与“ 反复 ”有关的作文
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时间：2024-11-05 15:55:46
《《简爱》读后感700字》
“简爱”、“简爱”，反复念叨着这两个字，当初的我尚且不知这个名字是根据女主角的名字直译成中文而来，以为这是书的灵魂，只见它但笑不语，盈盈一笑中，无限风情倾泻而出，令人情难自禁地轻轻抚上，随即被勾入书中的世界……
在暴雨的怒吼声中，我第一次见到了她，是的，只有我见得到她，她看不到我，我静静地站在她的身后，那个小小的她。看着她在暴雨中无助地独立，看着她在舅母家后受那愚蠢的表兄妹的欺凌，看着她被舅母横加指责后在黑暗的小屋中抽泣悲号，我心疼却无能为力，因为我不属于那个世界，那个由夏洛蒂创造出来的世界……
我以为她会被打垮，会在如此不平的环境中如同尚未绽开便被折下的花蕊般默默地凋零，但是，感谢上苍，即使她一无所有，她仍有她的自尊倔强保护武装着她，当她的表兄殴打她时，她勇于回击;当舅母嚷着叫自己的孩子远离她时，她高喊“他们不配和我在一起”;当她被囚禁在空房中时，想到自己所受到的虐待，从内心发出了“不公正”的呐喊。
之后被送到孤儿院了，在阴暗恶劣的孤儿院环境里，她仍就不甘屈辱和不向命运妥协……应对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛绝。她对好友海伦说：“假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并且当面折断它。”
时光荏苒，当初的小女孩已长成一个亭亭玉立的窈窕淑女，她静静地伫立在阳光，淡淡一笑，就像太阳花般坚强。在在乎的师长离开后，她豁达地挥一挥手，转身将背影留给了这个她呆了8年的地方，关心的人已经不在，还有什么好留念的呢?
我始终站在她身后看着她，看着她充满期望的投出成为家庭教师的自荐信，眼角是掩不去的自信风华，看着桑菲尔德庄园的女管家聘用了她，看着她与学生：一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗的互动交流，看着……
一个阴天，男主角：经常在外旅行庄园的主人罗切斯特出现了。在他最尴尬无助的时候，飘过的她听从善良的内心呼叫，朝他伸出了纤纤细手，在两手交握的刹那，命运的红线将彼此绑定……
《描写反复思考的成语》
有哪些成语形容反复思考？成语大全频道精心搜集了4个关于描写反复思考的成语及解释如下：
[迁思回虑] qiān sī huí lǜ
形容反复思考。
[千思万虑] qiān sī wàn lǜ
形容反复思考或多方面思考。
[熟思审处] shú sī shěn chǔ
反复思考，审慎筹划。
[熟读深思] shú dú shēn sī
反复地阅读，认真地思考。
《描写反复多次的成语》
有哪些成语形容反复多次？成语大全频道精心搜集了18个关于描写反复多次的成语及解释如下：
[屡次三番] 许多次。形容反复多次。
[一日三覆] 指在一天之内多次反复玩味。
[一日三复] 指在一天之内多次反复玩味。
[番来覆去] ①指不断翻身。②指反复多次。参见“翻来覆去”。
[九折臂] 九：泛指多次；折：断。多次折断胳膊，经过反复治疗而熟知医理。比喻阅历多，经验丰富。
[深思熟虑] 反复深入地考虑。
[三思而行] 三：再三，表示多次。指经过反复考虑，然后再去做。
[三思而后行] 三：再三，表示多次。指经过反复考虑，然后再去做。
[积习成俗] 一种做法反复多次实施就成了习俗。
[三翻四复] 变化无常或反复多次。
[三复斯言] 三复：多次反复；斯言：这句话。反复朗读并体会这句话。形容对它极为重视。
[百炼成刚] 刚通钢。铁经过反复锤炼便成为坚韧的钢。比喻人经过多次磨炼而成为有用之才。
[接二连三] 接连不断。
[接踵而至] 指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。
[接连不断] 一个接着一个而不间断。
[一丝不苟] 苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
