与“ 杜 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-19 08:11:34
《《赠别二首·其一》杜牧原文和翻译》
赠别二首·其一
唐代：杜牧
娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
【必考名句】
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
【译文】
十三四岁的少女姿态袅娜，举止轻盈美好，就像二月里含苞待放，初现梢头的豆蔻花。
十里扬州路的春风骀荡，珠帘翠幕中的佳人姝丽没有比得上她。
【注释】
娉娉袅袅：形容女子体态轻盈美好。
十三余：言其年龄。
豆蔻：比喻少女。
【赏析】
这首诗是诗人赠别一位相好的歌妓的，从同题另一首（“多情却似总无情”）看，彼此感情相当深挚。不过那一首诗重在“惜别”，这一首却重在赞颂对方的美丽，引起惜别之意。
“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”。这首小诗的前两句是说，姿态美好举止轻盈正是十三年华，活像二月初含苞待放的一朵豆蔻花。
第一句就形容了一番：“娉娉袅袅”是身姿轻盈美好的样子，“十三余”则是女子的芳龄。七个字中既无一个人称，也不沾一个名词，却能给人以完整、鲜明生动的印象，使人如目睹那美丽的倩影。全诗正面描述女子美丽的只有这一句话。就这一句还避实就虚，其造句真算得空灵入妙。第二句不再写女子，转而写春花，显然是将花比女子。“豆蔻”产于南方，其花成穗时，嫩叶卷之而生，穗头深红，叶渐展开，花渐放出，颜色稍淡。南方人摘其含苞待放者，美其名曰“含苔花”，常用来比喻处女。而“二月初”的豆蔻花正是这种“含苔花”，用来比喻“十三余”的小歌女，是形象优美而又贴切的。
“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。”小诗的后两句是说，看遍扬州城十里长街的青春佳丽，卷起珠帘卖俏粉黛没有比得上她。
当时诗人正要离开扬州，“赠别”的对象就是她在幕僚诗意生活中结识的一位扬州歌妓。所以第三句写到“扬州路”。唐代的扬州经济文化繁荣，时有“扬一益（益州）二”之称。“春风”句意兴酣畅，渲染出大都会富丽豪华的气派，使人如睹十里长街，车水马龙，花枝招展······这里歌台舞榭密集，美女如云。“珠帘”是歌楼房栊设置，“卷上珠帘”则看得见“高楼红袖”。而扬州路上不知有多少珠帘，所有帘下不知有多少红衣翠袖的美人，但“卷上珠帘总不如”！这里“卷上珠帘”四字用得很不平常，它不但使“总不如”的结论更形象，更有说服力；而且将扬州珠光宝气的繁华一并传出。
杜牧这首诗，从意中人写到花，从花写到春城闹市，从闹市写到美人，最后又烘托出意中人。二十八字挥洒自如，游刃有余。
文学艺术要求不断求新。因陈袭旧是没有出路的。即使形容取喻，也贵在独到。从这个角度看杜牧的《赠别》，也不能不承认他是天才的诗人。
【作者】
杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
《心存桃源》
心中若有桃花源，何处不是水云间。
——题记
杜甫虽说：“读书破万卷，下笔如有神。”可生活并不只是只有诗，还有远方。
