与“ 图书馆 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-10-03 02:12:50
《书页间的蜜糖》
推开赤峰市图书馆那扇厚重的大门，迎面而来的不是常有的油墨书香，而是一股甜蜜馥郁、带着焦糖味的暖风!我好奇地循着香味望去，只见平时安静的儿童阅览室变身成热闹的“小厨房”。老师的声音和孩子们兴奋的讨论交织在一起:“这就是咱赤峰的传统味道?”“对对，你看这书里说的‘拔丝’讲究可多了!”
这个特别的周末，图书馆举办的“舌尖上的北疆文化”非遗体验活动，正是为了配合“再发现图书馆·北疆文化传承之旅”征文大赛。屏幕上展示着图书馆精心挑选的关于地方风物的书籍一《赤峰食俗》《草原风物志》的图片在眼前流动。原来，图书馆不仅是知识的海洋，它还用独特的“窗口”，为我们打开了一条飘着香味的北疆文化探索之路。而此刻，我手中正小心翼翼地捏着一小团烫手的面团，目标就是学会那道传说中的传统美味:赤峰拔丝蜜果。
书中记载的步骤清晰又神秘:熬糖的火候是关键“琥珀色”时最佳。我聚精会神地搅拌着小锅里金黄粘稠的糖浆，仿佛不是在熬糖，而是在熬制一片金色的北疆夕阳。热气氤氲中，图书馆员张阿姨温暖的话语还在耳边回响:“这拔丝啊，不仅仅是道菜，它丝丝缕缕连着过去的岁月，就像我们脚下这片土地的情意，拉不断，扯还甜。”是啊，书页里一行行描绘的文字，此刻在指尖变成了真切的热度与期待。
终于到了最关键的时刻!我用竹签熟练地挑起裹满滚烫糖浆的小面球，手臂猛地向上扬起仿佛一道金灿灿的河流被我抛向了半空。一瞬间，千万条甜蜜的丝线在空气中被拉得又长又亮，闪耀着令人惊叹的光芒。那细长的糖丝，不正是古老技艺与现代好奇之间拉起的文化桥梁吗?透过这闪亮的“糖丝弦”，我仿佛能看到千百年前草原上的祖先们第一次尝试这份甜蜜的喜悦，它穿透时间，稳稳地落在了我的面前，落在图书馆这片文化传承的土壤里。
“快尝尝自己的‘杰作’!”张阿姨笑着催促。一口咬下，外壳酥脆甜蜜，内里是软糯的面香。糖丝在唇齿间纠缠，甜蜜在心头萦绕。这滋味，既像是《意林》杂志里那些温暖故事的回甘，又像图书馆里那些讲述家乡历史的厚重书页，忽然有了最甜蜜的注脚。更重要的是，这份甘甜里，融入了我自己动手的成就感和对家乡智慧的赞叹。
图书馆的这次活动，像一盏灯，点亮了我对身边熟悉风物的新目光。北疆文化的味道，原来就藏在这缕缕缠绵、甘甜醉人的拔丝里。我理解了征文主题“再发现图书馆”的意义-图书馆不仅仅收藏书本，它更是一座活着的“文化厨房”，让我们这些青少年亲手触碰历史的温度，品味文化的醇香。我想，征文大赛鼓励我们拿起笔，不就是要我们记录下这书页间飘出的蜜糖滋味，记下这缕缕传承不断的情思吗?这次经历让我明白:热爱家乡，就从了解和传承她最甜蜜的印记开始。这缕由书页生发、在指尖拉长的蜜糖丝线，不仅连着我与家乡的过去与未来，更在我心中刻下了图书馆作为北疆文化守护者和传递者的独特身影。
《美丽的双湖公园》
有人喜欢热闹非凡的游乐园，有人喜欢浩瀚如海的图书馆，有人喜欢琳琅满目的商场……而我却对风景如画的双湖公园情有独钟。
双湖公园的景色非常迷人。刚入园，淡淡的花香扑鼻而来，映入眼帘的是一片五彩缤纷的花海，一株株翠色欲滴的小草，一棵棵郁郁葱葱的大树……构成了一幅生机勃勃的画卷。沿着小路前行，眼前是一池的荷花，有的含苞待放，宛如一位害羞的小姑娘；有的已经全部展开，仿佛在展示自己的美丽。荷叶上有几只蜻蜓悠然自得地休憩，蜜蜂在花丛中辛勤地工作，几只蝴蝶在上面翩翩起舞……一切都充满生机。
