与“ 神力 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 08:49:34
《筷子的神力六年级作文》
筷子的神力六年级作文
今天，我们小组做了一个非常有趣、神秘的小实验，一起去看看吧。
我们开始动手做实验了，只见许龙兵从书包里拿出一个塑料杯、一小袋米和一根竹筷子，他将米倒入塑料杯中，然后用手使劲按住米，再将竹筷子从手指缝中间插进装有米粒的杯子，轻轻将筷子提起，没想到杯子理都没理我们，反而有米粒粘在许龙兵的手上，我见此哈哈大笑，“笨死了，猪啊你。”我嘲笑着说。自己自告奋勇做给他看，我一边用手按住米，一边用眼睛紧盯着一本写有这个实验步骤的本子，我将竹筷子从我的手指缝中使劲插进装有米粒的杯子里，并且插到底，我的手用劲吃奶的力气按住杯子表面的米粒，企图想将杯子里的空气挤压出来，却没想到我竟把杯子弄翻了，米粒洒了一桌子，我看见自己把事情搞砸了，不禁有些灰心了，到底怎么回事呢？米少了吗？还是杯子大？我有些丈二的和尚——摸不着头脑。看着其他组的实验要临近成功了，我不免有些着急了起来，突然，赵润说他也要试一下，不试怎么知道会不会成功呢，他照着我们刚才的做法，自己做了一次实验，可是依旧没有成功。时间一分一秒的在消逝中，我们组的人都试了一次，都没有成功，但是也都没有放弃，所以我也振作了起来。
就在我们想是什么原因使我们的实验没成功时，郭文跑了过来，他告诉我们应该要在杯子里加点水，然后再用手去按住米，我们半信半疑听了他的'话，在盛有米的杯子里放了一点水，接着再用手去按住米，却发现米粒凝固了，没有以前难么松塔了。筷子又从手指缝穿过插进米粒里，轻轻一提，“啊，成功啦，成功啦。！”我们组的人各个胸前挂钥匙——高兴。
从这次实验中，我懂得了一个原理：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤压出来，被子外面的压力大于杯内的压力，是筷子和米粒紧紧结合在一起，所以筷子能将盛米的杯子提起。
这次实验我明白了关于大气压力的知识。
【筷子的神力六年级作文】
《筷子的神力400字》
今天，我们做了一个有趣的实验，想知道吗?跟我去看看吧!
练老师为我们准备了一个一次性水杯，一个矿泉水瓶，一根筷子和一袋米。练老师准备大显身手了。只见她把米倒进一次性杯子，用手压了压，从指缝间插入筷子。大家目不转睛地盯着老师手中的筷子，生怕错过这精彩的一幕。老师把筷子轻轻地提了起来，“唉!”大家叹了口气，议论起来：“为什么筷子不能把杯子提起来呢?”练老师换了矿泉水瓶，把米倒进去，装得满满的，再把筷子用力地插下去，最后把筷子提起来了。“成功了!”大家欢呼起来。
练老师让我们自己来试一试。轮到我的时候，我的心跳个不停，生怕出了什么差错。我把米按了又按，把筷子用力地插进一次性杯子里。我原以为一定会提起来的，但筷子和杯子没有一点儿要提起来的意思。当换成矿泉水瓶时，我已经没有信心了，轻轻地插进去后，竟然提起来了!嗬，真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”啊!
我想：为什么提一次性杯子提不起来，而矿泉水瓶可以呢?原来，由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，瓶口大的一次性水杯使杯子里面的空气大于外面的空气，所以不会提起来。瓶口小的矿泉水符合要求，所以可以提起来。
我真喜欢这样有趣的课堂!
《筷子的神力300字》
今天上午，我和妈妈在家里做了一个实验，名字叫筷子的神力。准备材料有一根筷子，一小袋儿米、一个玻璃杯。
我先把大米倒进玻璃杯，装满后用手按一按。于是我把竹筷子使劲儿插入装满大米的玻璃杯里，一直插入杯底。接着小心地把筷子提起来，一边慢慢用力提起，一边忐忑不安地想：玻璃杯会不会掉下来呢?过了一会儿，筷子没拔出来，而是紧紧的插在了装满大米的玻璃杯里，原来筷子真有神力，这是怎么回事儿呢?妈妈和我在上网查了一下，原来玻璃杯里面的米粒被压得很紧，玻璃杯里面的空气几乎都被挤出来了。玻璃杯外面大气的压力大于玻璃杯里面的大气的压力，所以把筷子和米粒之间紧紧的结合在一起的。
看来世界这么大，一定无奇不有，我们要用心去观察，发现更多的奥秘!
