与“ 如火 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 01:24:01
《秋色如火初一作文600字》
秋色如火初一作文600字
随着徐徐秋风，掠过树梢，树叶便随风飘落，宛如蝴蝶般在空中翩翩起舞;风轻轻叹息，叹出一片芳香，清香的，淡淡的，浓浓的，渐渐的，沁入心脾。慢慢地，那香味越来越浓郁，像谷香，似菇香，努力探索，不断寻找，才辨认出那散开来浓浓的花香就是——香飘十里的桂花香。如此清晰，如此浓郁，仿佛并不是花香，而是秋的芬香，就这样，在这片人海之中飘散。
我不断寻觅，不断思考，才知道那花香的.源头。
我独自漫步在一条幽幽的小径，小径旁，一片火海，唯有一棵似雨伞的桂花树站立在小径旁，散发着生命的翠绿。叶间，黄色的小点隐隐约约浮现在翠绿的叶间。
虽不似玫瑰般华丽，也不似白杨般高大挺拔，它只是悄悄开放在那片翠绿之中，悄无声息，没有那种傲慢的气势，也没有那种引人注意的魅力，它，只是将自己的清香散播在天地间，质朴的性情，只为秋默默地奉献。
秋天的到来，象征着收获，意味着付出后的回报；而叶的飘落，桂的开放，花的凋残，则是预示着秋的到来。淡黄的一簇簇、一缕缕、一串串地在翠绿中掩盖，若隐若现，似有若无。一排排整齐、火红的树，一张张火红的叶子，一朵朵淡黄的花，在秋风的安抚之下，飘落。树上星星点点的淡黄，随风而落，在风中飘散着自身最后的一抹淡香，随风飘远。
飘飘散散的落入掌心，沉寂着放在鼻尖，贪婪的吮吸着那芳香，感受着秋的气息，心，情不自禁，对人生似乎颇有感悟，花再美，再香。都不过一季，最后，还是会化作沙子，归为尘埃。
秋天，注定过去，而那花、那叶，还有那片绿、那片红、那点淡黄，都会随着风，跟着秋埋入冬的寂寥，藏入雪的洁白，最后，消失，或是变成一抹尘埃，一去，不回，而那新鲜的绿，则伴着春风，归来……
【秋色如火初一作文600字】
《忘不掉的情周记》
忘不掉的情周记
青春如火，象征着希望；我们青春苦涩，象征着困难。——题记
我们都是学生，每天都要学习。有人说任务很重，有人说学习很痛苦、快乐，诸如此类。但是记着这个有苦有甜的时光，却有着我们忘不掉的` “情”！
爱情、友情、亲情、恩情，这么多的情，都与我们息息相关。也许你会有“初恋”的爱情，这让你难忘；也许你会有 一个“损友”的友情；也许你会有父母的亲情，他们使你生活在一边温暖的海洋；也许你会有老师 滔滔教导，呵斥，帮助。
也许我们很难找到这么多的“情”，真是有点“身在福中不知福”了。一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴，我们是时候珍惜了，不要等到你人老珠黄的时候在后悔莫及。
让你自己过得充实些吧，电脑游戏也许并不能给你快乐，而你的那帮“损友”会让你很快乐，我想每个人都有儿时的玩伴，那嬉笑打闹，互相损的场面我想你们还记得吧。
哈弗有句励志语“ 机器的摩擦耗费成本，人际间的摩擦损耗心灵”
摩擦着我们的青春，摩擦着我们的时间；既然我们都有忘不掉的情，不要让时间摩擦掉啊！
心 敞开些吧。 让我们摩擦在这些“情”中吧，因为未来也许真的不是梦。
【忘不掉的情周记】
《青春如火600字作文》
青春如火600字作文
青春如火，跳动的火苗激励着我们做直冲苍穹的雄鹰，闪烁的光芒催促着我们把握青春的汗水，在生命的记录里洒下勤奋的种子。
青春如火，我们不怕艰难，向着人生的顶峰勇往直前。我们没有宋濂“尝趋百里外”的经历，但在办公室内总有我们闪着“？”的身影；我们没有方仲永的天生聪颖，但在教室里总有我们大声争论的吼声；我们没有苏秦“头悬梁，锥刺股”的毅力，但在早晨的街道里，总有我们大声朗读的.声音。
青春如火，我们渴望体会“一览众山小”的感觉，欣赏海底的神奇景色，揭开可可西里的神秘面纱。尽管“高处不胜寒”，海底没有阳光，可可西里的路上充满危险，但这阻止不了我们向前冲的动力，因为我们拥有青春。
青春如火，我们敢爱敢恨。谁说“屈原纵身一跃，跃出的尽是美丽的花”？我们言“不”。“一死了之”对他自己来说是一种解脱，但对楚国过而言，对他的家人而言，无疑是莫大的损失和伤痛。我们敢说，屈原是自私的！
