与“ 亲昵 ”有关的作文
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时间：2024-12-18 16:49:24
《描写男女亲昵的成语》
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[楚梦云雨] chǔ mèng yún yǔ
楚王梦，云雨情。后比喻男女亲昵。
[卿卿我我] qīng qīng wǒ wǒ
形容夫妻或相爱的男女十分亲昵。
[男欢女爱] nán huān nǚ ài
男女亲昵欢爱之词。
[柔情蜜意] róu qíng mì yì
温柔甜蜜的情意。
[情意绵绵] qíng yì mián mián
情意：对人的感情。绵绵：延续不断的样子。形容情意深长，不能解脱。
《老李的“礼”》
我们的老师姓李，我们亲昵地称他为老李。老李经常会给我们送一些“礼”，起初，大家还觉得他只是“小施恩惠”，可日子一长，他送的“礼”谁都不乐意伸手接了。
送作业
教室里，同学们个个愁眉苦脸的。已是傍晚六点，早该放学了，可老李还是兴致未减，“不依不饶”地拿着卷子，一道道题分析着。瞧，他左手拿着又细又长的教鞭，边讲题边上下挥动着，两眼不时越过卷子朝我们扫来，绝不允许有人“胡思乱想”——开小差。
天色渐渐暗了下来，我的心早飞回了家，奔向了餐桌，扑向了电视机……同学们也如我一般，“敢怒而不敢言”，教室里渐渐躁动起来。老李将卷子“啪”一合，挺直身子，目光扫视一圈，见没人再说话，又重新开了腔：“下面，布置今晚的作业……”老李终于要给这节课圈句号了！正当大家开心地收拾东西准备往外奔时，他突然提问：“小张同学，你来总结总结，今晚的作业有几项啊？”小张慢悠悠地站起来，嘴巴张了张，迟疑道：“大概有三项……”“大概’？”老李眉头一皱，转了个身，“三项作业是不是有点少了？我再多送你们一项——把古诗词抄两遍，就当赠品吧！”哎哟，老李啊老李，您手下留情，别再送了！
送照片
前两天，我们班纪律不太好，在大会上被管纪律的校长批评了。老李受不了了，他眼珠一转，妙招出来了——
这天早上，清脆的上课铃早响过了，教室里依然热闹非凡，像一锅“咕嘟、咕嘟”冒泡的开水。匆匆赶来的老李一推开门就被声浪给镇住了。过了几秒钟，他大步走上讲台，两眼燃着怒火，说：“刚才没静下来的同学，请到讲台前一叙。”大家你看看我，我看看你，一个个都是事不关己的样子。
半分钟过去了，没有人主动承认错误，这让老李更生气了。他几步走到教室后排点了几个同学的名字，把他们“请”上讲台。等他们站定，老李拿出手机，对准他们，“咔嚓”，一张合影诞生了。接着，老李回过头来，说：“待会儿，我就把这张照片送给家长，让你们的爹妈看看，他们的孩子在学校干什么……”这事儿算是闹大了，我们可不敢惊动家长啊！自此，我们班的纪律再也没被批评过。
嘿嘿，老李，您别骄傲，总有一天，我们会让您再也送不出“礼”的！
《我理想中的校园生活》
你瞧！鸟儿跳跃在枝头，亲昵地与我们说着什么：你听！又是一阵阵朗朗读书声——显得多和谐啊！可是，我心目中的理想校园，又岂止如此？
不必再发什么语文书、数学书和作业本了。电脑已经承担了一切。每个小学生面前已有了一台高科技程序电脑，它一读起书来，情感交织，把人带入了文章深处。时而平静缓慢，使人心旷神怡；时而激跃高昂，使人满腔热血；时而轻轻柔柔，使人联想起儿时母亲口中的摇篮曲。语音功能，与其说是电脑功能大，倒不如说是为字正腔圆的老师在教书。数学看似容易，可不少学生一见那些难题便无从思考，毫无头绪。不必担心，程序马上为我们分析、解答。声音毫不浮躁，也简单易懂，有理有据，还有些独特的小窍门，诙谐的语言，幽默风趣。学习，那么轻松！那么有趣！