《假如我有神力作文350字》
今天是星期天，我刚刚看了《孙悟空》动画片。我躺在床上，心想：如果我有神力，那该多好啊！迷迷糊糊中，我感到有用不完的力气，原来是我真的有神力了。
我立即飞到战场上，变出了许多的和平鸽，化解了他们之间的矛盾，让他们和平相处，让人们不要再为了那一点点地盘而破坏他们之间的和平，我看着人们能和平相处，高兴地笑了。
我在天空自由自在的飞翔，看看能做什么事情，这时，我看到一个盲人在过马路很是不方便，我立刻变出了明亮的眼睛，让他能看到美丽的四季。
我又一个跟头来到了东海龙宫，向龙王借来了下雨的神器，我来到干旱地区，让那里下起了雨，被雨水浇灌这的花草树木和庄稼双恢复了生机，我特别的高兴。
我在天上飞，不到一分钟，一只小鸟咬住了我的屁股，怎么甩也甩不掉，我被吓醒了，原来是弟弟在抓我的屁股呀！我笑了！我想：人类科技现在很发达了，我梦境中的一切可能在不久的未来会变成美好的现实。
《“臂王”》
古有天生神力者，今亦有也，且匿于诸校间。一无名小卒，一时兴起，露臂膀，欲挑战掰手腕，观者甚多。须臾，临面来一壮人，筋骨之强甚于众人。凡人双手置于桌微抖，两股战战，甚是惶恐。但凡人绝无放弃之意，许是胸中盈满自信。
两人相握，随众倒数声，赛始。壮人面露自信之色，肌肉紧绷，迅猛发力。凡人正面遭大力之冲击，仅能用其微颤之手反击。诸生啧啧不已，惊叹连连。二手尽其力，互不上下。乃不知凡人已得其髓，倏忽，以碾压之势而取胜。凡人喜，双目似明星之莹莹，更一蹦而三尺高。
自此，凡人一战成名，诸多高手闻名而来，却一一败北。最强者也仅撑半分钟，诸生鸿儒乃称凡人：“臂王”。
《筷子的神力》
今天,老师给我们做了一个小小的实验,这个实验有个奇怪的名字“筷子的神力”。
上课了,老师拿出一根筷子,一袋米和一个玻璃杯,对我们说:“今天咱们来做一个实验。”老师话音刚落,班里就“炸开了锅”,有的同学大喊:“有实验了,万岁！”还有的说:“太好了。”老师让大家安静下来：“同学们,把米放进杯子里,再把筷子插下去,筷子能把米提起来吗?”有的说能,有的说不能,也有的同学一会说能,一会说不能,老师说:“那我们来实验一下吧!”
开始实验了,老师把米装进杯子里,再把筷子插进去,老师捏住筷子往上一提,没想到,筷子被拔了出来,可是米和杯子没被提上来,大家都很失望,老师说:“咱们要不要再试一下?”
老师把器具弄好后说:“我要一位帮手。“同学们听了纷纷举手,老师说:“我的帮手是水。”老师端起一杯水倒进了杯子里,再捏起来,往上一提,奇迹出现了,杯子,米和筷子一起上来了,同学们被惊呆了，有的两个眼球都要掉出来，更多的同学大叫:“欧耶,万岁。”
老师问大家这是什么原理，我们说不出来。过了一会儿，老师笑着对我们说：“这是因为杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。”
原来是这么回事，我们都很开心。筷子神力，真有意思。
《艺术的神力》
你就这样烂醉如泥了吗?
你就这样长眠醉乡了吗?
艺术家遥承女祸绝技，用泥巴搏就了你，遂又投入火窑。让你经受烧炙炮烙，比俗骨凡胎呱呱落地所经受的苦难不知严重多少倍。然而，你一出世，便获得了永生，因为你是一件精美的艺术品啊!
你醉了。一位傲岸的伟丈夫醉倒了!你用一条手臂曲垫着横斜的身躯，乌沙覆压在你浓重的眉上，眼睛睁不圆了，眼皮松驰地下垂。此时你眼前或许正万千金蛇飞舞，或许有一片云烟弥漫。而你腮上如黑刺捐的尖刺般密集的短盆，却怒张着，耸动着，嘴角也在抽搐，似乎还想喊出一声如屏雷般的怒吼:“鬼敢来乎！”
奇怪的是鬼们来了。它们开始还探头探脑，渐渐地向你聚拢了，遥近了，它们并没有嗽啾悲泣，却在吃吃笑语，弹冠相庆。它们听出了你醉中的怒吼，不过是一声奸雷罢了!你真正醉了，醉到骨里了。咦！鬼不惧先生之醉，先生奈何以醉惧之!
然而，你不是一件精美的艺术品吗?据说还是够得上神品的。你的艺术神力何在?难道你受得了鬼们的轻蔑和嘲弄吗?
是的，作为一件艺术品，你的确无懈可击。几千年华夏文化的营养，无数代艺术家经验的积累，造就了你的形神兼备，气韵生动。完整、和谐、富有韵律感。连歪倒在你身边的那只酒坛所呈现的轮廓也圆熟无比。然而，遗憾的是，有着如此圆熟的轮廓的酒坛所盛来酒，怎能会是辛辣的呢?它必是太甜、太甜的。这就足够叫你烂醉如泥了，这就足够叫你长眠醉乡了!这就是你作为一件艺术品，却失去艺术的神力而不再为鬼所惧的原因啊！
鬼们！众鬼们，你们翩翩起舞吧l放声歌曲吧!醉钟馗永醉不起了!