与“ 凉水 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-22 22:04:17
《柠檬香》
今天早训跑完操回到教室，大家都扑向储物柜，用凉水缓解燥热。牛饮后的我刚放下杯子，深呼吸——咦？空气中弥漫着让人舒适的清香。
原来是后桌夏静婷带了柠檬。我禁不住地咽了一堆口水。柠檬在我的概念中，不是正常水果，那酸味太爆了，就算是加蜂蜜兑成柠檬水，还是个酸涩加微苦！我没想过柠檬可以这样清香。但接下来看到的一幕，直接抹杀了我刚刚的舒适：夏静婷掰下一片柠檬直接塞进了嘴里！她闭上了双眼！就在我要笑她“自虐”的时候，她又往嘴里塞了一片……
夏静婷听到我渗人的叫喊，却直接无视我不可思议的表情，递过来几片柠檬，笑着说：“柠檬吃完，是甜的，香得很。”被惊得脑子完全短路的我，不知道怎么接话。她问：“你要试试吗？”我竟傻傻点头。她又说：“你吃吧，好好品味。”听到这话，我才反应过来，疑惑地看着她，又不可思议地看着手中的柠檬片。我使劲咽了几口泛滥的口水，鬼使神差地张大了嘴，往里面投送了一片柠檬。
我算是第一次真正尝到柠檬的味儿——我被酸到怀疑人生！就在我要控诉夏静婷恶作剧的时候，奇怪！那股汹涌“酸潮”冲击过后，真的有沁人的香甜，从舌尖扩散到身体的每个毛孔，那种活力无可比拟：像五脏六腑里被熨斗熨过，无一处不体贴、清爽、畅快、舒适……
我吃完了手中最后一片柠檬。正闭目享受的夏静婷，脸上洋溢着幸福感和满足感。若不是亲身体验过，我想我是没法读懂的，我甚至会认为她不正常，就像我曾经认为柠檬是不正常的水果一样。
我们所说的“不正常”，往往是我们没有体验、没法感同身受而自以为是地抛出的轻率的结论。有个同学钟情苦瓜，他说，苦过后的回甘，细腻，绵长，久远。我一度认为，他这是味觉异常。老师和长辈们总告诫我们说，生活似乎充满苦难，不过只要我们积极面对，仔细品味，生活也总是处处流露精彩。我原来认为这是过来人的说教。现在看来，假如生活真的给了我们“柠檬”，不要悲伤，不要逃避！酸涩的日子里要坚强：相信吧，甘甜的日子将会来临！
在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的那份幸福美好，或早或晚。
教室里弥漫的股柠檬香让我的生活变得清新明朗。我终于明白，享受这种未知的起伏，每一次花开花落，酸涩辛苦，背后总会有独特的风味。如果生活给你一颗酸柠檬，你也要静下心来笑着品尝。
《快乐的伙伴》
炎热的夏天，大象决定去湖里洗个凉水澡。在湖边，大象碰见了一群小老鼠，绿树成荫，小老鼠们都在大树下乘凉，大象说:“咱们一起去洗澡吧!”小老鼠们摇摇头:“我们不会游泳。”大象灵机一动，想了个好办法:“你们都到我背上来，我带你们去湖中间玩吧。”
于是小老鼠们纷纷跳到大象背上，它们来到湖中央，看见湖水清澈见底，湖面上漂着浮萍，水草下一群小鱼在嬉戏。小老鼠们兴奋极了，在大象背上窜来窜去，你瞧，一只小老鼠拽着大象的耳朵荡来荡去；一只小老鼠坐在洁白的象牙上欣赏着四周的美景；还有一只小老鼠竟然把大象的鼻子当作滑梯，一下子滑到了大象的鼻尖上，它兴奋地大叫起来。
这时一只鳄鱼游过来邀请道:“到我背上来划船吧!”于是有几只小老鼠跳到鳄鱼背上，它们把脚伸进水中快乐地玩耍起来。一只水鸟站在旁边的石头上羡慕地看着它们。
小伙伴们玩得可真开心啊!