[郑重其事] 郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。
[一板一眼] 比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。
《描写反复的成语》
有哪些成语形容反复？成语大全频道精心搜集了69个关于描写反复的成语及解释如下：
[暮四朝三] ①原指说法、做法有所变换而实质不变。②比喻反复无常。
[迁思回虑] 形容反复思考。
[屡次三番] 许多次。形容反复多次。
[晨秦暮楚] 犹言朝秦暮楚。比喻反复无常。
[循环无端] ①往复回旋，没有终始。②形容反复进行，没完没了。
[百思莫解] 百思：百般思索。形容反复思索也不能理解。
[千回百转] 形容反复回旋或进程曲折。
[千思万虑] 形容反复思考或多方面思考。
[暮楚朝秦] ①战国时期，秦楚两大强国对立，有些弱小国家时而事秦，时而事楚。后以之比喻反复无常或主意不定。②比喻事物的归属变换不定。
[咀嚼英华] 咀嚼：用牙齿磨碎食物，比喻反复体会。英华：此指精华。比喻细细体会文章中的精华。
[朝秦暮楚] 战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。比喻人反复无常。
[七开八得] 形容反反复复，十分周备。
[朝梁暮周] 比喻人反复无常，没有节操。
[朝梁暮晋] 比喻人反复无常，没有节操。
[覆雨翻云] 形容人反复无常或惯于耍手段。
[翻云覆雨] 形容人反复无常或惯于耍手段。
[翻手为云，覆手为雨] 形容人反复无常或惯于耍手段。
[庖丁解牛] 庖丁：厨工；解：肢解分割。比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
[回黄转绿] 树叶由绿变黄，由黄变绿。原指时令的变迁，后比喻世事的反复。
[一来一往] 形容动作的反复或交替。
[拈断髭须] 髭：嘴上边的胡子。频频搓转胡子，以致搓断了几根。形容写诗时反复推敲的情态。
[苍黄翻覆] 苍：青色；苍黄：青色和黄色；反覆：反复无常。比喻变化不定，反复无常。
[朝梁暮陈] 比喻随时变节，反复无常。
[染苍染黄] 苍：青色。比喻变化不定，反复无常。
[苍黄翻复] 苍：青色。比喻变化不定，反复无常。
[朝三暮四] 原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。
[苍黄反复] 苍：青色。反复：颠过来倒过去。青的一会儿变成黄的，黄的一会变成青的。比喻变化不定，反复无常。亦作“苍黄翻复”。
[要价还价] 买卖东西，卖主要价高，买主给价低，双方要反复争议。也比喻在进行谈判时反复争议，或接受任务时讲条件。
[讨价还价] 讨：索取。买卖东西，卖主要价高，买主给价低，双方要反复争议。也比喻在进行谈判时反复争议，或接受任务时讲条件。
[千回万转] 形容经过很多曲折或反复考虑。
[作好作歹] 比喻用各种理由或方式反复劝说。
[三推六问] 推：推究；问：审问。旧时指反复审训。
[六问三推] 指反复审讯。
[三反四覆] 指反复无常。
[虽覆能复] 覆：翻倒；复：复原。虽然已经翻倒，但还能复原。后也指反复无常的手段。
[循环往复] 周而复始，去而复来。指反复进行，没有止息。
[三思而行] 三：再三，表示多次。指经过反复考虑，然后再去做。
[三思而后行] 三：再三，表示多次。指经过反复考虑，然后再去做。
[出尔反尔] 尔：你；反：通“返”，回。原意是你怎样做，就会得到怎样的后果。现指人的言行反复无常，前后自相矛盾。
[横说竖说] 指多方论说，反复喻解。
[二三其意] 即三心二意。指心意不专一，反复无常。
[一日三覆] 指在一天之内多次反复玩味。
[一日三复] 指在一天之内多次反复玩味。
[番来覆去] ①指不断翻身。②指反复多次。参见“翻来覆去”。
[膏唇岐舌] 犹言膏唇拭舌。岐舌，指舌头上耍花招，说话反复无常。
[吹花嚼蕊] ①指吹奏、歌唱。②引申指反复推敲声律、词藻。
[无往不复] 指未有往而不返的。指事物的运动是循环反复的。同“无平不顾”。
[姿意妄为] 任意胡作非为，常指极端地固执己见和偏爱自己的习惯，常含有一种几乎难以抑制的反复无常的意味。
