与“ 注视 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 13:33:58
《我和我妈》
我注视着妈妈穿鞋的背影，听着她提着菜篮子关门的那一声响。如果她知道这篇文章是关于她的，她会作何反应？我想大抵只是微笑着耸耸肩表示不在意吧，这也算是她标志性的动作了，从小到大皆是如此……
和妈妈的关系从没像想象中的那么好过，随着我人生观价值观等各方面的成长，与妈妈意见相左的时刻越来越多。由于我学习压力的增大，还使得我们的碰撞间多了几丝火药味儿。现在想来，其实小时候这种争执就已存在，但当时无论从身形还是言语，妈妈都占据了绝对的优势，导致我所有的反驳都是徒劳的。我想这也正是我和妈妈关系不佳的主要原因，她在很多方面并没有让我心服口服，只是运用自己体力和智力上的优势对我进行压迫而已。所以当这种优势差距减小时，争吵是几乎不可避免的，怪就怪彼此对对方其实也不甚了解吧。
尽管我对妈妈这些年生我养我的辛劳深表感激，以后也必定会用自己的努力去改善她的生活，但我有些时候确实无法接受她的教育方法和性格。我曾经想过，如果我和我妈是同龄人，我们会成为朋友吗？得出答案并没有用多长时间，“当然不会！”再现实点，也许连话都懒得说吧。很长一段时间里，我认可她是一个称职的母亲，但我不愿承认她是个好妈妈。
忽然想起米兰·昆德拉在《不能承受的生命之轻》里的那句德国谚语：“一次不算数，一次就是从来没有。只能活一次，就和根本没有活过一样。”昆德拉对于这句话的进一步推论是，人只活一次是不是也不算数。我不想探究如此深奥的问题，那么将范围缩小一点，我妈带孩子，也就是培养我，也是第一次啊……
想到这里，我又想起了另一件事儿。妈妈生我的时候是24岁，作为一个没有任何育儿经验的妈妈，她面临的压力可能不是我现在所能理解的，或许当时她的心理并没有成熟到准备好当一个妈妈吧。这么想来，这些年成长的并非只有我一个，其实作为一个母亲，妈妈这些年何尝不是在成长呢。有些事情她可能也是第一次遇到，对于一些事物的看法，也许并不比我现在看的全面，也许她所接触的知识没有跟上时代的脚步。如果在发生矛盾时我能够退一步，也许现在我们的关系能亲密不少。就像那句谚语说的一样：一次什么都不算数。对于一个没有经验的妈妈来说，我也有责任陪伴妈妈成长。看来我是没有好好尽到自己的责任，在这儿我应该向妈妈说声对不起了……
尽管许多道理我现在都已经懂得，但有时却还是有些贪心。中午吃着妈妈做的饭菜，我一直在思考着这个问题，我到底还有什么可抱怨的呢。我盯着妈妈，妈妈看着我，她微笑着耸了耸肩。也许在以后的日子里还是免不了那些争吵啊！希望在陪我一起成长的过程中，妈妈也能得到相应的成长吧！
谢谢你，妈妈！我知道你很累，其实我也不容易，我们一起努力吧……
《注视灵魂的人600字》
教师是我们人类灵魂的工程师。古文《师说》中有一句话说：“师者，所以传道授业解惑也。”老师不仅教我们知识，还教我们做人。
在我小学时，有一位老师是郑老师。我与她的故事有很多很多，是她让我的灵魂开始了正式的运行。
上课了。“老师好!”伴随着同学们的问候，老师向我们瞅了一眼。“咣当!”老师把一沓子试卷扔在了讲台上，火冒三丈，像一头愤怒的狮子怒吼着。只见她脸色通红，双眉倒立，那双炯炯有神的眼里闪着愤怒的光，环视着我们。教室里同学们的呼吸声瞬间停止了。
郑老师盯着我们问道：“这次考试怎么回事啊?整张卷子有哪一道题是我没讲过的?有好多同学明明能考得很好，为什么这次却考了这么一点分?自己好好想想!”
