与“ 嫉妒 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-20 06:03:54
《初三关于竞争的议论文》
竞争的副产品，叫嫉妒。它是一种可怕的心理，有了它，朋友间不再坦诚，亲人之间反目为敌，其实那尔虞我诈，勾心斗角，一开始，也不过是嫉妒而已，只是它不断发展壮大，变得狰狞罢了。
——题记
都说嫉妒，皆因此人心胸狭窄，毫无容人之量，才会导致嫉妒，酿成惨剧。但我发现，似乎是人，总会有嫉妒心理，只不过有的被发现，处理妥当了;有的没有被发现，像一个黑洞，越来越巨大，越来越膨胀，吞噬了自己，蒙住了双眼，只知道，是那个人，夺走了，似乎本属于自己的东西，他不可饶恕，我要让他知道……
然后，显而易见的结局，带着凄凉的小雨，和似乎飘渺而来的淡淡凄凉的乐曲声……
《草船借箭》
周瑜很嫉妒诸葛亮的才干。有一天，他让诸葛亮以三天造十万支箭为理由下了军令状，想三天之后诸葛亮造不成定他的罪。
诸葛亮让鲁肃帮他准备二十条有青布幔子和草把子的船，并且不让他告诉周瑜。第三天晚上，诸葛亮约鲁肃和他一起去取箭。
这时江上大雾漫天，诸葛亮先让船一字排开，慢慢逼近曹军水寨。鲁肃见了吃惊的说：“如果曹军出来怎么办？”诸葛亮笑着说：“江上雾这样大，曹军一定不敢出来。”果然，曹操听说有敌人来进攻，就下令弓弩手放箭，顿时箭如雨下。过了一会，诸葛亮算好时间，又让调转方向，让船的另一面受箭。不一会儿，船上就被射满了箭。这时，诸葛亮让士兵们一边把船往回划，一边齐声呐喊“谢谢曹丞相的箭”，等曹操明白是怎么回事的时候，刚想派船去追，但这边的船已经使出好几十里了。
当船回到江边的时候，周瑜派的五百个军士正好来搬箭。清点过后，二十条船上一共有十万多支箭。鲁肃见了周瑜，把诸葛草船借箭的经过告诉了周瑜，周瑜听了长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
《人生两题》
面对生活与事业，能被人嫉妒，也未免不是一件好事，只要你真有才学，克己奉公，让人嫉妒又何防。‘。木秀于林，风必摧之;堆出于岸，流必湍之;行高于人，众必非之。”三国时李康的这篇《命运论》，如今读来仍耐人寻味。挺秀于丛林之间的树木，能因为遭到了风雨的摧折便销声匿迹吗?也许，沐风栉雨反而能造就一个人的雄健气魄呢! 反过来，嫉妒别人也未必是一件坏事，只要你的嫉妒不是病态的，你就会努力把嫉妒别人的长处而转化为自身进步的动力，克服自身的缺点和短处，改变自己不成熟的若干表现，让生活与事业变得芬芳、灿烂。
生活中、事业上，嫉妒别人与被别人嫉妒都不可怕，只要你认真做人，认真干事业，不走歪路斜路，用自身的努力来营造生活的甘露、事业的成功，一切便都会成为生活与事业中的一点佐料而已、因此，超越嫉妒才是最重要的。 面对嫉妒，切不可伤害了他人，伤害了别人也便是伤害了自己。
在对日新月异的社会，我们所能做的只能是:让你的嫉妒变成一项对你的挑战，以增长自强与责任感，从而产生进取心，超越自我，完善自我;关于别人对你的嫉妒，只要别往心里去，努力完善自己的目标，继续前进，一切也便由他去吧! 超越嫉妒，才是一个人真正成熟的标志，才是显示一个人胸怀与气魄的标准。
《成熟的标志》
面对生活与事业，能被人嫉妒，也未免不是一件好事，只要你真有才学，克己奉公，让人嫉妒又何防。“木秀于林，风必摧之;堆出于岸，流必湍之;行高于人，众必非之。”三国时李康的这篇《命运论》，如今读来仍耐人寻味。挺秀于丛林之间的树木，能因为遭到了风雨的摧折便销声匿迹吗?