[深思熟虑] 反复深入地考虑。
[熟思审处] 反复思考，审慎筹划。
[熟读深思] 反复地阅读，认真地思考。
[说来说去] ①反复阐说。②犹言总而言之。
[操揉磨治] 犹言反复磨练。
[三翻四覆] 翻：转。反复无常。
[积习成俗] 一种做法反复多次实施就成了习俗。
[三翻四复] 变化无常或反复多次。
[磨礲淬励] 切磋琢磨，反复研讨。
[巴前算后] 思前想后，反复考虑。
[把持不定] 没有明确的主见，游移反复。
[质疑问难] 质疑：请人解答疑难；癌难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。
[三迭阳关] 三迭：反复歌唱某一句；阳关：古关名，在今甘肃敦煌县西南。原指古代送别的曲调。后也比喻离别。
[阳关三迭] 阳关：古关名，在今甘肃敦煌县西南；三迭：反复歌唱某一句。原指古代送别的曲调。后也比喻离别。
[三叠阳关] 即《阳关三叠》。琴曲。琴谱以唐王维《送元二使安西》诗为主要歌词，并引申诗意，增添词句，抒写离别之情。因全曲分三段，原诗反复三次，故称“三叠”。后泛指送别之曲。
[三复斯言] 三复：多次反复；斯言：这句话。反复朗读并体会这句话。形容对它极为重视。
[顾复之恩] 顾：回头看；复：反复。比喻父母养育的恩德。
[九折臂] 九：泛指多次；折：断。多次折断胳膊，经过反复治疗而熟知医理。比喻阅历多，经验丰富。
[辗转反侧] 辗转：翻来复去；反侧：反复。翻来复去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。
[百炼成刚] 刚通钢。铁经过反复锤炼便成为坚韧的钢。比喻人经过多次磨炼而成为有用之才。
[字斟句酌] 斟、酌：反复考虑。指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。
《你需要“破釜沉舟”的勇气作文》
我曾经反复细读西楚霸王项羽破釜沉舟的故事，感叹他的勇气，也被他对自己的狠劲震撼到，怎么可能在绝境中还要让自己的处境更绝一些？后来一想，既然已经举步维艰了，何不对自己，对命运玩狠一点，拼搏一番，来一次辉煌的逆袭！
在这个看似和谐美好的自然界中，其实生存并不是一件简单的事，较好的生存更是不容易，不光是大勇大智的人类懂得在绝境面前要破釜沉舟搏一搏，那些争强好胜的动物更是决绝，就比如老鹰。
我曾得知，老鹰在四十来岁的时候，会用自己的嘴狠命地敲击岩石，直到它完全脱落，然后静静地等待新的嘴长出来。接着它用新长出的嘴，把原来的爪子一根一根地拔出来。等到新的爪子长出来以后，再把自己身上又浓又密的羽毛一根根拔掉……它们这样做的原因与项羽的破釜沉舟大同小异，据说，老鹰是世界上寿命最长的鸟，高达70岁，然而多数老鹰的寿命只有40。当老鹰活到40岁时，鹰喙会变得又长又弯，几乎能碰到胸膛，它的爪子已经没有力量抓住猎物，它的羽毛长得又长又厚十分沉重，它的翅膀也变得无力飞翔。这时候的老鹰只有两种选择：等死或是经历一个十分痛苦的更新过程。这个痛苦的过程历时150天，这时它不能飞翔，同时处境也很危险，任何动物都可能伤害它。但是如果不这样的话，只有等死的下场，如若来一次破釜沉舟，它又变成年轻有力的老鹰，它还可以再过30年展翅飞腾的岁月。
稍微想一下，我们便能感觉到项羽和老鹰为了改变绝境所做的牺牲和所承担的痛苦，他们是强者，他们有破釜沉舟的勇气。反观我们大多数人的生活，多半是平平庸庸，在这平庸的背后，有与世无争的豁达，但是更多的则是对生活的抱怨，这些抱怨的来源主要是自己一次次地向命运妥协，如温水中的青蛙，在看似平常却潜伏危害的状况中坐以待毙。
我们每一个人都需要“破釜沉舟”的勇气，敢于挑战，才能破茧成蝶，成就一段辉煌人生。
《正能量句子励志短句子》
1、人生反复，总会让我们悲喜交织，遇时请珍重，路过请祝福。拥有一个良好心态，生活就是一片艳阳天！早安！
2、清晨，我轻轻推开那扇窗，任阳光流泻身上，心中暖洋洋，洋溢着对你的祝愿，悄悄送到你的身旁，愿你一天都拥有美好时光。
3、一句平淡如水的问候，很轻;一声平淡无奇的祝福，很真;摘一颗星，采一朵云，装入平安的信息框送给你，愿你好运常在，天天开心!早安，愿你有个美好一天!