青春如火，我们敢说。我们敢说“今天，因特网是最大的，但明天，我们可以创建比因特网还要广泛、全面的知识网络库！”我们敢说“我们还可以发明出比磁悬浮列车更快的车，要以我的名字来命名。”我们敢说“我们将来可以让塔克拉玛干沙漠再次呈现绿荫。”或许，这些目标根本不可能会实现，但在我们的心中，它们就像是呼啸的海风，鼓动着我们向前的风帆！
青春如火，我们风华正茂，我们独一无二，我们要做个性的自我！是花，我们就要绽放；是树，我们就要撑出一片绿荫；是水手，我们就要搏击风浪；是泉水，我们就要滋润一方土地。
【青春如火600字作文】
《青春如火高中作文》
青春如火高中作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的青春如火高中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
青春如火-高中作文 篇1
青春使人磨砺，生活使人成长。
——题记
在这个骄阳似火的年华里，我们奔跑着，汗水淋漓，但我们从未停止，跨过一道道深渠，迈过一条条荆棘，驱向成功。
青春这条道路，有太多的梦想需要去追逐，又太多的挫折需要去挑战。一位名叫吕克贝松的法国导演，在经历了漫长的挣扎之后，他终于在演绎事业中脱颖而出，正是那份敢于追逐的勇气，才成就了他。每当人们谈及自己年少时的梦想，有的不免感到叹息，有的则兴致昂扬。过去的就过去了，不必伤怀生活只有让我们经历一些事，才能让我们懂得生活的意义。
纷扰尘世里，我们每一个人在成长的历程中，都有可能遭遇孤独与困苦，只要我们心存温柔，照样能够逆境中开出花朵。宫崎骏，著名的日本漫画家，从小备受欺负的他，只能寄予漫画的世界，使自己的心灵得到释放，留下了自己完美的生命弧线。
不论有多少磨难与挫折，我们都要挺起胸膛去面对，在生活中磨练自己，超越自己。
要想成功，就必须要有普雅花般的毅力，在等待一百年后悄然绽放，仅仅只有两个月的花期。成功的背后，付出了太多太多，在青春的岁月里，我们学会了与磨难作斗争，学会了坚强，学会了心态平静的接受一切。正是在青春里经历了太多太多，我们才从一点一滴的生活中获得了经验与教训。
生活中，我们会遇到形形色色的人，有时我们会去模仿我们所羡慕的人，想变得和他们一样优秀，不曾想，我们只有找准自己存在的价值，才能够发挥我们最大的能量。正如年轻时的爱因斯坦，一直想成为想帕格尼尼那样伟大的小提琴家，可他忽略了自己的优点，最终他醒悟过来，找到了自己的路，成为了名震世界的物理学家。
青春就像一个大火球，熏烤着我们，一不小心就会被烫伤，反过来想，同样给予了我们温暖。生活也在青春里散发着他的光芒，令人们找到前进的方向。
青春如火，练就了如今的我，正如生活赋我们一种巨大的和无限高贵的礼品。
青春如火-高中作文 篇2
年轻的心就像大海，时时会有感情的澎湃，年轻的心虽还有些幼稚，但有那份真挚和赤诚，就足以使句句心灵独白独具韵味。谈文化，内涵丰厚；论哲理，思辫深邃；张扬青春，灿烂明丽；述说亲情，浓郁缠绵。虽然风格各异，却处处流寡着青春少年特有的热情，处处书写着那份发自内心的豪情壮志。
孙越的《宁静的心》清新脱俗。“宁静的心”偶尔因些许撒风细雨的涉足，激起阵阵涟漪，也不过转瞬便又恢复平静。正如文中所说：“当无名的烦恼袭来时”，便“任微笑的阳光漫过面颊，漫过没有一丝效皱的心地”。作者的双眸总是“盛满欣慰和幢憬”。这篇短文文字虽少，却似一件刁、巧玲珑的精美工艺品，让人情不自禁地合掌捧起，然后爱不释手，把玩不够。把一种晶莹剔透的浑然天成的美融入洒脱的心境，作者心如止水，坦然面对生活的人生情趣之中，便又星星点点地洋溢着些青春的生机与活力。
同是对祖国大好河山，悠久历史，灿烂丈化的爱，《留住我们的根》的作者却从另一个角度，用雄浑的'笔调，抒发一种异样沉痛的心声，感染着每一颗爱国的心。现代“文明”的蛮横充斤与古代文明的无情地被毁灭强烈对比，足以震撼尚不知自己正处于危如累卵的生存状态中的人们。作者笔调虽还略显幼稚，但感悟之深却又是不得不让人叹服的。