做题目，只要用手指“写”上去，轻轻一点，既好玩又能锻炼手指灵活力。在交卷栏写“提交”，老师也就能准确无误的收到了。
坐的不是木椅凳了——那尖尖的一角，准会弄伤额头，撞伤身体哇。我们做在晒了九九八十一天的混凝土上，上面披着浅蓝色的布，整个凳子的外向是椭圆的，很独特、很别致。桌子是用橡胶凝固而成的，如果岁月将它磨掉了颜色，下一层便是更漂亮的色彩。
教室宽敞明亮。每天，点点朝阳会悄然在这里瞥一眼，舍不得挪开自己的身影；黄昏，夕阳尽情挥洒的防紫外线的玻璃上，折射出一道美丽的风景线。有一种说不出的幸福味道……
仙人掌、含羞草摆放在教室一角。哇——仙人掌的刺带着斑斑光晕，闪闪发光，像一个小小的红太阳，含羞草如一位妙龄少女，羞答答地望着同学们。多令人兴味盎然啊！
我想，漫步在校园内，准会闻到一股绿色之香！这样的生活，可能是种奢侈吧，但我按捺不住这强烈的期望，但愿“母亲”能用她的臂膀构成这一切……
《小猫历险记》
我，是一只出生不久的小花猫，主人亲昵地叫我“咪咪”，我性格活泼，爱好游玩，打从娘胎里出来不久，我就跟妈妈学捉老鼠的本领，擒拿格斗，飞檐走壁，都能来几手。可好景不长，一天，我离开了妈妈，被一个陌生的阿姨带走了。 我来到了一个新家，主人整天把我关在家里，脖子上还被系r根绳子，别说捉老鼠，就连出门玩也不让，好别扭哟! 一天，我趁人不注意，挣脱绳索溜了出来。啊!外面的世界真精彩啊!伐唱啊、跳啊，在田野里尽情地撒欢…… 我来到小河边，记得小时候曾和妈妈在这里对着水面，可今天的河水怎么一下子变黑了呢?仔细一瞧，油般般的水面上，一条条小鱼翻着白肚。
我馋得直流口水，于是我一跃抓住一条，咬了一口，呀!怎么这么臭啊!可我饿极了，管不了这么多，三五口就给嚼光了。这时岸边的老黄牛爷爷看见了，对我说:“小朋友，快去治病吧!这黑水是工厂排出的污水，你吃了那条中毒的死鱼，要生病的。” 果然，没多久我的肚子剧痛起来，像孙悟空在我肚子里乱翻跟头。我忍着痛，拼命地跑回家，可不一会儿就昏了过去。 醒来时，我正躺在软绵绵的小铺上。小主人丽丽见我醒来，高兴得又蹦又跳:“妈妈，咪咪醒了!咪咪呀咪咪，要不是我妈为你抓药灌汤喝，你早就没命了。”听了小主人的话，我心里好感动。 渐渐地，我恢复了健康，可禁锢的生活又使我犯了错误，自幼好嬉戏、既顽皮又淘气的我又一次翻过墙逃了出来，走了不远，在一片草丛旁，我发现了一只呻吟的小鸟，饥饿的我连忙朝小鸟扑去。
小鸟边退缩边哀求:“小猫姐姐，你饶了我吧，我的家被那些伐木工人毁了，我们一家人只得住在草丛里，一场暴雨，爸爸和妈妈被淹死了，我有幸活了下来，可是却受了伤……”多可怜呀!我的心里好难受啊!我默默地离开了可怜的小鸟。咦?有了!我去找青蛙来为我唱歌解解闷吧，于是，我来到他们常活动的地方—池塘边，以前这个时候，这里蛙声四起，热闹非凡。可今天却都静悄悄，给人一种凄凉的感觉。我找呀找，好不容易才在河边找到一只青蛙，我邀请他为我唱歌，他吓得直哆嗦:“我不敢唱，一唱，人们就会逮住我。我的亲人都成他们餐桌上的美味佳食了。”说着一头扎进水里。 我心里越来越难受，动物兄弟与人类只有一个赖以生存的地球，大家本应和和睦睦地生活，可是我的动物兄弟们却整天生活在惊慌、恐惧和不安之中。难道人们不想有一个天蓝蓝，水清清，花盛开，鸟欢唱的自然环境吗?如果再这样糟蹋下去，几十年后我们的环境就会变成:工厂中排出的污水在河里流淌，空气被污染使我们不能呼吸新鲜空气，害虫侵吞了庄稼，得不到好的收成……后果真是不堪设想啊! 人们啊!让我们共同维护和创造一个良好的生存环境吧!让我的世界永远美丽、永远昌盛、永远富强吧!
