与“ 不难 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-04-29 00:13:30
《《中国神话传说》读后感》
走进中国神话的世界,我们不难体会到人类对自然的好奇与崇拜、对灾难和困苦的不屈与斗争、对英雄人物的敬仰与热爱、对纯真爱情的讴歌,对美好生活的向往,对邪恶的憎恶等丰富细腻的感情.走进中国神话的世界,我们会认识许多可爱的人物:如用生命创造世界的盘古,为民造福的伏羲、女娲、神农氏、大禹、后羿但是这众多神话中我最喜欢的就是嫦娥奔月了。
故事的主人公嫦娥是神射手后羿的妻子，那时的大地上猛兽太多,人们深受其害，为了让人们过上幸福的生活,嫦娥要后羿教大家射箭，只要学会了使用弓箭，人们就能避免受到猛兽侵害。
后羿就一口答应了,一些人们都争先恐后的跑来学箭，在这些人中有一个叫逢蒙的人,后羿很喜欢他，可是蓬蒙心很坏,他把后羿的射箭本领学会后,就想害死后羿自己当天下第一神射手。
一天,后羿发现自己有了白发,于是就去王母娘娘那要仙药，但王母娘娘住在昆仑山上,后羿历尽千辛万苦,才见到她。
王母娘娘知道后羿是位大英雄,就把一颗长生药给了他，后羿就把药给嫦娥了,要过几天一起吃，但逢蒙又急又恨,一天他来到嫦娥家中抢仙药,情急之下嫦娥只好吞下仙药飞到了月亮上大叫到，大家一定要惩治逢蒙这个坏人!
我感觉嫦娥既聪明又勇敢,面对卑劣的逢蒙,她吞下仙药,升上天空后大喊惩治逢蒙,由此我明白了:害人之心不可有,防人之心不可无的道理。
《我的家》
很远很远
我就看见了我的家
窗台上
开满了美丽的花儿
不难猜到
站在窗口的
定是我亲爱的爸爸
每当想到这些
脚步
就迈得
很大很大
《原来也不难》
暑假到了，妈妈对我说:“你都那么大了，该学会自行车啦，正好下午，我要去曾欣家，她有一辆自行车，你先让她教你，学会了，我给你买辆新的！”
时间总是那么快，下午到了，我和妈妈一同前往曾欣家，刚好袁琪涵也在。就这样，我们三人开启了自行车之旅……
曾欣和袁琪溜了几圈给我做了个示范，脸上还洋溢着微笑，看上去非常的轻松，一看就是个老手。于是我接过自行车信心满满的坐了上去，手紧握把手，眼睛直视前方，用力一蹬，结果帅不过三秒，我就倒了，怎么跟我想象中的不太一样？
这时，袁琪涵对我说:“雨绮，你才刚学，得让我和曾欣先扶着。”对哦！于是我重拾信心，骑了上去。这次有了袁琪涵和曾欣的帮助，我的确轻松了不少，从这边骑到了那边，我扭头一看，发现他们已经累的精疲力尽，一边喘气一边跟我说:“雨绮，你……你的劲也……也太大了吧 ，我们先……先休息一下。”那好吧。于是，我自己试了一遍，结果还是一上去就倒了 ，一下子又跌落到了起点，我不服气的又试了几次，但结果都不理想，我百思不得其解，为什么会这样呢？我像个破了洞的气球，泄了气，这时 袁琪涵和曾欣告诉我:“雨绮，你有两点需要注意，1.你的前脚踏了上去，后脚却慢悠悠的上来，这样肯定会倒。2.你方向没有控制好。没事的，慢慢来吧 ，我们扶着你。”
听完这些，我信心倍增，决定再试一试，浑然不知她们早就放手了，我觉得不太对劲，按下刹车，扭头一看，发现她们在远处向我招手呢！，也就是说，我一个人走了那么远，我开心的手舞足蹈，他们也十分高兴。
通过这次学自行车，我知道了每件事情只要你坚持并找出问题所在，就一定能成功！
《蒸鸡蛋羹》
弟弟喜欢吃鸡蛋羹，以前都是爸爸妈妈为弟弟蒸，我觉得并不难，今天我也想试试，妈妈同意了。
我从冰箱里拿两个鸡蛋，小心翼翼地磕碎，倒进碗里。用筷子把蛋打匀，再倒入一些温水，放一点点盐，再搅拌均匀。这样就可以放进锅里蒸了。五分钟后，我小心翼翼地把碗从锅里端出来，再放入一点香油，美味的鸡蛋羹做好了！
等鸡蛋羹稍微凉了点儿，我就去喂弟弟吃，弟弟吃得津津有味，我特别开心！妈妈笑着夸我干得不错！
（小作者是河北省张家口市万全区第六小学二年级学生）
后 记
我长大了，应该多帮妈妈做些事。
家长感言
看着孩子在认真地给他弟弟蒸鸡蛋羹，我很欣慰很高兴，孩子长大了，懂得疼爱弟弟，做自己力所能及的事，也可以帮我分担一些家务了，这便是习劳知感恩吧！
《幸福的等待》
有人说：在伟大的事业中寻找价值，其实并不难，难的是在平常的日子里寻找幸福。
――题记
我原本每天都可以在学校吃完饭再回家的，可我却喜欢准时准点回家再吃饭。每次回到家，我都会习惯性地煮好饭，然后静静地等待一个人的归来，她就是我的妻子。
她稍微比我晚点下班，在这段等待她的时间里，我要么看看电视，要么刷刷快手，不过做的最多的事还是看看名家名篇，或《教师博览》，或《大观文学》，或《作家联盟》……她们已经成为了我生活的一部分，我拼命地汲取这些精神食粮，寻找生命之光，以照亮我颇感迷茫的灵魂。