除了迷人的风景，双湖公园的小吃也让人垂涎三尺。那里有滋滋冒油的羊肉串、香脆可口的烤肠、酸甜诱人的糖葫芦……真是应有尽有，让人流连忘返。
双湖公园还是放风筝和露营的绝佳场所。抬头望去，蔚蓝的天空中飞舞着各式各样的风筝，有美丽的蝴蝶在轻盈飞舞，有威武的长龙在腾云驾雾，还有可爱的小兔子在欢快跳跃……在不远处，大人们正忙着搭帐篷、烧烤，小朋友们在一旁追逐嬉戏，欢声笑语响彻整个公园。
听了我的介绍，你是否也被双湖公园的魅力所吸引呢？快来亲身体验这片美丽的天地吧！
《梦境里的图书馆》
晚上，月光像银纱流淌在窗台上。我揉着眼睛坐起来，发现枕头边不知何时落着一片发光的羽毛，当我伸手要触碰时，羽毛突然化作银色光点，在空气中勾勒出一道拱门的形状。
“欢迎来到梦境里的图书馆，这里的每一本书都代表一个梦境，当你阅读时，就会进入相应的梦境世界。”一本古书发出厚重的声音，金黄的书页在扇动。
首先，我看见了一本关于大海的书，我跃入海洋里，发现自己的呼吸像美人鱼一般。跟着鱼儿们的指引，我在废墟的沉船里找到了被海草缠绕的珍珠螺——它正微弱地哼唱着歌谣。
突然，巨大的鲨鱼朝我扑来！情急之下，我抓起胸前的羽毛，银光化作弹簧，弹开了鲨鱼。鱼群跃出水面，喷出彩虹般的水雾……
叮！一片贝壳落下，白雾飘散后，我的手中又捧着一本《森林探险》。走进森林，竟瞧见狮子和老虎正争夺森林之王的位置！正看热闹时，一阵哭声传来，原来是小狐狸迷路了。我带着它爬山、过河，一路披荆斩棘，终于把它安全送回了家。后来呀，我和小狐狸成了好朋友，时常在森林里探险玩耍。
当我正和小狐狸追逐蝴蝶时，那片发光羽毛又飘到眼前，化作光点拱门，送我回到现实。可我知道，只要夜晚的月光再流淌，我就能重回梦境图书馆，开启新的奇妙之旅。
你们梦境里的图书馆藏着怎样的奇遇？快和好朋友分享，说不定，我们能在梦里的图书馆“相遇” ！
陆（糖果老师）点评:章靓慧同学的《梦境里的图书馆》充满童真与想象力：以发光羽毛为引，串联海洋探险、森林救狐的奇幻情节，“月光如银纱”“鱼喷彩虹雾”的描写鲜活有画面感；主角的机智与善良让故事更温暖，结尾邀读者分享的设计也留有余韵，是篇亮眼的儿童佳作。
《我的乐园——图书馆》
每个人都有一个自己的乐园，我也不例外。它既不像游乐园那般热闹，又不像森林公园那般悠闲。我的乐园，它是知识的海洋，是知识的天空，是神奇的宝藏。
图书馆的美，在于它的环境。一走进大门，淡淡的笔墨味扑面而来。图书馆不大，大概只有两个教室那么大。图书馆十分简洁而朴素，里面只有几张椅子和几个书架。图书馆里的书琳琅满目，书籍有博大精深的文章；有充满道理的寓言故事；也有生动有趣的童话。总之，图书馆会给人一种诗情画意的感受。
图书馆的乐，在于它的诗意。我可以尽情地沉浸在书海里，我可以和诗人一起体会文化的美。与李白感受“十步杀一人，千里不留行”的豪言壮语。与范成大感受“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”的田园风光。在将进酒里体会“君不见，黄河之水天上来”的气盖山河。“把君诗卷灯前移，诗尽灯残天馆未明。”图书里泛有书卷的香味，它总是有平静心绪的魔力，让人幻想，徜徉于文字世界，用书香相伴阅读。
图书馆的香，在于它的书香。清晨的阳光透过窗户照在老旧的报纸上，那若有若无的笔墨味回荡在图书馆中，为图书馆增添了许多风彩。