《大大,儿在哭》
爸爸，不，还是亲昵地喊一声大大吧，儿在哭，儿在异乡哭泣，你听见了么?因为你，如今儿不曾被什么感动，本应灿烂的脸色却涂满凄苦，心中的伤痕也在一日日加深，悄然滑落的泪水，又嗦胧了我忧郁的眼睛……
小时候，白天你在人家家上工，每逢上梁那天，你总乐呵呵地把我背去，从不在乎别人说“子将父作马”之类的话，夜晚我又在你的蒲扇下，甜甜地做着光怪陆离的梦。总之，那时你把我呵护成了你的一根乌发一寸肌肤一滴血液，而今，所有这些只能在午夜梦回时，被轻描淡写地匀起。
大大，你还记得少年的我给你写的那首诗吗?当时，你万分高兴地说:“毛丫，不错，正是你大大的这双手，你们丫头三个才得以快活。”你顿了顿，似乎在寻找一种转折，“我看，你干脆别读书了，跟我学手艺，你是老大!人家英儿真不差，十七岁便出师挣钱了……”
我睁大不解的眼睛望着你—生我育我待我恩重如山情深似海的爸爸!我怎么也不敢相信，你会说出这样的话，我的愿望随处女作的发表而夭折!我惶恐地摇了摇头。你举起了愤怒的巴掌，沉沉地落在我的脸上，像斧头!红红的手指印瞬间绽开。在我贫瘩的脸上，像阴影，投在我的心房，又像锯齿像刨铁像凿子，欲把十年恩情我的愿望我的前程毁于一旦!
在以后的日子里，你总唠叨这家或那家的’丫头多乖多好真不赖，老子和娘打骂她不回口不动手言听计从挣了多少票子嫁给了怎样有钱的婆家，比记者的消息还灵通，无不证明我横我坏我差劲即使讨饭也找不到路。
父女之间的恩情终于烟消云散空，仅有一脉血缘满腔怨恨见面眼红。你声色俱厉厉声责问不要以为发表了几篇臭文章便妄自逞能，下学期上学自己交学费别想老子半分否则你滚，而我外强中千色厉内接看到你的白发以及悲惨的额纹哭自己是败子无能哭自己的前程。
你不和我谈心只说我冷漠无情丫头是泼出去的水给几个钱便可送人，我悲叹这些年你把头放在别人的脖子上人云亦云，没有半点儿自己的想法主见。你的唾沫汇成的河流你的情感凝成的深渊你的表情幻成的高山欲把我推置何方推置何方?我会被淹没被窒息，你知道么?大大，我是你亲生的女儿你是我心底千次万次呼唤的父亲啊!
大大，你听见丫头的哭泣么?儿在遥远的异乡好想你却只能朝家乡的方向喊几声:大大你好么?你想让女儿快乐，可是又让女儿忧伤;你想让女儿变得富有，可是又让女儿一无所有;你的手艺很高超，只是你的行为又太愚昧……
《崇高的理念》
每当我看见孩子依偎在母亲怀里，亲昵地叫着妈妈的时候，我心里总有说不出的惆怅。我羡慕甚至是嫉妒他们。因为他们随时都可以享受母女之间的天伦之乐。可我呢?我的妈妈此时此刻在何方?在做什么呢?
一九六五年我妈妈毕业干西南师范学院，由于她积极请求到祖国最需要最艰苦的地方去，她被分配到汉川——一个离瓜庆五六百公里的小镇上，在威州师范学校当教师。那儿虽然生活苦些，但气候适宜。两年后，我妈妈收到毕业于稚安农学院被分配到道孚林业局的我爸爸的来信，信上说道孚条件差，教师少，甚至有初巾毕业生教初中的情况。强烈的责任感驱使我妈妈决定到爸爸那里—还有不少藏民的大森林里去。可妈妈当时正怀着我快要分娩，在亲友们苦苦劝说下，她返回故乡，在重庆生了我。面对幼小的孩子，家人以为这可以使她回心转意了，都劝她不要一时感情冲动，要三思而后行，不能连自己的亲骨肉都置之不顾;可她坚定地说:“当初我报考大学之所以选择了师范学院，就是准备到祖国文化落后的地方去教书。至于孩子……”外婆抢着说:“那样苦的地方，你实在要去我也管不了，但无论如何得把孩子留下。刀要知道当时我才四十天啊里我妈妈紧紧抱着我，看着我绽开笑容的小脸蛋，又掠过山里孩子渴求盼望她的一张张脸。她想到:孩子离不升母亲，但是祖国落后的山区更需要老师，何况自己的孩子既在重庆又有外婆的照料，也就放心了。就这耘她通过反复的思想斗争.终于作出了选择。临走那天她把我楼在怀里亲了又亲，眼泪滴在我的脸颊上，然后毅然丢下“哇哇”大哭的我，踏上那通往深山老林的坎坷不平的道路。
当时的这一切是后来外婆亲口告诉我的。
随后她坐火车经过成都，又换乘汽车，翻过白雪硬盖着的高高的二郎山，颠簸了三天三夜终于到了那里安了家。她来了给偏僻的山村增添了欢笑。这一夜，她在仅有的小床上睡着了，窗外是漫天的大雪，门外刮着“呼呼”的北风，吹得门“咯吱咯吱”地响。她睡得那样熟，梦中张开嘴笑了，笑得那样甜，那样香。
