与“ 指着 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-11-02 22:37:01
《老师来了1000字》
“看到了吗?”同学甲捂着嘴,指着边上同学乙手里的“宝贝”。同学乙:“你们小声一点,万一被老师发现就死定啦!”“能放大一点吗?看不清啊”边上的同学努力把身躯挤到“宝贝”跟前,企图再看得更清楚,就这样一群同学里三层外三层围着边看边笑,不知谁大叫一声:“老师来了!”
啪的一声,“宝贝”掉在地上了。上面显示一个背影,由于趴着的缘故,可以看到他的后背及部分裸露的皮肤......许老师走到事故发生地,捡起手机端详了一会:“这个是谁的?照片又是怎么来的?”同学乙涨红了脸,战战兢兢地站起来,低声说:“许老师,手机是我的,照片是同学甲微信传给我的,他昨天偷拍的L同学的睡姿,说要给我们欣赏”,话还没说完,全班同学爆发出哄堂大笑,L同学深深埋下了脑袋,我看到了他抖动的双肩和抱紧肩头的双手,那手背上似乎有青筋暴出。
“手机先放在我这边,这节课我们不上语文课了,改为主题班会课”,许老师走上讲台,转身在黑板写下:尊重。许老师继续说到:“我们今天的班会主题就是:尊重,我们都想得到别人的尊重,那么,我们要先学会尊重他人.同学们,我相信这次事件只是一次无意中的伤害,而非是一次有意的嘲讽,希望同学们不会让我失望。”同学甲站起来,走到L同学位置,深深鞠躬“对不起,我不应该偷拍你,请你原谅我”,L同学站起来,喃喃说到:“没关系,希望你以后不能再伤害其他人了”,说完两人相视一笑,全班响起了热烈的掌声!一节特殊的班会课后,我们班的同学之间,彼此更多的是误会消除了,矛盾解开了,友情更坚固了,相处六年,我们犹如亲的兄弟姐妹一般,欢笑着,成长着,许老师也笑了!
还曾记得一年级时,面对我们各种顽皮,许老师忍住眼里的不舍,落在我们小手掌的戒尺,她告诫我们:无规矩不成方圆;当我们学习或者生活中遇到困难时,她犹如邻家姐姐般,给予我们耐心关爱和帮助;当我们渐渐长大了,同学之间开始有了争执或者矛盾时,许老师从不急着下结论,她总是让矛盾的双方逐一说明事情的来龙去脉,然后再请值日班长或者第三方同学代表,大家来客观评价这件事的是非功过,我们的问题和矛盾就这样一点一点地解决了,同学之间的感情更牢固,最重要的是,我们每个人都在问题和错误中成长了,认知是非对错,也明白了责任和当担。
这就是我尊敬的许老师,我们有幸成为她的第一届学生。曾经有人担心她年轻镇不住我们这些熊孩子,许老师从没有使用“武力” 镇压我们,但是我们内心对她充满了敬畏;曾经有人怀疑她没有足够的教学经验来教育我们,她没有“逼迫”我们学习,只是古今中外的小故事或者名家大作,她信手拈来,让我们尽享文化大餐,于是,阅读成了我们和许老师之间共同的朋友。
许老师来了,她不仅教育我们遨游知识的海洋,还让我们体验了不一样的童年,她是我们美好童年最美的记忆!