看着看着，门突然开了，妻子回来了，她略带生气地对我说：“是不是又没做菜？”“还不是因为你做得更加好吃，我可不敢班门弄斧。”我如实地说道。“借口，全都是借口，明明就是懒。”
她脸上露出一丝笑意，可还是违心地说道。“没有我的懒，哪能衬托出你的勤快呢！”我狡辩道。“算了算了，我不想和你争，自己动手，丰衣足食。”妻子说完，朝厨房里慢慢走去。
不一会儿，切菜声、洗碗声、炒菜声一齐响了起来，变成了傍晚时分最美的伴奏，我一边听着这优美的伴奏，一边继续欣赏着我的名家名篇。又过了一会儿，一股香气扑鼻，我按捺不住有些饥饿的心朝厨房里“进军”了。
“菜熟了，你就来了，也不知道来帮帮忙。”妻子埋怨地说道。“我原本就是来帮忙的，我是来端菜的。”我反驳道。“好好端到桌子上去，别让你一个人吃了。”她提醒道。
又过了一会儿，一桌简单而丰盛的晚餐已经成型了。我再一次习惯性地走进厨房，将碗筷给备好。“还犹豫什么呢？开吃吧！”妻子开心地说道。品尝着妻子厨师般的手艺，我感觉我再久的等待也充满了幸福。（此文写于2019年12月）
《小学写作9大模块，写作技巧100例，请收好！》
作文其实并不难，但是为什么有些学生会为了写作文绞尽脑汁，而有的学生却轻轻松松的写出一篇优秀的作文，得高分。只因为他们掌握了作文写作技巧，因此班班老师特意为你准备了一篇《作文写作技巧100例》，如果你喜欢的话，可以分享给更多的朋友。
1、作文与考试
1、考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；
2、考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；
3、考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；
4、一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；
5、书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；
6、开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的开头占据全文得分的50%；
7、遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文；
8、如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”；
9、像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；
10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分；
11、想像类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行；
12、结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色；
13、考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成；
14、语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。
2、作文与竞赛
15、认真的书写是成功的前提。阅读者会在第一眼就对你留下良好印象；
16、写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如；
17、文章中应充满强烈的感情secai，因为唯有强烈的情感才能打动人心；
18、对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化；
19、写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜；
20、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。
3、作文与形式
21、日记形式较为新颖，三篇日记分写一件事件的开始、经过和结果，给人新奇感；
22、立小标题，似乎文中有文，给人袖珍感。三四篇集中反映一个主题，或表现一个方面；
23、小标题的用语应该保持一致性，如全部是对话，或全部是古诗，或全部引用广告语等，整齐的形式能够起到一种意想不到的奇效；