再看王玲慧的《青春寄语》，用“激情的种子”点燃了“火热的青春”。有着信念，有着向往，有着勇气，更多的是青春所持有的那一份火热的激情！”“让智慈和勇气鲜活地生长，让努力和拼搏响亮地拔节”，全文充满了对未来的无限渴望。这火火的文字升腾起了人们心里一股暖暖的、难以抑制的激情。在同小作者一起感受这份拼搏的快意的同时，我们便也体会到了这篇文章的成功之处。
张晓洁的《父爱无言》是在深深感受父爱的“淡淡悠长，润物无声，深情无言，博大精深”中激起了心潮的澎湃。没有太感人的故事情节，只是在双致的关爱中把父与子的心交融在了一起。细腻的笔锋缓缓的描绘那份厚重的深情，读者在不知不觉中已受了感染：谁一不足的是人物言行举止仿佛早已固定在了一个旧有的框子中，显得格式化，不够自然，若能改进，效果可能会更好。
青春如火-高中作文 篇3
“青春几许，俯仰已为陈迹。虽不是几千年仿若一瞬，可时间亦如指间飘扬的烟尘，必将由虚无化为永恒的灰，散落成成长的足迹。”朋友曾说过。
松花江之水早已由液态变为固态，行人嘴边不时缭绕起纱般的水汽，仿佛要呼出满树的雾凇。
体育课上，寒冷的风狡黠地钻进衣领，打在脖颈上，带来丝丝凉意。我们这些不愿被西北风冻僵的女生们也嚷嚷着要做些活动来热身，而不再三五成群地围在一起说些无聊的话题。“我们来玩老鹰捉小鸡。”不知是谁的声音，却赢得全班女生的一致拥趸。20多个女生排成一列充当鸡群，在老鹰的驱赶下，长长的鸡群左摆右摆，景象甚是壮观。臃肿的身体在运动中变得轻盈。盈盈的笑声充斥着冬日里苍白的天空，将寒冷的冰块震碎，变成片片雪花。游戏后，大家额头上都渗出细微的汗液。这种在童年经常玩的游戏，长大后玩起来也别有一番滋味。我想我们阔别这纯真的笑声已经很久了。在这繁碌的学习中，拥有短暂的甜美，确实是给心灵不小的慰藉。
我们这些处于青春花季的高中生，早已摒弃了懵懂，在知识的无涯的原野上驰骋。“青春是道明媚的忧伤。”郭敬明如是说。青春有荣有衰，正如道旁的花儿，时而高傲地绽放，时而凄艳地颓败，但只要我们无悔地追求过，哪怕青春有多大的忧伤，也是一道明媚的曙光。
青春之音，总是未成曲调先有情。有时候，尽管我们已竭尽全力地奔跑了，却仍要像追赶地平线似的饱尝那种只能遥望的痛楚。那是岁月与我们开的一个莫大的玩笑，我知道，青春会为我们讨回公道，不会让希望的芽鞘在未接受阳光雨霖滋养之前就永远埋葬在黄沙之中。青春会眷顾我们，引领我们在盈盈笑声与阵阵风声中奋然前行，留下深沉的足印。
“生命是一袭华美的袍。”而青春是这袭袍中最华美的盛宴。风华正茂的我们要在这盛大的青春宴席上指点江山，激扬文字，张扬少年情狂。忆往昔峥嵘岁月，望今朝谁与争风？在这“艰苦卓绝”的严冬中，青春的烈焰继续燃烧，要喷薄吐纳出漫天的如荼红霞。
冬日里，高傲的树木失去了叶子，而白雪为它送去了更纯洁的羽翼。灼灼其华的青春不会蛰伏，却会在奋斗中沸腾。
回首望去，雪地上留下鲜明的足印。
【青春如火高中作文】
《高中作文：如火青春》
高中作文：如火青春
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的高中作文：如火青春，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中作文：如火青春 篇1
青春如女孩的明眸，让人有读不尽的灵秀；青春如男孩的阔步，洋溢着不尽的豪情与永不褪色的风度；青春如夏日的太阳，燃烧着火辣辣的热情。
现在我们十七岁，拥有年少的青春。在我们的脚下是高中生活。它是路，是一条通往成功的路，没有如火的激情。这漫漫的长路我们该如何坚持走下去？也许我们会溅湿裤脚，沾湿鞋子，但却有一颗勇往直前的心；也许我们会为每一次不好的成绩欲哭无泪，但却有一颗永不放弃的心；也许我们会为攻不下来的作业而整日烦恼，但却有一颗吃苦耐劳的心，因为，在当下我们拥有如火青春。
现在我们十七岁，拥有自己的梦想。在我们的前方是自己的梦想，它是生命的船帆，是努力的目标，是生活的动力。没有梦想，这漫漫的人生，我们该如何辉煌？也许我们会体味失败，但却有一种越挫越勇的精神；也许我们会受到打击，但却有一股坚定不移的信念；也许我们会感悟到付出不一定会有收获，但始终要坚持有收获必须要付出的信念。因为，在当下我们拥有如火青春。
