与“ 里写 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 15:29:00
《蜘蛛织网》
最近，我和妈妈一起看《昆虫记》。《昆虫记》里写到了一种蜘蛛，那种蜘蛛五颜六色的，叫条纹蜘蛛。它为什么叫条纹蜘蛛呢？因为它胖嘟嘟的，身体有着三种颜色：黄色、黑色、银色。它的嘴像锋利的刀，它长着八只脚，像一个八脚怪兽。
条纹蜘蛛捕捉蝗虫时，会从腿间射出来细细的丝，用这些丝绵绵不断地缠到蝗虫身上，把蝗虫紧紧地包裹住，最后，条纹蜘蛛就可以美餐一顿了。
读到这里，我想到了伏羲，伏羲部落以前都是用树枝叉鱼吃，不够吃会饿死。后来有一天伏羲发现一只蜘蛛正在捕捉昆虫，伏羲通过观察思考，他发明了捕鱼的网，从此部落的人们吃上了很多美味鱼。
蜘蛛织网给了我们很多启发，所以我们要细心观察、思考、探索，才能发现很多东西，发明更多东西。
《做月饼》
如果我会做月饼，我要在给妈妈的月饼里写一张小纸条：“妈妈辛苦了，我爱你！”，因为妈妈每天都熬夜工作，送给妈妈吃我亲手做的月饼，也帮妈妈打气。
如果我会做月饼，我要在给爸爸的月饼里写一张小纸条：“爸爸谢谢你拿好米回来，谢谢你给我的爱”爸爸每天辛苦的赚钱，辛苦的接送，也辛苦的陪伴我，一定要好好感谢爸爸。
如果我会做月饼，我要在我爷爷的月饼里写一张小纸条：“爷爷可！以不要再吃鱼了吗？”因为爷爷每一餐一定要有鱼，如果没有鱼他就不吃饭了，这么挑食的爷爷，会不会营养不均衡呢？我也非常的希望身体健康，活到一百二十岁，不要只吃鱼嘛。
真希望月饼里的纸条，可以让我的家人得到鼓励和打气，生活的更有活力。
《写虎和画虎》
老虎被认为是兽中之王，文学作品里写老虎约不算少，我国古典文学名著《水浒传》在好几个地方写了打虎的故事，象解珍、解宝兄弟二人猎虎，黑旋风李连沂岭杀虎，尤其是武松景阳岗打虎，更写得栩栩如生。 《水浒传》的作者施耐庵为什么能把打虎的故事写得活灵活现呢?原来施耐庵是一位非常认真的作家，他为了了解老虎的生活习性，曾经不顾危险，亲自来到人烟稀少，老虎经赏出没的深山老林里。他爬到大树上，很长时间地观察老虎的一举一动。同时，他还访问了很多有经验的猎户，向他们了解猎虎以及与虎搏斗的情况。 由于施耐庵下了这样的苦功夫，做了这样细致的观察和调查，所以他能把老虎的凶猛通真地写出来。 上面讲了施耐庵写虎的故事，在历史上还有一段画虎的故事呢，这位画家就是五代时候的厉归真。
厉归真刚开始学画虎，画得一点也不象，有人说他画的虎象狗，有人说不象活虎象死虎。厉归真听了这些议论，心里很惭愧，就决心从头学起，他想:要画老虎，就一定要亲眼观察一下。于是，他带上干粮和纸笔，来到深山，在大树上搭了一个棚子，然后藏在棚子里，等候老虎出来，好观察老虎的神态和动作。 半夜，深山里很静。突然一声雷鸣般的吼声，震得地动山摇。厉归真知道，这是老虎来了，于是连忙从棚子里探出头来，借着明亮的月光，拿起纸和笔，把老虎走路的神态、动作飞快地画了下来。
几夭以后，他把老虎怎么跑，怎么跳，怎么卧，怎么发怒，怎么咆哮，怎么捕捉吞食小动物的情景，都画了出来，一共画了一百多张草图。 回家以后，厉归真继续苦练，最后他成了画虎的名家，大家都称赞他画的虎跟活的一样。 小朋友，读完上面写虎和画虎的故事，你有什么感想呢?要知道，写什么，一定要熟悉什么，要熟悉，就一定要仔细地观察，写作文就是这样的道理。因此，我们'c 注意观察周困的事物，要从生活中选取写作文的素材，只有这样才能写好作文啊。
《子母树》
国庆节将到了，老师让我们在假日里写一篇作文。我回到家，拿出作文薄，坐在凳子上想了好半天，也没想出个题目来。妈妈看我皱着眉，知道我又被作文难住了，便说:“别傻想了，明天国庆节，我带你去爬山，你就会找到题目的。”我很高兴。
国庆节早晨，我跟着妈妈到了千佛山。我们沿着崎岖的石阶山路往上爬。突然妈妈指着路边小亭子旁的一棵老槐树对我说:“你就写这棵树好吗?”我心里迷惑不解，就走到那槐树旁。
妈妈叫我先仔细观察观察，她说:“这槐树不平常，你只要仔细看看，就有写作文的内容了。”我细心地看着它，只见老槐树的根从地里冒出来，又向四下伸出就象巨大的龙爪一样。从老槐树的根上，又长出了一棵少槐树，树干挺拔，枝叶茂密，那老槐树弯曲的已成了半片的树干，正好压在小槐树一上方。也不知是谁把老槐树的树千挖了个洞，小槐树穿洞而出，就象一个天真可爱的小孩儿在妈妈的怀里露着个小脑袋。微风吹来，树叶沙沙作响，又象是孩子高兴得唱着歌。我不禁脱口给它起了个名字叫“子母树”。我看着这棵老槐树和小槐树所构成的巧妙的图画，猛然理解了妈妈的用意。妈妈说:“你每次写游记都抓不住重点，写成流水账啦。今天你就重点写这棵槐树，题目就叫《子母树》吧！”我坐在亭里的石凳上，很快写好了提纲和草稿。妈妈看了以后又提了一些意见。然后我又进行了修改。看看草稿，我心里有说不出的高兴。还记得我们刚恢复作文课时，我常是看着题目发呆，总是快下课前潦草地写儿句凑合着交卷。回到家里，我把课堂上的事给妈妈说了一遍，妈妈决心辅导我练习作文。她反复给我讲了写作基本知识，和我一起读了一篇好文章，辅导我写了《记电影血碑》、《小杨树的故事》等作文，还指导我积累词汇。从那，我再作文就不那么犯难了。今天我更峰了，要想写好文章，就得注意观察，抓住具体事钩的特征进行描写。
我呆呆地看着“子母树”，联想起妈妈辅导我作文的情景，心想。我的每点进步都是老师的帮助和妈妈辅导的结果啊！