4、真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候毫不犹豫。早安！
5、幸福其实就是一种心境，只要你心中有阳光，无论走到哪里，无论发生任何事情，你都会觉得是幸福的。早安！
6、懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说，尊重也是一门学问。
学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。早安！
7、没事发个短信儿，祝你健康有劲儿，吃饭餐餐美味儿，天天净碰好事儿，工资年年翻倍儿，数钱数到手抽筋儿，总之幸福好运，一身福气儿!
8、上帝在爱情路上所设下的一个个障碍，只是为了让你收获最终的真爱。早安！
9、不管发生了什么事，不要抱怨生命中的任何一天，真正的大心境，在于放弃后的坦然，也在于放下后的无意。
10、世上有很多东西是可以挽回的，譬如良知，譬如体重，但是不可挽回的东西更多，譬如旧梦，譬如岁月，譬如对一个人的感觉。
11、过得很好的表现之一，就是不再需要向别人证明你过得很好。早安！
12、当你遇到不可逆转的命运时，不应该用惯性思维去面对，若能从另一个角度理解，事情马上就有不一样的意义。思考问题，不能只困在一个极端。早安！
13、生活当中，人与人之间，锦上添花的多，雪中送炭的少。但只要你心存善念，懂得感恩。
用平和的心态正确面对，始终保持一种顺其自然的心境，你的人生必会坦然顺畅，幸福美好。早安！
14、如果你想要去实现梦想，那么孤独就是你的必修课。如果不能沉下心来，就没有办法去实现它。
因为那绝对不是一件容易的事情，孤独能让你更坚强，你必须找到自己的生活节奏。早安！
15、晨曦的阳光淌进窗户，给你送出我的祝福，打开手机查看，温馨，一点点爬上你的笑脸，你是快乐的，我就是幸福的，早安！
16、每个人都会累，没人能为你承担所有的伤悲，人总有那么一段时间要学会自己长大。早安!
17、我们不把自卑这家伙远远地扔掉，就无法满怀信心地发挥自己的优势和特长。
好的想法，尽管得到大家的赞赏，如果不付诸行动，无外乎痴人说梦，只有下定决心，立即行动，才能成就你的价值。早安！
18、当你想要让事情有所改变时，你不可能取悦每个人；而如果你去取悦每个人，你就不会获得充分的进步。早安！
19、活着，一份淡定从容。一份美好，镌刻岁月的雅致。无论风雨凄迷，或是阳光明媚；无论命运多舛，或是道路坎坷。
20、微笑始终藏于心中，浮于表情。活着，就是一份品尝，无论是苦是甜，都是调节。早安！
21、往事不回头，未来不将就，酸甜苦辣自己尝，喜怒哀乐自己扛，愿你眼中总有光芒，愿你活成你想要的模样。
《选择》
英雄的故事被反复书写，每一次回溯，都在确证他们的大爱和大勇。——题记