一个星期过去了，道孚林业局子弟校还没开学。一九六八年元旦，就在这家家都团圆的日子，我妈妈提上“小烘笼，到山上进行家访。天上飘着洁自的雪花，门外的积雪足有半尺厚，路很滑很难走，北风扫过，撩起被雪压住的树权，发出雪往下掉的“嚓嚓”声。噢，在这白雪皑皑的山坡上，晃动着我妈妈那单薄的身影，在她的身后留下了一串串深深的脚印。好不容易爬上坡，迎接她的是惊奇、疑惑的眼光。一个简短的自我介绍后，她被热情地请进了生着柴火的伐木工人暖融融的房子。她和大家唠家常，了解孩子们的所谓“家”是一间大约十平方米的小屋，摆着一张小床，一个竹子捆绑的书架和一个书桌，一口装衣服的箱子，剩下的就是门口堆着的一大捆一大捆的木柴。目睹这一切，她没有丧气，拿出特意从重庆带去的书分给孩子们看，一边读一边讨论，孩子们和她在一起总是无拘无束，一个个象欢乐的小羊羔，她也象羊妈妈爱小羊一般爱护孩子们。从她闯入孩子们生活的第一天起，沉寂的山间就常常荡漾着她和孩子们的笑声。
有时家长们也要说:“唉，夹皮沟里的孩子读书有多大用场?还不是当伐木工人!”每当这时我妈总是充满仿心地说:“山窝里总会飞出金凤凰的。”面对着一双双半信半疑的眼睛，妈妈暗暗下定了决心。白天她认真地上好每一堂课，那里老师很缺，经常是一个老师要上几门课，晚上还要改作业，备课。为了把课上得更生动，她自己画了些图片，让同学们看图说话，启发学生的想象力。为了让藏族孩子也能上学读汉文，她自己先学会了藏文。从教他们咿呀学汉语，到他们能跟上学校课堂念书，不知花费了她多少心血啊!
一年……五年……十年，岁月在琅琅的读书声中流逝，在一个个灯火通明的夜晚上流逝。当年妈妈的学生，有的考上了大学，有的走上了工作岗位。最使妈妈高兴的是，藏族学生亚玛多洁考上了我妈妈的母校——西师。十年，多么艰难的十年啊！
妈妈这十年艰苦工作的情景，我是从来我家作客的亚玛多洁姐姐口中断断续续知道的。
同样是十年的时光，我已经十岁了，妈妈留在我脑海里的印象极其淡薄，除了在外婆相册里看见过，更别说享受妈妈的温柔和慈爱，我在心里叫着妈妈，我天天想她，念她，难道她就不想我吗?那她干嘛又丢下我呢?那时候我总想不通。
一九八一年我已经读初二了，一天放学回家，我发现家里有两个陌生人，他们都动情地望着我。外婆说那就是我爸爸妈妈，可我不敢相信那个脸被风沙吹得红彤彤，头上已有白发的人是相片上那个年轻的妈妈。此时此刻站在我日夜思念的妈妈面前什么也说不出，以后我没叫过她一声“妈妈”。直到在我们即将分手的火车站上，妈妈几平是含着泪对我说:“孩子，也许你是恨我的，但我相信总有一天你会谅解我。”火车开走了，带走了我的一颗心，我望着远去的列车，强忍住的眼泪夺眶而出。
现在我长大了，过去许多无法理解的事明白了:人们常说人生的道路最关键的就是那开头的一两步，我妈妈为了给落后的山区普及文化教育，为了提高全民族的文化水平，她坚定不移地选择了一条艰难的路。此时此刻我多么想念妈妈，她在何方?在做什么?也许在山道上和学生们促膝谈心，也许在课堂止抑扬顿挫地讲课，也许在灯下画图片……的确，我没有从妈妈那里得到多少母爱，但是我的妈妈把她对女儿的爱无私地倾注在祖国偏远山区的下一代身上，这正是最崇高最伟大的母爱。能有这样的妈妈我感到自豪，妈妈的精神使我奋发，妈妈的选择给我启示，给我力量，对将面临祖国挑选的我，妈妈作出了很好的榜样。
点评：
“人生的道路，最关健的就是那开头的一两步”。青年学生将要经历这人生道路上关键性的“选择”。是选择舒适、恬静的温室，还是选择能施展自己才能的旷野，这篇作文给我们作了明确的回答。妈妈立志“到祖国文化落后的地方去教书”，毅然丢下刚出世四十天的女儿，“把她对女儿的爱无私地倾注在祖国偏远山区的下一代身上”。妈妈的精神是崇高的，为年轻一代作出了榜样。
本文是一个女儿对仅见过一面的妈妈的怀念，字里行间流露出对妈妈深厚的感情，崇高的敬意。特别是写十年后母女见面又分别的文字，短短几行，催人泪下。
这篇作文材料详略安排得当，交待清楚，段落之间过渡自然，语言简洁。