那日，正值难得的清明假期，我却闷在家中，手不停歇地写着眼前的作业，一丝丝烦闷从心间溢出，悄悄爬上我的眉头，锁在眉间。不料，这一丝不快被母亲捕捉。她提议着：“想来你一定累了吧，天气不错，我们出去走走吧！”便不顾我的拒绝，“拽”着我下楼，将我“塞”进了车里，载着我，沿着家乡新修的柏油马路一直往前开。
窗外熟悉的景色一个接一个的往后跑，我却无暇欣赏它们，心中仍盘算着那道解不开的题，烦闷越甚。
不到一个小时的车程，车子停在了一条小河边，紧蹙眉头的我只顾盯着脚下灰扑扑的路边，在姐姐的拉扯下不情愿地下了车。关上车门，偶然间抬头，一幅绝美的画卷映入我的眼帘：远处的山峰高耸，若隐若现，眼前的小河静静地横卧着两个村庄之间，河水穿过村庄悄悄地流淌着,奔向远方，两岸郁郁葱葱的柳条随风摇曳，云雾也似被树木染绿，在欢快地跳来跳去。见此美景，被书包裹得结结实实的心好像突然被敲开了一条缝隙，挤进来一缕阳光，带来几许温暖。
母亲静静地陪在一旁，看着我怔住的表情，笑着说：“下去尽情玩吧！”她的话刚落，姐姐们便欢呼着，拽着还来不及思考的我，跑到岸边。还没等我站稳，头顶上便来了一场“大雨”，清凉清凉的雨点落在脸上，内心的尘垢仿若瞬间被削去了一层，紧缩的眉头不经意间悄然打开。回头一看，竟是姐姐们在恶作剧。“久在樊笼里，复得返自然。”一场“恶战”即将打响。河岸边浣洗衣裳大婶看着我们无忧忧虑地戏水，时不时扯着嗓子喊上几句：“注意安全，不要掉进河里啦！”朴实的声音，眉眼间的恬静，将我烦闷厚重的心再次一点一点地从漂浮的空中渐渐拉了下来。
玩得有些累了，我和姐姐便脱下鞋袜，将白嫩的的脚丫伸进水中，清凉的河水荡去了天气的燥热，洗去了我的忧愁。我脑海里突然浮现出了陶渊明笔下的桃花源，眼前这一切，不正是桃花源的真实写照吗？若无此行，恐怕桃花源的胜景就真的只能被蒙在文字里了呢？
黄昏，行走在河畔，落日给两岸的柳树披上了一层袈裟，绽放些许霞光。此刻的我，感受着每一棵柳树摇曳时的欢愉，每一株小草钻出泥土的兴奋，每一朵白云飘过的悠闲。或许，这就是旅行的意义。
向往远方，卸下心灵的重负，探寻心中的那片桃源。我想：心中若有桃花源，何处不是水云间。
《警钟长鸣致敬英雄》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧这首诗让我深深体会到清明时节人们思念亲人的悲伤之情。
今年清明也是细雨纷纷，可今年的清明是一个不一样的清明，习主席爷爷发出向英雄学习，并在2020年4月4日举行全国哀悼性活动，在此期间，全国下半旗默哀三分钟，向英雄致哀，以表达全国人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲的烈士们。
今天就是2020年四月四日，蒙蒙细雨，雾蒙蒙的天，感觉天空也在致敬英雄，为英雄悲伤，电视里天安门广场降下了半旗，当10点的钟声敲响，防空警报的鸣响声穿越了整个城市的上空，人们停止了冲忙的脚步，汽车停行在路的中间，跟随警报鸣响了喇叭声，就连树上的鸟儿也吱吱地叫着，好像它们也在为英雄致敬，人们默默低下头，眼中噙着泪水，向英雄致哀，走在学习路上的我，被这一刻震撼和感动，默默的低下头向逝去的英雄致敬，并在心里告知英雄，谢谢您们英雄，是您们无私付出，负重前行，才有了我们平安健康，抗疫英雄们请您们放心，我会好好学习，长大后也要做一个勇敢的中国人，在祖国有需要的时候，将义无反顾前往，有您们庇佑的岁月静好，没有您们的庇佑，我们将努力迎头赶上。