《知错就改的丽丽》
“性相近,习相远……” 李老师用手里的教鞭指着黑板上的字念道。同学们都在聚精会神地听课,但是丽丽却在传纸条。
很快,眼尖的李老师发现了丽丽在传纸条,将丽丽的一举一动净收眼底,于是老师狠狠地敲着桌子,丽丽回过神来连忙坐端正听讲。
下课后,丽丽被叫进了李老师的办公室。李老师打开书本指着错题批评道:“我上课反复地强调的题你怎么还不会?”听了老师的话,她羞愧的红了脸,不好意思地摸了摸自己烫红的脸颊。
后来,丽丽知错就改,不仅认真听讲,而且积极举手发言。
李老师竖起大拇指表扬丽丽,丽丽开心极了,心里好像有一朵朵向日葵在阳光中绽放。
《那是什么》
我指着天上的星星
问妹妹
那是什么
妹妹说
那是一颗颗会发光的糖
我指着地上的树叶
问妹妹
那是什么
妹妹说
那一片一片,是大树的手掌
我指着大海的波浪
问妹妹
那是什么
妹妹说
那一层一层,是大海的面膜
《那是远方》
儿时的我常常指着夕阳问爷爷:“太阳公公下山的那边是哪?”爷爷总会轻轻抚摸我的脑袋,望着夕阳,认真的告诉我:“那啊,是远方”。我似懂非懂的点点头。那时候,他的眼中满是孩童的我看不懂的念想。可能对于自小生活在山里未出过远门的爷爷来说山的那边就是远方。
7岁时,我成了一名小学生,跟同学们一起去学校学习生活。我慢慢的发现自己与大部分同学的不同,别人都是爸妈接送,只有我和少数几人是爷爷奶奶接送。我也多了一个新的名字——留守儿童。
我开始在接电话时吵着要爸爸妈妈来接送我上下学。这时,妈妈总是告诉我:“她和爸爸在远方工作,回来一趟不容易得很多天,请假是要扣工钱的,扣了工钱就不能给我买新衣服了。”我不解,为什么别人的父母能来接孩子,就我不行。此时,爸爸妈妈工作的地儿成了我心中的远方,也是我想往的方向。
那年秋天,一个绵绵细雨不断,天色昏暗阴沉的早上,舅舅来爷爷家接我说去的外公家看外公,我背起书包欣然起行。到了外公家,往日那个在门口候望,一见就把我抱起称称重量的身影不见了,只余那漫天的唢呐声和悲痛的哭喊声扑面而来。我到处张望寻找那熟悉的身影,还小跑去问满脸泪痕的外婆。外婆边抹面边抱起我:“乖仔,来,给你外公磕三个头,外公啊,去了好远好远的地方,不会再回来了。”一听到常常给我称重、买小零食的外公再也不回来了,我嚎嚎大哭起来。自那天起,我发自内心的认为“远方”,是一个不大友的词,成了我害怕的地方。
后来小学快毕业了,爸爸妈妈拿出了多年打工的所有积蓄在市里买了房子定居下来。我也终能跟随他们一起生活。也享受了几天上下学有爸妈接送的日子,但却没了心心念念的那种过向往。眼中新奇的高楼大大,宽阔的公路,车水马龙的城市渐渐变得平淡起来。爸妈工作的地儿不在是我心中的远方,每当与爸妈意见相左时,爷爷呆的山里成了我的远方,那是儿时的陪伴,是那时的依靠,是心中的远方。
年龄的渐长,心中的事儿越储越多,进入青葱的中学,学业不再是红黄绿,红橙黄绿蓝紫黑灰白多姿多彩。缤纷的青春,奋斗的生活让我领阅到了诗和远方的精彩。这样的远方有美好愉悦、有拼搏奋进,有众志成诚、有“飞天”袖间。远方于我,就是珍惜当下,把握此时,飞向未来。未来有爷爷所说的“远方”,也有爸妈曾经历的“远方”,更有我心中的诗的“远方”。
(指导老师:胡平)
《过河》
“有谁想来试一下?”陈老师指着云梯问大家。
我看了一眼高高的云梯,瞬间打消了尝试一下的念头——我体力不好,云梯那么高那么长,怎么可能攀得过去?
忽然,人群中传出一个坚定有力的声音:“陈老师,我来试试。”
话音刚落,沈杨吉走出了队伍。他是学校田径队的一员,经常参加各种比赛。他虽不算高大,但十分健壮,且身手敏捷。他走到云梯前,轻轻一跃,便抓住了横杆。而后稍稍扭了扭身子,就毫不费力地向前攀去。一眨眼的工夫,他便轻松到达了对岸,真不愧是体育健将啊!
