与“ 没劲 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-01 20:23:09
《医院即景》
下午快放学的时候，我感到很不舒服，浑身没劲，头晕乎乎的，脸发烫，脚和腿像爬满小虫子一样。我的好伙伴陈怡杉摸了摸我的额头：“天呐，你发烧啦，赶快告诉老师。”我摆摆手，努力坚持上课，坚持到了放学。
放学了，妈妈见我这样子，带我看医生。刚到医院，我左瞧瞧右看看，对什么都很好奇。医院里怎么这么多发烧的！我坐在椅子上等待排号，把注意力转向一个正在打针的小女孩。医生把她的袖子往上捋起，拿起注射器，温柔地说着：“乖，咱不怕，一会儿就好了。”那小女孩只有三四岁的样子，我打针都害怕，她不害怕吗？
我又把注意力转移到拿药的窗口，窗口排着长长的队伍，这个人催促几句，那个人催促几句，配药的医生紧张地忙碌着。我不由担心：这么手忙脚乱，拿错了药怎么办？
终于轮到我看病了。医生问我嗓子疼不疼，咳不咳嗽，接着又拿起听诊器听诊。医生让我先大吸一口气，再呼气。医生没有多说什么，开好药方，妈妈排队拿药。
让我最受不了的是医院里的气味，药的气味、酒精的气味、消毒液的气味、药盒子的气味，乱七八糟，十分混乱。我呼吸着这种气味，直想呕吐。
折腾了一番，终于回到家，我对妈妈说：“我再也不想去医院了。”妈妈笑了：“我想去啊？谁叫你生病呢，喝了药赶快睡觉去。”
（小作者是安徽省阜阳市太和县民安路小学五年级学生）
后 记
生病的滋味不好受，看病的滋味不好受。
家长感言
带孩子去医院看病的过程也很煎熬。
教师赏析
生病了不好受，到医院看病会是一种什么情况？祝迅同学的作文写了她在医院看病的所见、所想、所闻，再现一个孩子的看病全过程，真实、真切、真情。（孙献山）
《教小麻雀学飞记》
啊，啊，天真冷!我坐在屋里，不停地吹着手。唉，真没劲啊!我真希望有谁陪我玩玩!这时，妈妈从外边一口气跑进屋……
她大叫:“快快快，过来!看呀，一只小鸡。”我一惊，差点趴下:“什么，小鸡，在哪买的?”妈妈说出了秘密，原来这是一只小麻雀，落在楼洞里，看不清路了。我仔细一看，这个小家伙嘴角嫩黄，一定刚出生不久，被从窝里挤下来的。这时，它仍然快生生地看着眼前这两颗硕大的头颅，用力拍打着翅膀，想飞走0可是它力不从心，只蹦起了一尺高。我突然意识到:我和妈妈把它吓得不轻。便托着它冰凉的小脚，把它放到了纸壳箱里，不去惊动它。我远远地望着这只小麻雀，心想:我一定要把它好好养大!
说干就干，我在姥姥家找了个鸟笼，把小麻雀往里一放，洒了几拉小米，心里真高兴!可是，又一个问题困扰了我，它太小了，根本不会啄米!唉，只好改变“方针”!我请妈妈帮忙喂鸟。她想了想，得出了一个惊人的结论。使用“暴力”!我虽然不忍心，但为了让小麻雀不挨饿.只好做一回“刽子手”了。妈妈把饼干泡一下，成为糊糊状。接着，扒开小麻雀的嘴。它一定不舒服，又跳又叫。我看不下去，用雪糕棍挑了一点饼干糊，塞到它的舌头根。妈妈松开了手，只听“咕噜”一声.小麻雀顺利咽下了第一口食物。太好了!紧接着，两口、三口、四口下去了，小麻雀可乖了，不但不再吵，还舔舔嘴，好像很高兴。
现在，它和我关系可好了。只要我把它放在哪儿，然后离开，它立刻飞来，落在我肩上。每当这时，我都要拍拍它，它也轻轻地啄我一下，好像在说:
“干吗把我扔了?讨厌!”
我太喜欢它了，我觉得我真的离不开我的小麻雀了!