24、用A面、B面，或是第一乐章、第二乐章等音乐形式来处理文章的结构，富有美感，能使人产生联想；
25、用“第一幕、第二幕”这样的话剧形式来进行写作，新颖别致；
26、用“第一幅：水彩画；第二幅：……”等美术形式来串联全文，必定会收到上佳的效果；
27、用角色自述的方法，给人亲切感、真实感和趣味性。如爸爸说、妈妈说和我说三部分，来写《我的家》这篇作文。
4、作文与情感
28、想像使情感丰满，并使你进入到一个真正的情感世界；
29、所谓创作的冲动，是指你的情感酝酿已久，到了不得不发和出口成章的地步；
30、好文章，是情感的产物。字里行间，应该有泪在飞；
31、阅读图书和观看戏剧，可使你的情感世界得以丰实；
32、写作时，想像人物在眼前微笑，想像小鸟在书房歌唱，想像树林在窗外静默，你的笔下一定会有幸福和美丽；
33、想像老人的童年，想像儿童的老年，想像女性的哺育，想像男子的耕作，你会慨叹人生的艰辛和无常，时间会改变一切，文字会流出泪水；
34、真挚的情感使人感动，夸张的情感令人不适；
35、让语言浸濡情感的泉水，叫词句表达你内心的涌动；
36、情感的程度通过形容词表现出来，惟一的情感，只有惟一的词语。
5、作文与修辞
37、比喻是最简便的修辞，形象、生动和大众化是它的特点；
38、直接使用喻体能使语句婆娑生姿，产生趣味；
39、在文章中使用与主题或场景相关的喻体，能收到异趣；
40、把A事件比作B事件，这样的比喻方式比较困难，但却有奇趣的艺术效果；
41、运用多个比喻，使其成排出现，这样的语句具有军营气势，如模特方阵正款款而来；
42、比喻应该为人物和主题服务，贬褒之喻都可看出作者的写作取向；
43、运用通感手法，接通五官，让香气变成正方形，叫声音变成花瓣雨，这样的写作手法奇妙无穷；
44、拟人之法是文章的生动之源，你一定要掌握和擅长；
45、夸张使语句产生奇效，夸张亦产生幽默；
46、排比句常用来抒情，对称句常用来描写，相同的句式和大致相似的字数，在文中出现也使形式美观;
47、反复是一种不常用的修辞方法，但你应该了解和懂得；
48、对比的手法很有趣，高山平原，请你去鉴别和感悟。
6、作文与立意
49、作文需要主题，但不一定非得高尚和伟大。你也可以写喜欢一只蚂蚁；
50、欲学作文，先学做人，词语里有你的思想，句子里有你的感情，段落里有你的形象；
51、语文老师常常强调立意，别太听信于他们。只要不是低级趣味，都行；
52、即使一种小小的情绪也能成为文章的中心，比如，夏日中午的一种惆怅和孤独；
53、同一题材能表现不同主题，这要看你的笔力，你的写作重心；
54、表现主题、表明中心和文章立意，说法不同，但内容一样，这对于语文学习也很重要。
7、作文与题材
55、所谓的题材，就是根据题目而选择的材料。题目是主人，而题材是居室。题材应该是主人认为最适合的和最好的；
56、在作文评分标准中，题材的分值占了相当的比例，你应该高度重视；
57、第一个出现的材料基本不是最好的，第二个会稍好一些，而独特优良的题材会在第三、第四个才可能被挖掘到；
58、把预选的题材写在纸上，作一比较，然后确定其中之一，这是一个选材的笨方法，但很实用；
59、独特的经历是最好的题材，不要觉得丢人，也不要认为现丑，真情展露方为写作真谛；
60、小题材是美的，以小见大，给人丰富的联想，正所谓一粒沙里看世界，一朵花上见天堂；
61、观察是积累素材的最主要途径，但经历和体验更是人生的重要内容；
62、在上学路上，要注意每一条新的标语，每一家新开的商店和每一处美的变化，这些就是你生活的这个城市的脚步声；
63、在身边准备一本《随身记》，巴掌大小，忽有所思，忽有所见，随手录下，是积累素材的一种好办法;当然，订阅作文辞典公众号肯定会使你受益匪浅；
64、世界上最感人的故事常常发生在你的身边，只是，它在你的眼皮底下仅仅逗留59秒钟；
65、留心从你身边匆匆经过的每一个人，注意他们的衣着、步态和眉宇间的忧乐，这些人会在某一天成为你的笔下的人物；
66、读生活，读天地，读大街，读一棵树的变迁，读一只昆虫的命运，你会获得源源不断的生活素材;同时，你也在生活的阅历中丰富着自己；
67、从别人佳作的阅读中发现和积累素材，然后在写作发生困难的时候取用，也不失为一种应急的办法；
68、发生在美妙情境中的事件令人难忘，比如“春夜”、“月下”和“河边”等，读之如在诗中；
69、写同学朋友类的作文时，应尽量避开那些班中的“高官名人”。因为这些人“受人瞩目”，并且已经个性尽消。相反，那些所谓的“皮大王”、“假小子”和“小胖墩”却个个活灵活现，满身趣事；