试卷一张一张地发下来，拿到试卷的那一刻，我屏住了呼吸，注视着卷子上的那一个个大红叉子，我瞬间紧张了起来。
下课后，老师把我叫到了办公室，指着卷子上的那些题对我说着：“你这次怎么回事啊?是没复习还是真不会啊?”正当我担心老师批评我的时候，有一双温柔的大手搭在我头上。我心想：“难不成要打我了?”可我没想到，老师用温柔的语气对我说：“哪里不会可以问我，不能不学呀!”我点了点头。
老师就是这样默默地注视着每名学生的灵魂，关注每名学生的成长，带我们在知识的海洋里遨游。
那天放学后，我见办公室里华灯初上，郑老师仍然伏案工作，桌子上放着一摞书本。她批改着作业，备课，甚至咿咿呀呀地试讲，为的是第二天我们可以理解得更透彻，学得更扎实。
这正所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”。老师啊，您就是灵魂的工程师，为了每一名学生操碎了心。如今，我已步入中学，希望以后能多了解新的老师。在此，我祝各位老师教师节快乐!
《校园的青松500字》
每天，每天，它注视着我们进入校园，它给我们当了八年的哨兵。
它总是以葱郁的形象示人，只是偶尔带了条白色的围巾，它可能已经就职了很长时间吧。每每晴初霜旦，或是日薄西山，它总是已经准备好，用它威严的神气，带领我们更早进入学习状态或者目送我们放学回家。进入校门，第一眼就看到它们，这两棵松树，已经成为我们学校的象征了。
它也是幸福的吧!孩子们进入校园，第一束目光总是要献给这早起的哨兵。我猜这松树如此笔直、粗壮，是有一些特殊的原因吧!它吸收了从教室里飞扬出来的朗朗读书声，看多了沾着露水的花朵，和舞动着双翅为花儿奉献的蜜蜂。这么说来，这哨兵也是一份美差了吧!
它也是我的老师啊!它不仅见证我成长，当我遇到困难无法前进时，我的脑边总能浮现出它那坚韧和执着的身影。想起建安七子之一的刘桢歌颂松柏的诗句：“岂不罹凝寒，松柏有本性”，借青松之刚劲，明志向之坚贞。青松的傲骨，何尝不是诗人的傲骨呢?校园的青松，它从不畏惧岩石的阻挡，寻找机会生根、发芽，不停地汲取泥土的养分，来保证自己可以充满生机与活力。就这样，几十年的光阴，把它雕琢得如此质朴，如此端庄。
它们在我的印象里，是校园唯一一处未曾改变的景象，它们现在已经不是树，而是以新的形象，作为我们学校的象征而存在着。它们以自己最大的努力生长，陪伴我们成长，而我们自身也要付出最大的努力不断前行!
《美就在身边700字》
注视着宣传墙上一个人人都认识的但又无法言语来诠释的字眼，我陷入了沉思。这个用彩色粉笔精心装点的‘美’字，似乎在向我描述着什么，到底是什么呢？对于美，我百思不得其解。突然，一个词悄悄地溜到我的眼角，我凝神一看，心中的谜团似乎有了消散之法，我拔腿就跑开了。‘寻找’两个字还是一动不动地驻守在原地，就像英勇的禁卫军守卫者边塞。
忽然，我停住了脚步，是什么人在田野中弯腰曲背，挥洒汗水呢？我大步跨去，只见一群戴着草帽的叔叔阿姨们，在田圃中忙碌着，汗滴布满脸颊，可却丝毫看不出他们的疲劳，每个人都笑着，出于不解，我目不转睛地盯着他们。一位面带微笑的阿姨突然开口了。“在春天播下种子，在秋天收获果实，是很开心的事。”是这样的呀，简简单单的一句话让我恍然大悟，这就是我要找的美么？对，一定是这样的。迎面吹来了一阵风，将我心中的谜团吹出一个洞。’这是劳动之美，原来，美就在身边。
不知不觉间，我来到了眼前的这片广阔的花海中，怒放着的鲜花散发出迷人的芬芳，随之而来的是辛勤的蜜蜂和多彩的蝴蝶，这些活泼的小精灵在花海中散播着生机，翩翩起舞，努力舞出自己的绚丽人生，那一幕深深印入我的脑海中。谜团渐渐消散，啊！原来这也是美！是自然之美。是生命之美。