现在我们十七岁，拥有自己的天空。在我们的周围便是自己的天空。它是自己的空间，是施展才华的平台，是成功路上的加油站。没有这片天空，这艰辛的成功之路，我们该如何坚持？也许天空很狭小，但却可以栖息万年；也许天空属于别人，但却因为莘莘学子而更加美丽；也许天空有一天会离开，但却因我们而精彩。
如果青春只有终日的怨声载道，懒懒散散，待到收获的季节，留给我们的只能是遍地的荒芜与无奈的叹息。三年的高中生活，如火的青春，无论曾经多么辉煌，多么暗淡，但那已成为过去，它不能代表现在，代表将来，所以我们要用自己的努力与汗水来浇灌这如火青春，开拓未来。
高中作文：如火青春 篇2
“青春几许，俯仰已为陈迹。虽不是几千年仿若一瞬，可时间亦如指间飘扬的烟尘，必将由虚无化为永恒的灰，散落成成长的足迹。”朋友曾说过。
松花江之水早已由液态变为固态，行人嘴边不时缭绕起纱般的水汽，仿佛要呼出满树的雾凇。
体育课上，寒冷的风狡黠地钻进衣领，打在脖颈上，带来丝丝凉意。我们这些不愿被西北风冻僵的女生们也嚷嚷着要做些活动来热身，而不再三五成群地围在一起说些无聊的话题。“我们来玩老鹰捉小鸡。”不知是谁的声音，却赢得全班女生的一致拥趸。20多个女生排成一列充当鸡群，在老鹰的驱赶下，长长的鸡群左摆右摆，景象甚是壮观。臃肿的身体在运动中变得轻盈。盈盈的`笑声充斥着冬日里苍白的天空，将寒冷的冰块震碎，变成片片雪花。游戏后，大家额头上都渗出细微的汗液。这种在童年经常玩的游戏，长大后玩起来也别有一番滋味。我想我们阔别这纯真的笑声已经很久了。在这繁碌的学习中，拥有短暂的甜美，确实是给心灵不小的慰藉。
我们这些处于青春花季的高中生，早已摒弃了懵懂，在知识的无涯的原野上驰骋。“青春是道明媚的忧伤。”郭敬明如是说。青春有荣有衰，正如道旁的花儿，时而高傲地绽放，时而凄艳地颓败，但只要我们无悔地追求过，哪怕青春有多大的忧伤，也是一道明媚的曙光。
青春之音，总是未成曲调先有情。有时候，尽管我们已竭尽全力地奔跑了，却仍要像追赶地平线似的饱尝那种只能遥望的痛楚。那是岁月与我们开的一个莫大的玩笑，我知道，青春会为我们讨回公道，不会让希望的芽鞘在未接受阳光雨霖滋养之前就永远埋葬在黄沙之中。青春会眷顾我们，引领我们在盈盈笑声与阵阵风声中奋然前行，留下深沉的足印。
“生命是一袭华美的袍。”而青春是这袭袍中最华美的盛宴。风华正茂的我们要在这盛大的青春宴席上指点江山，激扬文字，张扬少年情狂。忆往昔峥嵘岁月，望今朝谁与争风？在这“艰苦卓绝”的严冬中，青春的烈焰继续燃烧，要喷薄吐纳出漫天的如荼红霞。
冬日里，高傲的树木失去了叶子，而白雪为它送去了更纯洁的羽翼。灼灼其华的青春不会蛰伏，却会在奋斗中沸腾。
回首望去，雪地上留下鲜明的足印。
高中作文：如火青春 篇3
九月，校园的桂花与阔别一年的人们相会。校园里丹桂飘香。与这桂花香伴的，是一群朝气蓬勃的少年……
按说，本该秋高气爽的日子，如今却烈火当头。但是，那热情的太阳敌不过那群更加热情的少年——正在军训的我们。
军训的味道甘苦交织。每天在当头的烈日下，笔直地站上几个小时，站的得背也酸了，腰也疼了，口也干了，头也晕了，可还是等不到教官“活动”的指令。不少同学站的头昏眼花，摇摇晃晃的。但大家也只能继续坚持。终于，听到教官“活动”的指令，同学们大喊一声“是”。唉，终于可以喝点水，休息一下了。
军训的味道是“战友”之间浓浓的“战友情”。下午军训之后，我因为体力不支，在军训之后无力的靠在墙边上。我早已干渴难耐，可杯中的水一滴不剩。脚下又绵软无力，我顿时只能无可奈何地瘫坐在地上。这时，徐乙恒走了过来，关切地问我：“你怎么了？”我无力的回答：“好渴啊。”徐乙恒二话不说，帮我倒水。我还没来得及说声谢谢，他已经走远了……
军训的味道充满收获的喜悦。每一遍的“向左转”“向右转”，每次的“稍息”“立正”，都充满了汗水。今天的军训结束之前，同学们在成果展示上，每个动作都整齐划一，每一声口号都震撼人心，每一个脚步都整整齐齐，颇有军人风范。
军训的味道甘苦交织，军训的味道充满友情，军训的味道承载着收获的喜悦，这就是军训的味道，这就是如火的青春!
