与“ 另一种 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-09-20 21:26:13
《另一种原谅1000字》
自小我对秦始皇就有一种深深的怨恨。
要问起为什么,还得从我的历史老师说起。老师的姓名,我早已忘记但他滔滔不绝的样子始终铭刻在我的脑海中。他上课从不带讲稿和书本,手里永远只是一只黑色的水杯。讲到激动处往往会故意停下来,慢慢旋开杯口,抿一口,然后环视全班一眼,发现所有同学都屏气凝神非常急切想听的样子,于是,他才满意地咽下这一口水。看见他突出的喉结上下升降一次,伴随着的咕咚声,我们的折磨就算到头了。接下来又是一个接着一个的历史故事,讲三国,讲太平天国,讲完曹操讲曹丕讲完曹丕讲曹植,讲洪秀全,讲萧朝贵,讲石达开……时而兴奋,时而遗憾,时而激动,时而低沉。就在那个最意想不到的时候,比如,曹操来到华容道,石达开远走四川,这时他会戛然而止,说一声:“下课啦,下堂课再讲。”然后端起水杯,头也不回走了,我们还没有反应过来,老师的人影就不见了。
如此有吸引力,当然让我们把历史的重要性排在所有学科的第一位。由于校园边有座小山,我们课间的活动丰富多彩,春天用草茎吸食花蜜,秋天在树丛里捉迷藏,反正迟到一会儿老师也不会处罚。我们那时的教育太民主。而历史课,我们却记得清清楚楚,绝不会因为贪玩而迟到的。
是历史老师让我对秦始皇产生的怨恨。
老师讲陈胜吴广为什么起义,是因为秦始皇法律太严酷了,他们只是误了期限,而这不是由于主观因素,而是因为连续的雨天造成的,秦法毫不宽容,没有人性。老师讲秦始皇大兴土木,建宫殿、修长城、筑直道、造陵墓,吸取民脂民膏,老百姓苦不堪言。老师讲秦始皇追求长生,大搞迷信,轻信徐福海外求仙,利令智昏……我们听得津津有味又暗恨丛生,好一个秦始皇,你就是千古罪人,生灵涂炭,万里焦土,罪不可恕!
历史真的就是这样一个结论吗?我慢慢试着走进历史。事实证明,老师的讲课效果极好,我的怨恨一时竟难以消除。
那天,我和儿子因为一道题目的解法不同而发生了争执。我们各不相让以致面红耳赤。随后静下心来细想,我的偏执和不懂变通以及一意孤行是从哪里来的呢?是从父辈那里来的吗?父亲确实有时比较执拗。如果说我的脾性是从父亲传承来的,那儿子的脾性不是从我这儿传下去的吗?
再推而广之,父辈爷爷辈的脾性呢,不是一代一代炎黄子孙传下去的吗?或许是秦始皇的刚和烈的部分早就融进了中华民族的血脉之中,早就是中华文化不可分割的一部分,成为集体无意识的遗传,它会在我们意识不设防的情况下自然流露。过后的遗憾、内疚和反思,不也正是某一种文化自省吗?
我们就在文化之中,环境塑造人格。同一片中华大地,同种同源,同文字同皮肤,拥有相同的文化基因,你中有我,我中有你,你就是我,我就是你呀!
