与“ 管理学 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 21:57:29
《管理学心得》
印象很深刻的是管理学中的一节课，当时老师布置了一个关于我们运用管理学的知识对于未来自己从事职位的规划。其实课下我也思考过这个问题，可是当真正在课堂的时候我却并没有站起来回答自己的观点。这是很惶恐的一种心态，特别是在听了班上同学的一些看似遥远但却真正是经过思考的回答。有人设想自己是某市的市委书记，他会通过明确自己工作重点首先将目光关注民生问题，利用资源组织考察；也有设想自己是家乡养殖场的厂长，就会利用农村的环境和生产优势，吸收附近剩余劳动力甚至农民的养殖技术来扩大产业。可能这些想法在目前看来都是比较幼稚的，老师点评了同学的发言，并以自己的专业知识提供了很多新的思路来启发我们进行更有深度的思考。在这堂课上我学到了一点，很多事不是你做不到而是你因为知识的局限性无法去深入地想到。管理学就为我们在日常的生活和学习中提供了很多新颖的想法。
彼得·德鲁克说过：“管理，从根本上讲，意味着用智慧代替鲁莽，用知识代替习惯与传统，用合作代替强制。”我理解的管理就是为人们任务和工作的有效率、成功的完成提供的一种具有规范性、实用性、艺术性的程序或模式。管理现象也是无处不有，无时不在的，管理学的系统学习就会为我们日常生活和学习提供新颖的想法。例如我作为班级的学习委员，那么首先我就必须明确学习委员的工作范围和职责，在此基础上我会写一个相关的工作计划来保证工作的有序进行。下一步就是充当老师和同学间交流的传声筒，就要掌握一定的沟通技巧。其次为自己建立一个奖惩机制以此勉励个人工作进步。可能的话就是在班级内部创造良好的学习氛围，正如李安民说的“现代企业管理重要的一面是建立企业文化，把人当做管理的主体，把文化当做管理人和维系企业的最有效手段。”其实班级就相当于一个小型的企业或组织，班级学习文化的提倡就会更加有效的促进同学的积极性。管理学课程都有利于提升我们能力的一方面，重点不是在于把知识记住，而是如何运用到生活中，系统妥善地安排自己的事情。
《管理学心得》
印象很深刻的是管理学中的一节课，当时老师布置了一个关于我们运用管理学的知识对于未来自己从事职位的规划。其实课下我也思考过这个问题，可是当真正在课堂的时候我却并没有站起来回答自己的观点。这是很惶恐的一种心态，特别是在听了班上同学的一些看似遥远但却真正是经过思考的回答。有人设想自己是某市的市委书记，他会通过明确自己工作重点首先将目光关注民生问题，利用资源组织考察；也有设想自己是家乡养殖场的厂长，就会利用农村的环境和生产优势，吸收附近剩余劳动力甚至农民的养殖技术来扩大产业。可能这些想法在目前看来都是比较幼稚的，老师点评了同学的发言，并以自己的专业知识提供了很多新的思路来启发我们进行更有深度的思考。在这堂课上我学到了一点，很多事不是你做不到而是你因为知识的局限性无法去深入地想到。管理学就为我们在日常的生活和学习中提供了很多新颖的想法。
彼得·德鲁克说过：“管理，从根本上讲，意味着用智慧代替鲁莽，用知识代替习惯与传统，用合作代替强制。”我理解的管理就是为人们任务和工作的有效率、成功的完成提供的一种具有规范性、实用性、艺术性的程序或模式。管理现象也是无处不有，无时不在的，管理学的系统学习就会为我们日常生活和学习提供新颖的想法。例如我作为班级的学习委员，那么首先我就必须明确学习委员的工作范围和职责，在此基础上我会写一个相关的工作计划来保证工作的有序进行。下一步就是充当老师和同学间交流的传声筒，就要掌握一定的沟通技巧。其次为自己建立一个奖惩机制以此勉励个人工作进步。可能的话就是在班级内部创造良好的学习氛围，正如李安民说的“现代企业管理重要的一面是建立企业文化，把人当做管理的主体，把文化当做管理人和维系企业的最有效手段。”其实班级就相当于一个小型的企业或组织，班级学习文化的提倡就会更加有效的促进同学的积极性。管理学课程都有利于提升我们能力的一方面，重点不是在于把知识记住，而是如何运用到生活中，系统妥善地安排自己的事情。
《家庭管理学》
说起来，这家庭的管理还真是一门深奥的学问。一个家庭就是一个小社会，当家人要把一个家治理得井井有条，把上下左右各个方面的关系理得顺顺当当，还真不是那么容易。
有些朋友可能有这样的体会，在单位上他指挥千军万马游刃有余，可回到家里却一筹莫展，难以施展自己的管理才能。为什么会出现这样的情况呢?根本原因就在于所管理的对象不同，管理的方法也大相径庭。比如，在单位上，他可以行使自己的行政权力，层级管理一呼百应，而在家里，一般来说，可没人买这个账，因为家人之间是一种亲情关系，这种关系严格区别于工作中的上下级关系。也就是说，无论您在社会上担任多么重要的角色，在家人眼里，您总归是家庭中一个特定的成员，或是丈夫妻子或是父亲母亲。所以，如果以处理上下级关系的方法和态度，来处理家庭关系，当然就要引起家人的反感甚至反抗了。
既然这样，那么，是不是家庭就不需要管理了呢?像任何一个无序的系统一样，一个家庭如果缺乏有效的管理，同样也会陷入无序的状态，只不过这种无序在家庭中体现的是家庭成员间的心理隔阂和家政管理的混乱。比如，有些家庭夫妻之间、子女之间、父子之间存在着一些难以调和的矛盾，在子女教育、家庭经济管理等问题上各自为政，闹得家不像个家。这一问题的产生，原因就是当家人不能有效及时地加以管理协调，导致矛盾积重难返。
像任何一个管理系统一样，在一个家庭里也需要一个主要的管理者，这就是我们所说的家长。作为一家之长，他的办事处世能力，往往决定着一个家庭的兴衰。当然，红花还需绿叶扶，家庭其他成员的默契配合也同样起着重要的作用。不过，如果一家之长能够科学地管理家庭，就能避免一些矛盾，使家庭和睦融洽，生活轻松愉快。
家庭的管理更需要管理者自身有良好的素质，需要管理者的身体力行。在一个自身素质差、整天搞歪门邪道的家长管理下，家庭很难谈得上和谐幸福；相反，有些做家长的可能他本身并没有多少文化，甚至目不识丁，但是他自身具有许多优良的品质，比如能够明断是非，心胸宽广，忠诚老实，善于体贴人关心人，为家人辛勤付出，不辞劳苦，这同样能够把家庭管理得有条不紊。
当然，要管理好一个家庭还应该包括许多其他重要的因素，如人际关系问题、心理调适问题、家庭经济的合理开支间题、家务劳动的合理分工间题等等。但是，最主要的还应该是家庭主要管理者的自身素质和管理能力的培养与提高。
所以，田园今天要下这样一个结论：一个美满幸福家庭的建立，是以亲情的爱为基础的，是以感情的融洽为合力的，更是以平等友爱科学的管理为条件的。而只有当我们把家作为感情的沃土，作为不断获得精神力量的源泉时，才会真正体味到家的幸福和魅力。