志愿者们在宣传会上忙的不可开交，一会儿给参观者端茶倒水，一会儿又忙着给外国朋友当翻译，当导游。望着他们忙碌的背影，我心中的谜团似乎散去了许多。在他们身上，我又发现了一种新的美，那就是奉献之美。
我知道，美还有很多很多形式，我所发现的只是其中很少的一部分，诗人罗丹说过“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我确信，美就在身边！
《描写放风筝的好词好句好段古诗词》
好词
注视、蔚蓝、点缀、凶猛异常、千姿百态、五颜六色、忽上忽下、忽左忽右、
竟相媲美、遥遥领先、聚精会神、摇头晃脑、漫天飞舞、绚丽多彩
好句
1、这时，天空中的风筝越来越多，有正在等待开屏的“孔雀”，有翻着跟斗的“孙悟空”，有凶猛异常的“老鹰”，还有……我光顾着看别人的风筝，早把自己的风筝忘得一干二净。
2、大大小小的风筝，千姿百态，五颜六色，忽上忽下，忽左忽右，在蓝天白云下竟相媲美。
3、放线的人在前猛跑，托风筝的人在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
4、风停了，我的那只自由的风筝马上就像泄了气的皮球直往下掉。我小跑过去一看，它已经“粉身碎骨”了。
5、过了一会儿，风小了，我看到风筝线弯了，就连忙把线往回收;又过了一会儿，风渐渐变大了，风筝线绷的直直的，我又把线放了一点儿……放风筝给我带来了无穷乐趣和丰富的课余生活，风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊
6、 我的风筝在空中独领风骚，技压群雄，还不时做些高难度动作，其他风筝似乎也不服气，努力想飞得更高。忽然，我的风筝尾巴掉了下来，立刻像船失去了舵一般失去了控制，摇摇晃晃，像个醉酒的人，一会儿，突然掉头向下俯冲下来，结结实实的撞向了地球。
7、广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
8、风筝终于慢慢地飞上了天空。美丽非凡的“花仙子”轻柔地在空中飞来飞去，像是一只快活的小燕子。
9、风筝花花绿绿，色彩斑斓，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。
10、风筝飞起来了!我们兴奋地欢呼着。你看，天空中的风筝有的红，有的黄，有的紫，它们追逐着，一会儿高，一会儿低，漂亮极了。
11、放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
12、随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。
13、来到广场，我看见广场上有很多的人在放风筝，风筝的形状不一，大小不一样，有蝴蝶，老鹰，蜻蜓，喜羊羊等，风筝在天空中自由极了。
14、天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。
15、大家的风筝姿态各异，有高昂着头的，有飘飘悠悠展翅欲飞的，还有颤颤悠悠展示舞姿的，有的对大家频频点头，有的颤颤巍巍不敢上天，还有的在空中飘着，小得只剩一个点了。
16、风筝像鸟儿，能自由飞翔;风筝像风车，只有风才能唤醒它;风筝又像五彩缤纷的彩虹，只有你看到风筝，才会觉得它是世界上最美的东西。
17、风筝不图华丽的外表，只要求要有坚实的骨架。任你是龙，是凤，还是小燕麻雀，到了天空中便是一律平等的了。
18、 瞧!有一只风筝飞起来了!是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。
19、我的风筝也毫不例外，依然是最高最稳的。它直入云端，象小鸟一样在跳着轻盈的舞蹈。