第二个上场的是周家熠,身材瘦小的他竟敢爬云梯?真是不可思议!只见他好不容易爬了上去,伸手去抓前一根横杆时就犯了难,还没稳住,摇晃的身子就“扑通”一下掉了下来。看吧,这就是轻易尝试的后果,我暗自庆幸。
“还有人要试试吗?”
“陈老师,你自个儿试试呗。” 我小声嘀咕道,料想陈老师自己也不一定行。
糟了,不知是不是听见了我的嘀咕,陈老师竟真的向云梯走去了。他虽然带我们来上体育课,但并不是我们的体育老师,而是我们班的语文老师。他头戴一顶小毡帽,身穿黑色的棉风衣,哪像一位会运动的人啊?如果掉下来,那可怎么办啊?我不是害了他吗?我一下子紧张起来。在我担心之际,陈老师已经抓住了第一根横杆,然后慢慢往前攀爬。他的身子晃晃荡荡的,像个钟摆,好像随时就会掉下来。过了好一会儿,他竟成功攀到了对面。但陈老师没有下来,反而转了个身,又攀回去了。
“哇!”下面爆发出一阵惊叹,同学们都瞪大了双眼。这回去的路途比过来时艰难多了!陈老师满脸通红,咬紧着牙关,一步一步地费力向前移动着。几次,他差一点儿没抓住横杆,但都被他坚持住了。陈老师攀攀停停,终于回到了起点,人群中爆发出一片掌声。
“年近五十的陈老师都行,我难道不行?”这样想着,我便自告奋勇地上场了。
我爬上云梯,纵身一跳,双手抓住了第一根横杆。过“河”的路途远比我想象的艰难。我刚握住横杆,身体就不听使唤地摆来荡去,差点儿失手滑落。才攀了三四步,两条手臂都酥软了。到“河”中间了,我实在攀不动了,直直地挂在那儿,真想一松手放弃了。“加油!王熠辰加油!”同学们异口同声地喊了起来。我深吸一口气,左手紧紧地握住横杆,把身子往上缩了缩,右手猛地一伸,成功地往前抓住了一根杆子。我拼命地向前攀爬,一杆又一杆,终于到达了那看似不可能到达的终点!
在跳下云梯的刹那,我特别自豪。
(小作者是浙江省桐乡市屠甸镇完全小学六年级学生)
后 记
世界上最遥远的距离莫过于目标就在眼前,却不敢去尝试。从此,我坚信只要敢于尝试,不懈努力,人生中没有哪条河是过不去的。
家长感言
在“过河”这件事上,你尝到了努力后成功的喜悦,希望在其他方面也大胆尝试。
教师赏析
小作者是个悟性极强的孩子,能够从一件小事上悟到人生的大道理。在叙事中,他的心理转变尤为明显,从不敢尝试到想要尝试,再到敢于尝试。愿更多的小朋友在尝试中获得喜悦,获得成功。(陈建平)
《机械迷》
“哎,那台是什么车啊?” 一个同学在栏杆边指着一台车子。
“嗯……”另一个同学靠近,向远处睁大了眼睛望了望,“保时捷Panamera,一款知名D级运动轿车。”
那个认真在认车的少年,便是江湖人称“懂车帝”的我。可我也很无奈,毕竟我真正是机械学迷,只是有些偏向车而已!