鲁迅说,无穷的远方,无数的人们,都与我有关。何止与我有关,应该是休戚相关。每个人都不可能是孤岛,约翰﹒多恩说,“不要问丧钟为谁而鸣,丧钟为你而鸣”。世上的每一个人,每一件小事,都将深深影响着你和我。
想到这儿,我就原谅了秦始皇。
《放弃也许是另一种成功450字》
虽说坚持不懈是一种美好的品质,可是,生活中,不可能每时每刻都坚持做一件事,所以在某些时候我们必须学会放弃。
我还记得那天,妈妈去和同学聚会,爸爸出差了。由于期中考试即将到来,我吃完饭后,赶忙复习起来。过了一会儿,楼下便传来了一阵阵观笑声,我忙跑到窗边,往下一看,呀!,原来是楼下小伙伴玩了起来,我的心开始痒痒了起来,下楼去玩一下吧,没事的,反正我已经复习了这么久了,妈妈也还要很久才回来,下去玩一下,反正神不知,鬼不觉。
就在这时,死党又打电话来了“程乾,怎么还在不下来玩,我们在玩你最喜欢玩的狼人杀呀!”听了他这么一说,我的心就更痒了,像有许多青蛙在蹦跳一样,可是就要期中考了,考不好怎么办呀?可能会被男女混合双打,我可不愿被打残。算了,不玩了,考好了再玩也不迟呀。于是我十分果断地对他说:算了,我不去玩了,考不好就凉凉了。“好吧!”他有些失望地挂了电话。我又在家中复习了两个小时,所有重难点几乎都掌握了。
妈妈回来了,看见我正在认认真真地复习,十分开心地笑了,她意味深长地对我说:“孩子,我今天这么晚回来就是为了考验你,看看你能不能静心在家好好复习。你能学会取舍,懂得放弃就是一种成功”。我嘿嘿地笑了,试卷发下来了,数学96.5分,语文95分,得到试卷我开心得一跳八丈高。
《另一种鼓励450字》
今天,弟弟在幼儿园被评为了“好孩子”,为了奖励弟弟,妈妈决定带我们去“老鸭煲”吃晚饭。
到达餐厅,我们选了一个靠窗的位置坐了下来。妈妈熟练地翻开菜单点着我们喜欢吃的菜,而我一边要帮忙照看着弟弟,一边安慰我正在咕咕叫的肚子,百般无聊地看着门口络绎不绝的顾客。
这时,隔壁桌也来了一对母子,我注意到小男孩的手臂上也套了个鲜红的“好孩子”臂章。我不由地想:好巧呀!两个好孩子,哪个才是当之无愧的好孩子呢?
我不由地关注他们的谈话了。只听小男孩的妈妈对小男孩说:“儿子,你今天得了好孩子,妈妈为了奖励你,今天要什么妈妈都满足你!”那个小男孩惊喜地说了一大堆好吃的、好玩的。
妈妈已经点好了菜,对弟弟说:“弟弟加油,下次得到好孩子,妈妈还给你点赞,给你奖励!”
弟弟脸上露出惊喜的表情:“好,我们一言为定。”
他们两人不约而同地竖起大拇指,互相点赞。看到这一幕,我不禁地笑了起来……
吃完饭,我们决定去逛逛街,路过一个便利店的时候,我发现了刚刚在饭店的那对母子。小朋友正抱着、提着一大堆玩具和零食,妈妈很满意地看着儿子手臂上的好孩子,又望望儿子,欣慰地笑着。
在回家的路上,我想同样的鼓励却有两种不同的表达方法,可是他们却有相同的快乐。
看着弟弟得意的神情,我不由地为妈妈而骄傲。
《另一种鼓励500字》
今天,弟弟在幼儿园被评为了“好孩子”,为了奖励弟弟,妈妈决定带我们去“老鸭煲”吃晚饭。
到达餐厅,我们选了一个靠窗的位置坐了下来。妈妈熟练地翻开菜单点着我们喜欢吃的菜,而我一边要帮忙照看着弟弟,一边安慰我正在咕咕叫的肚子,百般无聊地看着门口络绎不绝的顾客。
这时,隔壁桌也来了一对母子,我注意到小男孩的手臂上也套了个鲜红的“好孩子”臂章。我不由地想:好巧呀!两个好孩子,哪个才是当之无愧的好孩子呢?
我不由地关注他们的谈话了。只听小男孩的妈妈对小男孩说:“儿子,你今天得了好孩子,妈妈为了奖励你,今天要什么妈妈都满足你!”那个小男孩惊喜地说了一大堆好吃的、好玩的。
妈妈已经点好了菜,对弟弟说:“弟弟加油,下次得到好孩子,妈妈还给你点赞,给你奖励!”