“我跪下去才有人停车”。这句话的背景是发生在5月1日梅大高速路上塌方事故之后，黄建度老人在记者采访时说的一句话。
事发当天，黄建度一家侥幸通过高速公路塌方的事故现场，逃过一劫后，他们亲眼目睹塌方路段快速扩大，最后变成一个吞噬生命的巨坑。后方车辆在毫不知情下高速行驶，驱向灾难深处......据黄建度女儿黄曼秋回忆，当时从巨坑里传出的声音刚开始很沙哑，后来变得越发惊悚，铁与铁的摩擦声，撞击声，使人心如刀绞。黑暗中的星火，直击人性，现实给他们一家出了道无解的选择题。
黄建度一家马上意识到事态的严重，凭着手机微弱的灯光，他们试图让后方来车引起注意，阻止危难的发生，可他们的举动微不足道。生死关头，正直花甲之年的黄建度挺身而出，给这道无解的选择题增加了选项。老人冒着死亡的危险，不听家人劝阻，两次跨越高速公路护栏，到达巨坑前方。眼下，一辆辆失控的车使他越发坚定地穿梭在来往的车流之间。就在这千钧一发之时，一辆仅仅离他二十几米不到的汽车，看到了前方有黑影，但并没有要停下来的意思，黄建度老人别无他法，他边挥动着手机微弱的灯光，边双膝弯曲，跪了下来。直到离老人还有3到4米的距离，司机才把车刹停了，接着有更多的车得到警示。
都说“男儿膝下有黄金”，黄建度老人在危难时刻，放下尊严，出于人性的善良，舍身救人。这一跪，跪出了他舍生忘死的崇高境界，这一跪，跪出他重若千钧的社会责任，这一跪，也跪出社会缺乏信任的人间百态。事后，竟有司机骂他一句“你不要命了！”没错，当时的他确实将自己的性命抛于脑后，用行动阻挡了更严重的灾难发生。
黑夜中，他的脸庞布满皱纹，却掩盖不住内心的焦急；护栏处，他的身影及其渺小，却没有片刻犹豫；高速公路上，他高举过头示意停止的双手，却将一条条生命拉出死亡的边缘。别忘了，他只不过是一位普通的退休老人，他的举动是一种选择，在危难关头，他毅然选择的是大爱。
英雄的故事必定反复书写，他们的事迹值得铭记和传颂。
《那一次,我笑了》
天空似被仙子反复擦拭了一番,折射出灿烂的金光。
哈哈哈哈……咦?这爽朗的笑声来自何方神圣?让我们去一探究竟吧!
下课了,同学们火速跑下楼,三下五除二地玩起了共享玩具。我们几个比较要好的女生扒到一根皮筋,立刻跳起皮筋来。我不是很会跳,而且也没多大兴趣,便寻思着一走了之，谁知,我那点小心思被“透视眼”龙尊发觉,将我硬是拽了回去，她气哼哼地数落了我一番,便入队跳起来。
“小皮球,香蕉梨,马兰花开二十一。二五六,二五七,二八二九三十一……”大家大唱大跳的,玩得我都心动了。“快来呀!凹姜!”老鼠在叫我呢!我连忙摆摆手。
晃呀晃,晃呀晃,讨厌的小皮筋。
过了一会儿,我再也忍不住,冲了过去。我来！嗯!战胜心魔!随团出击! 太好了！“来,我教你!”龙尊一边跳着,一边说：“跳皮筋讲究轻巧、灵活、速度、敏捷，这不须教,女孩儿都会.与生俱来的本领。”
“随便跳都……”我的话音未落,她便将我推进了里面：“就那样吧!”