我从小就迷机械学,我喜欢机械学的那种纯粹,喜欢它在狂野中仍给艺术让出一席之地,喜欢它那令人着迷的机械和原理。
这天下课时间,我和好朋友一起坐在洒满金光的走廊上谈笑风生。
“嗯,发动机是什么原理?”他好奇的目光投向我。
“第一,进气凸轮轴触动进气门打开,新鲜空气与油组成的混合气体吸入,推动活塞式曲轴转动。第二,活塞因进气推动的惯性向上压缩混合物,温度升高,推到活塞行程顶部,火花塞放电,混合物被点燃并迅速胀开,活塞向下运动……” 我滔滔不绝地讲述着。
“Wow!”他目光一闪,低头想了些什么,“我没听懂。”
我笑笑,在金光闪闪的走廊上扬长而去。
机械学的路是不好走的,那你对它真正热爱时,无论有多少绊脚石,保住这种信念与执着,有朝一日必定会得其精髓,发扬光大。
我计划长大后当一名汽车品牌的CEO兼工程师。我始终相信,保持这种信念,在基础学科优秀的同时,也能做一个综合成绩很棒的机械师,做最好的自己!
《特别的比赛》
“哈哈,你输了!”弟弟指着我兴奋地说,“这个归我了。”他拿起我的手写板扮了个鬼脸。
那是一个骄阳似火的夏天,屋子里闷热闷热的。“我的天,怎么这么热?”我一边吹着风扇,一边还把手当作扇子扇动,吐着舌头报怨。
“吱呀”一声,门开了,爸爸走了进来:“西瓜来啰。”
我冲了过去,从爸爸的手中接过又大又圆的西瓜,放到餐桌上,拿起菜刀咔嚓一下。西瓜被一分为二,鲜红鲜红的果肉夺人眼球,一股清香随之钻入鼻孔。我又咔嚓几下,切成多块,正要拿一块放进嘴里,弟弟忽然大喊一声:“停!慢着,我们来比赛吃西瓜怎么样?如果我赢了,你就把手写板给我。”
“吃西瓜有什么好比的?”我不屑地说道。
“你就说比不比吧!”
“嘿,小样,我还治不了你了?胆肥了,等会儿有你好看的!”
爸爸来当裁判,给了我们每人大小差不多的四块。随着他一声令下,比赛开始了。我拿起西瓜快速啃起来,什么滋味也没尝出,只是机械地重复着同一个动作一一啃!我原以为自己已经够快了,便转头瞟向弟弟,只见他眉头紧皱,盯着手中的西瓜,嘴巴不停地张开合上,每一口下去都是一大块。不一会儿,他的嘴鼓鼓囊囊的,如同一只嘴里塞满了坚果的仓鼠。他的嘴快速咀嚼着,不时有西瓜汁从嘴边流出来,淌到下巴,滑向脖子。他竟毫不在意,只顾着不停地咬咬咬,嚼嚼嚼,咽咽咽,任由瓜汁流淌。我惊呆了,一秒、两秒、三秒……时间一点点流逝。“杨可怡,你干嘛呢?快吃呀!”哎呀,我还在比赛呢!我这才回过神来,低头继续啃,可是已经来不及了,弟弟已经吃完了。
“唉,我的手写板啊!”我悲哀地喊道。
弟弟兴奋地拿走了我的手写板:“太棒了,我赢了!”他一边说,一边朝我嘚瑟着。看着他的得意样,我真想打他几下。可是,愿赌服输,谁叫我输给他了呢?
(小作者是浙江省桐乡市屠甸镇完全小学六年级学生)
后记
这次特别的比赛虽然让我损失“惨重”,但也让我明白做事要一鼓作气。
家长感言
弟弟真是个机灵鬼,居然想出用这样的比赛来赢得手写板,有意思!
教师赏析
在寒冷的冬日,夏天的事回想起来依旧是那么清晰。这的确是一场特别的比赛,只有天真的小弟弟想得出来。不论是想到这个金点子,还是他吃西瓜时的专注样,都透露着他的天真可爱。 (陈建平)
《多一点想象》
“同学们,这是什么?”老师微笑着指着黑板上的图片。
“圆。”同学们异口同声地回答。
老师皱皱眉,微笑渐渐隐去,脸变得凝重起来,默默地看着我们,似乎有些失望。同学们有些不知所措,开始窃窃私语:“什么情况?”“老师怎么了?”