响彻天空的警报停了，三分钟默哀结束了，但英雄的事迹却将永远留在心上，无论是勇敢的逆行抗疫英雄，还是西昌救火英雄，您们的事迹我们会永远记在心里，春风已解千层雪，后辈难忘先烈恩。
缅怀先烈，致敬英雄，哀悼逝者。冬已尽，春已来。愿疫情扫尽，山河无恙，人间皆安！
《有一种自信，是踢出来的》
有一种自信，是踢出来的
南雅中学初1717 杜浩诚
指导老师：曾素云
2014年，巴西，里约热内卢。
马拉卡纳球场，万人空巷。
德国与阿根廷会师世界杯决赛。前90分钟，双方互交白卷，比赛加时到120分钟。
第113分钟，许尔勒在左路突然加速，连过两人，起球传中，禁区内格策胸部停球，迈上前一步，跟上左脚倒地扫射，球从守门员手指间滑过，应声入网，1：0。
这球仿佛在马拉卡纳球场投下了一颗炸弹，许久的沉寂在这一刻爆发，球迷站起，欢呼，震耳欲聋。一切在德国队的欢呼与阿根廷队的泪水中尘埃落定，而正是这一刻，热爱足球的种子在我心中悄然种下。
那夜之后，我便开始跟着班上的足球小将们踢球，一次体育课，我迎来了我的处子秀。本以为自己天赋异禀，可以一鸣惊人，哪知却被现实打入万丈深渊。
第一脚触球很快到来了，当我还在考虑用左脚还是右脚接球时，球却不等我思索，撞在小腿上，弹出半米远，我赶忙上前一步，想用右脚将球踢出，哪知一脚踏在了球上，球一滚，脚一滑，重心不稳，摔倒在地，脚重重的崴在了地上。
痛苦倒地，久久未能爬起。迎接我的不是关怀与照顾，却是来自对手的冷嘲热讽。
“就你这怂样还踢球？算了吧!”边说还边把球撩起，秀了几个眼花缭乱的花式动作。周围人的一阵哄笑，或许他说这话并无恶意，但说者无心，听者有意。这声音刺痛我的神经。困窘中，队友向我伸出了援助之手，我握着那温暖的手咬牙站起，可下一次摔倒又接踵而至，我一次又一次地咬牙坚持，可嬉笑声也不绝于耳。
终于，比赛结束了。
我坐在场边，垂着头，一言不发，任风吹着凌乱的头发，拉拽着我的衣襟，望着依旧传来阵阵余痛的脚腕，我竟红了鼻子，湿了眼眶。球技是强迫不来的，心中暗暗下定决心，等着吧，总有一天我会超过你们的！
天上余晖照大地，正是男儿练球时！
放学后，面对空洞洞的球门练习：放稳球，立稳支撑脚，45度角助跑，用脚背内侧抽球，将球射出。射门，捡球，再射......每一次打偏我都会扼腕跺足，而每一次命中都能令我欢呼雀跃；我通过颠球来找球感；练习左脚、右脚脚背正面运球、脚底拉球；对着墙根练习传球，通过结实的墙壁来纠正动作，一脚、两脚到一百脚，两百脚，踢到大汗淋漓，踢到脚跟发软，踢到小腿抽筋，一脚脚地踢在墙上，一次次地鼓励鞭策着自己。
那时的我小腿总是“万紫千红满是伤。”辛苦的磨练令我练就了扎实的基本功，功夫不负有心人，我的球技已是突飞猛进，足以在班上傲视群雄。
终于，年级举行足球联赛，我戴上了队长袖标。自信的我已不再畏惧任何对手，在球场上指点江山。球来了，我左脚停下球，见对方防守队员铲上来，一个灵巧的拉球转身，只留下扑空的对手在后面发愣；面对下一个，自信一笑，丝毫不乱，足弓敲个“油炸丸子”，左脚从球上绕过，踩个单车，右脚一拨，哪知他贴得很紧，依旧不屈不挠地跟在身旁，我暗暗心惊，顷刻间，灵光乍现：迈开大腿，故作射门状，他赶忙上前封堵，我心中暗喜，轻轻一扣，只留给他一个望尘莫及的背影。接下来，只剩守门员了，我挪步到他身前，右脚在球前跳起“桑巴舞”，动作扑朔迷离，飘忽不定，趁守门员不知所措之际，一记“四两拨千斤”，球划过一道弧线，钻入球门。耳畔是此起彼伏地欢呼，场上是我忘情飞奔地庆祝。