一副兴奋剂好像下了肚,巨大的冲击力使我的脚往后一缩，恰好,钩子一样地顶到了皮筋。“与生俱来的本领。”这句话又在我耳畔响起。凭着直觉,我快闪……松、贴、跳、弹、踏……一系列动作就像放电影一样在我脑海浮现,又迅速回应。
我哩个嘚儿!那感觉——啧啧啧……用东北话说就是——老得劲儿了!我笑了，这是我发自内心的笑……
清风拂面,飘来一股果香。这一次,我笑了，笑在秋天。
《妈妈的目光作文950字》
妈妈的目光，是反复变化的，是温柔的，是急切的……
有时，妈妈的目光是温柔的。那一次，学校进行模拟期末考试，我语文考了98分。回到家后，我将卷子递给妈妈，妈妈看到后，眼里先是显现出一些惊讶，盯着这份试卷，像是在说：“不会吧!我的儿子竟然考了98分,还是语文!真了不起啊!”过了一会儿，妈妈的神情恢复了一点儿，眼睛变得无比温柔，她将拿卷子的双手放下，用温柔，愉快的语调对我说：“哟，儿子今天考得不错啊！该怎么奖励呢？”那声音如同小桥流水，特别动听，让我也有些惊讶：今天的妈妈怎么回事？平常她脸上是不带一丝笑意的！
妈妈的目光有时是温柔的，有时呢，则是急切的。
疫情期间，有一次我因感到头昏脑胀很早就睡了，妈妈见我非常的反常，立马拿温度计一量：38度！妈妈看到温度计上的数字后，眼里泛着几丝焦虑，他看着躺在床上的我，不知道该怎么办：立马上报还是暂时在家观察？此时,我似乎看到天空中的小星星看着我，脸上与妈妈一样，泛着几丝忧虑。但光焦虑是没用的，过了一会儿，妈妈焦虑的神情不见了，她用手摸了摸我的额头，小声嘀咕着：“不热啊！”脸上神情变幻莫测。摸了几下后，妈妈还是相信数据，对我说：“儿子啊，你等一下妈妈，妈妈马上去给你买药，吃完药后可能有点热，你忍一下就好了！”说完她便披上大衣，戴上口罩，去给我买药了。
妈妈的目光有时是着急的，还有时，是反复变化的。
那一天下午，我刚刚上完补习班，妈妈在楼下接我。她脸上洋溢着微笑，眼睛看着我，露出喜悦的神情，对我说：“儿子，你上次考试考的真棒呀！我今天带你去欢乐谷玩！”我听到这个消息后特别高兴，因为我好久都没有去欢乐谷玩了!我上了车。
车走到半路，我一摸身后，嗯？书包呢？我把车厢翻了个底朝天，却还是没找到书包。妈妈似乎注意到了，问我：“你书包呢？”我回答：“忘在补习班了。”妈妈立马靠边停车，转过头来，眼里泛着几丝怒火，瞪着我。刚刚温柔的目光已消失殆尽，取代的是些许怒火。她对我说：“玩什么玩？回去取书包，不玩了！”说完，妈妈立马掉头回家去了。我听后像是感觉到被雷劈了一样，心情直接跌入谷底。阳光照在我的身体上，让我感到炎热、刺眼。窗外的鸟儿叫着，像是在嘲笑我的倒霉。
妈妈的目光，有时是温柔的，有时是着急的，有时是反复变化的。但无论如何，这都是妈妈对我的爱。
《《紫藤萝瀑布》中“紫藤萝”审美内涵》
最近这段时间，我在反复研读荣维东教授的《语文文本解读实用教程》。无论是文本解读的理论还是具体路径，这本书都给我打开了一个全新的世界，拓宽了我文本解读的视野。“一个老师对文本解读的深度、广度、高度，就是一堂课的效度与开展教学的自由度”，我记住了荣教授这句名言，由此也深悟到文本解读对于个人专业成长的重要性。那么，现在我以《紫藤萝瀑布》为例，在实践中进一步内化荣教授这本书中提到的一点文本解读的方法。