“安静!同学们,请问,还是这同一个问题,你们小时候会怎么回答呢?”
一片寂静……
对呀,我小时候会怎么回答呢?我可能会认为它是星星,是蛋黄,是轮胎,是任何东西。记得小时候我有着无穷的想象力:雪花是河的面纱;雨滴是云的花朵;我自己则是猫国王,是我想成为的一切。
我常与好友一起将丝巾束在身上,作为华服,用手机拍摄一部部“电影”,“电影”中展现自己的奇思妙想;或者用蔬莱做成各式的玩偶,独自扮演所有的角色……
小时候的想象是没有边际的,没有什么东西能限制我们的好奇心。
那现在的我呢?圆就是圆,方就是方,雪花就是雪花,雨滴就是雨滴……我小心翼翼地寻找“标准答案”。
我会为了一道题的对错而喜怒哀乐,分数成为自己学习的参照。我会花很长时间琢磨命题人的心思,寻找试题的标准答案。我觉得做其他事情都是浪费时间,远没有成绩排名带给我的成就感大。
我还会背古诗词,会跳舞,会唱歌,会表演节目……老师叫我怎么做,我就怎么做,我会严格、认真地落实这些要求,我感受着成功表演带来的荣誉,我为自己的努力感到快乐。
在这样的学习和生活环境中,我逐渐变得功利,只想着追求成功的结果,过程的体验都被我丢失了。
原来,我就是这样丢失了想象力的。
多一点想象,就是多一点好奇心。我要找回初心,像小时候那样去雪里奔跑,去雨中踩水,用丝巾把自己打扮得漂漂亮亮的,做自己的王。
一朵雏菊会开放多久呢?它仰着脸,对着天空,像太阳一样热情。站在草地上,看见无数的花朵在风里摇摆,它们就是一个个的“圆”,五颜六色,正要起飞。
《深夜的战斗》
“那儿,那儿,快啊!那儿呢!”我指着蚊子焦急地说。“哎呀!又没抓到!”我泄气地说。
一个宁静的夜晚,月亮静静地挂在空中,一切看起来是多么安详。然而,总会有一个两个的“闯入者”,喜欢打破这夜晚的宁静。这不,我抱着我的小熊刚准备进入梦乡的时候,就听见“嗡嗡”的声音,才开始我以为是幻觉,就继续睡我的美容觉了。可它不停的“嗡嗡”响,吵得我无法睡觉。我就一头钻进被窝里,心想:看你这次怎么办!可惜呀!耳边又想起“嗡嗡”声。我下意识地捂住耳朵,可还是有“嗡嗡”声。我不耐烦了,猛地钻出被窝。在里面待了将近5分钟的我,贪焚地呼吸着外面的新鲜空气,但是,我好像一个猎物,而蚊子像是一个探测器似的,又在我耳边唱起来了。又好像在嘲笑我:笨蛋,笨蛋,来抓我呀!抓不着,抓不着,笨蛋人类!突然,我听的越来越清楚,自以为蚊子已经离我很近了,上去就是一巴掌,“哎哟!疼死啦!”蚊子没打着,倒先打了自己的脸。
我再也受不了了!不管三七二十一,穿上拖鞋就往爸爸房间跑。我猛地一推门大喊一声:“爸爸!”“哎哟,我的祖宗哟,进门时,能敲门吗?”爸爸一副灵魂出窍的样子面对着我。我“扑哧”一声笑了出来。“有事说事,没事滚蛋知道不?”老爸摆出一家之主的架子。“有蚊子咬我!”我一边说还一边指着头上的包说。“带我去看看。”老爸一边打哈欠一边说。“老爸,你捉你的,我睡我的!”我的眼皮就差上下打架了。“哦!”老爸一屁服坐了下来。“唉,老爸,你坐下来干嘛?帮我捉蚊子啊!”我疑惑地问。“啊?哦!哦!”老爸好像还在半醒半睡的状态中。“蚊子,那儿!那儿!”我像发现藏宝图一样兴奋地叫了起来。爸爸一下子精神抖擞了起来,他伸手一抓,拿到我面前,摊开一看!没有!“算了,我去和弟弟睡吧!”我才不想继续抓呢!“那我也睡了啊!”爸爸早就困得不行不行了。看来,徒手斗蚊子不容易啊!