也许，沐风栉雨反而能造就一个人的雄健气魄呢! 反过来，嫉妒别人也未必是一件坏事，只要你的嫉妒不是病态的，你就会努力把嫉妒别人的长处而转化为自身进步的动力，克服自身的缺点和短处，改变自己不成熟的若干表现，让生活与事业变得芬芳、灿烂。 生活中、事业上，嫉妒别人与被别人嫉妒都不可怕，只要你认真做人，认真干事业，不走歪路斜路，用自身的努力来营造生活的甘露、事业的成功，一切便都会成为生活与事业中的一点佐料而已，因此，超越嫉妒才是最重要的。
面对嫉妒，切不可伤害了他人，伤害了别人也便是伤害了自己。在对日新月异的社会，我们所能做的只能是:让你的嫉妒变成一项对你的挑战，以增长自强与责任感，从而产生进取心，超越自我，完善自我;关于别人对你的嫉妒，只要别往心里去，努力完善自己的目标，继续前进，一切也便由他去吧! 超越嫉妒，才是一个人真正成熟的标志，才是显示一个人胸怀与气魄的标准。
《谈嫉妒》
“今天，我演讲的题目是《谈嫉妒》。”这一讲又开始了，“大家知道吗?咱们班的学习尖子韩景放在书桌电的全部复习材料不翼而飞了、马土就要期中考试r，问谁都说不知道，急得她直哭。我猜想，肯定是有人嫉妒她学习好，把她的材料拿走了，当然，这种人可能动机是好的，但手法太卑劣了……”这个同学刚演讲到这里，班上就热闹起来了。)大家交头接耳，纷纷发表意见。有的同学认为嫉妒是一种动力，能促使人仁进;也有人认为嫉妒分两个阶段:第‘阶段只是羡慕，这 一阶段是好的，发展到第二阶段则是真正的嫉妒，心怀怨恨这就不好了。
这两种看法我都不赞同1找认为，嫉妒是不可的。什么是嫉妒呢?嫉妒是对才能、名誉、地位或境遇比自匕好的人心怀怨恨，并不夹杂什么羡慕羡慕是什么?是看到别人有某些长处、好处或有利条件而希望自己也有，这甲面并不含有怨恨之心。所以说，羡慕并不等于嫉妒，因此，有些人认为嫉妒分两个阶段当然也是错误的了。 那么，嫉妒能否使人上进吗?让我们先举一个事实来说明。大家知道戴维和法拉第的故事吗?戴维是英国著名的化学家。他曾把印刷徒工法拉第培养成为一个科学家，受到人们的称赞。然而，后来由于法拉第在电磁学和化学卜屡建奇功，被提名为英国皇家学会会员，身为会长的戴维却亲自出马反对。他是由于嫉妒而反对法拉第，生怕法拉第会超过他这种嫉妒难道是促人L进吗?当然不能。)
也许，有些人还会争辨:“你误会了我的意思，我的意思是，一个人学习好，另外一个人产生嫉妒，自然就会想:他能取得好成绩，我为什么不能呢?于是努力学习或钻研。这样，你追我赶，学习成绩不就会上去了吗?”这种争辨乍一听仿佛有 些道理，但是仔细想想，却发现一个极大的错误。简单地说，就是他们把自强心与嫉妒混为一谈。自强心就是自己有努力向上的思想，嫉妒就是怨恨〔如果看到别人成绩好，自己“穷则思变”，这正说明这个人有自强心，这根本不叫嫉妒! 总之，嫉妒是一种有害心理，程度轻的，会给取得成绩者制造点麻烦;严重的则会压抑一个人一生的发展，既损人义不利己。因此，嫉妒之心是绝对不应该有的，我们应具有的是自强心、上进心。帮助那些因此而伤人的人认识到自己的谬误，把心思都用在学习、工作上，这样才能真正达到赶上别人，不断进步的目的〕
《以嫉妒为话题的作文》
方成同志画过一幅漫画《武大郎开店》，很发人深思。画中的武大郎自身长得头大腿短，丑陋矮小，这本来无可厚非;但他开店招收的伙计，身材一概比他矮，都是三尺以下的人，赌起脚尖还不如案子高，这就值得研究了一这幅漫画真是对嫉贤妒能者的绝妙讽刺.对武大郎这个人物的有无我们不必考证，但武大郎式的人物至今还存在。嫉妒这种恶习还在侵蚀着人们的思想，噬咬着杜会大厦的出头之椽.
嫉妒是胸无大志、心地狭窄、缺乏修养的表现。黑格尔指出:“有嫉妒心的人，自己不能完成伟大的事业，乃尽最去低估他人的伟大，贬抑他人的伟大性使之与他人相齐.”犯嫉妒病者，消极落后，不是见贤思齐，承认不足，发愤赶上去，而是死死拖住别人，实在是目光短浅，愚蠢之极.鲁迅先生曾形象地把这种武大郎式的人们比做矮小的侏儒，说他们总是瞪着不甘示弱的眼睛，千方百计想把别人拉矮，与他同穿同一号码的裤子.这真是对嫉贤者的生动写照.
