么那些大大小小的河流就是巨人身上纵横交织的血管，而它的骨骼，就是由众多的山峦构成的。那些山属于大兴安岭山脉。
28、地球上的芸芸众生，从藻类到大象，其氨基酸都是由左旋氨基酸构成的，而基因组则是由右旋核酸构成的。
29、互联网只是舞台，不是节目。世界，还有对世界的感受，是由许多事物构成的，网络不能代替世界，代替感受。
30、有的人觉得，演戏的时候交流就是跟机器交流，或者跟对手演员交流，其实演戏的时候是跟观众交流，戏不是我一个人构成的，之所以你喜欢我是因为你是我的对手。
【构成的同义词】
《构成乡土社会的礼读《乡土中国》有感1500字》
中国社会从大局而观，是乡土性，但其中并不乏城市社会，中国乡土社会的形成，与其悠久的历史沉淀有关，从孔子时期传承至今的“礼”对构成中国乡土社会有着极重要的作用。
中国乡土社会的形成，基础是农耕社会，有地才能有乡土。庄稼人一生最敬畏的便是土地，种地也许是中原人最原始的谋生手段，乡村里的人口似乎是附着在地里的，一代一代，不太有变动。而大多的村民都是居村而居，村子，即为一个熟人社会，这也是乡土中国的特性之一，就是人与人之间是熟识的，这一点与陌生人所构成的现代社会是有许多不同的。
孔子很推崇“礼”，各居其位，做自身应做之事，对待不同的人，应该以不同的礼对待。“礼”并不是一个靠外在权力推动的，重在教化，因此，“礼”的存在依靠的是一个主动性，否则“礼”便成了“法”，“法”是一种规矩，“礼”也是一种规矩，但不同的是，一种是硬性成文规定，一种是人心文化衡量。
西方的社会，是一个个的圈子交织在一起，自己是它们的共同部分。而乡土社会，应该说是中国社会，以己为中心，像水的波纹一样，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。中国乡土的人情社会，以利己、利亲为原则，对待与自己无关的人，与和自己有关系的人，处理事情的方式与态度是截然不同的，这可以说是双标。但这种差异在乡土社会中并不矛盾，在这种社会里，一切普遍的标准并不适用，在确定了对象之后，再确定了与自己是什么关系之后，才能决定采用何样的标准，这样也无非乡土人对于“礼”的一种解读，“人情”本就是一种狭隘的“礼”的存在，却是这一礼治社会的基本的体现。
在陌生人中构成的现代社会中，凡事口说无凭，需签个字画个押，这样才发生法律，而在乡土社会中，大部分人不会这样做，大家都认为“这样子不就见外了”，在熟人构成的乡土社会中，口头契约同样具有巨大的约束力，来源是心中对于“礼”的衡量，这种“礼”是在多代人的传承中，是在熟悉当中产生的信任，乡土社会的信用是对于即将发生一种行为的规矩，熟悉到不假思索的可靠性。
这一切还要归于文化。一个人的记忆是一个人的能力，在原文中来说“他有能力闭着眼睛置身于昔日的情景中人。在当前包含的过去，拔萃出来的投影时间选择累积。”文化是依赖象征体系和个人记忆而维持的共同社会经验，简言之，文化相当于一个民族的共同记忆，人又是一种群居动物。因而将人与人紧密联系的纽带，这便是文化，因为共同或相似文化，人们才能感受到民族归属感，对自身文化的认同，才能有所为“祖国”、“故土”等概念的出现，中国人所具有的寻根问祖的特性，源于的就是对文化的需求，而“礼”的存在，又衍生于文化之中，也难怪国人对于“礼”的这般重视，以至于它嵌入了我们生活的方方面面。
在乡土社会中，乡下人多为文化程度不高的一群人，但这并不能称之为愚蠢。在一个小众社群当中，语言的必要性远远大于文字，在这种面对面的社会里，人与人的交流显得异常重要，书面文字用语中“礼”的存在更容易发现些，但在生活中的言行更能让人意识到，乡土人的“礼”是由内而外的，不拘泥于形式的。