高中作文：如火青春 篇4
青春使人磨砺，生活使人成长。 ——题记
在这个骄阳似火的年华里，我们奔跑着，汗水淋漓，但我们从未停止，跨过一道道深渠，迈过一条条荆棘，驱向成功。 青春这条道路，有太多的梦想需要去追逐，又太多的挫折需要去挑战。一位名叫吕克?贝松的法国导演，在经历了漫长的挣扎之后，他终于在演绎事业中脱颖而出，正是那份敢于追逐的勇气，才成就了他。每当人们谈及自己年少时的梦想，有的不免感到叹息，有的则兴致昂扬。过去的就过去了，不必伤怀生活只有让我们经历一些事，才能让我们懂得生活的意义。
纷扰尘世里，我们每一个人在成长的历程中，都有可能遭遇孤独与困苦，只要我们心存温柔，照样能够逆境中开出花朵。宫崎骏，著名的日本漫画家，从小备受欺负的他，只能寄予漫画的世界，使自己的心灵得到释放，留下了自己完美的生命弧线。
不论有多少磨难与挫折，我们都要挺起胸膛去面对，在生活中磨练自己，超越自己。 要想成功，就必须要有普雅花般的毅力，在等待一百年后悄然绽放，仅仅只有两个月的花期。成功的背后，付出了太多太多，在青春的岁月里，我们学会了与磨难作斗争，学会了坚强，学会了心态平静的接受一切。正是在青春里经历了太多太多，我们才从一点一滴的生活中获得了经验与教训。
生活中，我们会遇到形形色色的人，有时我们会去模仿我们所羡慕的人，想变得和他们一样优秀，不曾想，我们只有找准自己存在的价值，才能够发挥我们最大的能量。正如年轻时的爱因斯坦，一直想成为想帕格尼尼那样伟大的小提琴家，可他忽略了自己的优点，最终他醒悟过来，找到了自己的路，成为了名震世界的物理学家。
青春就像一个大火球，熏烤着我们，一不小心就会被烫伤，反过来想，同样给予了我们温暖。生活也在青春里散发着他的光芒，令人们找到前进的方向。
青春如火，练就了如今的我，正如生活赋我们一种巨大的和无限高贵的礼品。
【高中作文：如火青春】
《包含如火的成语，带有如火的成语》
成语大全频道精心搜集了15个关于包含如火的成语，带有如火的成语及解释。同时列出分开包含“如”字和“火”字的成语。
[如火如荼] 荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
[如火燎原] 燎：烧；原：原野。如火在原野燃烧。比喻声势很大，难于阻抑。
[心如火焚] 心中好像火烧一样。形容焦急万分。
[性烈如火] 性：性情，脾气。形容性情暴躁。
[心焦如火] 内心焦躁得如着火一般。形容焦灼难忍的心情，亦作“心焦如焚”。
[心急如火] 心里急得象着了火一样。形容非常着急。
[舌锋如火] 比喻话说得十分尖锐。
【以下成语分开包含“如”字和“火”字】
[如蹈汤火] 蹈：踩；汤：滚水。如同在滚水、烈火中行走一样。比喻处境艰险。
[如蹈水火] 比喻处境艰难。
[势如水火] 形容双方就像水火一样互相对立，不能相容。
[燎如观火] 指事理清楚明白，如看火一样。
[急如星火] 星火：流星。象流星的光从空中急闪而过。形容非常急促紧迫。
[急如风火] 急得像疾风烈火一样。形容十分急迫。
[洞如观火] 形容观察事物非常清楚，好象看火一样。同“洞若观火”。
[炳如观火] 炳：光明、明亮、显著。形容看得清楚明白。
《松树450字》
有人喜欢热情如火的玫瑰，有人喜欢纯洁如雪的茉莉，但我只喜欢不畏风霜，四季永驻的松树。
在冬天的雪世界里，我们可以看到路旁的许多树木都穿上了白大衣，并且叶子也落光了。这美丽的雪景，总能吸引住人们的眼球，但是看久了单调的白色，难免眼睛会有些疲倦。但在我们细心寻找下，仍能发现星星点点的绿色，它点缀着这北方的大地，而这就是松树，是不怕严寒的树。