《特殊的秘密》
有了这第一瓢凉水，就会有第二瓢，接下来就会有了第三瓢、第四瓢，我无法挣脱出来，直到我有一次大胆的告诉外婆之后，这个心结才被外婆给打开了。
那个时候我想大约是在恨我的父亲，恨他丢下我，给我带来如此多羞辱和嘲笑的难忘童年。说恨也不是恨恨，我不认为这个世界上有什么相对的爱和恨。但这样的生活，让我产生了爱他的心理。恨不得他就是个大富翁，给我做一次住在宫殿里的随时随地炫耀着自己的奢华的一切的公主。爱和恨并不是一对反义词，爱恨交加的生活及其痛苦。恐惧、害怕的生活在一个昏暗的世界里。
其实我不很那些曾经作弄、调戏、嘲笑过我的同学，他们是在嫉妒我，嫉妒我的沉默，但心却不会，因为那样我认为毫无意义，那段生活是我最难忘的一段生活，是我曾经的岁月中的一个部分，深深的，抹不去的一个部分。
很多人都可以想象得到，对于我奢望的那皇宫一样的生活，那麦当劳，是奢侈的。我唯一能够得到的，是黯淡的灯光下，那几个空盘子和一堆碗，还有我自己种的那“纯天然的有机菜”，也许有的时候还会听到从隔壁邻居家里的电视传来的新闻联播主持人的声音。面对昏暗的灯光和那冷面的桌子，传来的是寂寞、昏沉、空虚、无助，让人感到虚无与幻灭。
面对这些，我总是不喜欢回家，放学之后就呆呆地蹲在马路边的花圃旁，看着无数次擦肩而过欢声笑语的小同学们，觉得自己很多余。
想着想着，这是，跟我同路的母亲也下班了，我和母亲一起走回了家。
《无名花赞》
学校后面的凉水河畔，是一眼望不到头的林带。每年春天，我们总喜欢沿着河堤去找那使人难忘的无名花。所以叫它无名花，其实是我们叫不出它的名字。我们问过老师，老师也叫不出。我们去问老农，老农只是说:“这种小东西，春天来得最早，在阳坡河堤不难找。”尽管老大爷说过了它的特征，但也没有告诉我们一个准确的名字，因此，我们才叫它“无名花”。
我们沿着崎岖的小径找花，像寻觅什么珍奇一样。忽然有人叫起来—“无名花!”其他人一下子围了上来。是无名花，我心里默念着。在春寒料峭的气候中，交错纷杂的枯草里，它悄悄地欣然开放了。看，它那生怕过多占据空间的花瓣，小得就像几片小榆钱。若不留神，你或许以为是树枝筛下的几点小光斑。紫色的小花，使人一下子看到了春天的信息。再看那花茎，纤细极了，就像缝衣用的针，如果没有茎上惹眼的绿色，你或许以为是枯草。几片绿色小叶，被细细的叶柄支撑着，努力向上舒展开来，承受着阳光的洗浴，微风吹过，像幼儿园里小弟妹们在轻歌曼舞，可爱极了。
博得人们雅爱的水仙，春节就开花了，而且色调清高。但它一离开人的精心侍奉和温暖的环境，就还不如洋葱头。垂柳也确实在数九天就绿了枝条，但要看它的一片绿叶，就会让你等得心焦，而且它那卖弄风流的姿态，也实在是格调不高。只有这无名花，不用人们的侍奉，也不需要人们的赞赏，毫不吝惜地送一股尽管细嫩但却醉人的清香到你的鼻尖。尽管它叶瘦、茎细、花小，却是在尽力地装点着祖国的土地，传达着春天的信息。当繁华似锦的季节到来时，它却躲在花丛中，似乎这就是它生活的使命。
当你在祖国辽阔的土地上，看到这矮小的无名花奉献着自己微薄的力量，让人们充分享受早春难得的点滴芳香时，这种可贵的品质难道不使你感动?难道你只觉得它是花?难道你就一点也没有联想到这种精神至少也象征了在平凡工作岗位上默耿无闻的普通劳动者吗?
当你在这似锦如画的幸福生活中，可曾想到是谁在用生命保卫它吗—是我们光荣的解放军战士。他们不畏冰霜风雪，始终坚守着祖国的大门。当他们听到“大兵”的称呼时，从不计较，更不争执，一如既往，欣默地履行着被时增青年娜夷的职责。他们不是头脑简单，而那些冷言冷语根本无法伤害他们对祖国的火热情怀。这种精神难道不与无名花相似?当你还在恬静的睡梦中时，清洁工人用他们勤劳的双手，清扫着大街小巷，汗水滴在他们的脚下，青春在扫把下流失。当街道又开始沸腾的时候，他们却无声无息地离去了，留下的是一片清新。他们不希求什么，也不计较什么，他们是人间健康与幸福的天使，这种精神难道不与无名花相似?
