与“ 吞噬 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-04-26 14:31:48
《爸爸的故事作文350字》
笛声悠悠，太阳被山峦吞噬得只剩半边脸，余晖洒落在依山傍水的小村庄上，这就是我爸爸成长的地方。
爸爸家里有爷爷奶奶和他的兄弟五人，爸爸小时候家里只有爷爷奶奶有劳动收入，生活条件远远不及现在，虽然贫穷，但爷爷奶奶还是让他们兄弟三人读书，大伯初中毕业，叔叔高中毕业，只有爸爸大学毕业。为什么爸爸大学毕业呢？在他上小学时，邻居奶奶给爸爸讲了她儿子成长的经历，她有六个儿子，其中有一个儿子考上大学并毕业，后来成为国家有名的军医。
“你要好好读书，努力读书，刻苦读书，学好本领，做国家有用之才。”邻居奶奶的话让爸爸牢记于心。
这个成长故事，激励了爸爸学习的源动力。从此以后，爸爸刻苦勤奋学习，通过努力，德、智、体得到了全面发展，并考上了大学。
爸爸把他的故事讲给我听，在这么好的条件下，刻苦学习勤奋耐劳的精神不能丢，争取将来成为国家有用之才，为国家多做贡献。
《温暖的瞬间作文800字》
漆黑的夜吞噬着星光，却无论如何吹灭不了那盏温暖的灯火，扑闪着，摇曳着，为我守候。
“您好，您拨打的用户正在通话中……”，在我第三次拨打外卖小哥的电话后，对面终于传来一个男人不耐烦的声音：“饭打翻了，放门卫那了。”我怒气冲冲试图与他争辩，不料电话直接被挂断，随即是长时间的寂静，与空有一肚子怨气的我。“什么服务态度！”我朝着手机吼叫，不满地朝传达室走去。
传达室的灯光在我行至拐角处时映入视线，那灯光甚至不及路旁的一盏路灯，换个眼花的老太太可能甚至都看不清。“我早就投诉过传达室的灯不太亮，到现在也没人换！”我依旧恼火地发着牢骚。
传达室微弱的灯光映出门卫大爷模糊的脸，我是了解他的：七十多岁，斑白的“地中海”，胖胖的，背地里大伙都说他不中用。“只有这样的人，才会七十多岁当个门卫”。走进，才逐渐看清他的模样。他的脸肥圆，正躺在椅子上闭目养神，惬意地听着收音机里咿咿呀呀的唱着什么戏。我暗自嘲笑他，一边推开传达室的门，“吱呀——”，他好像被吓了一跳望向我，却并无半点抱怨在脸上。
“来啦！”他的脸如同盛放的菊，褶皱全堆起来，叠在他的笑容上。有些昏暗的灯光勾勒出他脑袋的轮廓，眼角细密的纹路藏匿着几丝柔和的光线，竟显得有些慈祥。他从架子上取下一个盒子，稳稳当当地，双手交给我。
那盒子用报纸紧紧地裹住，边角微微浸出了些油，还很热，从盒子里冒出些水汽，浅浅地湿润了纸张。“帮你整理了一下外卖，浸出来的菜汤也帮你擦干净了……”他平和地说，脸上依旧堆满欢心的笑。
我不知所措的向他慌忙道谢，他倒不以为然，连忙挥着手：“不用不用，这是举手之劳的，没事……”他仍如此憨厚地笑着，双手不知所措，只好拍了拍我的肩，那宽大而布满苍老的手掌，也是温暖而踏实的。
“好好吃饭哈——”他站在门框目送我的背影，高大，坚实。我仍是看不清那模样，只觉得那屋光亮的耀眼，温柔了那冰冷的夜空，温暖了我的脸庞。
（指导老师：潘君）
《汗水变珍珠》
军训像一个大河蚌，我们像懒散的沙粒，被吞噬后的我们凝聚在一起，慢慢形成了漂亮的珍珠。