松树在北方是非常常见的，却也是非常与众不同的。它的根扎的很深，不怕风吹雨打，更不怕炎热夏天的晒烤，永远都那么富有生命力。其实，松树的树冠并不茂盛，枝干也十分粗疏。松树虽不美，但它的朴素，简洁，坚强，生机勃勃，郁郁葱葱，是不可忽视的。它不用人们施肥，无须人们灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不坏它，太阳晒不死它，它只努力挺着，一丝不动。松树不仅坚强，而且很有用。它可以净化空气，美化环境，让松鼠安家，松枝和松针可以拿来烧火，松材可以拿来做房子和家具，松脂可以做化工原料。
我们磐安人民就像一棵棵松树一样，虽然这个地方没有别的城市那么先进，但我们并不嫌弃这个地方，就像松树在那么恶劣的环境下也能活下去一样。虽然我们磐安人民不那么富有，但在精神上很富有，就像松树一样，不美丽，但很坚强。
我愿做一只小松鼠，让松树成为我的家，因为它会为我遮风挡雨。
《在火中淬炼自我700字》
考验如火，淬炼真金。在攀爬人生顶峰的旅途中，我们会遇到许许多多形形色色的困难，但在如火一般的考验中，我们要敢于直面挑战，在“火”中淬炼出自我。
淬炼自我，要有战胜困难的信心与勇气。很多时候，困难会摧折我们的自信心，让我们止步不前，但我们不能被困难吓倒，而是要逆流而上。少年张家城小时候就失去了一只手臂，但他不自卑，也没有放弃自我，热爱篮球的他通过自己不停的努力，战胜了重重困难，实现了一个独臂男孩的篮球梦。爱迪生在发明灯泡时，曾尝试过上千种材料，也失败过无数次，终于在不懈的努力中发明出了灯泡，照亮了人类的文明进程……在面对困难时，他们没有轻言放弃，而是用自己的实际行动与困难做斗争。很多时候，战胜困难的信心和勇气，比战胜困难本身来得更加重要。因此在面对挫折时，我们首先要做到不惧怕、不胆怯，要有战胜困难的信心，要有逆流而上的勇气，这样才能在一次次挑战中淬炼出更好的自我。
淬炼自我，要始终保持阳光的心态。也许有很多人在面临挑战时会一蹶不振，但我们不应该给予自己过大的压力。天津大学校长金东寒在毕业典礼中寄语同学们：“如果你不会被自己打败，就没人能够打败你。”也就是说，只有自己可以轻易地打败自己，我们不应是那些一遇到困难就放弃的人。张海迪从小就是一个残疾人，但她顽强地与命运做斗争，积极乐观地生活，为残疾人福利事业作出了巨大贡献；贝多芬从小就双耳失聪，但他以乐观的心态面对生活，通过自己对音乐的热爱与不懈的追求创作出一代世界名曲……这些人在生活中也有不如意，但如果转换一种心态，乐观积极地面对生活，或许生活也会给我们不一样的惊喜，让我们在“火”中淬炼出更好的姿态。
人生总是遍布荆棘，我们踏山河而来，只为了远方更好的景色。中国人民大学校长刘伟有言：“不往前走，根本无法轻易定义成功和失败。”不向前走，我们怎知前方的景色是何等的灿烂？因此在遇到困难时，我们要有决心和毅力，想得开，看得淡，拿得起，放得下。在战胜困难之后，也许我们就能顿悟“守得云开见月明”。
我们应是顽强的钢铁，在千锤百炼和如火一般的考验中，淬炼出更好的自我。
《风与骄阳似少年》
借我淡窗疏影，深秋长信；
虹灯如火，明月别枝。
借我无边春日，开花结果；
生长出某个与雪色相符的名词。
借我世俗狭隘而生命浩渺，
尘归泽梦而云起汪洋。
借我江天一色，万物霁光；
摘星为贺，候月成诗。
借我苍烟、绝景、海洋；
借我山南水北，终有一归的坚定；
纵隔千里，踏月而来的果敢。
借我野火烧不尽的明天
和最最滚烫的人生。
何惧烟波浩渺，少年自是衣襟翩翩。
且看灼灼璞玉青衿志远，
无惧赤日滚烫惊起滔天波澜。
要在长风起时高歌奏凯，
亲手写下锦绣扶摇的未来。
少年自有千千字，为月添得万万诗。
点评：诗歌之所以为诗歌就在其大胆的想象与热烈的夸张。古人善借长风，作者善借万物。在一次一次的借中，作者的思绪一步一步突破束缚，挣脱藩篱，真是敢与日月比高低!诗歌中站立了一个大写的人!