嫉妒是扼杀人才的恶魔。犯嫉妒病者，一画在心中发出“既生瑜，何生亮”之类的慨叹，一面施展手段，或无中生有，捏造事端;或诽谤排挤，散布流言;或嘲笑挖苦，贬低打击，必欲压人一头而后快.从古到今。多少有才能有抱负的人成了嫉妒的牺牲品啊竺屈原由于上官大夫的嫉妒而被贬流放.北京某化工学院的一位副教授，曾获国家发明奖，但得奖不到一年，却在嫉妒者的冷言蜚语中住进了精神病院.难怪古人叹惜“木秀于林，风必摧之;堆出于岸，流必湍之;行高于人，众必非之，’嫉妒象一条绳索将人们紧紧套住，使你不得越雷池一步。可见，武大郎式的人物存在是选拔人才的一大障碍.
嫉妒是一种低级庸俗、极端自私的偏狭心理，是剥削者栽下的私有制之树结出的一颗酸果.武大郎式的人物，自私自利的个人主义思想严重，把名利、地位看得重于一切，既不愿付出辛勤的劳动，虚心向别人学习，又怕别人超过自己.于是乎，嫉妒的毒雾便弥漫开来.在存在剥削阶级的社会里，人们之间互相嫉妒、尔虞我诈是司空见惯的事.
“爱情比死亡更坚决，妒忌比坟墓更残酷”。嫉贤者无不以害人开始，以害己告终.嫉妒孙腆的庞涓不是在马陵之战中，中计身亡，贻笑天下吗?《三国演义》中的周瑜，不是因嫉妒诸葛亮的神机妙算而活活气死了吗?《水浒传》上的白衣秀士王伦容不得任何一个比自己高明的人才，不是也死于林冲的刀下了吗?“种牡丹者得花，种疾蔡者得刺”(鲁迅语)，嫉妒的种子结出的也不会是牡丹花.这一个个沉痛的教训，我们每一个人都应切记不忘。
要完成四化大业，In要大批的优秀人才，必须充分发挥每个人的聪明才智.这就要求我们除虚心好学外，还要热心助人.全国新长征突击手，山西晋华纺织厂青工王小妮，在一次全省纺织系统竞赛会上，毫不保留地向自己的竟赛对手传授技艺.如果我们每一个人都象王小妮同志那样，·人与人之间的关系形成一种新型的同志关系，生活中充满了这种温暖的同志间的友爱，嫉妒之火怎么会容易燃烧起来呢?
对于一个真正的革命者来说，即使嫉妒降临到头上了。也要象歌德那样:“我让旁人去嘀咕，自己却干自己认为有益的事’.但是我们对那些至今仍抱有嫉妒心理的人也进一忠言:劝君莫学武大郎.
《那次作文课》
说实在的，我有一颗嫉妒的心。
下午作文课，赵老师拿着一叠作文本，笑盈盈地跨进了教室。望着那登本子上面翻开的六七本作文，我的心禁不住激烈地跳动起来。我仿佛听见赵老师正在兴致勃勃地朗诵我的作文，她自己也陶醉在那优美的词藻中,同学们也不时发出“啧啧”的赞叹声，并向我投来一道道敬佩、羡慕的目光。我正想得飘然时，同座黄军用手碰了碰我，我这才惊醒过来。
这时赵老师手里拿着本作文:“这次作文，同学们写得都很好，但是杜芝同学进步最大，写得最好，现在我来念念她的作文。”我脑袋“嗡”地一声，眼前直冒金星，过了好一会儿才清醒过来。我头脑里冒出的第一个念头就是:“不，她绝不会写出这样的文章来。说不定是抄的!”我突然这样想。我本无心听她的作文，但现在我却全神贯注地听着，生怕漏掉一个字。
我越听越不对头，“远处的山峰时隐时现，有高有低，好像大海中荡起的阵阵浪峰。乳白色的雾越聚越浓，紧贴着地面……”
这不就是从《浓雾之晨》里抄来的吗?还有下一段，不是《农家乐》里面的吗?我禁不住心头一阵喜。
“好你个杜芝，竟敢抄袭，真是知人知面不知心啊!”我洋洋自得起来，连忙向同桌黄军宣布这个连老师都不知道的秘密。
“真的?”黄军惊讶地问道。
“哼!这种人，你还相信她?东—拼—西—凑，也只有这点本事。”我鄙夷地说道，同时也掩饰不住内心的喜悦。
在我的“宣传”下，同学们都窃窃私语起来，教室里一阵骚乱.老师也停了下来，惊异地问:“出了什么事?”
黄军理直气壮地站起来说:“这是抄来的！”
老师莞尔一笑。
“这是从《浓雾之晨》和《农家乐》里抄来的。”我迫不及待地补充道。
老师笑了，我心里好不得意:“哼，这下有你杜芝好看的了!”
谁知老师却从讲义中拿出了那两篇文章，徽笑着说:“我本来要讲这个间题，同学们既然先提出来了，那么就说说吧，这篇文章是杜芝同学仿照那两篇文章写成的，但可贵之处在于她能推陈出新，这正是她的一个最大优点.....”
我不禁愕然了。