当我们高举冠军奖杯，脑海仿佛出现了5年前世界杯上的那一幕。
对于学生，有一种江山，是写出来的；有一种自信，是踢出来的！
老师点评:
足球小子浩诚是有真功夫的，对于足球的痴迷，在中午，在下午，烈日下，球场中，永远有这小子飞奔的身影！
因为自信主题征文，很多男孩都写了自己在体育上由不自信到获得自信的心理历程。通过写作，浩诚的足球动作描写细致传神，深得《社戏》和《背影》中动作描写训练的诀窍，而且足球术语描写专业准确，这是作者多次朗读修改成长的成果。
文中有一种气贯穿其中，那就是男子汉的阳刚之气、体育的力量之美，少年内心的自信之精神的体现。苏辙说：文者，气之所形。我很喜欢文如其人的作品！
《植物作文300字》
在我家阳台的最西边，有一盆美丽的花，原来是杜鹃花。
这是在一个棕色的盆子里，我用手按一按泥土，湿润又柔软。枝干短短的，是弯曲着的，分为五个小枝，小枝上又分为小树枝，每一枝都开放着极其茂盛的树叶，是光滑的，长长的，较厚。
当然，在这个环境里一定会有让人眼前一亮的花朵。有的是粉红色的，把每一朵花瓣展开，好像向人们展示自己华丽的衣装；有的是白里透红的，好像在白纸上画了一个红色的枫叶，它的衣服虽然不如粉红色的鲜艳，漂亮，但是它把自己的一生献给了我们；有的还没有长大，却把活泼的一面让我们发现了；有的只是花骨朵，把耳朵伸向它，可以听见它对我们诉说希望长大的愿望；还有的已经焉了，可以看出，他们是因为没有受到阳光的温暖，所以忍不住低下了头。
啊，杜鹃花，你是美丽的象征。
《书本知识的力量》
朋友，这会的夜已静到只能听到自己心跳和呼吸，杜鹃也只剩下断断续续哀鸣。只有在此时，我的灵魂才敢蹦出身体，颤抖的心迷糊了我的眼神，轻柔的音乐把我带到很远很远的地方，也只有在这个不是人类活动的时候，我才敢写下这些鄙薄的文字，我不知道明天的课上是否还有勇气向你们讲述这些也许毫无价值的思绪，但不管怎样，我还是勉力写下这些。
《三字经》有云：“苏老泉，二十七，始发愤……”这讲的是苏轼的父亲二十七岁时候在老婆的逼迫开始学习，后来与自己的儿子们一起闻名天下的故事。当然，我没到“老苏”的年龄，对于想有他那样的成就更是奢望，但是在突然之间，我在快到二十七岁的时候对书籍似乎有了很深的依恋，也许我一直在等待像“老苏”家那样的老婆，可惜时不我待，我只得先行一步，自我鞭策，砥砺前行了。当然还有一个人的故事也该提一提的，那就是齐白石，就是画虾的那位大师，在五十多岁的时候还在给别人打家具，都五十多了，半截身子已经埋进黄土的时候还只是一个木匠，但是，他后来却成了画界的一代宗师。像这样的故事太多，这些人的事迹告诉我们，只要你有一颗向前的心思，那么时间并不能限制你，当然空间更不能阻止你，只要你有一颗对知识渴望的心思，那么不管何时与何地，你都可以汲取知识。同时，你要坚信培根的一句话——知识就是力量。
朋友，我们拿一本书在手里不是为了装点门面，不是为了掩饰自己的无知，当然在这个社会，很多时候是把无知当成美德的。我们拿起书本是为了给无聊与痛苦的人生寻找一个平衡的支点，我们拿起书本是为了战胜那一个个难以入眠的黑夜，我们拿起书本是为了告别那惶惶不可终日的空虚……在这里我要声明，我所说的书本，并不单指那些让聪明人变笨，让傻子有口饭吃的教科书。这里的书本是指那些经过历史的大浪淘沙，经过无数仁人志士穷尽一生，很多时候还用生命筛选出来的“真金”，也就是那些被历史所证明的描写真、善、美的用真正感情画出来的文字。当然，没有兴趣不读书，如果你现在只对魔幻、动漫那样的书籍感兴趣，那么请你在翻阅那些兴趣之余，不要忘了那些被你遗忘在角落，封面已经有些灰尘的“和氏璧”。