中国是一个家族、氏族观念极重的国家，一些传统地区中排斥外来人口实在正常，不过在这些社会中，注重的是传承，在西洋家庭中，以夫妇为主轴，子女在这团体中是配角，他们长成了就离开这个团体，而在我们乡土社会中，家的性质有着显著区别，家是一个绵续性的事业社群，它的主轴在于父子之间，婆媳之间，夫妇反倒成了配种，亲子之间讲究的是负责与服从，是中华文化久来中，“礼”与“孝”的释义中重要的一环，在乡土社会中，长幼次序是一个极重要的原则，伯仲叔季分得清清楚楚。对中国而言。长幼次序辈分是教化权力与家族形成的重要原因之一，晚辈尊重长辈，是“礼”的体现，长辈照顾晚辈也是“礼”的体现，父亲以小明称呼孩子，表示的是亲昵，而孩子若这样做，将视为逾矩。年龄上的尊重是有根据的，生活的时间长，经验与阅历自然也不会少，在闽南俗语中，有着“长你一岁相距甚远”的说法，就是这样，事实上作为前辈，看见后辈比自己各方面都要强，自然不忿，但仍然想会用长辈的威严去压制，也是乡土局限性的体现，作为晚辈，即使自身能力较强，也会去尊重，不咄咄逼人，也不失为对“礼”的传承。
相比于现在的法制社会，乡土社会更像是一种礼治社会，“礼”的存在就像是一种习惯，一种无需一纸空文去强调的本能一般，乡土社会就是中国久来的社会模式，当今的世界和社会也或多或少的受到影响，对乡土社会探索，实际上也是对中国人性起源的探索，也是对传承已久的“礼”的进一步发掘。
《我们900字》
记忆的碎片，构成一道道彩蝶翩迁的风景线，我们的友谊早已定格在那金色年华里。
——题记
小学时的同桌和一般人比起来瘦小的多，在班级里没有什么存在感。她永远是安安静静的，更没有什么主见，做什么事都是小心翼翼的。在她犯错时，她的头会向下垂着，那双空灵的眼睛会一直看着地，像一个永远长不大的孩子一样。
周六上午，学校食堂如往常一样紧紧关闭着大门。开学的第一周周六上午，我收拾好文具，随便一扫，便看见一双空灵的眼睛紧紧盯着我的每一个动作，我拾起被我落在桌上的钢笔，对上她的目光问：“怎么了?”她好像很纠结，眼中不时流露出犹豫。我皱了皱眉，又问了一句：“怎么了?”兴许是被我突如其来的疑问吓到了，又或者是下定决心要问了，她声音很小的问：“我们中午吃什么?”我怔了怔，随即哑然失笑。看着她眼中的期待，思考了一会儿，决定去门口的汉堡店吃汉堡。她看我答应了，好像很开心，紧紧抓着我的袖子，生怕我丢下她不管。
此后每逢周六，她便和我一起共进午餐：“我们吃什么?”是我从她嘴里听到的说的次数最多的一句话。
寒冬总是有意无意破坏我们的生活，在教室里奋笔疾书的我们也被迫放松了酸痛的手腕，平日里没有时间看的雪景，此刻倒是显得格外好看。被白雪反射的光洒在教室光洁的地板上，平添了几分冷清。突然，我的衣角被人拉了拉。我反射性的回过头来，看见同桌的手拉着我的衣角，眼中有着几分期盼和犹豫，用极其微小的声音对我说：“我……我，那个，今天没带吃的，你…”后面的话我没有听清，其实更像是她在自言自语。我立刻就明白她的意思，我从我为数不多的食物里挑出几袋食物递给她，又轻轻拍了拍她的肩：“下次别忘了。”她报以我一个天真无邪的微笑。
考试结束后的第二天，老师给大家讲解卷子。老师讲了讲卷子，又给大家灌了点心灵鸡汤后就宣布放学，也同时宣布我们毕业的消息。今天大家收拾的很快，当我要把书包背上，转身离开时，我对上了一双空灵的眼睛，一如既往。我有些疑惑的看着她，她看着我的眼睛，又问出了那句：“中午我们吃什么?”我愣了愣，她的眼睛里有期望、不舍。
我眼前的世界仿佛蒙了一层白纱，既真切、又有些朦胧。像往常一样，她紧紧牵着我的衣袖，生怕我们分开。
到了面馆，我们一人点了一碗面，同桌从不吃辣，甚至在我吃辣时会问我：“不辣吗?”我总会觉得她有些幼稚，可这一次她又问我：“不辣吗?”我看着那双空灵的眼睛，眼眶再次湿润，笑着说了一句：“我想留泪。”这句话很轻很轻，可却重重击打着我们的心，她有些愣神，两行清泪从她的脸颊滑下……
今天是阴天，但我却看到了天边射出的光……
《注入心中的绿300字》
绿色的草，绿色的叶，绿色的藤……构成一片和谐的绿色自然。那一片片茂密的森林，那一块块肥沃的天地，那一撮撮绿茵茵的小草，无不彰显绿色的魅力。