学校里的图书馆是我心中的乐园，一个充满知识和乐趣的地方，我不仅能进入书中的世界，也可以感受作者想表达的情感。与朋友分享学习心得，小小的图书馆，见征了我的成长和进步，也陪伴我度过了许多美好的时光。
《情系图书馆初三作文》
情系图书馆初三作文
当风带着一抹花香经过我房间时，我心旷神怡；当阳光带着一束温暖钻入被子时，独特的味道令我身心舒畅；当鸟儿唱着歌儿掠过我耳边，我悄然想起一个地方——那里有鸟语花香，有春暖花开，也有莺歌燕舞。
在那里，沉浸在馨馨书香里，时光一点一点流逝，而我浑然不知；在那里，看尽人世间的冷暖，人世间的悲欢，人世间的奇妙。陶醉其中的我，有时潸然泪下，有时义愤填膺，有时哈哈大笑。那里便是图书馆，我在里面体会了人生的`真谛。
真理、真谛和真情无时无刻在这里显现。那充满爱，充满感动，充满情义的字在图书馆的书里回荡。于是乎，这里像是一根牵着我的线，引着我在书的海洋中遨游。
曾经我是一个懵懂的孩子，只知道玩，从未与书接触。直至一天，妈妈带我去超市，那里有一个不起眼的角落，散发一种神奇的力量吸引着我。整齐的书架一列一列排着，上面的书琳琅满目。我拿起一本图画书翻阅，感觉甚是有趣。此后，求知欲望使我喜欢上了这个地方，一颗种子悄悄在我的心底萌芽。
上小学后，我接触的书渐渐多了起来，不单单是课本，还有课外书，教室角落的“图书角”再也不能满足我。向同学借也不是长久之计，即使借了书，带回家总会被爸爸发现，然后训斥一番，我可不想。
后来，学校偌大的图书馆进入了我的视线，里面有着数不清的书。我成了那里的常客，每次放学都要“光顾”一会儿，有时甚至忘记回家，免不了被父母责骂。每天游走在书间，是多么惬意。在那里，我亲切地抚摸着书本，仿佛得到了全世界。
由于我经常只看不买，免不了一些尴尬。于是，我就躲在一个不起眼的角落偷偷看书，像小偷一般胆战心惊地索取着知识。图书馆就像一个宽容慈爱的母亲，以她博大的胸怀慰藉我弱小的心灵，我的心中便忘了胆怯。不经意间，我爱上了那里。
情在这里萌发，终成为累累果实。我们之间藕断丝连，一丝情系于我，即使她换了模样，无形中仍牵引着我，使我情不自禁地去依偎。原来，在潜移默化中，情愫已悄悄成熟，图书馆成了我心之所系的地方。
【情系图书馆初三作文】
《图书馆在我身边初二作文》
图书馆在我身边初二作文
歌德说：“读一本好书，就如同与一位高尚的人说话。”自然，拥有庞大藏书量的图书馆，成了我常常流连之地。
犹记第一次见你，是在九岁那年。第一次走进你，既激动又好奇，望着如庞然大物般的你，我第一次觉得自己如此渺小。跨入大门，我仿佛来到了另一个世界。书！书！书！整齐地排列在书柜上，一层又一层，一个又一个，琳琅满目，使我眼花缭乱。那一瞬间，我就犹如蚂蚁遇见巨大的非洲象；水手遇见一望无际的太平洋；登山者遇到险峻的珠穆朗玛峰，是如此的高不可攀。爸爸牵着我的手，让我零距离接触你。于是，我暗暗下定决心：我要吃尽、消化尽你的所有藏书。
当然，这个决心实现的机率非常渺小。我从儿童读物《白雪公主》《格林童话》《伊索寓言》开始看，慢慢看到字多画少的故事书。《小故事大道理》是十岁生日借来看的。书有些厚，却使我乐此不疲地看了一个月。每一个故事都耐人寻味，每一个故事都蕴含深刻的哲学道理。但因年龄太小，虽然爱看却只如囫囵吞枣般。随着年龄的增长，看书量也随之增多，选书的范围也增广。从中国文学扩展到外国名著，从白话文到文言文，当《百科全书》到《红岩》到《巴黎圣母院》，当《三毛流浪记》到《笑猫日记》到《麦田里的守望者》，当《西游记》到《三国演义》到《全解周易》，我在不断进步，你也随之变得丰富。我每看完一本书都仿佛只是你的冰山一角，每次还书，都发现你在变得渊博。