弟弟脸上露出惊喜的表情:“好,我们一言为定。”
他们两人不约而同地竖起大拇指,互相点赞。看到这一幕,我不禁地笑了起来……
吃完饭,我们决定去逛逛街,路过一个便利店的时候,我发现了刚刚在饭店的那对母子。小朋友正抱着、提着一大堆玩具和零食,妈妈很满意地看着儿子手臂上的好孩子,又望望儿子,欣慰地笑着。
在回家的路上,我想同样的鼓励却有两种不同的表达方法,可是他们却有相同的快乐。
看着弟弟得意的神情,我不由地为妈妈而骄傲。
《另一种美-以美为话题的作文200字》
学校那棵木棉树的花儿已经凋谢了,绿绿的叶子和果实再次给木棉树增添了生机。
当花儿凋谢后,叶子代替了花儿的位置,绿叶几乎挂满了枝头。风一吹,叶子随风舞动,仿佛一个个绿色的精灵在树上跳着动感的舞蹈。让我感受到夏天的清凉。
在枝头上挂着不起眼的大大小小的果实,棕绿的颜色与其它果实没什么两样。可它的形态却很奇怪,有的像一个个悬挂着的蝴蝶蛹;有的像一只鸟儿站在枝头;还有的像鸟妈妈在给小鸟喂食……形态各异,使我看到了果实的奇特。
富丽堂皇不一定是最美丽的,朴素平凡或许更美丽。
《人生多影子》
影子,晨光的另一种色彩。
——题记
浓重的树影在微风中摇曳,晃晃悠悠。远处是墨色天际,夜色即将降临,村头路灯那一抹暖色的光晕,那般柔和,此时与幕色融为一片。
蝉鸣声中,路灯的灯光将一群正在玩闹孩子的影子拉得很长很长,嬉笑声不绝。儿时的我们也曾在灯光中来回穿梭,争着去踩伙伴的影子。那时的日子,踩掉的不仅是满地的影子,踩掉的还有年幼时的无拘、天真。那个时候的影子里,藏着童年,而眼前的影子里,却载着越来越浓烈地的念想。
时光如春夜细雨,携走了我的懵懂,却也滋润着一些东西在我的心灵深处生长,我的脑子里,多了情绪,多了斑斓的忧或喜。
抬头是那要去的地方——半山坡的家,山中那坎坷的路似乎延至天际边的云雾,我埋头赶路。峰顶的月光那般浓烈,只听见我“嘭嘭”直跳的心。想到获取的成功,让我顿时有骄傲在滋长,有淫漫在“呼哧呼哧”地响,影子也变得越来越长。我垂眸为自己的影子沾沾自喜,可一抬眸,千千万万的影子在山的高处,正在追着那一道道光:青莲居士的影子,闻一多的影子,梁衡的影子......千千万万或家喻户晓或默默无闻的影子!于是我仰头,追寻先贤的影子,开始尝试奋发向上。
离开大山到外地求学,我也曾垂着眸,望着脚下的异乡的土壤,顾影自怜。闲暇之时不住地想起故乡的那捧细细的土。此时,我蹲下身,轻轻抚过自己的影子,那般黝黑,仿佛无光可穿过这忧伤的影。
樟木那浓重的树影,抖落了一缀缀影儿,抖落了一地的愁思。可枯黄的叶脉上闪着星星光芒,轻轻落吻在新生的翠绿之上。若无光,哪来浓重的树影,若无寒风,哪来的万物复苏、娇花怒放,若无挫折哪来的柳暗花明、绝地逢生?影子,是暗的,但有影子的地方,一定有光。影子,是光的另一种色彩。
我忆起儿时的影子,影儿载着童真,载着念想。后来,影子里藏着先贤为了理想信仰勇于牺牲地执着,我追寻着先贤影子,才发现山的尽头正有数万座高峰。我追寻着先贤的影子,尽可能地去仰视他们,登到他们当年的高度上,感受着他们当时的情感。而现在,我的影儿那般黝黑,可我却在里面看见了星河流转,娇花怒放,也看见了不顾影自怜的豁达、不孤芳自赏的谦逊……
人生多影子,多挫败,多念想,多淫漫,但也多得是榜样、先贤、乐观、谦逊。我垂眸望自己的影子,抬头仰望先贤的影子,于是,我便明白了生命的真谛,因为影子,是光的另一种色彩。
(指导老师:吴华丽)
《音乐让生活更美好》
音乐是交流的另一种语言;音乐是人们表达情绪的信件;音乐是一幅多彩的画卷;音乐是空中漫步的舞者。美妙的音乐令我们陶醉,激昂的音乐令我们手舞足蹈。
音乐的美妙、优雅是难以用文字表达的。试想一下,当你辛苦了一天回到家,伸一个懒腰,放一首喜欢的乐曲,闭上眼睛,聆听着这首令人陶醉的歌曲,紧张了一天的神经也因此放松了下来,音乐带走了你一天的疲倦,那将是一件多么美妙的事情啊!