70、写“自己”的一类作文时，最好能通过一个较小的角度，比如一件物品的变迁，写出自己的成长过程和青春烦恼等，较为深刻；
71、写不同职业的人最好写最底层的，如摆小摊儿的、刷马桶的和送煤球的等，越普通越亲切，越亲切越感人；
72、写其他人时，最好写那些一听就产生爱怜或职业使人充满向往的人，如离家出走的小女孩、生命垂危的姑娘或地质勘探队员、探险家等，这类题材最能抓住读者；
73、写同学朋友的事时，写美好不如写遗憾，写密切不如写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如写丑陋，写同性不如写异性，写成功不如写蠢事；
74、写家中的事情时，最好选择那些极端的事例来写，如大悲：亲人去世、父母离异;或大喜：彩票中奖、爸爸出国等，如此，方能给人印象深刻；
75、写校园外的事件时，题材要注意新颖有趣，富有时代气息，与其写在第一百货公司发生的事情，就不如写在麦当劳发生的事情，与其写一家老字号门前的鞭炮齐鸣，就不如写一种新品上市时所推出的文学时装秀节目；
76、不要抱怨生活的贫乏和经历的苍白，即使是一座空空的房间里，也会有无尽的可写之材；
77、写回忆性的文章，最能引发心中的感慨和文笔的缠绵。往事如烟，物是人非，谁不心潮涌动；
78、趣味性是作文教学薄弱的地方，有的老师认为趣味不是立意，其实，趣味就是快乐人生，是最大的立意；
79、在题材的选择上，讲究一点意境，追求一点高雅，接近一点诗意，体现一点古朴，这样的材料是最易打动读者之心的；
80、美丽的故事、美妙的人生和优美的意境，是题材的三大唯美卖点，读者会为之沉醉。
8、作文与语言
81、把一句话分成两句或三句来说，能避免病句的出现；
82、倒装句能起到突出某个词语的作用；
83、在文章中适当地引用古诗名句，能够使文章文采大增；
84、开头段不能太长，控制在30到50个字内最佳；
85、写记叙文时,如果无法开头,可以从“时间+时令+景色”开始；
86、写人时，如果不会开头，那么就从“人物姓名+一个外貌特征+一个性格特点”开始；
87、写景作文，可以从景色的一处细小的美丽开始；
88、在第一段中出现一次妙语或一个妙句，是一种很讨好的开头方式；
89、如果叙述事例一止一个，一般来说，中间和最后的那个材料要安排得更为详细；
90、叙事中如果交待时间和地点，可以通过写景的方法来间接地说明。
9、作文与首尾
91、最好把最为抓人的场面放到叙事文的开头来写；
92、用几个字来归纳动物的特点，然后分别说明的描述，这是高超的写作手法；
93、说明文中加入谜语和诗歌等材料，能表现出你的文化素养，也能使说明的对象更为亲切；
94、用省略号结尾，既含蓄又节约，是一种“价廉物美”的结尾方法；
95、用人物对话结尾，有时会收到意想不到的文学效果；
96、用一句精辟的语句作结尾，也是一种含蓄有力的结尾方法；
97、用大段的议论结尾，是赶跑读者的最好方法；
98、在结尾处大呼口号、大表决心和大作检讨，是最幼稚愚蠢的做法；
99、倒叙法的结尾应该与开头相呼应；
100、引用诗词或者歌词结尾，是一种余味悠长的收尾方法。
《写人口诀、开头结尾15大方法！》
写人/
口诀
写人作文并不难，开头概括写特点。
对照特点找事例，具体描述一两件。
一个特点多事件，巧妙构思出特点。
结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。
叙事写人分三段，重在突出人特点。
描写人物抓外貌，突出一点特征显；
人物语言要逼真，动作描写要周全；
心理活动细腻写，真实感人是妙篇。
总分写人抓特点，首尾照应成一篇。
对比写人方法巧，选择事例很重要。
并列写人容易学，分写事例特点多。
外号写人最有趣，对照外号选事例。
写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。
写人多选新鲜事，新人新事最有趣。
张冠李戴会构思，描写人物最实用。
引用诗句赞美人，锦上添花能出神。
开头/
方法
1、倒叙总起式。
先交代事情结果，总起全文。
例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长
叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》
例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他
