与“ 皮筋 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-11-05 16:05:28
《我与皮筋手链的那点事400字》
皮筋对于我们来说,随处可见。它可以用来编头发,密封东西等等,但你知道吗?它还可以用来编手链。
最近,用皮筋做手链在我们班可是相当的火,只要下课,我们班大多数女生就开始编手链,我也不例外。我的课余时间几乎都在做手链,而且用它还可以赚钱哦!
一次,我们班的一位女生看中了我编的手链。于是,我们经过讨论决定,我给她我编的手链,她给我一元钱,就这样,我的零花钱多了一元。
它还有一个作用,可以当吉祥物。
月考的前一个夜晚,我做了一串吉祥物手链,想让它在考试时保佑我全会。考试时,我把它藏在口袋里,可能是有一点紧张,所以有些字写错了,但是再次检查时,我还是发现了它们。
这次试题不算太难,很多都是复习过的,所以我很快的做完了题。成绩出来后,我考的算不错,那些分数是我用努力换来的,还有那串手链,它让我在考试时放松了不少,它可是这次的大功臣。
皮筋虽小,但它可以去做一些有用的事,经过加工,它可以做出美丽的手链,人也一样,只要肯努力,那么也一定会有出彩的时候。
《跳皮筋》
下课铃声一响,“魔法门”就开启了。我们女生最喜欢玩跳皮筋,因为那是李老师小时候最流行的游戏。
李老师先给我们秀了一段她的看家本领——马兰花。“一二三四五六七,马兰开花二十一……”随着儿歌,李老师像一只轻盈飞舞的精灵,快乐地在橡皮筋上跳跃着,我们羡慕极了。
李老师答应教我们跳皮筋,她让我们排好队,一个一个来。
终于轮到我了,我按照李老师说的跳。先站在皮筋一侧的中间位置,一脚原地跳,另一只脚用前脚掌点地,从皮筋这边迈到另一边,然后双脚并拢往中间跳,再两脚分开跨在皮筋两侧。这不难,没一会儿,我便学会了。
跳皮筋真开心!
(小作者是浙江省台州市路桥实验小学一年级学生)
后 记
李老师还答应教我们更多他们小时候的游戏!
家长感言
孩子写的跳皮筋,瞬间勾起我的童年记忆。课间虽然短暂,孩子们还是需要多走出教室动一动,这是难得的休闲时光。
教师赏析
课间十分钟,孩子们不知道如何合理安排这段时间,他们只是盲目地疯跑、嬉闹,存在安全隐患。于是,我决定带领他们一起玩一些有趣的游戏,让我们的课间活动更丰富。(李萍)
《那次玩得真高兴》
我玩过很多游戏,比如跳格子、丢沙包、跳皮筋等,但是我最喜欢玩的是扳手腕的游戏,即刺激又有挑战性!
大课间的时候,老师带领我们在教室里玩起了扳手腕的游戏。游戏的规则是一只手立在桌子上,等裁判下达口令,但是手不能离开桌子,谁先把对方的手扳倒谁就赢了。我和对手面对面坐在课桌的两边,我们两个把手臂放在桌子上。我虎视眈眈地瞪着对手,一副必胜的表情,心想:冠军一定是我的!“比赛开始”!随着一声大喊,我便使出了九牛二虎之力。没想到我的手被对手压的死死的,脸也因此憋得通红通红的,就像一个快要爆炸的气球,心想:他怎么力气这么大,我要加把劲了!
我正在沮丧时,突然耳边传来了大家的呐喊声:“加油田茹沫,你一定可以的。”听到那些鼓励的语言让我浑身仿佛又充满了力量。我屏住呼吸,把力量都聚焦在了胳膊上,猛地一用力,对手的手一下子被我扳了过去。我终于赢了,我激动的大喊着:谢谢大家的加油鼓励!
这次小小的扳手腕比赛就这样愉快的结束了,我也从中明白了一个道理:坚持就是胜利!
《皮筋枪》
妈妈给我买了一个皮筋枪,我兴奋不已,赶快拿起来看了看,这可是我第一次玩皮筋枪。
我还不知道皮筋枪怎么玩,便看了一下说明书,我先把子弹装了上去,之后又把具体的步骤看了一遍,组装了一下。
我慌忙试着打了一下,谁知却打到了电视机上,啪的一声,电视差一点就被我打坏了,要知道上一次我就打坏了一个四千元的电视呢!我妈都快要打我了。从那一次后我就再也不敢打电视机了。
我拿起皮筋枪想让朋友看看,一转眼的功夫就到了朋友赵迪家。叮铃铃、叮铃铃,我按了几下门铃,终于开门了。“走,我们去玩。”我拉起他的胳膊说。
来到了我家,打起了皮筋枪,我躲到沙发后面,趁他不注意,冲了出来,他马上趴下去,咻咻,我不幸中弹了。我灵机一动打中了他的头,哈哈,我胜利了,“这小子,都怪我最后大意。”“呵呵!谁让你最关键时大意呢!”