当你遇到不顺心的事了,放一首治愈的歌。她能抚慰你受到创伤的心灵。音乐是你的朋友,她帮你把难过的事抛在脑后,带你从黑暗中走向光明。
当你在运动会上挥洒汗水时,广播里放一首充满激情的音乐,你难道不会因此更加充满活力吗?当你哼着小曲儿迈过终点线时,你不会觉得十分轻松自在吗?
我在画画的时候喜欢放首歌,歌曲不仅能让我保持清醒,还可以给做画的我带来无限的灵感。看着画纸上优美的图案,耳边听着美妙的音乐,画中的人物仿佛一起唱了起来,一草一木皆为歌手。这是多么享受的一件事啊!
我在下棋时也喜欢听音乐,音乐使我不那么神情紧绷,还活跃了我的思维,是一盘棋局的气氛从原本的紧张到现在的愉快,也使我和对手由原本的沉默不语到现在的谈笑风生。
音乐带走了我们一天的疲倦;音乐治愈了我们创伤的心灵;音乐使我们充满活力;音乐让我们的生活更加美好!
《另一种实践课堂作文550字》
秋天来了,而学生们重大的“节日”——实践基地一日游也随着时间的更替到来了。
这次的活动项目比上次多多了,细数有六七种呢!其中让我这个“吃货”记忆犹新的还是“烧烤”。
我们刚进入实践基地第一个活动项目就是烧烤。烧烤前指导老师教了我们怎么烧烤,可大多数人根本听不下去,眼睛直钩钩地盯着烤台,老师刚分好组,我们就像饿狼一样飞奔过去,分到烤串就开始烤,烤着烤着,呀!忘加油了!“没事,还有救。”我在心里安慰自己,但事实总是残酷的,刚刷好油放上烤炉,一阵热浪就袭来了,一看,呀!串尾的一块肉糊了!我只好“忍痛”把糊的那块扔进了垃圾桶。
过了七八分钟,我的烤串全好了,再撒上调料,一闻,真是人间美味!一咬,还是人间美味!当我沉浸吃肉串时,一声尖叫把我拉回了现实,原来一个组员不小心把手烫出泡来了。吸取教训!安全第一!
最后还有额外项目,听说只有两个班有,是老师给我们要来的特殊“奖励”,那就是到那片草地去自由放牧,我们都兴奋不已!
告诉你们,我们放的可是羊哦! 共有三只,只只可爱,其中一个不怕人,还跟我一样是“吃货”,十几个同学“围揍”它,给它很多野草,它只要看到有吃的,都来者不拒,嘴塞满了还不停,有的同学看它这么能吃,就在地上拔了很多野草 ,它总是能一口解决!
多么快乐的一天!让我上了另一种实践课堂,丰富多彩,收获多多!