发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》
2、悬念式。
提出问题，吊起读者胃口。
例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》
3、抒情总起式。
开始借景抒情，再总起全文。
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
4、总起肖像式。
先写出总起句，然后描写人物外貌。
例：我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个
小酒窝。《我的弟弟》
5、肖像总起式。
先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。
例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑
着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》
6、声音总起式。
开始写“歌声、笑声、风雨声？？”铺设情境，而后总起全文。
例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现
出妈妈的影子。《难忘的妈妈》
7、对比总起式。
把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。
例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。《难忘的一件事》
8、开门见山式。
直截了当的交代人和事。
例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐杖》
9、写景导入式。
例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》
结尾/
写法
1、总结照应式。
这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。
例1：求求你啊！狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒？？《可怕的大狼狗》
例2：真没想到啊！昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗？《真没想到》
2、感悟式。
通过写人和事写出自己得到的启示。
例：老师笑了，笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师最好的礼物就是不断努力，不断进步啊！《一件礼物》
3、自然式。
以事情的结果自然结束。
例：我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。《我学会了骑自行车》
4、抒情式。
以抒情的方式表达自己的感情。
例：啊！老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；
啊！老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。
5、记忆式。
写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。
例：这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》
6、联想式。
从所写的人和事情展开联想，写出感想。
《做树叶贴画》
你觉得做树叶贴画难吗？我觉得一点都不难，我可以做成小兔、小鱼、小狗呢！但是要把它做好，做美，那可要动动脑筋哟！
做树叶贴画首先要准备材料：有各种各样的树叶、透明胶、双面胶、彩笔，还有用来装饰的花瓣。因为我晚上没有准备好，早上才在草地上捡了10来种叶子。
上课了，首先老师给我们示范了一个小金鱼，她先用一个胖乎乎中等叶子当小金鱼的身体，又拿出一个小圆叶子把它分开，做成两只眼睛，大家都觉得像青蛙。最后，老师拿出四片小叶子，做成金鱼的鳍和尾巴。一只可爱的小金鱼就做好了。同学们不断叫好，一个个变得急不可待。
刘老师让我们开始自由发挥，想做什么就做什么。
我本来想做一个人正在钓鲨鱼，可是后面地方不够，只能只做一条鲨鱼了，我刚做完鲨鱼的第一个鳍，就发现鳍贴反了，我又贴了第二个鳍，结果鳍又贴歪了，我快崩溃了，幸好还有尾巴没有贴歪，不然我就真的崩溃了。