不仅去家乡的图书馆，到外地我也常常光顾图书馆。记忆最深是去合肥图书馆。习习清风吹不走夏日炎炎，我的心有些浮躁。但站在你门前，我忽凉风习习，心骤然平静了。你很大，有最先进的电子读本，有良好的环境供人阅读，坐在一角，静悄悄的，一点声响都十分清晰。你分东西南北四区，分别藏着各类不同的书，可惜我却没能好好参观你。北区有六层楼：第一层摆满了各类书画，素描的中国画，描绘了恬静的.乡村生活，活灵活现的鸟兽虫鱼。除第一层外，其他五层都是书。顿时，我如同“刘姥姥进大观园”般，不知所措。果然，以前读得书真的只是海边五彩斑斓的贝壳，而象征真理的大海，我却还未触及。
我突然明白了图书馆门前的话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。知识是无尽头的，只希望我在有限的时间多多读书，不厌其烦地在你那儿讨教，让图书馆永远在我身边。
【图书馆在我身边初二作文】
《图书馆是我心的家六年级作文600字》
图书馆是我心的家六年级作文600字
【第1篇】图书馆是我心的家作文600字
我的家里有一个小“图书馆，”说是图书馆，其实就是我的卧室而已。
我的卧室里有一个书柜。一接近书柜，就会有一股书香气息扑鼻而来。这个书架是由橡木制成的，书架上还有一盆绿萝，垂下绿意盎然的枝条，把这个书架装饰的异常美丽。
书架上的书很多。“麻雀虽小五脏俱全”！别看只是一个小小的书架，但是很多类型的书都有。有中外名著、科普类图书、散文诗歌类图书等，我平时比较喜欢一些科幻小说和故事书，还有一些能让人放松心情、开怀大笑的漫画和童话的事等。
这些书籍，有着一股淡淡的墨香，不是那可口的饭菜的香味，也不是牛排那诱人的香味，更不是大多数女生爱的香水的味道，而是一种充满知识的芳香，我常常陶醉其中！
今天，我照常来到我的“图书馆”，找了一本书坐在椅子上，开始津津有味地看了起来。
当你认认真真地读着一本书时，就会发现整个世界都安静了，会沉迷在书的世界里。这个世界只有你与书，书是你唯一的朋友，你会专心致志地读这本书，读完一页还想再读一页，读完一章还想再读一章，读完一本书还想再读下一本书，直到没有书可读完为止，还想再读第二遍。
最后，你会发现，在你读完一本本书的同时，你的知识量也会不断丰富，你的见识也越来越广泛。
有一句名言说的好：“书是一类进步的阶梯！”这句话是出自于高尔基之口。假设，这个世界突然没有了书籍，那么会有多少人找不到安放心灵的家园，多少人会对知识求知若渴，苦苦追寻？如果世界上只剩下一本书，那么多少国家会为这本书发起战争，为的只是多拥有一点知识而已。所以，我们一定要养成爱读书，读好书的习惯，要把知识牢牢锁在脑子里，不让它逃走。如果它逃走的话，就发愤图强地读书，再把它抓回来！
【第2篇】图书馆是我心的家作文600字
期末考试结束了，现在是暑假期间。我走进金笔作文学校小荷图书馆，开始我的阅读计划。小荷图书馆的图书数不胜数，有《沈石溪动物王国》、《查理九世》、《淘气包马小跳》等。图书分为2年级以下、3到4年级与5到6年级。图书馆很明亮。刚进图书馆我就闻到了书的芳香气息，这气息可不是可口饭菜的香味，也不是鸡腿诱人的气息，那是一种充满知识的芳香。