书中提到，文本解读一定要基于体式。《紫藤萝瀑布》是一篇意蕴丰厚的散文。书中在提到针对散文的文本解读策略时提到：“散文文本解读的第四个策略是注意审美想象对实际物象的变异和改造。”即作者把内心独特的主观感受赋予自己所见所闻、所描绘的客观物象上，形成气质独特、风格鲜明的审美意象，并由内在的意脉的贯通而形成一种整体的审美意境。“藤萝”这样一个物象，在中国古代诗歌中常常出现。因其缠绕茎，往往攀附于花架、绿廊和山石的生命习性，所以它常常成为了“攀附”的典型意象。如唐代李山甫的“藤萝攀尔亦非群”，宋代黄庭坚的“藤萝得意干云日”，宋代王炎的“藤萝亦附灌木丛”。也因为它要常常攀附它物的特点，故在很长一段时间，藤萝和传统女性往往结合在一起。如《唐传奇·霍小玉传》中小玉对李益的殷勤寄问，就曾说过“女萝无托”。《红拂记》中毅然夜奔李靖的红拂自荐时谈起的正是“妾本丝萝，愿托乔木”。近代散文家徐蔚南先生写的《快阁的紫藤花》，其中“紫藤花”的审美内涵也停留在女性的柔美上。但是，同样的物象“紫藤萝”，却在宗璞的这篇《紫藤萝瀑布》中呈现出截然不同的审美内涵来。这应该正如荣教授所说，物象在宗璞这里发生了变异和改造。现在我以“紫藤萝”这个意象的审美内涵为切入口，进一步深入文本《紫藤萝瀑布》。
一、宗璞笔下的“紫藤萝”是生命力的绝对象征
文章一开头，“我不由得停住了脚步”单独成段，起到强调的作用，强调自己所面对的事物，吸引力特别大，大得让人“不由得”即无法控制地停下脚步。继而“从未见过”紧接着“不由得”，情感上既有震撼也有欣喜，这样的情感意脉一直顺流而下，“只见”二字表明眼前之景占据了“我”所有的视野。“辉煌”和“淡紫色”却有些矛盾，“辉煌”是光辉灿烂的样子，而“淡紫色”却点明了紫藤萝花颜色之淡雅。淡雅的颜色竟然能光彩照人，可见其吸引我、让我产生“辉煌”之感的不是缘于它鲜艳的颜色。那源于什么呢？在这样的伏笔之后，作者一直不遗余力地聚焦紫藤萝的生命力。
在描写紫藤萝花时，作者运用了丰富的写作手法，如：比喻、拟人、夸张，以此突出其生命之“盛”。但是这些写作手法又有共通的一条线。如把一片紫藤萝比喻成了“瀑布”，把紫藤萝花比作“迸溅的水花”，把一朵紫藤萝花比喻成张满了的“帆”。一看到“瀑布”我们就会联想到李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；而“迸溅的水花”，“迸溅”二字读起来有一种鲜明的跳跃感，而带给读者的画面想象是水花向四周溅起的样子；“帆”，“潮平两岸阔，风正一帆悬”，帆，尤其是张满了的帆，代表着远航，带给人出发的想象。三个喻体的相似点便是它们都涌动着一种充沛的动态美，“动”是它们的灵魂。而“动”也是生命力的关键元素。那么本体紫藤萝和这三个喻体之间，与其说是形似，不如说是神似！
再比如拟人手法的运用，作者写紫藤萝花“在和阳光互相挑逗”“彼此推着挤着”“它们在笑”“它们嚷嚷”“又像一个忍俊不禁的笑容”，所有人格化的行为的发出者往往都是儿童。而儿童最突出的特点便是拥有充沛的无拘束的生命力。
由此而见，宗璞女士的“紫藤萝”成为了生命力的绝对象征。
二、宗璞笔下的“紫藤萝”的生命力是自我而纯粹的
课堂教学过程中，我让学生从不同角度赏析作者是如何突出紫藤萝的“盛”时，学生找到一个特殊的句式表达：“没有……也没有……有的就是……”，即第三自然段的“这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝”。说明紫藤萝盛开的时节是万花凋谢的时候，没有了赏花的人潮，但并未影响紫藤花的盛开。紧接着作者便写到“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹”。由此让读者联想到，它们的活泼热闹不是为了展示给人们看，它们不是为了别人而开放，它们的生命是为自己而绽放，它们活得自我，活在自在！
在解读文本时，反复出现的词语也是我们在做文本解读时特别要关注的词语。在前六个自然段写眼前的紫藤萝时，有一个最容易被读者和学生忽视的词语，它却反复出现，那便是“在”。具体的句子是“仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长”、“在和阳光挑逗”“我在开花！”“它们在笑”“沉淀在最嫩最小的花苞里”。“在”是现在、正在，强调此时此刻，不管过去未来，抓住时机盛开，盛开，给人带来一种扑面而来的生命力，并且这生命力正处于最饱满和巅峰状态。这表明了紫藤萝花活在此时此刻，再一次印证它的生命状态是自我的，是纯粹的。