根据规定，八年级的我们要去综合实践基地开始五天四晚的绿色军营训练。到站当天，我们便开始上队列队形的操课，我们的教官很严，在这节课里，不计其数的人被点名，偏头、讲小话、踏错脚……五花八门的错误与违纪层出不穷。
首先，练习齐步走的准备姿势，左脚向上，抬脚尖，要领是全程肌肉都要绷紧。然后他教手的动作，四指弯曲，大拇指指尖抵住食指并伸直，反反复复地放下、抬起、交换，汗水也随着太阳升起而慢慢渗透了我们的衣和裤。
分解动作后是正式的走一遍，教官一排一排带着我们练，他教得太有趣了，口令很慢。矮矮的教官大步流星地往前迈着外八字步，动作看上去很“虎”，就和唐老鸭一样，实在让人啼笑皆非。趁着他不看见我们的时候，我们一起模仿教官的样儿，所以我们那一排成了唯一被罚蹲姿的。但我们走得也很好，因为教官的动作和口令叫得非常准，我们都能跟上。
“红米饭那个南瓜汤哟～喂啰喂～挖野菜那个也当粮哟～喂啰喂～”，嘹亮的歌声震动了整个基地，不用瞧，一定又是实践基地新来的我们这批学员在练课间唱歌了，这首歌是课间放松训练时练嗓子的，是献给党的，也是最后的考核项目之一。“毛委员和我们在一起～哟嘿啰喂！嘿！！！”，这句声调很高，很多人都因为唱不上去而扯破了音。出了丑的，红着脸，低下头再望望别人，然后等下一段重复到这一句时，停下，听别人唱；没出丑的，抬起胸部，好像打鸣的大红公鸡，脸也唱得通红的，这回不过是唱到缺氧导致的。教官有最美的歌喉，真的是有军人的唱歌味道，无数次的破音连在一起，竟然不显得聒噪，这唱出来的也许就是自信的味道，同学们咪咪笑的望着教官，沉浸在他们的自信里。那些时候，和教官其乐融融呵。
最后一天晚上，大家在操场集合，分连队进行每个同学的心得体会分享。大家都讲述了自己来之前的心情，活动过程中的体会变化等等，和我所想的出奇的一致。我就非常喜欢这个活动环节，有一些“军训之旅总结”生动有趣，模仿我们的教官说的话、做的姿势，让台下的我们哄笑一团。认真感人的陈述，也会让宁静的秋夜平添了几分亲切感，大家在温暖的氛围里，感觉是那么的幸福。大家最后排成两队回寝收拾，准备返校了。
不知不觉，这段经历已经过去了有好久了，但对这段生活的回忆挥之不去。那些挥洒的汗水，在岁月里早已凝结成一颗颗晶亮光芒的珍珠。
我一直会记得那时，我们光鲜靓丽的样子。
语文老师邓银华老师点评：
小作者张哲有一颗慧心，社会实践活动本是枯燥的，但他能从中找到太多有趣的回忆，真是难得。思绪越沉静精神越闪亮，一个个镜头就是记忆里的一颗颗珍珠，青春正好，惹人喜爱，心生迷恋！
《傻阿姨》
当烈日凶猛得就要把大地“吞噬”的时候，人们都躲在家里吃着冰棍，吹着空调。而我因为有蛀牙的缘故，不能吃冰棍，只能眼巴巴地坐在那里。
“小雨，小雨，快过来，阿姨给你带吃的了！”
我回头一看，原来是傻阿姨。她正笑嘻嘻地站在那里。傻阿姨还是老样子，额头上系着一条红色的发带，两条彩色的毛线从耳洞里歪七扭八地穿出。涂着粉红指甲油的手里拿着一根耀眼的白糖冰棍，也不知她是怎么躲过爷爷严厉的检查的。
她是一个很“神奇”的阿姨。我从不知道她住在哪里，也不知道她要到哪里去。打我见到她起，她总是蹬着三轮车，每天准时来到我的家门前，呆一个下午，又准点出门，嘴里还唱着“走吧走吧，这里不是我的家。”她成天笑嘻嘻的，好像每天都有大喜事一般快活。