《另一种“病毒”》
读优秀作文,说名师解析,用我的声音陪你成长,哈喽同学们晚上好,欢迎继续收听“文叔叔讲作文”,俗话说得好,谣言猛于虎,有时候一个谣言可以毁掉一件事,甚至有的时候,谣言还能毁掉一个人。今天这篇作文的作者,既是谣言的传播者,又是谣言的受害者,这是怎么回事呢?让我们一起来听《另一种病毒》
最近,我在网上看到一幅漫画宣传图,感慨万千。这幅图里有两部手机,一部张着一张大嘴,正对着另一部手机说话。张大嘴巴的那部手机表情很诡异,我看到它的第一眼,就觉得这不是一部好手机。它正挤眉弄眼地对另一部手机大声嚷嚷,而另一部手机则戴着口罩,仿佛面前的手机有病毒似的。听清那部大嘴巴手机在说什么后,我一下子就明白了,原来,它是在传播谣言,而那部戴口罩的手机是在防范它的谣言,防止自己受到谣言“病毒”的感染。
这让我想起了四年级时的一起谣言风波,那谣言的乌云笼罩了我们班一个星期。先是同学们之间相互传播了四天,最后还是老师花了一节课的时间进行调查处理,才平息下来。
事情是这样的。在那个星期的周一那天,我刚到班里,就有一个同学跟我说:“我听别人说,这个星期的一些小科不能上了,我猜肯定是老师因为我们上周没考好,要‘惩罚’我们,不给我们上课了!”我听后大吃一惊,将信将疑,但转头,我还是把这听来的消息传给了我的好朋友,让朋友早点做好心理准备,毕竟好朋友就是要有福同享,有难同当嘛。
中午我回到家里,刚打开电话手表的好友圈,就发现里面都在刷“老师要报复咱们”的消息。看到这种情况,我也就信了。下午来到学校,许多同学上课时都无精打采的,有的用手撑着脑袋,好似那头有千斤重;有的背靠后面的课桌,脚伸到过道,双手插进裤兜,一副漫不经心的样子;有的在回答老师提出的问题时,答非所问,老师问的是第15题,他却回答了第25题。老师不知道为什么会有这么多人走神,那堂课上,老师批评了很多人,但还是坚持把课上完了。
第二天,通过电话手表的传播,几乎全班的人都知道了“老师要报复咱们”的消息。几个朋友跟我商讨:“我们要不要跟那些还不知道的人‘普及’一下?”我立马感觉不对劲,便没有参加。但是,全班同学还是都知道了这个消息,大家都说“完了”,甚至还有人向别班的同学透露这件事。我想:这些人是要把事情闹大吧?
又过去了两天,许多小科并没有停课,老师们都在正常上课,但是同学们还是相信谣言。这导致不少人被谣言所影响,无心上课,几次小测试也考得一塌糊涂,这让老师们大为恼火。终于,在星期五下午,有人向班主任反映了这件事。班主任把教室当成了“法庭”,足足查了一节课,终于查出了谣言的起源。原来是一个不爱学习的同学,故意制造了假消息到处传播,想让老师焦头烂额。
从这件事情来看,谣言的传播性极强,危害性极大。因为这则谣言的影响,这一个星期,我们整个班的同学都没能认真听讲,测试也没考好。唉,一句谣言的“病毒”,让我们全班同学“病”了一个星期。
从这件事里,我领悟到:面对谣言,我们要像面对病毒一样戴好口罩,做好防备,不给这种“病毒”任何可乘之机。
《清明的另一种意义》
伟大的人不一定是英雄,英雄一定是伟大的!
自从我上了一年级,清明节就没时间回湖北祭奠先人了。清明在我的记忆中也渐渐模糊,只知道是缅怀祖人的节日,注定是个下毛毛雨的时节。
但今年的清明多了一种意义。
湖北疫情的爆发一直牵动着父亲的心。在这两个多月期间,父亲一直郁闷、悲伤,就像这阴郁的天气一样,家里也总是处处弥漫着压抑的气氛。我似懂非懂地知道肯定发生了大事——父亲担心着湖北的父老乡亲。
“爸爸,为什么有那么多人去做志愿者呢?为什么那么多医生、护士、自愿者去武汉抗击疫情呢?他们不害怕吗?”
爸爸看看我,望了望外面的天,沉默了一会儿,声音有点低沉。
“这些志愿者,为人父,为人母,为人子女,他们自愿选择去最严重的灾区第一线,包括我们的老家——湖北黄石,那是一种平凡却伟大的精神体现。没有他们勇敢逆行的精神和舍小家为大家的家国情怀,哪有我们今天的安然居家抗疫……伟大的人不一定是英雄,但英雄一定是伟大的!”
听完这段沉甸甸的话,爸爸又给我讲了一个黄老师也讲过的蚂蚁家族火海逃生的故事。
当野火烧起来的时候,众多蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路,如果没有最外一层的牺牲,蚂蚁家族就会全军覆灭。
之前我对这个故事只是普通意义上的感动,现在我完全懂了,懂得了父亲的语重心长。
“如果我长大了,遇到这种情况,你会让我去做志愿者吗?”
父亲再一次沉默了。他盯着我的双眼,一字一句地说:“没有人生来就是英雄,英雄不问出处。做一只平凡的蚂蚁,做一个有信仰的人!我,会支持你的选择!”
今天,2020年4月4日,缅怀亲人,致敬英雄,奠基信念,从我做起!
今年的清明,又多了另一种意义!