钻进了弟弟的房间,夜晚才恢复了宁静……
《他“疯”了》
“你疯了?这么脏的水,你这么还喝?”一名穿着华丽的男士指着他,一脸的困惑与不解。伴随着一阵“咕咚、咕咚”声,老疯头咂了咂嘴,转过头来,咧开嘴,“嘿嘿”地笑着。随后,把矿泉水瓶捏扁,放入袋中,径自离开。
我听周围的人都叫他“老疯头”,但没人知道他什么时候疯的,也不知道他是怎么疯的。从前的他,西装革履,干净整洁。现在,他变了。
天空蓝悠悠的,像波涛汹涌的碧蓝大海,而那几朵悠闲的白云,却好似那海中屹立的无助礁石。只有空中路过的飞鸟,洒下了一串串欢乐的鸣叫。垃圾桶旁的“老疯头”嘴角扬起了一丝不易察觉的微笑。他抬起手臂,打开垃圾桶盖,踮起脚,吃力地摸索着。眼睛眯成了一条缝,像一只寻找猎物的大猫。突然,他的眼珠子瞪得老大,急促地喘着粗气,嘴里不停地说着:“快了!快了!快了!”寻找的速度越来越快,干瘦的手臂像高速运转的搅拌机,疯狂地搅动,胳肢窝处的破洞正慢慢地撑大。刹那间,那条裂缝闭合了。满头大汗的他把玻璃瓶捧在手心,眼里满是丰收的喜悦,赞叹道:“宝贝!宝贝!”“老疯头”衣衫褴褛,破破烂烂,如同乞丐一般。粗糙的大手,黑漆漆的,上下来回摩挲着那个不起眼的瓶子,欣赏着他眼中的宝贝。他全身上下都脏兮兮的,脸又黑又瘦,像块尖锐的煤渣。耳朵被那长而凌乱的黑发遮掩住了,和鼻子、嘴巴一样,都看不清楚,唯独那瞪得溜圆的双眼,像天上的星星,一点一点亮起来。那锐利的胡子硬生生地嵌在他的脸上,完全就是一个疯子的状态。“老疯头”的衣服东缺一颗纽扣,西破一个大洞,不对整齐的扣子,使他看起来格外的别扭。他把玻璃瓶小心翼翼地装进了袋子里。周围的人们对他一脸的不屑与嫌弃,捂着鼻子,朝自己扇风,一边迅速地远离,一边说着:“他疯了!他疯了!他疯了!”
忽然,“老疯头”眼睛里放出光来,急急忙忙、跌跌撞撞地向前跑去。我顺着他的方向望去。哦!路旁的一张硬纸板被风吹跑了。他心急如焚,奋力挥舞着双臂,大喊:“别跑!会摔跤的!”终于,他英勇一跃,蹬腿跳起,抓到了纸板。“老疯头”哈哈大笑起来,扬长而去……
“你疯了!捐那么多钱!”不知道谁说了一声,我循声望去。那边,一个打开的铁盒,里面一叠叠零零散散的纸币,堆放得整整齐齐。“老疯头”抿起嘴,“嘻嘻”地笑着,摆摆手,走出了社区。只留下那爽朗的声音,回荡在每个人的心里。“半醒半醉日复日,花落花开年复年。世人笑我忒疯癫,我笑世人看不穿。”(作者系嘉兴市东栅中心小学五年级学生)
指导教师|戚雅琴