20、 线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”“长蜈蚣”“火凤凰”“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
21、我们来到公园，温暖的春风微微地吹着，就像妈妈的手抚摸着我，舒服极了。我把线栓在风筝上，一手拿着线，一手拿着风筝，准备好了，就边跑边放线，风筝慢慢飞高了。
22、这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。
23、正在这时风筝线断了，大章鱼变成了小章鱼，小章鱼变成了小飞虫，在蓝天上消失的无影无踪。
24、一到广场，我就看见天空中飞满了各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝，有“百鸟之王”凤凰风筝，还有“国宝”熊猫风筝呢!这么多五颜六色千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔，形成了一副美丽的图画。
好段
【试飞】
我们小组拿起风筝开始试飞。第一次，风筝刚起飞就掉了下来，什么原因呢？我们大家一起找原因，想办法。一位同学提议要逆风放飞，我们测了测风向，调整好线的长度，再一次开始放飞。一阵风吹过，风筝越飞越高，我们高兴地叫了起来。这时，天空中有不少漫天飞舞的风筝，五颜六色，绚丽多彩，把晚霞点缀的格外美丽。
【放风筝】
放风筝也需要娴熟的技巧。手中的丝线扯得越是紧而灵活，逆风而舞的风筝越是舞的轻松得意。如果你手忙脚乱，手中的丝线失控，风筝就会不知所措，晃晃悠悠，就像失灵的飞机转眼就栽下地来。
你操纵着它，看到它耍性子要坠落时，切莫慌张，只要沉着的迎风猛车丝线，风筝受到牵动，就又会乖乖飘飞起来，如同鱼儿从水底游到水面。风筝是淘气的娃娃，你摸透了它的性情，任你将绳儿怎么扯动，它都会在空中尽情飞舞，为你表演。你知道吗？将风筝抛飞在柔风中的那一刻是多么惬意啊，那是在放飞童心、放飞快乐、放飞希望。
嘿，我又陶醉于那悠扬甜美的歌唱——“又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，飞回到童年……”
古诗词
1、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清·高鼎《村居》
译文：村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。
2、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——清·高鼎《村居》
译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
3、只凭风力健，不假羽毛丰。红线凌空去，青云有路通。——清·吴友如《题画诗》
译文：风筝只依靠风的力量就能有矫健的英姿，不用凭借羽毛丰满。牵着的红线向天空飞去，这就是直上青云通畅道路。
4、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——清·孔尚任《燕九竹枝词》
译文：小孩子成群结伴，穿着红裤子放起风筝，提着风筝线怒骂老天爷：人人都夸奖你春天来得早，你为啥不起一阵春风把我的风筝送上天。
5、依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。——唐·高骈《风筝》
译文：那音调模糊成曲勉强能欣赏，但不久又奏出另一种声调。
《星挂苍穹，航天入梦》