树，是人类生存密不可分的一部分。树木也为人们做出了无私的贡献。树能使地球表面变得坚固；能够防水、防沙尘暴，能阻挡沙漠的吞噬。树木能吸入二氧化碳，排出氧气，让空气清新……
在历史上，我国曾是森林覆盖率最高的国家之一。可现在，世界上每生产的十亿支铅笔，其中就有7、5亿支铅笔是我国生产的，单这一项我国就至少要毁掉10万立方米的大树。现在，我国森林的覆盖率还不到14%。
同学们，我们如果多种一棵树，就能让森林多添一份绿，如果我们珍惜每一张纸，就是保护一方的森林，让我们把注入心中的那一份绿永远珍藏起来，多种树木，少浪费。让这片绿永不凋零。
让我们大家一起献力量，利用好每一寸土地，携起手来，保护那一片片的绿色，使它直注入人们的心中，定格在永无止境的时间长河中。
《我的世界因你而精彩》
那是一场由六年构成且座无虚席的话剧——因为有你才如此精彩。
打开记忆的天窗，回眸曾经的精彩。
喜欢，清晨那条被第一缕金光灿灿的阳光铺就的校道，抬眼望去，匆匆而来的是你那熟悉的身影。也喜欢黄昏时天边那迷人的夕阳，远眺着校道依然是你熟悉的背影，我不禁潸然泪下，不为别的，只为你让这段记忆有了色彩，只为你敲击了清晨乐谱的一个音符，只为你在学生走后还留在校内，亲吻了今日的最后一抹夕阳……是啊，你早出晚归，夜以继日的帮我们提升学业，心里装着的只有我们。
喜欢，那语文课堂。
你带我们穿过层层历史来到大唐古代，了解李白与高适之间的心心相印，守望那春色恼人的长安；同时也与杜甫、王维、贺知章、岑参、孟浩然等古代文人打打交道。那感觉，身临其境。你还用富有深情的声音，带领我们品读三国智慧，重温桃园结义；散讲水浒故事，结识梁山好汉；识遍神魔鬼怪，感叹取经艰难；领略红楼美钗，唏嘘宝黛爱情……你还会带我们去世界走走，看鲁滨逊在荒芜人烟的岛上如何生活，叹简·爱的寄人篱下但坚强的个性。真喜欢这样——和一台人肉穿梭机谈天说地……
喜欢，那数学课堂。
你常在我们面前吹大牛，说你是会心算微积分的张老师；但有时候你严肃起来连狮子见了都惶恐不安。不过在你的一举一动中，总能发现你对我们无微不至的关爱，你会在我们沉浸在疑问与难题而苦思冥想时主动上前点拨，你会在我们汗流浃背的考试时为我们开扇驱热，并为我们捡起那被我们随手乱扔的演草纸。真喜欢这样——你与我们并肩平坐，一起探索数学奥秘。
喜欢，那英语课堂。
在你那口机关枪的喷射下，我们记住了不计其数的单词，你会用你的机枪抓人，那不绝于耳的炮声，无时不停，还有那犀利的眼神，马不解鞍的放电，把发音不准的一个个揪出来，虽苛刻但细心，你会教导我们直到发音完美无缺才肯罢休。如果听写错一个单词就要抄二十次，且要回家让父母签字。无疑，那又是一顿爱的教育……在这严厉的关照下我们茁壮成长。真喜欢这样——看你教我们口语时的搞笑模样。
亲爱的老师，感动于你们。
感动于你们，对任何学生一视同仁，不管谁犯了错误，都会严厉批评，耐心教导。不管谁需要帮助，都会第一时间出现。感动于你们，常常用方便面代替午饭，耐心为我们批改作业，直到铃声响起。感动于你们，在小学毕业考前的再三叮咛：说要注意审题，字写漂亮，看清数字，小心字母大小写……
岁月可以抹去一切，但在那温馨的转角，却永远抹不去你们对我们的爱，抹不去那些细腻的瞬间，更抹不去我们对你深深的情感和记忆。现在，我想告诉你们埋在内心深处的话——
亲爱的老师们，我的世界因你而愈加精彩！
【编辑点评】
小作者用饱满的深情回忆老师们的点点滴滴，用以表达自己的热爱和感激之情。文章思路清晰，内容充实，细节感人，情感浓郁，读来令人感动且热血沸腾。
《字的魅力》
书上写着故事
故事由很多字构成
字，婀娜多姿
令人陶醉入迷
咦！
是什么让人迷在书里？
因为，字也有魅力！
《那一方菜地》
一大片莲花白构成的绿色海洋，玉米战士的领地，马铃薯的天下， 四季豆的世界和茄子的地盘，那不就是说我们学校旁的菜地吗？