在我的记忆里，她天天如此，从幼儿园小班到大班，没有一天耽搁过。但我 上了一年级之后，她来过两次后，就再也没有出现过，后来我也渐渐地淡忘了 她……
直到我上了六年级，有一天我正在体训，一个朋友把我叫过去，说有人在后门找我，我一路狂奔，心里忐忑不安：会是谁呢？会有什么事呢？
不过一会儿，我就看见远处站着一个熟悉的身影，手里高高地举着什么。陈旧的记忆就像气球一样冒了出来——傻阿姨！
她还是那样笑嘻嘻地打量着我，我也打量着她。这么多年过去了，但我感觉傻阿姨一点都没有变，眼睛还是那么的明亮，像藏着两条彩虹。但是眼神却多了一丝迷茫。
傻阿姨，她来得悄无声息，走得不留痕迹，却牢牢地锁在了我的记忆里，成为我幼时一段彩虹般的回忆。
傻阿姨，有你，真好！
【简评】小作者开篇呈现了“笑嘻嘻的傻阿姨用涂着粉红指甲油的手拿着一根耀眼 的白糖冰棍”的场景，这件“送冰棍解馋”的事牢牢地扎根在你幼时的记忆中，而“傻阿姨”则让你真挚地感叹一句：“有你，真好！”你通过外貌、语言描写，呈现了“傻阿姨”的“傻里傻气”，又用重逢再一次唤醒了自己心中对她的情感。以事写人，事具体，人鲜明，情真挚！（施民贵）
《观《消防第一课》有感》
火灾犹如一头凶狠的野兽，吞噬着人们的生命。多么灿烂的人生都因为自己的大意，而毁于一旦！曾经的那些辉煌，也都是因为一点点小小的隐患，灰飞烟灭。开学后，我们观看了《消防第一课》，使我懂得了很多很多。
珍惜生命，远离火灾！火灾发生后，一定要用湿毛巾捂住鼻子，贴进地面逃生，切记不能乘坐电梯。千万不要返回火场取东西，因为生命是无价的。要及时逃生，不可以躲在桌椅底下，开门时要用手背感应一下，可以戴上防毒面具。被困在室内的话不要慌张，先用湿毛巾堵住门缝，然后拨水降温，采取措施等待救援。逃到安全地区，先拨打119。要掌握正确的火灾救援方式，才能有效地逃离。增强防火意识，提高自救能力。
防火安全无小事，时时处处要留心！其实火灾是由我们自己引起的。家里有很多的电器都存在着安全隐患。很多人因为贪小便宜习惯用劣质产品，结果“一失足成千古恨”。充电器使用完不拔电；电线露头不换；煤气罐摆在闷热的地方……出门无牵挂，先把火源查！用火不小心，害人又害已！只要我们多留个心眼，就可以避免很多危险发生。
防火比救火更重要，不要等到失去的时候才懂得珍惜。最近新闻上报道：由于人们过度开发森林，亚马逊森林——地球空气之母被大火连续烧了三周！那么美丽的家园毁在人们的手中！害人害已，致使全球温度狂飙，一些地区的温度达到40多度……一个火星就可以让我们失去一切。
人亦有情，火灾无情，安全有方，我们的生活中离不开火，安全一点，幸福十分。让我们利用好火，让它成为我们前进的工具！
《别让大火将同理心烧为灰烬》
前不久，一场大火将巴黎圣母院吞噬了大半。嚣张的火舌顶着浓烟，把不少的文物都烧为了灰烬，给法国造成了巨大损失。
这是令人遗憾的消息，然而一些网民却说：“这是报应”、“天道好轮回！谁叫你们烧了我们的圆明园。”巴黎圣母院的大火烧了整整一夜，而这些网民论调却会让人不禁怀疑，他们是否迫切地希望这场大火再多烧上几天。