每当我注视着夜晚的星空，我都想象着自己漫步在太空的场景。从古至今，我们都与天空结下不解之缘，嫦娥奔月，玉兔捣药，众多美丽的神话也编织了我美好的童年。随着我成长，我也逐渐了解到，奔向宇宙苍穹对于我们国家至关重要。
幼时“嫦娥奔月”的故事对我产生十分重要的影响，“千里共婵娟”的古诗也刻画着月亮的美好，于是我的心中就埋下了飞向宇宙，走向太空的梦想之花。我心里想，如果我有自由飞翔的超能力，我一定要去缀满繁星的银河一探究竟。近期，王亚平作为一名女宇航员二度奔月，我似乎觉得“嫦娥”是一个真实的存在，她不仅可以看到我们看不到的世界，还可以为我们的国家做出贡献。后来，妈妈告诉我，那是一个神圣且伟大的职业——宇航员，于是我每天收看新闻，看看宇航员的日常，看他们在空间站里吃饭、运动，我觉得真的很有趣。再到后来，我也知道，我们国家的航天历史，从无人航天到载人航天，飞行任务也越来越复杂，这都是我们科技进步的表现，也是国家富强的表现。所以，我立志要做一名宇航员，去遥远的太空留下我的足迹，为我们的国家，为我们的航天事业做出自己的贡献。
月亮悬挂在天边，星辰点缀在其间，我轻轻闭上我的双眼，想象着我漫步太空的场景，那样美好，那样自豪。嫦娥奔月不再仅仅是神话，我的航天梦也更加坚定，期待我的足迹可以流浪在地球！
《老街》
月亮孤零零地半挂在浓稠漆黑的天幕上，默默无语地注视着这条年代久远，屋宇参差的老街。
寒风呼啸，树影婆娑。
空气中弥漫着露珠的清香与老街的言语。
它，饱经风霜。
黑暗侵食了它破旧不堪，伤痕累累的躯体。
月光照下，它有种与众不同的体验。无法表达，让人琢磨不透。
树叶的阴影下，黑暗盘踞着，等人路过，再冲上去撕个一干二净。
云似蚁群。月似玉盘。夜似黑幕。星似棋子。
老街的石子路，黯淡无光。它习惯成为不起眼的那个，那儿不再阳光闪亮。
街前，没人，街后，无影。
只有街角，不再懦弱，但却不再自信。
老街哭诉这贫苦，辛劳。它该退休了。
时光荏苒，岁月如梭。
无尽的夜，古老的街，它已不复从前。
《背影》
清晨，睡眼朦胧的我都会注视着站立在房门前那一团高高的、胖胖的黑影，那黑影会发出一个低沉而温暖的声音“早上好哦，我去上班了！”等我揉揉眼睛完全清醒时，只看到一个圆圆的背影伴随着轻快的脚步关上了房门。模糊的背影又一次唤醒我清晰的记忆。
一个阳光明媚的早上，早起的我肚子饿的咕咕叫，我欣喜终于逮到机会为家人做一顿丰盛的早餐了。冲进厨房的我煎起了荷包蛋，煮起了馄饨，结果一阵“砰-啪-啪”的声音，盛馄饨的碗打碎了，汤汁撒了一地，我赶紧跳出厨房去阳台拿扫帚和畚箕好掩盖现场。可当我再次冲进厨房只看见一个背影站在煤气灶边，烧焦鸡蛋的刺鼻气味呛得那个背影只咳嗽。我又急又气，紧张的心快要跳出来！爸爸回过头来，一副如释重负的样子对我说：“你看，我抢到一块没糊的鸡蛋！接下来我来打扫，你负责拿着垃圾桶！”我站在爸爸身后，看着那个硕大的身躯左扭右扭的像黑色毛毛虫啃食叶片一样地打扫地面，我情不自禁的噗嗤一声笑了起来，一股暖流像蜜一样冲上胸口。
一个烈日炎炎中午，兴致勃勃的我们在正在欣赏山中美景。突然一阵暴雨将没带伞的我们逼进一座凉亭。身上湿透的我们被冷风一吹都觉得好冷，我从爸爸东张西望的脸上看出了他的担心和焦急。暴雨丝毫没有停止的意思，“你们在这里等我，我去前面商店买些干衣服和雨披就回来。”爸爸边说边跑出了凉亭，那个胖乎乎的黑色背影摇摇晃晃的努力保持平衡向前冲，暴雨编织成一张巨网总想裹住爸爸前进的步伐，但这个背影丝毫没有停意，转过前面的山角越来越小，最后只剩下白色的雨帘。恍惚间远处出现一团红影向我们奔来，那影渐渐变得清晰，爸爸穿着红色的雨衣弯着腰，低着头，双手各提着一个装有干毛巾、衣服和雨披的大袋子。爸爸背对着我们倚在一根柱子上，一起一伏的双肩比对面的高山还要伟岸。