朋友，你们正处于花季雨季，男孩子正当意气风发，女孩子正值妙龄，你们的想象早就越过教室的窗棂，去到了你们柏拉图的乐园；你们的思想早就飞过老师的说教，去到了自我陶醉的后花园……但是朋友——如果你们不反感我这么叫你们的话。你们在飞翔超越的时候，不要忘记了带上知识的翅膀，只有带上了知识的翅膀，你才有可能飞得更高、更远，这知识的物质载体就是书本，书本会给你编织助你高飞的智慧的翅膀。
人类历史发展到今天，各种箴言浩如烟海，若说要求我们去读尽，那太不可能。若让你们现在就去研读那些发出古铜般幽香的东西，那是一种痛苦，若我苦苦相逼或相求，那更是一种折磨，那么我们何去何从呢？我给你一个建议，那就是拿起身边的“破书”或者去找寻你的兴趣吧！当然有句话还是要叮嘱：“不听老人言吃亏在眼前”，在你无法抗拒现实的时候一定要屈服现实，一旦抗拒无效，你可能会永远失去读书甚至做人的权利。这就是告诉你在选择读物时还是要参考长辈们的告诫。正所谓“一本好书能改变人一生，一本坏书会毁灭一个人”。
朋友，夜已经很静，窗外没有麻雀，也许只有想吃人的幽灵。在某些瞬间，我也会很害怕，但我还是没把窗户关上，因为吃人的幽灵也是知识的信徒，若他真要进来，我可以用知识作为媒介，学钱钟书先生，与他们一起谈论人类的智慧，知识之永恒。
朋友，写到这里，我的心十分不安，我害怕因为我的啰嗦而耽误了你的前程，若真是这样，请原谅我的无知和无能，但你们一定要相信知识的力量。
《描写荷花的作文200字》
有人喜欢芳香的茉莉，有人喜欢艳丽的杜鹃，还有人喜欢傲雪的寒梅，但我却喜欢满身是宝的荷花。
夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。
你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在玉盘里滚来滚去。
在那一片荷叶的掩盖下，露出了几朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤，又似无暇的白雪。再看粉红的，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。它们可以说是“出污泥而不染，浊清涟而不妖”。
你看，那打着苞的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。
微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！
听妈妈说，荷花谢后结出的果实--莲子，是营养价值很高的食品。根部还结出深受大家欢迎的藕。荷叶还是清热解暑的良药。它不仅高雅、美丽，点缀了大自然，而且还把自己全身无私的奉献出来。我们做人不也应该是这样吗？！
我爱荷花！
《美丽》
凉山的花，象夭上的星星，洒遍深谷山洼,
红着花，白里透红，杜鹃花，更好似五彩云霞;
逢人都夸凉山美，凉山是万紫千红之家，
可有谁知晓，这儿还有流动、飘洒的花?
会流动，会孩洒，每朵花还有个花把把，
凉山是个伞的世界，一把伞就是一朵花，
尼龙花伞在烈日下撑，黑绸子阳伞雨里打，
伞底下，彝族姑娘象一朵会说、会笑的花。