图书馆里读书的人很多，但里面却是那样安静。在图书馆里，除了同学们轻轻地翻书声与悄无声息的脚步声，别的什么声音都没有。同学们有的站着读、有的蹲着读、有的倚着书架读，有的带走读等等。但是，他们个个都读得全神贯注、聚精会神，每个人似乎都沉浸在书的世界中……
我拿起一本书，也读了起来。我读的'聚精会神，外面乱糟糟的声音似乎全都消失了。一行、两行；一页、两页；一篇、两篇；开头、结尾。不一会儿我就已经读完了一本。我沉浸在读书的快乐中，还想再读一本，但是我怕眼睛受不了，于是我就决定明天再来读。这时外面那正在唱歌的蝉和鸟儿，在风中舞动的小花小草，还有那棵大树，仿佛都在向我打招呼，即将傍晚，阳光也变得那么轻柔，不再是中午下午那么的炎热，而是让人觉得神清气爽，我依依不舍的离开了明亮的小荷图书馆。
书籍，是美妙的，在读它时，就好像在和那些知识渊博的人谈话。莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像没有鸟儿没有翅膀。”书籍可以让你的知识面变广，可以让我们知道做人的道理，也可以让我们遨游知识的海洋寻求到海底的宝藏，因此我们要多读书，做个博学多才的人。
【图书馆是我心的家六年级作文600字】
《上海图书馆参观记五年级作文》
上海图书馆参观记五年级作文
周二下午，我们五（9）中队来到了大家期盼已久的上海图书馆。一进入图书馆，我们就感到了浓浓书香。
首先，我们参观了漫画展，张乐平、叶浅予、鲁少飞等漫画家，以漫画的形式，披露与讽刺了一些发生在当时的市井故事，寓教于乐，深入人心。
接着我们来到了阅览室。望着琳琅满目的书籍，我们都快挑花了眼，真不知选哪一本书好。同学们小心翼翼地从书架上抽出书，津津有味地阅读起来，始终不肯放下。直到后来，老师命令我们集合时，我们才恋恋不舍地离开了阅览室。
我们又来到了古籍博物馆。博物馆里，珍藏了古书、家谱、书法集等。我们有幸看到了颜真卿所书的《麻姑仙坛记》的宋拓本，领略了大师的风采。
在展览室的墙上镶有名人名言，这些名人名言都鼓舞着我们勤奋学习，多读书，读好书。
最后，我们来到了图书馆的后花园。青青的草地上，伫立着一尊孔子像，后面还点缀着含苞欲放的迎春花和茶花，以及用草堆成的“求知”二字，这氛围不禁让我们想起了“读万卷书，行万里路”来。我们在草地上打滚，心里也渐渐受到了“求知”二字给我们的启示：课堂内的知识是远远不够的`，我们必须在课外读本上汲取课堂内所学不到的知识，学无止境，我们不能只满足于已学到的知识，只有不断地求知，才能进一步提高我们的文化素养。
虽然只参观了一个下午，但我们明白了很多道理。这真是一次令人受益匪浅的参观活动。学海无涯，让我们一起徜徉在知识的海洋中吧！
【上海图书馆参观记五年级作文】
《图书馆的生活四年级作文》
图书馆的生活四年级作文
图书馆的生活
在这个崭新的寒假里，我会在图书馆里寻觅无穷无尽的知识，在知识里寻找真理与快乐。我拿着一张小小的图书卡，它红红的,蕴含了许多待我发掘的知识，因为我知道——知识，成就梦想！踏着铺满落叶的大路，我的希望像这新生的嫩芽，勃勃生机地成长！
走进图书馆，我感觉到每一本书都散发着迷人的香气，这是书特有的书香，倘若你翻过一本书，这本书的书香就会一直留在你的手上，或许是古韵十足的历史书，或许是缠绵不休的爱情小说，或许是无聊呆板的指导书，还或许是战火咆哮的军事书……