三、宗璞笔下的“紫藤萝”的生命状态折射着人的生命状态
这是一篇抒情散文，荣教授写到“散文写作，是作家把内心蕴积、触发的真情寄托在语言文字的过程中，而散文解读就是这一写作过程的逆向运作”，那么散文的文本解读的最终目标一定是品读作者的情思。而《紫藤萝瀑布》这篇文章，作者全篇大笔墨描写的“紫藤萝”是我们品味作者情感最好的凭借。
在前六个自然段中，在对紫藤萝极盛的描写中，我们读到的是作者内心的喜悦和对紫藤萝的喜爱，以及对生命力的讴歌与赞美。如“它们在笑”“它们嚷嚷”，哪里只是紫藤萝花在笑、在嚷嚷，在看花的作者也在笑，她的心也在嚷嚷。正如作者所说“别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”。但，文中不只有一处紫藤萝，除了这一处对眼前的紫藤萝的描写之外，作者还在第8段提到了记忆中的紫藤萝。“依傍”一词，回归到了藤萝的传统审美内涵。它缺乏独立性，柔弱可怜。与下文中的“稀落”“伶仃”“察言观色，试探什么”形成呼应。此时对紫藤萝的描写的量词是“一穗”“一串”，与前文的“一片”“一条”形成鲜明的对比，这时的紫藤萝呈现出的是衰微的生命力。这样的形象正与宗璞及其家人在文革时期的遭遇对应。而处于那个特殊阶段的宗璞的生命状态也是迷茫的，如文章所说“压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚”。写到这里，我们发现，宗璞笔下的紫藤萝投射了她内心独特的主观感受，同时这种主观感受又受到所见景物——紫藤萝的影响。可以说，不同生命状态的紫藤萝正象征着不同生命状态的宗璞，物和“我”在这里达到了合一的境界。也就是说，读透彻了物，才能读懂“我”。
荣教授在《语文文本解读实用教程》中着重提到：进行文本解读时不能忽视“语境的还原”。而其中一点就是要利用文本所涉及的时代背景和作者生平遭遇进行解读。《紫藤萝瀑布》的作者宗璞，是中国著名的哲学家冯友兰之女，从小受到良好的哲学和文学的浸润。同时，宗璞是一个极具人本主义精神的女性知识分子，她的小说和散文，都在极力肯定人的存在价值，关注人类生存的使命。而这篇文章，是宗璞在1982年5月写的，她当时还未完全从文革中的伤痛中走出，加之当时年富力强的小弟身患绝症，作者对于个人的生命价值处于一种思考和疑惑的状态。在这样的特定情境之下，她遇见了紫藤萝，她把自己对生命的思考投射到了紫藤萝上，同时又从紫藤萝上汲取了力量。宗璞曾说过：“人若能时时亲近大自然，会较容易记住自己的本色。”景物与人在特定情境下的相互作用，最终使得这篇文章中的紫藤萝意象，有了区别于之前的万千藤萝意象的独特的审美内涵。
其实不只这篇《紫藤萝瀑布》，宗璞的另外几篇写景状物的散文，如《丁香结》《好一朵木槿花》，都有相似的地方。丁香结的传统文化内涵是哀怨的象征,在《丁香结》中丁香结不仅凝聚着愁绪，还带给了作者生命的思考，承载着作者一份洒脱豁然的生命态度；木槿花在传统文化中代表的审美内涵是脆弱而凄凉的，但在宗璞的《好一朵木槿花》中却凝聚着一份面对一切苦难的勇气。作者笔下的物象都烙印上了作者强烈的主观感受，作者用自己的审美想象对实际物象进行了变异和改造，使之有了独特而丰富的审美内涵。而这样被改造和异化的物象，正是我们走向宗璞的散文文本深处的有效抓手。
当然，作为语文老师，进行真、细、精的文本解读仅仅是一个开始，之后如何在此基础之上进行教学设计，又是接下来我应该做的事情。