菜地里最显眼的还是莲花白，莲花白的叶子是斜着往上翻着长的，这也太像大花瓣了吧？这么多大花瓣合起来不就是一朵碧绿的硕大的玫瑰花吗？虽然莲花白的叶子被那可恶的虫子咬了几个洞， 但它依然倔强地绽放着笑脸，里面就是它白白嫩嫩的包心菜了，裹得紧紧的，像老年妇女的盘头，又像一个结实的大圆盘，那就是我们常吃的包菜。
往前一瞧，我们就能看见四季豆在一根根竹杆上慢慢地往上爬，简直是一位位攀登高手。豆类们低垂着头，等着人们来采摘它。豆荚里裹着饱满的四季豆宝宝，看着就让人们口水直流。
风一吹，玉米地那边传来了哗哗的声音，于是我把目光转向了玉米地。玉米的叶子尖是往外面长的，就像小女孩舞动着双臂上的丝绸一般，看起来很兴奋，玉米粒一颗一颗的包着玉米棒，这使玉米棒穿上了金黄的衣服，可漂亮了。听妈妈说：这是新品种的水果玉米，很甜，小朋友们特别喜欢吃的。
菜地里还有茄子，马铃薯……还有好多的种类数也数不完。
那一方菜地有莲花白，玉米，马铃薯，四季豆，茄子……这么多种类摆在一起不就是蔬菜的世界吗？
《病毒来了》
病毒是一种非细胞生物。细胞是什么东西呢？细胞是构成人体和生理功能的基本单位。病毒而是一种侵害人体的生物，是在微生物世界里的寄生生物，病毒自身不能繁殖，只能寄生在其他细胞内，吸取营养来存活和繁殖，所以病毒前期不易发现，医学领域称这段时间为潜伏期。
今年的这场战争就是人类与病毒的战争，这种病毒是近几个月内发现的，它的外形像皇冠型，所以叫他冠状病毒，这种新型冠状病毒会引起肺炎，被感染的人会有段时间的潜伏期，长至14到15天，短至两三天，过了潜伏期人就会发烧，咳嗽，头晕，呼吸困难，这时就要去医院治疗。
在医院里，那些白衣天使正在前线治疗那些被感染的人们，他们身穿防护服，手上戴着手套，头上戴着帽子，口罩和护目镜也全部上阵。在科研所，科学家们正在夜以继日的研发抗体来消灭这些病毒；在工厂，工人们在加班加点制造口罩和防护服，所以这场战争不是只有白衣天使，还有每个中国人都在参与这场战争，病毒不是不可战胜，只要我们同心协力，就能打赢这场没有硝烟的战争。
病毒虽说厉害，但也有克制他的抗体。在抗体还没有研制出来前，我们普通人要做好安全防护措施，尽量别出门，这样病毒就感染不到自己，出门时也一定要戴上口罩，避免感染，这就是对这场战争的最大贡献。
《追？追！》
人生总是起起伏伏，在成长的道路上，各种情绪皆构成美丽的图画，能使生活变得更加丰富多彩。
俗话说得好，“人生在世，不如意十之八九。”我的不如意细数起来也有一箩筐呢！但那件事却深深地刻在我的脑海里，时刻鞭策激励着我，让我无法忘记。
周五早上第一节课一下课，我便哼着小调，拿出桌肚中的练习本，踮着脚尖，慢悠悠地“游”向英语办公室。早晨的空气是多么的清新，露水打湿了树木，清淡的蓝雾在我眼前飘忽不定，当蓝雾飘到我的睫毛与眉毛上，凝起一颗颗清凉的小水珠时，我就感到格外舒适。不知不觉我漂到了办公室儿，在我后面的张童星也同样来到老师桌前，将一直抱在怀中的文件夹摊放在桌上，微微伏下身子，向老师解释道:“老师，这些东西是我已经学过的，你可以拿给小弟弟看，或许能帮到他什么。后面还有发音器官图，十分好学。”好奇心促使我转头一看:哇噻，佳一英语四个黑体字屹立在小册子的上方，而下面则是如蚁巢中的蚂蚁般密密麻麻的音标，这应该是我们初中才学习的呀，我眨巴了下眼睛，顿时觉得十分不服气。
张童星本来就是优秀的三好学生，现在她连初中的知识都提前学会了，而我却连五年级的基础知识都掌握的不够扎实！我自我安慰式的低声嘀咕:“还不是上了辅导班！”可这还是被耳灵的高老师捕捉到了:“所以他学的比你好啊！”什么！上了辅导班学习就一定会好吗？那我就是输在了起跑线上啊！我的心里像是打翻了五味瓶，顿时说不出是什么滋味。走出办公室，心中一直堵着一片云，闷闷的，十分难受，不久又见到夏睿，我赶快上前一步，迫切的问:“你学会了吗？”他靠着墙壁，瞪大了眼睛说:“学了呀，怎么了？”我的心里咯噔一下，敷衍了句:“哦。”紧接着，迈着沉重的步伐向班级走去。啊！她俩都学了，那吴成康、周奕君他们肯定也都学了。