暂且不说把战争时期的冲突，“报应”到和平时期的具体国家、具体人民是不是“天道”，首先让我们仔细审视一下这种“报应”的逻辑——试问，圆明园被烧了，难道就只有我们中华民族吃了大亏？巴黎圣母院烧了，难道就只是法国一国蒙受了损失吗？
二战时期，美国计划轰炸日本。当时——乃至现在——一些人都在想：日军的侵略给中国带来了这么大的损失，美军把整个日本炸沉了才解恨。然而林徽因、梁思成二人却为日本的建筑而奔波辗转，并且向美军呼吁：不要伤及无辜，也不要摧残一些古迹。
于是有人冷嘲：替日本鬼子说话，肯定是卖国贼！
有没有感觉这与说“天道好轮回”的那些网民本质上是一种心态？
这些人以国家、民族、人种等等将人分成几类，存着不是你死就是我亡的心理，热衷于恶狠狠地攻击“异类”——然而不同于自己的就叫异类，这就难免是狭隘的、简单而粗暴的；热衷于用蛊惑而煽动的语气，激起“一致对外”的仇恨感——当然，表面上这种“同仇敌忾”似乎起到了很好的凝聚作用，让我们在群情激奋中热血沸腾。但因为其本质上的盲目与排外，最终往往会造成难以挽回的恶果。一如反日游行中打砸日本车，攻击日系车主的那些事件。这事实上就是一种“狭隘的民族主义”。
例如纳粹初起，它会鼓吹日耳曼民族是最好的，犹太人是全世界的敌人。它借此产生了上面那种 “同仇敌忾”，结果让欧洲乃至于全世界都陷入了令生灵涂炭的战火。
当今的世界在不断的发展、交流中，逐渐融为一体。在这种大环境下，开放包容的中国绝不能让狭隘民族主义煽风点火、大行其道。美国封锁华为时，任正非面对国内反美的极端言论，之所以会镇定地说“不以民族情绪对抗民族情绪”，之所以会指出我们在一些方面依旧需要向美国学习、与美国交流，就是因为交流可以促进更快、更全面的发展，从而避免让我们陷入闭门造车的困境。然而狭隘民族主义的盲目排外是不利于这种交流的，也就是不利于国家乃至世界的繁荣发展，因此绝对有必要杜绝！
在杜绝了狭隘民族主义之后，我们面对灾难，才不至于幸灾乐祸，才不至于用“报应”、“天道轮回”种种恶语去嘲讽、挖苦受难者。
其实受难者又何尝有国别、种族的差异呢？纳粹屠杀，德国商人辛德勒雇佣受难者以帮助他们躲避杀害；何凤山、杉原千亩顶着上级的压力，夜以继日地为犹太人签证，来帮助他们逃生。我们之所以会被他们的事迹感动，不就是因为他们对受难者有着深切的、超越国别和种族的悲悯，并且尽力帮助受难者走出苦难吗？他们的这些义举也在告诉我们，面对灾难的时候，我们必须关注的是一个个活生生的人，是“人”的悲伤和痛苦，而不该计较他们到底操着哪国的语言，信的是真主还是上帝。
当我们任由民族堡垒蒙蔽了同情，任由国别差异掩盖了怜悯，一百多年前的那场大火，可能就不止烧毁了价值连城的文物，还烧毁了我们无价的同理心——而倘若我们失去了这种同理心，我们所推崇的人道关怀，就会沦为只专注于自身得失的自私借口；我们追求的世界和平，就很可能会被恶语相向和冤冤相报所葬送。
所以对于巴黎圣母院的烧毁，也许我们不能亲自参与重建，但至少我们也该保有基本的同情与惋惜。因为这不只是一个大气理性的中国人所该持有的立场，更是一个有着柔软心灵的“人”所该有的立场。
《火是否能吞噬一切》