我看到了各条战线上的许多无名花。
我痴情地凝视着地上这高尚的无名花，似乎在它的身旁又生出一株无名花:紫色的花，深绿的叶，纤细的花茎和叶柄，迎着料峭的寒风，发散着微微的幽香，传达着春天的信息。
《—合理抄书是背诵的好方法》
人要倒霉了，喝口凉水都塞牙。大脑壳认为这句话十万分的正确。本来嘛，上自习的时候也不是他一个人说话来着，可别人都是在老师检查之前说的，只有他，忍了半天，刚加人了讨论，MM老师就进来了。
“行啊你，音韵够铿锵的，有功夫讨论周杰伦的恋情，也一定有时间抄抄书了?"MM老师用表面商量实则不容商量的口气问。
“还真没时间，要不改天再抄?您着我的作业才写了一点。”大脑壳很实在地回答老师。
“不行!《谁是最可爱的人》，抄10遍!”MM老师终于爆发了，活像蜡笔小新的妈妈美伢。
放学后，大脑壳的家里。
“还不如抄谁是最可恨的人!你是最可恨的人，我是最倒霉的人!”大脑壳嘀嘀咕咕边抄边唠叨，根本不知道抄的是什么。
“你在干吗啊?写着作业还念念有词?”旁边打吨的爷爷开问了。
“不是写作业啦，是在抄书，真可恶!别的同学也说话了，就罚我一个抄书，不公平。”
“的确是不公平。让我孙子一个人抄书，他们是受损失了。”
“爷爷，你干吗说反话啊?”大脑壳直冲爷爷翻白眼。
“我跟你说反话?你可是我的宝贝孙子，我用得着吗?古代的大学问家没有谁是不抄书的，不过就是得讲究方法罢了。”爷爷慢条斯理地说，“我给你说一个抄书的故事和方法，保证你抄不了多少字，就能记得住，一举两得。”
“那太好了，我就知道爷爷不会见死不救的。”大脑壳书本一扔，趴到爷爷跟前听故事了。
“大诗人苏东坡你知道吧?这么一个大学问家，他的学习方法中有一个就是抄书.有一天一个朋友拜访他，看到他在抄《汉书》，感到很不可思议。可是苏东坡说他抄这本书已经有三遍了。第一遍，就是抄开头的三个字，第二遍抄开头的两个字，第三遍就抄开头的一个字。”
“他为什么这样抄呢?”
“嗯，他的朋友也是这样问的。苏东坡说，你念一个字，我背给你听吧。朋友随口念了一个字，东坡思索了一下，一口气背出了几百句来。原来，他抄的开头一二三个字是作为提示，背书时就可以滔滔不绝了。”
“哦。明白了。这个方法不错啊。可惜这篇课文太长，这么抄不知道可不可以。”
“我着着。”爷爷带上老花眼镜仔细看了看课文，又看了看课后的要求，连连说“你呀你呀，就是不了解老师的苦心。这篇文章多么重要啊，光背诵就这么多，老师惩罚你也是让你学习呢，我看可以这么学。”
“你老人家才会这么说，老师可没有您的慈悲心肠。如果老师看到我这个抄写磕磕绊绊的，就是每一段的前面几个字，让我请家长时，您老可得给我作证。”
“没问题。该背诵的你都背住了，老师还非得要求你抄10遍原文?这样的老师连我的私塾老师都比不上。我们那个朱先生，那时候可是……”
“爷爷求求您别再一百零一遍地讲朱老师了，您让朱老师安息吧，我还得赶紧抄我的课文呢。”大脑壳捂着耳朵制止爷爷再讲那过去的往事。
“你这孩子怎么跟爷爷说话呢?没大没小的。”门帘一挑，妈妈进来了。
妈妈和老师一样，总在关键时候破门而人。但是看后而的表现，她也许在门外偷听多时了。
“得，反正我今天就是倒霉日，我不说话不行吗?”
“不说话可以，不出声不行。”妈妈强调说，“背书要出声背，摇头晃脑效果更好。你先读一遍，需要背诵的小的自然段就抄开头三个字，大的自然段多抄几个句子的开头。”
“那我的10遍呢?完不成要求明天怎么交差啊?”
“有我呢。只要你背诵下来了，老师不高兴我替你顶着。”妈妈一副视死如归的样子。
这……抄10遍?抄几个字背下来?大脑壳盘算着，看哪个方案更合算。
不用说，还是用爷爷说的方法抄背下来。这几个段落早晚要背诵的，先背下来可以高枕无忧了，还完成了老师的要求，也算是一举两得。
华灯初放时，“在朝鲜的每一天......”爷爷刚开了个头，大脑壳就背了下去。什么叫滔滔找水绵延不绝?瞧瞧大脑壳的背书速度就知道了。
背书还能这么爽啊。看来世界上没有绝对的坏事。这个道理，明天要不要跟MM老师说说呢?