我反过来看了看，突然，我觉得这真的像一只活泼的小海豚呢？
我问汪子杰：“你觉得像海豚吗？”
他说：“非常像哦！”我差点蹦了起来，连忙送给刘老师看，老师给我竖起了大拇指，让我在黑板上展示，大家都说：“做得好！”我变得更有信心了。
接着我用树叶和胶布做了一只乌龟，可爱极了。老师让我把壳做大一点，我做了一个壳超级大的大乌龟。
最后，我在纸上来摆正了。我把海豚放在上面，两只乌龟放下面，别提多好看了。
我喜欢树叶贴纸，因为我做得很好，以后我还要做得更好呢！
小作者简介：周一灏，9岁，东升小学三年级。喜欢唱歌打篮球、乐高、阅读 、书法 。三好学生、优秀干部。
《做树叶贴画》
你觉得做树叶贴画难吗？我觉得一点都不难，我可以做成小兔、小鱼、小狗呢！但是要把它做好，做美，那可要动动脑筋哟！
做树叶贴画首先要准备材料：有各种各样的树叶、透明胶、双面胶、彩笔，还有用来装饰的花瓣。因为我晚上没有准备好，早上才在草地上捡了10来种叶子。
上课了，首先老师给我们示范了一个小金鱼，她先用一个胖乎乎中等叶子当小金鱼的身体，又拿出一个小圆叶子把它分开，做成两只眼睛，大家都觉得像青蛙。最后，老师拿出四片小叶子，做成金鱼的鳍和尾巴。一只可爱的小金鱼就做好了。同学们不断叫好，一个个变得急不可待。
刘老师让我们开始自由发挥，想做什么就做什么。
我本来想做一个人正在钓鲨鱼，可是后面地方不够，只能只做一条鲨鱼了，我刚做完鲨鱼的第一个鳍，就发现鳍贴反了，我又贴了第二个鳍，结果鳍又贴歪了，我快崩溃了，幸好还有尾巴没有贴歪，不然我就真的崩溃了。
我反过来看了看，突然，我觉得这真的像一只活泼的小海豚呢？
我问汪子杰：“你觉得像海豚吗？”
他说：“非常像哦！”我差点蹦了起来，连忙送给刘老师看，老师给我竖起了大拇指，让我在黑板上展示，大家都说：“做得好！”我变得更有信心了。
接着我用树叶和胶布做了一只乌龟，可爱极了。老师让我把壳做大一点，我做了一个壳超级大的大乌龟。
最后，我在纸上来摆正了。我把海豚放在上面，两只乌龟放下面，别提多好看了。
我喜欢树叶贴纸，因为我做得很好，以后我还要做得更好呢！
小作者简介：周一灏，9岁，东升小学三年级。喜欢唱歌打篮球、乐高、阅读 、书法 。三好学生、优秀干部。
《认输，其实并不难》
“虽败犹荣，绝不认输。”这是英雄豪杰的气概；“狭路相逢，即便侠客一人行，也敢于亮剑。”这是武士精神。看起来，要有勇气血战到底，是值得赞扬的。其实，人生之路漫长且阻，认输又有何惧，然而我却很难做到。
我曾经是老师眼中的好学生，我曾经是令父母骄傲的孩子，我曾经是同学们崇拜的“常胜将军”，我还是一个象棋高手。
在班上的“棋王”争霸赛上，我轻松地拔得头筹；在象棋社团的活动中，我又是频频取得“优秀”的称号；在区一级的象棋竞赛中，我以第一名的成绩傲视群雄。我一直都是佼佼者，独占鳌头，一路向前，一路凯歌，自然不知认输的滋味。直到有一天，我与社团中的“万年老二”小宋对决时，我遇到了瓶颈。那一次，不知为什么，小宋的状态异常的好。从一开始，我就一直略占下风，处于被动攻击。不一会儿，我就败下了阵，人群中传出一片唏嘘。我耷拉着脑袋，垂头丧气地又赛了几局，可是屡战屡败。
突然，伴随着放学的铃声，刚刚还蓝蓝的天空开始下起了倾盆大雨。在大家的一篇惊呼声中，我也随着人流慢悠悠地“爬”了出去。我怎么会输呢？我再次向他下了挑战书，我要挽回我自己的面子！然而，在这浮躁的心情下，结局可想而知，我败得更惨。
接下来的一段时间内，我就像打了霜的茄子，我不快乐，我心里充满的是嫉妒和怨恨。我见到小宋，就像看到了恶魔一样。几天后，妈妈慢慢发现了我的变化。弄清事情原委后，她坐到我身旁，拍了下我的肩，语重心长地说：“孩子，不敢于承认失败，其实就是掩耳盗铃般的自欺欺人。雨果曾经说过：‘被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。’认输其实就是把一切失望和沮丧全抛弃，客观面对自己的短处，虚心接受他人的优秀，韬光养晦，厚积薄发。当技不如人的时候，认输吧，其实并不难。”我听了妈妈的教诲，深有感触。是啊！既然我连续败给了小宋好几局，这就说明我如今的技术并没有小宋出色。有这些怨天尤人的功夫，还不如苦练象棋，再次打败小宋。想到这里，我向妈妈投去了一个大大的微笑，随即在网上大战三百回合......
一个月后，我再次向小宋下了挑战书。这次我不仅没有成为手下败将，还让小宋惊讶地说不出话。他愣了好久后，握住我的手，点着头说：“你真行，我也要向你学习！”
认输，其实并不难。一时的认输，是为了将来更好的成功。敢于认输，能帮助我们走向辉煌！