今天，上课铃刚刚拉响，马老师就不紧不慢地走上讲台，说是要给我们做一个有趣的小实验。但是马老师首先给我们讲了一个使我非常震惊的事件——举世闻名的巴黎圣母院被大火毁于一旦！那座美丽的宫殿只能留在我们的脑海之中回响了。这时，我想：如果在巴黎圣母院上洒水，就不会被烧掉吧！我又想：都说水火无情，那究竟水和火是否有吞噬一切的能力呢……算了，还是看完实验再想火和水有什么威力吧！
我刚想到这儿，实验就开始了。只见马老师先把两个托盘、一块棉花球、一盒火柴、一瓶酒精摞在桌子上，接着拿起酒精倒进一个玻璃烧杯里，然后用镊子捏住一个棉球放到酒精里，紧接着将棉球放入一个托盘里，然后拿出一根火柴，只听嚓的一声，火柴被点燃了，我不由得睁大了眼睛，心想：马老师是要用火来烧什么东西吗？带着满肚子的疑问，我看见马老师小心翼翼地抓着火柴的末端慢慢地伸向棉球——就在这一瞬间，棉球的四面八方都冒出了星星点点的火苗，不过很快就变成了熊熊火海！火苗这个调皮的孩子在棉球上跳跃着、兴奋着、玩耍着……此时此刻我目不转睛的盯着火苗和棉球，生怕它们消失，可就在这个时候，马老师拿着另一个托盘迅速的把火苗盖住了。大家议论纷纷：“有的说会被烧得焦黑焦黑的；有的说棉花安然无恙；有的说会化作一滩污水……”答案千奇百怪。我在心里默默的祈祷：老祖宗啊，小棉球出来可别穿上黑衣服哇！
终于，马老师揭晓了谜底，把上面的托盘掀开，小棉球竟然毫发无损！老师让我摸摸看，我用手一摸，凉丝丝的冰块似的。猜对的同学一个个脸上都是欢喜的神情。这个别开生面的午休时间使我感受到，虽然火无情，但不一定所有东西都会消失。而且也把许多不可能变成了可能。后来，我知道了因为酒精里含有水，而水就起到了保护棉球的作用。
真是一节生动的课，既学到了知识，也体会了科学的奥秘。神奇、奇趣无处不在！
《读《邱少云》有感》
你体验过在被火海吞噬的感觉吗？你闻到过血肉被灼焦的味道吗？你能保证在被大火焚烧时一动不动吗？有一个人，他做到了，他就是邱少云。为何邱少云能在这只火猛兽前面一动不动？因为他的爱国之情深深地刻在了他的骨子里。我们只能羡慕邱少云的爱国毅力吗？不能！我们要有自己的爱国情怀！
爱国就是我们对祖国的忠诚和甘于奉献。爱国是方向标，牵引我们不忘国之根本。“闲居非吾志，甘心赴国忧”是曹植对国家的忧患;“感时思报国，拔剑起蒿莱”是陈子昂对国家的报效；“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”是杜甫对祖国的忠爱；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是陆游对国家的一片痴情；“为中华之崛起而读书”是周总理的兴国之情；“我是中国人！”是吉鸿昌对祖国的维护；“为了新中国，冲啊！”是董存瑞对祖国的奉献......而今，“长江后浪推前浪，世上今人胜古人”是我们正值青春年华的少年为祖国光辉绽放而奋斗的报国之时。冲破每一根“懒筋”，自断每一根慵懒无力的树根，努力扎根汲水，奋发成长，让战斗力直达云霄，为将来更好地美化环境，不让水土流失，做坚实的基础！