一次次我走过书房，橘黄色的台灯会将爸爸的背影投影在我的眼睛里。那背影一动不动，只听到沙沙的写字声，我想肯定有一支美妙的神笔在纸上跳舞。一回回我来到爸爸的单位，趴在窗台旁偷偷的看爸爸工作的样子，总是只能看到走来走去的背影时而变长时而变短，洪亮的讲课声伴随着翻书的哗哗声一起飘出窗外。
晚上，准备睡觉的我会看见爸爸站在门口道一声：“晚安，做个好梦！”我对他眨眨眼睛，清晰的背影随着关灯的清脆声，让我进入甜美的梦乡。
【教师点评】作者描写父亲的体态、动作，那个微胖的身影似乎还略显笨拙，虽在不同的情形下，但那些影子渐渐重叠起来，父亲平凡而又伟岸的形象就渐渐清晰了。这让我想到了，无数个平凡的日子里，父亲无处不在的身影。这文字读起来清淡质朴，却蕴含着儿子对父亲浓浓的深情，让人联想到朱自清的《背影》。
《夕阳醉了》
我注视过黎明，我经历过风雨，我观赏过日出。可我，从没认真地欣赏过日落！
一次偶然的机会，我来到自家的楼顶，站在楼顶的平台上，看到了夕阳西下。我被眼前的景致深深地吸引。于是，我决定好好欣赏一下日落之美。我搬来一把小凳子，坐下，静静地望着西边的天空。
一分钟，一刻钟，半小时，一个小时……时间分秒逝去。起先，天边还是满盈的红日，像一个硕大的火球挂在空中。整个天空红通通的一片。偶尔有几只归巢的鸟儿飞过，它们向在太阳的方向飞行，那鸟儿的影子在夕阳的映衬下，是多么的清晰，而又富有诗情画意。它们如同太阳的孩儿一般，扑向母亲的怀抱。
渐渐地，夕阳西沉，月上梢头。在与月亮换班之际，它下落的速度明显快了许多。此时，夕阳的四周出现了晚霞，层层叠叠，布满了整个天空。红、橙、粉、紫……多彩的颜色更为夕阳增添了一番况味。
转眼间，夕阳坠入天边。天色也渐渐地暗了下来。但，西边的地平线上，仍残留着它的余光。那久久不肯离去的模样，似乎是想为这片美丽的世界，多留一丝光亮!
倏忽间，夕阳完全消失在了天边，像醉酒的诗人，隐去了它的模样！但它依然把最后一丝光明，送给了月亮！带着这份光亮，我也悻悻然转身，拿起小凳子，下楼去了……
《庄严的国歌声中》
爱国演讲稿：庄严的国歌声中
庄严的国歌声中，抬头注视五星红旗，它正在微风中招展，一片火红是那么富有朝气和活力，那么的催人上进，让我们不仅想起许多……阳光下的绿茵场，升起阵阵硝烟，面对一个个矫健的身影，我们的心也随之沸腾，但最令我们为之感动的，是那拼搏的劲头。
拼搏，应是每一个真正的人所应具有的精神。面对迎面而来的每一个困难，我们要做的是什么？是退缩吗？不，我们需要的是拼搏。拼搏，就是在困难面前不低头，在压力之下不逃脱，在坎坷路上往前走。拼搏不是一时心血来潮，不是空喊号子，拼搏是长期的，需要用坚韧的毅力来维持，需要让坚定的信心来导航。我们今天的学习，便是人生一个漫长的考验，对于我们来说，长期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我们在成绩的肩头上迈向另一个目标，它使我们的追求无止无境。
在经济高速发展的现代社会，每一个人都面临着“适者生存”的严酷竞争，那就需要提高自己，完善自己，奋力拼搏。不要逃避压力，因为那不是解决总问题的根本途径，我们要做的只有一点，便是：不断上进。也许你已经感到十分疲惫，也许你感到自己的力量已到尽头，那么，朋友，让我们再看一看烟硝弥漫的足球场，看，这球多么有力而迅猛，几乎没有被阻挡的可能，但队员们毫不犹豫的高高跃起，用自己的身体去抵挡，此时，他在想什么呢？是自己跳得不高，根本没有希望呢？还是不能瞄准呢？不，时间不容许他再多想些什么，他只知道，自己在全力挡球，一定会成功！同学们，今天我们站在国旗下，应让那永不退色的火红把我们的心重新点燃。拼搏吧，做生活的强者，始终不忘记拼搏才能赢！