我走进一列书架，看到一本我出乎意料的书，它是如此精美，插图是那样丰富，内容是那样丰富多彩，我情不自禁靠在一旁的书架上看了起来，等到我口干舌燥之际，我才咽了咽口水，把这本书小心翼翼地抱在怀里，像猎人一样继续去搜寻下一个目标。每一本书就像一杯水，我则像一个在沙漠中口渴至极的人，但有时“水”太“咸”，我会弃之一边，直到找到一瓶好水，我才如狼似虎的把它喝下去。
我常常徘回在一个书架旁边，总感觉这个书架有一本好书，可是我仔仔细细搜寻了好久，一直看不到它的踪影，我顿时又无比沮丧，心里顿时又泄了气，不想继续去找书了，但我望着这一排又一排的书，心中又重振旗鼓，继续在书海里遨游。
我就像《窃读记》里的林海英一般贪婪地享受着书籍的滋润，感受书中的精华，我寻觅了一架又一架的书，这里是书的海洋，没有我
本地图片，请重新上传找不到的书，突然，我在转角处停下，像在大海中找到珍宝，我发现了一本《施公案》。我记得这是五年级的时候，老师让我们看的书，当时我百般寻觅，如今“功夫不负有心人”，我满怀喜悦地将它收入囊中，感觉装书的袋子顿时重了不少，这不仅时物质上的更是精神上的。
我望着四周的`人，他们有的趴在桌上，一丝不苟地看着手中的杂志；有的端坐在椅上，优雅地翻阅厚厚的字典；还有的把头伸进立着的书所张开的“屏风”之中……千姿百态的书虫体现出市民对书无与伦比的热爱，人类对书无法割舍的依恋以及书对人类作出巨大的贡献。
我走向借阅台,工作人员把书放在扫描仪上，“滴滴”的声响使我感觉到知识在涌向我，知识在传递！我顿时感觉到，这是多么的神圣与伟大。
我怀着满怀的好心情好记忆，带着一叠厚厚的书，带着知识与力量，向母亲的单位进发，我要好好地补充补充“能量”——满满的知识，是那样的美好与奇妙。
我在知识与成功的结界游荡，阅读就是在积累能量，我不断地阅读，就是为了能够有一天越过龙门、攀登上世界的巅峰！
【图书馆的生活四年级作文】
《图书馆的自述四年级作文》
图书馆的自述四年级作文
嗨，大家好！我是一个受小朋友和大人们欢迎的图书馆。我面积不大，但“肚子”里的东西（书籍）可不少哦！这些书籍可受大伙欢迎，小伙伴最喜欢的要数是“故事类”和“科学类”的书籍了，你想进一步了解我的一些遭遇吗？好吧，就让我告诉你吧。
一次，一群同学在我的“肚子”里看书，四周静悄悄的。突然“啪叭”一声，一块垃圾从一个小男孩手中飞了出来，落在了我的“肚子”里，接着，一块块垃圾就开始“啪叭”“啪叭”的往我的“肚子”里抛。可恶的'小家伙不仅弄痛了我的“肚子”，还破坏了别人的学习环境。我一天比一天糟糕，这时，来了两名少先队员，他们二话没说，就把我的“肚子”打扫干干净净，让我恢复了往日的安宁舒适。我又快乐了，我太感激这些小伙伴了。
还有一次，走进了一群浑身湿透的淘气小孩子，就把我的“五脏六腑”（书）当皮球一样互相追打，“哎哟、哎哟，痛死我了，求求你们，别再折磨我了，我受不了了！”可是，这群没有礼貌的家伙，折腾了我好一阵子，才尽兴地离开了。我的惨状可想而知，我的心在流血、在哭泣，幸好这时又来了一群少先队员看见了我的惨状，连忙帮我收拾，把我的“五脏六腑”（书）放回了原位，把遍体麟伤的我终于恢复了勃勃的生命。一群少先队员义务当起我的保洁员并对那些不遵守图书馆规则的同学进行教育，
“我”──图书馆，知识的海洋，毫无条件的、无私的把快乐和知识与人分享，让大家增长见闻和学识，为了你，也为了我，请大家齐来为保护图书馆出一分力吧！
【图书馆的自述四年级作文】