爱国就是做好每一件平凡的事，把平凡变成不平凡。每一件平凡而简单的小事，构成了每一件不平凡的大事，这些大事可以浇灌祖国，使之成长，是我们的国家繁荣富强。这不也是平凡中不平凡的爱国吗？很多时候我们能在大街上看到手握扫帚的背影，他们带着一只平凡的扫帚，拖着装满污物的垃圾车奔跑在最脏的角落，留给大家一片清洁的天地。作为城市的美容师，他们为祖国的发展减少了忧愁，收拾了国家发展中出现的一些环境问题，不正是平凡的世界中绽放爱国的花朵吗？他们用平凡的扫帚扫出了一朵爱国之花。马路上经常可以看到一位位握着方向盘的公交车司机，他们载着满车乘客奔跑在交错相映的马路上。他们的背影承载的不仅是满车乘客，更是减少大气污染的净化剂，更是为祖国交通发展减少了阻塞，他们握着方向盘旋转出了一朵爱国之花。讲台上，老师板书的背影，讲课的声音，是为祖国的花儿浇水，培养青年一代，将来的国之栋梁。老师用粉笔画出了一朵爱国之花......这些平凡的事物一起围成了一件不平凡的事物，将小爱汇集，就成了大爱，就是爱国。
爱国就是要从自身做起，培养高尚的道德修养。假若每个人都有高尚的道德修养，我们就可以共同构建一个美丽和谐的社会，推动祖国的成长。这不是爱国吗？《大学》有云：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲先治国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。”可见，要想“治国”，必先“修身”。要身修，就要有良好的道德修养，就应该宽容待人，海纳百川；应该与人相处时“豆角开花藤牵藤”和睦友好；应该尊敬恩师，孝敬父母；应该乐于助人，乐于奉献；应该心存善念，兼爱他人......良好的道德修养，不正是我们高洁美丽的绽放，从小做起的爱国吗？
作为中学生，我们的爱国情怀就是从小做起，善小而为；就是抓紧每一秒钟，奋笔疾书；就是奔跑在操场上，保证体魄；就是在食堂里，遵守公共秩序；就是在打完饭后，对阿姨说声谢谢；就是在下课后，说声老师辛苦了；就是在课间和同学一起放松嬉笑的和谐画面；就是在看到垃圾后，弯腰拾起的举手之劳......一桩桩事情，无疑都是平凡的，但也是对自身有益、对国有益的事情，虽然不比邱少云的伟大，但也是小爱——爱国！
《留在记忆深处的一件事700字》
别让恶魔吞噬了善良的心灵。
——题记
过往的事如同小星星一般，一颗颗布满了整片天空。过往的事儿，有开心的，有难忘的，有伤心的，有悔恨的……每一件都会让我回味无穷。
其中，在我记忆的深处，总有那么一件事，时常浮现在我的脑海里。回想起它，我恨，我悔，我难过。
那年，我住在外婆家。外婆家过的很清苦，但很快乐。外婆常常从衣柜里拿出一些漂亮的旧衣服给我穿上，说是妈妈小时候穿的衣服。穿上这件漂亮的衣服，我很高兴。我为有这么爱我、疼我、宠我的外婆感到自豪。
随着年龄的增长，我开始有了一些很奇怪的想法：为什么别人穿着新的衣服跟朋友在一起玩，而我却要穿着旧衣服；为什么别人住的是一个干净、漂亮的家，而我拥有的却是一个简陋的，有虫子的家等。于是，这些想法就让我有了一种叛逆的心理。
我开始逃避，穿上旧的那些“漂亮”的衣服，我不再去跟小伙伴玩耍，我讨厌外婆，为什么她不给我买一件新衣服，为什么总是让我穿这些旧的？
终于有一次，我彻底“疯”了。记得很清楚。那次外婆让我穿上一件小花衣去上学，我很不服气，因为我想穿新衣服去上学。于是，我便趁着外婆不注意，找了一个机会用剪刀把小花衣剪坏掉了，然后扔进了床底下，外婆完全不知道这件事。