《20个惊艳时光的小众神仙金句，学霸都在背！》
1、花开如火，也如寂寞。
适用主题：辉煌与寂寞，浮华背后的孤寂寥落等。
示例：花开如火，也如寂寞。花开荼蘼，犹如一团火热烈而张扬，不顾一切，似乎要燃尽自己的生命，燃尽人间沧桑、繁华茂盛之态。然而极致绚烂之下是永恒的寂静，是尝尽人世冷暖的彻悟，是在莫测尘海里浮浮沉沉大起大落的平静，是“过尽千帆皆不是”的孤寂。
2、林下漏月光，疏疏如残雪。
适用主题：描写月光，或者表现静谧，清幽的氛围等。
示例：林下漏月光，疏疏如残雪。从林叶中漏出的月光，稀稀疏疏，如同冬日的残雪。静谧的夜，清冷的月高高地俯视着大地，只有流浪在大地上的风不甘寂寞，偶尔发出声音惹人关注。层层叠叠的枝叶编就遮天的网，密密麻麻地铺在天空之下，月光从枝叶的缝隙间溜进来，零零点点地洒在地上，如同冬日落下的稀稀疏疏的残雪。
3、花看半开，酒饮微醺。
适用主题：过平衡的生活，张弛有度；掌握做事的分寸；把握好人生的“度”等。
示例：帆只扬五分，船便安；水只注五分，器便稳。凡事只达七八分处，才有佳趣产生。正如花看半开，酒饮微醺，则瞻前大有希望，顾后也没断绝生机。
4、落花无言，人淡如菊。
适用主题：随遇而安，淡泊宁静；行到水穷处，坐看云起时的从容等。
示例：花片轻落，默默无语，幽人恬淡，宛如秋菊。落花无言是经过沧桑波折后的了然：成败宛如花一般，绚烂时是积蓄的必然，凋谢时亦是自然的选择。这是对人生起落的淡定和从容——落花无言而有言，人淡如菊心亦素。
5、人世光阴花上露。
适用主题：时光易逝，人生短暂等。
示例：人世光阴花上露，一场梦幻度一生。在短短数十秋的生命旅途中，有人书写了历史长河中那朵灿烂的浪花，有人则静默地消失在了黑夜之中。于我们而言，纵使时光短暂，只要努力，每一分每一秒都将无比闪耀。无形无色亦无味，最快而又最慢，时光如一艘永远向前的大船，而我们都是乘船人。
6、流光一瞬，华表千年。
适用主题：年华易逝，豁达的处世态度，永恒与瞬间的关系，历史与传承等。
译为：光阴如流水一般地逝去，华表却伫立千年不倒。
示例：“流光一瞬，华表千年。”人生数十载在这悠悠天地间显得何其短暂。而在这短暂中，“人生寄一世，奄忽若飙尘。”然而即使每个人的生命短暂，文明的生命却能在传承中获得生生不息的永恒。
7、款款独行，才不致倾溢。
适用主题：保持自我，不为外部评价所困，思想独立，适当孤独，张弛有度等。
示例：屈原“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”的高洁，李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的气节，陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的豁然……他们守护心中的那朵白莲，抖落红尘的喧嚣，收获生命的清雅。款款独行，才不致倾溢；不偏不倚，自会坦荡豁达。
8、行到水穷处，坐看云起时。
适用主题：放下得失，绝境与希望等。
译为：走到流水的尽头，看是无路可走了，于是索性就地坐下来，看那悠闲无心的云兴起漂游。
示例：“行到水穷处，坐看云起时。”人生得失皆有，悲喜并存，放下得失，也是放过自己。有所得，不骄不躁；有所失，不痛不悲，这才是贯彻人生路的“大道理”。我们始终要相信，于绝境中生出的希望之花，才是最美的。
9、吹灭读书灯，一身都是月。
适用主题：读书状态的静谧安宁，诗意的生活等。
译为：读书至深夜，将灯吹灭后，就只有月亮陪伴了。
示例：我们走在钢筋水泥的森林里，畅想古人夜里点烛温书，披着一身清曜的月光，听院里草虫鸣叫。即所谓是“吹灭读书灯，一身都是月。”往昔不再，但我们还可以从书中，寻花开花落，悟云卷云舒，求淡静从容。
10、人间有味是清欢。
适用主题：平淡的幸福，从容生活等。全诗为：“细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。”
示例：人间有味是清欢，最值得在日后留念的事情往往不会是那些表面排场大但实际空洞无味之事，而是一些清馨淡雅的时刻，那才是洋溢着幸福的清欢之时。
11、我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。
适用主题：梦想与奋斗，追求理想，实现自我超越，青春成长等。
译为：我想要穿过花丛寻找出路，却走到了白云的深处，彩虹之巅展现浩气。
示例：考程过半，冲破局限，就在最后的奋力一搏。坐在考场中的我们正值青春年少，可以做很多很多的梦，可以用尽全力去追寻那些曾经看起来遥不可及的梦想。“我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。”我们有着不顾一切的勇气，空掷一切的豪气，划破长空的浩然之气。因为我们正青春，所以愿意用尽一切力气，在天空中画出那道最为绚丽的虹。