吃食物的方法搞定了，接下来该教它飞了!我和小麻雀站在床上，准备开始“飞行培训”。我心想，要让它飞，我得以身作则。于是，大叫一声:“小东西，看着，给我跟着!”说着，我刚想迈腿，却一下停住了。这不是没事找抽吗?真是搜主意!这时，小麻雀也摇头晃脑，像是在笑话我自不量力。
滑稽的小插曲后，我想，该动真格的了。
于是，从初级开始，我把小麻雀放在凳子上，然后转身就走。它着急了，一蹦就下来了，猛追我。一向有’“恐高症”的小麻雀居然敢跳了，我能不乐吗?于是抓了一把小米奖赏它。后来，我把起跳点慢慢升到了床、窗台、柜顶，让它下来。当然，它也知道，再用吓唬办法是不行了，就做出了生死抉择—“飞”。可谁知，小麻雀也许是被现实所迫，也许是鸟类的本能，它一跳起来，就像睬在云上一样，飞了起来。
我惊奇地睁大了眼睛，愣了半晌。随后，我又像范进中举似的发起疯来，“呀噢!会、会、会飞了!呀哇!”当它下来，我特意抓了两把大米，加倍奖励它。
《我的新老师》
真没劲，从城里调来的周老师，竟是一个瘦老头子，眼睛也不好使。要不，他为什么会戴一副眼 镜呢?都什么年代了，还穿着一双土布鞋。瞧他这模样，甭问，准是在城里教得不够格儿，才调到我们 山乡里来的。
下午是作文课，他能来给我们上课吗?我呀，净瞎想，人家还没摊开铺盖卷儿哩。
咦!上课铃一响，他还真的来了呢!不知为什么，我倒想起作文课上的顺口溜:“老师一命题，学生 搔头皮;心里空荡荡，咋会写文章。”说句悄悄的老实话，每次作文，我可都是借“作文选”的东风呐 !
他，能有什么高招?
“你看，你看，他手里的粉笔已经放在了黑板上。”我小声说给身旁的小叶听。然后，脑袋一歪 ，倒在了放在桌面上的胳膊肘上。
“真像，真像……”我被同学们的嚷声给惊起了，一抬头，啊?哪是什么作文题呀!原来是一只大 公鸡—仰脖子，拍翅膀，正在啼叫哩。我乐了，眼睛也乐了，眼皮也眨呀眨的。
奇怪，明明是作文，他干嘛画一只大公鸡呢?嗯—也许会有点儿新名堂?
“你能说说大公鸡的模样吗?"周老师冷不丁地指着我问。我怪不好意思地吐了吐舌头:“俺家的花 公鸡可好看了。红润润的冠子，油亮亮的脖子，圆溜溜的小眼睛格外有神儿。最漂亮的要数它的大尾 巴，金光闪亮，小姑娘们谁看见都喜爱。有次踢毽子比赛，我得了第一，美丽的鸡毛真出了大力。回 到家，我给花公鸡撒了一大把麦粒，它美美地吃了一顿。哎，对了，它吃的还打饱隔哩!”
“挺好，挺好!”周老师连连点头。接着他讲起了写作要领，还讲了他小时候的故事。讲得真够味 ，有几句我还记着哩:“大公鸡最勤快，每天一早叫起来，天明喽，快起床，千万别当小懒王。”逗得 我们哧哧直笑。
周老师转过身，在黑板上工工整整地写下了作文题—我爱大公鸡。
嗨！真神了，我笔尖里的句子，怎么一个劲地往外涌，蓝字儿一个跟着一个，乖乖地跳到方格纸 内。我看着自己亲手写的作文，心里像吃了糖豆一样甜。我眯缝着眼睛，又望了望周老师，我想，他 的眼睛里一定储藏着好多好多的作文秘密。
周老师真叫人估摸不透，连双好鞋都不肯买，他却舍得花钱订少儿刊物，什么《小星星》、《小 白杨》、(小葵花》……有10多种杂志呢!他呀，都老头子了，还订这些干什么呀!谁知新刊一到，他便 笑眯眯地来到我们中间，一面介绍，一面分发，只有这时我才能看见他的脸上那少有的红晕。
下课了，周老师拿着刊物，又来到我们中间。噢，(小溪流)，我来劲了:“周老师，能叫我看吗?" “佳佳，这回你可以优先。”“真的?”“真的!”“太好了，太好了!”我高兴地拍着小手。
呀，(一块糖饼)，看见这诱人的题目，我馋得直想流口水。
看着，看着，我的眼睛湿润了，心里怪难受的。比走哪文章里写的，那位小阳，妈妈给他分了一 半搪饼，他却让给了奶奶吃。我呀，真丢人，还跟弟弟争麻搪......
周老师走过来:“佳佳，做个好孩子，可一定要记住尊老爱幼呀。”
我睁大了眼睛，望着我面前的周老师，觉得他是那样的可亲，又是那样的可敬。