这件事过了很久，我也没有去注意床底下那堆“破布”。不久后，外婆终于给我买了一条新裙子，我穿上新裙子时候，得意忘形地笑着……
一天，我不小心把书本碰到掉到床下去了，于是蹲下去见书本。拿了书本之后，我竟看到床底下什么也没有。怎么回事？那堆“破布”呢？
哪去了？难道是外婆知道了？
怀着忐忑不安的心情，我趁着外婆去做事的时候，偷偷地翻了一下垃圾袋……是的，外婆知道了。但她为什么不说我呢？终于我按捺不住心里的疑问，来到外婆身边，问外婆什么不说什么话？然而，外婆却说了一番让我深深自责的话：
“别让恶魔吞噬了善良的心灵！”
……
直到今天，记忆深处的那件事情依然时常浮现在我的脑海里，外婆的那番话，一直深刻在我的心里！
姓名：黄红艳
学校：秀江中学
班级：X年级A班
指导老师：妈妈
《电影《火烧圆明园》观后感》
大火还在吞噬着我的心……
啊，我们的祖国历史悠久，我们的祖先勤劳勇敢，多少年来，中国都是世界上最先进的国家。可是封建社会末期，由于统治者的无能，致使我们的祖国陷人了贫穷、落后的局面，帝国主义的魔爪伸进了祖国的土地。
影片《火烧图明园》再现了这一历史事实。清咸丰年间，政府腐败，咸丰帝与璐贵妃在行宫—画明园寻欢.作乐，徽于朝事。英、法等八国联军乘机侵人中国，攻人北京。一路之上烧杀抢掠，无恶不作，遭到中国人民的抵抗后，更是恼羞成怒。强盗头子巴夏礼下令烧毁“万园之园”的圆明园。
熊熊的大火烧起来了!一座座豪华的宫殿在烈焰中溃然倒塌;一根根精心雕琢的大理石柱在大火中倾倒。啊，火!强盗点起的火，“一切园林艺术之典范”的圆明园，一夜之间化为灰烬。 啊，圆明园，“集万园胜景于一身”的圆明园，有多少人仰慕过你啊!雨果称你是“基于幻想基础上的艺术”，一位法国传教士赞叹你是“世界园林之冠”。可是你却这样地被毁了!而纵火的强盗竟在光天化日之下拍卖你珍藏的瑰宝!
这熊熊的烈火不仅是世界文明史上的一场劫难，而且在善良、勇敢的中国人民心中烙下了一个深深的印迹:耻辱啊，中华民族!
我的心被烈火烧烤着，“文明强盗”为何能长驱直人，明火执杖地在我们的土地上横行?难道我们中国人生来就是奴隶?难道我们只懂得顺从?难道我们眼看着祖国遭受蹂嘴而袖手旁观?不，决不!这熊熊的烈火烧毁的是帝王寻欢作乐的宫殿，而人民却在这烈火中觉醒。
熊熊的烈火啊!你毁灭了封建帝王的美梦，催醒了沉睡的中国人民，唤起了朦胧的中国大地，敲醒了时代的替钟:觉醒吧，人民!去保卫自己的家园，去赶走凶恶的强盗，去建设伟大的祖国。看吧，各地的义军已经行动起来，英勇地抗击侵略军，用鲜血和生命冲刷着中华民族的耻辱，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑!”
啊，火烧后的圆明园，只剩下一片废虚。100多年来，在那倔强挺立着的断垣残壁上，郁积着多少民族的愤怒和仇怨。它是历史的见证，是我们民族耻辱的见证。
血与泪的历史教训，我们每一个炎黄子孙都不能忘记。我们在影片的烈火中追踪着中国近代史的足迹，不仅仅是为了吊古伤怀，更重要的是要像我们的祖先一样，在烈火中觉醒，“不忘国耻，振兴中华。