12、闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。
适用主题：对古人淡泊名利的赞扬，对人生的真知顿悟等。
示例：在这个浮躁的时代，人们脚步匆匆形色匆忙，俯仰乾坤之间，商潮滚滚，世人皆为利而来，逐利而去。只有当我们静下心来，感受自然的恩赐，才能够拥有淡雅闲适的心境——一把竹椅，一壶清茶，“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”。
13、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
适用主题：表现宁静美好的氛围和秋日的风光；淡然安宁的情景，醉于山水；诗情画意的生活等。
示例：“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”时间的流逝，总不会为任何东西停留。有心的人，认识到了这一点，把握当下，为未来创造机遇，把日子过的充实而不失乐趣，他们紧紧握住每一寸时间，像黑暗里的人仰望光明，他们对时间有着清醒的认知，对生命也有着绝对的敬畏，因为他们明白此刻度过的每一天，都是他生命里最年轻的一天，都将会成为他们努力的见证。
14、我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑夜的眼睛，都习惯光明。
适用主题：个人对光明的向往、怀揣理想与抱负、要奉献社会服务社会的博爱精神等。
示例：我望你思索，思索人间的繁华；我望你善良，善良与我同舟共济；我望你开怀，开怀人生喜悲；我望你光明，光明在黑夜中。黑夜与你，我愿同在。黑夜给了我黑色的眼睛。我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑夜的眼睛，都习惯光明。
15、梦想，可以天花乱坠。理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。
适用主题：理想与梦想，脚踏实地，实事求是，持之以恒，空谈误国实干兴邦等。
示例：三毛曾言：“梦想，可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。”梦想和理想，我们常常傻傻地分不清，在三毛看来，飘在天上的是梦想，落到实处的是理想。只有真正付出努力，一步一个脚印地踏实前行，我们才得以靠近理想，否则，再美好的愿望，也只是白日梦和空想。
16、生命的历程就像是写在水上的字，顺流而下，想回头寻找的时候总是失去了痕迹。
适用主题：岁月无可回头，勿忘初心，珍惜青春时光，保护传统文化等。
示例：“生命的历程就像是写在水上的字，顺流而下，想回头寻找的时候总是失去了痕迹。”随着现代社会的快速发展，传统文化一点一点地离我们远去。我们逐渐与世界接轨，却常常忽视了我们传统文化的根。
然而，正是将传统文化的深厚底蕴作为基石，才成就了我们今天灿烂辉煌的文化啊！如果只顾向前走，而不顾回头看，也许会越走越偏，最终忘却了回家的路。
17、不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
适用主题：讨论亲子教育，人成才的外部因素等。
示例：教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，需要长期润物细无声的情感投入。在潜移默化之中，教化日臻完善。不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美；每个生命都值得被用心教化，被科学引导，被温柔呵护。用粗暴、命令的方式教育学生，不但会适得其反，而且会造成巨大的身心伤害。
18、苍天如圆盖，陆地似棋局；世人黑白分，往来争荣辱；荣者自安安，辱者定碌碌。
适用主题：豁达的人生态度，正确看待得失、胜负等。
示例：“苍天如圆盖，陆地似棋局；世人黑白分，往来争荣辱；荣者自安安，辱者定碌碌。”世人若此，纵是机关算尽也终是局中人，困于四方棋盘。似雾里行路，只辨足前一寸，不见一路风光，混沌此生。
19、牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土。
适用主题：追求，拒绝与坚守，个性等。
示例：牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。
20、人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。
适用主题：诗意地对待生活，热爱生活，困难或坦途都应坦然视之等。
示例：人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。不完美才是真谛，人生怎会没有几道坎？面对生活给我们的挑战，越是担惊受怕就越容易横遭祸患。放下压在自己身上的顾虑，挺直腰杆轻松向前。