一直到很晚,笑声还飘荡在我家的院子里。
《跳绳》
在男孩子眼里,相比跳皮筋儿,跳绳显然有技术含量得多。不论是单人跳还是集体跳,人在翻飞的绳子间魔术般跳跃,像燕子一样灵巧。
当然还有一个重要的原因是,对于跳绳.男孩子因为有不错的协调性也能来上一手,特别是单人跳,绳子前甩后甩交叉甩,男孩子的单脚双脚跳都能左右逢源,有的人甚至比女孩子还要跳得好呢。
不过男孩子的集体跳一般就比不上女孩子了,集体跳更加讲究步调的配合。从性格上来看,女孩子比男孩子更加看,女孩子比男孩子更加配合得和谐,男孩子各跳各的.被绳子绊脚的几率更大。
《以我爱的体育活动为话题的作文》
我很爱跳皮筋。因为跳皮筋可以锻炼身体,也很有趣。
在家里,每当我写作业写累了的时候,我就跳一会儿皮筋。我摆好两把椅子,把皮筋套在椅子腿上,然后一边唱着儿歌,一边跳皮筋。妈妈说,我跳皮筋的样子,就像一只飞来飞去的花蝴蝶。
在学校,我喜欢邀请几个同学一起跳。两个同学用腿撑紧皮筋。可以一人跳,也可以两人一起跳。如果谁踩了皮筋,就算犯规,就得去撑皮筋。我们比赛跳皮筋,看谁跳得好,跳得时间长。
寒冷的冬天,跳起皮筋来,全身热乎乎的,真是非常舒服。
题目:我爱跳皮筋
课间活动真是丰富多彩。同学们有的弹玻璃球,有的玩小猫钓鱼,有的跳绳,还有的打乒乓球。但最热闹的场面要数跳“山羊”啦。
看跳“山羊”的同学可真多啊!
我是第一个跳“山羊”的。听到同学们大声喊:“快跳!快跳!”我鼓足了劲,首先向后退了几步,然后小步快跑,再加速跑,到了“山羊”跟前,双脚踏地,用手按在“山羊”的背上,腾空跃起,然后一松手,跳了过去。
跳“山羊”可带劲了,同学们都为我鼓起掌来,我心里就像喝了蜜一样甜。
题目:跳山羊
《跳皮筋》
跳皮筋,是我们女孩子喜爱的一种活动,是游戏,又可以锻炼身体,有趣极了,皮筋本身有弹性,用脚一勾,它上下颇动,我们就随着它上下颤动跳起来。
平常,我们就注意收集皮筋,把红的、黄的、绿的皮筋,一个个连环套起来,越接越长,成为一条长长的皮筋绳。有了皮筋绳,一个人可以跳,人多也可以跳。一个人跳时,把皮筋绳拴在两棵树上,一人多呢,由两个女孩一人拉一头,高低在十公分左右,其他人就轮流跳起来。谁跳瞎了,谁就去拉皮筋绳的头,这里面也有惩罚的意思。
不论春、夏、,秋、冬,什么时候都可以跳。尤其是课外活动,我们总要抓紧时间跳一跳,好使脑子得到更好的休息。我跳皮筋跳过千百次,其中有一次曾给我留下深刻的印象。
那是一九七八年的夏天,我和我的伙伴们在学校里的大槐树间跳皮筋,旁边的小朋友也跟着我们学。正在玩得起劲的时候,一辆小轿车来到学校门前停下了,从车里走出来的是罗马尼亚的叔叔、阿姨们,有一位阿姨还带着一个,/i汝孩。这个小女孩见我们跳皮筋就跑了过来.我们用英语互相问好,还问了名姓,原来她叫玛丽。她要我们教她皮筋。我们耐心地教她,她学得很认真。很快就学会了。我们在一起又蹦又跳,十分快活.这时,一阵欢笑声传来,接着.,听见有人叫:“玛丽宜玛丽,”我们抬头一看,原来是那些罗马尼亚客人要走了。玛丽连忙向我们说:“再见。”我们也向她说:“再见。”她眼望着皮筋绳,恋恋不舍地去了。我忽然象想起什么似的,连忙跑到树下,解下皮筋绳追上玛丽说:“送给你吧.”她深情地望了我一眼,说了声:“谢谢。刀双手接了过去。我欢送她们,一直到看不见汽车的影子才回来。
过后,我又做了一根皮筋绳。
大约半年后,我接到了一封信,拆开一看是玛丽给我的。里面还有一张一寸的照片,这正是玛丽。只见她身穿绿褂子,齿白唇红,大眼睛,金色的头发,白里透红的脸,真叫人喜欢。我又打开信,她在信上说她不仅学会了跳皮筋,而且还教会了许多小朋友。她非常感谢我。说这一活动加深了我们两国人民的友谊。
我看完了信,心情非常激动,啊,让我们继续为中罗两国人民之间的友谊而努力吧!