班上的同学几乎都上了辅导班，杂七八通，各式各样，学习不好的辅导今晚作业；学习中等的辅导当天内容；学习优秀的扩展更多知识。这些辅导班既充实了同学们的生活，也加强了同学们的学习。也就是说，全班只有我被孤立了，是否我也应该报个辅导班？平时在家写完作业，我都可以做我喜欢的事，随心所欲。可若上了辅导班，就相当于这样的生活将不复存在，那该有多累呀！可若不上呢？就以现在这个状态，想再追上他们可能很难呐！是我学的太慢太少，还是其他同学学得太快太多，会不会到了以后，这种差距会越拉越大，使我的成绩一落千丈，会不会……清新的空气使我感到十分尖刺，眼前的蓝雾飘忽不定，让我烦躁不安，睫毛与眉毛上的小水珠，好像是天的眼里笑出的泪花，讽刺我学的没有其他人多。
现在我已经知道了自己与其他人的差距，明白了抱怨是没有任何用处的，最重要的是赶紧向前冲，努力追上他们的步伐，让自己变得更加优秀。
起起伏伏的人生，总是令人难以忘怀，加油，朝着心中的美好境地，奋发向上吧！
《留在心底的风景作文》
生活中，构成属于我的角落里永远的风景是清茶，音乐，手机，电脑，柔暖的灯光，一幅蓝天白云小桥流水的油画，还有自己。在许多个晚饭后，就会走入这个小世界，或看书，或冥想，或听音乐、或敲打些琐碎的文字，一种只有自己才能够闻到的味道包围在左右，日子平淡而静谧。
其实，风景不光是水光山色，也是一种精神。如三峡的神女峰，黄山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回头……每一处景点无论其大小都有个传说。那耸立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些个寓意深刻、美妙动人的神奇传说则是人类思想精神诠释的最佳展现。假若没有神奇的传说，风景会是怎样的黯然！见了灵动的景物不去寄托情思的人对生活一定是冷漠木然的。
风景会因人的创造而变得神奇，人会经风景的陶冶而变得滋润且有内涵。而在岁月的长河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻贫困的地方，也会有一两处风景点缀生活，让人可以赏且聊以自慰的。
记得当年下乡的岁月里，生活清苦，没有电视，没有娱乐，日子过得很沉闷。但住所外有一排白杨树，长势茂盛，笔直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那树，其感觉不亚于见到黄山奇松，潇湘修竹。春天品赏树上一抹嫩绿，精神为之一振，点燃意趣。夏季，有时站在树荫下，目光顺着树伸向天宇，阴天心逐流云，晴日心遨太空，如果专注于大树所指的那方遥远而又逼近的苍穹，心愁淡释，会萌生出振翮高飞的意愿。转而会想：我所住的时日不长却深感寂寞难耐，而生于斯长于斯的村民呢？继而自慰：此处风景都市没有，此时心情从今往后不会再来……霎时，胸怀如去茅塞，倏见晴朗，心底也生出稍许惬意……
当年，每遇我心思宁凝伫立树下时，老柳就会走过来粲然一笑对我说：“生活不习惯呀！”我则不敢承认。他是济南知青，在乡里娶了妻子，生了儿子，是当时那地方寥寥几个扎根的知青之一。寂寞的生活被他营造了两处风景：享受妻子的温柔，亲抚小儿的娇嫩。心底的爱、乐、忧、恼皆倾注有处，日子的清苦便浑然不觉了。看到他这样我心头也豁然亮起一片旖旎的风光，随之就想：此心安处，便是我乡了。
我又想起了我的父亲，他老年患了脑萎缩，五六年不能自己行走，每天有我的母亲陪伴身边，父亲的说话能力有所下降，母亲就天天找话给他说，母亲辛苦万分，但在他的眼里丈夫是她一生中无法再找到的好风景，而父亲呢？不也是由母亲这片无比珍贵的风景相伴着而度日麽？
风景是美的，但风景不止有青山绿水、动物、植物，也有风暴、地震以及天外来物……风景因其丰富复杂才多姿多彩。人若能对所面临的一切都视作风景，静心接纳，安抚也就在其中，欢乐也在其中了