与“ 抓起 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-21 19:36:38
《漫画的启示》
在一个充满阳光的午后，我随手抓起一本漫画书饶有兴趣地读了起来，读完之后却陷入了沉思之中。
其中有一幅漫画是这样的：在一个非常炎热的暑天，女孩的妈妈手里端着一个餐盒，点头哈腰地对女孩说：“闺女，妈妈都试过了，味道还可以！” 她的妈妈已经汗流浃背了，但还是“毕恭毕敬”地给自己的女儿端着饭。而她的爸爸呢？手里拿着沉重的大雨伞，一手还拿着扇子，不停地给女孩扇风，使她不受一点儿暑天的热气。额头上的汗水不知已经留下了多少，而那个女孩自己却躺在一张舒服的沙发上，对父母更是爱搭不理，手里不停地操控着手机，仿佛赢一场游戏就像赢了全世界似的。
可见图中的女孩已经被父母娇生惯养的不成样子了。就像我们在生活中一些父母对待自己的孩子，可谓是衣来伸手饭来张口，自己的房间，乱的和猪圈似的，但还是从不整理，只想着父母，放学回家时书包一丢抓起手机，作业仿佛就是父母的了。
我们可不能把父母对我们的“爱”当做成长的砝码，要不然长时间下去，这样的习惯将会越来越恶劣。
父母对我们的爱是好的，但我们不能过度去“享受”，要学会用相同的爱去回报他们。
《品味养生之道》
抓起一把枸杞，投入几颗红枣，一片菊花加以点缀，滚烫的热水倒入其中，这便是养生之道。养生，似乎已成为社会的一种潮流。
养生，顾名思义，休养生息，但经人传来传去，打上“老中医”的名号，却成了延长寿命的法子。养生的奥义，大家似乎都懂却又不懂，可不都是为了追追潮流，打发打发休闲时光吗？就这样，养生开始走进许多人的生活。
这不，这又是养生的一天，全家人手握一杯菊花枸杞茶，趁着水热，不时的“嗦溜”几声，可真是惬意。
可我却不愿喝茶，整日抱着个茶杯，就像每日围坐在一起唠嗑的老奶奶一样，嘀嘀咕咕，闲得慌。可妈妈却毫不领情，就是隔着一扇门，也似乎要从门缝中把茶杯塞进来一样。不知是从哪听闻的道理，每日就给我灌输养生的好处，便是延长寿命，也被她说的有理有据，我只当听着，喝完一杯便将下一杯“偷渡”，妈妈还以为我每日都按时喝茶，甚是欣慰。
显然，不止于我，全家人都沉浸在养生的乐趣当中。在家中，捧着茶杯；上下班，也都随时备着保温杯。虽都满是无奈，却也不能将养生奈何，母亲大人的旨意，大家也都只能忍“痛”承受。
待到我返校之日，必然也少不了叮嘱，妈妈一个劲地往我书包里塞菊花，塞枸杞，似乎要把我书包都塞满。书包满脸委屈地望着我，我也无奈的地盯着它，互相诉说着各自的“痛楚”。
没有妈妈的管束，养生之类的东西自然被我撇在一旁，开始几天，还是老老实实，按时按点地泡茶。但过了一周，没有每天的叮嘱，有时隔上三四天，有时隔上一周不泡茶也是很正常的。而原材料，全都伶仃地呆在冰冷的柜子里。
可日久天长，怎会不出意外，原材料渐渐被我遗忘，一次竟忘了将其打入冷柜之中，带来学校，又带回了家。自然，被妈妈知晓了，定然少不了叮嘱和些许唠叨。一气之下，我便将事情坦白，妈妈有些许惊讶，却也没说什么，也再未叮嘱让我泡茶养生了。
养生，看似是年老人的一种放松的惬意的生活方式，也许也是中老年人延缓衰老的一种生活方式，但更多的是人们对健康的追求，对生活的热爱。
良久，我才意识到我的做法确实有些不妥。思来想去，便借了个理由，又泡起了一杯养生茶，仔细品味了一番，没什么特殊的，还是那味道。微风吹过，驱散了炎热，茶渐渐凉了，还是熟悉的身影，妈妈又将其续上开水，又欣慰地叮嘱了几句，端起茶杯，再品味一番，却是另一般风味......
茶凉了，暖的却是心。
一杯茶，一句叮嘱，一次养生。一杯枸杞茶，却似乎不是茶，是一股暖流，暖入心中。如若不是关心，又为何叫你养生，为你沏茶呢？
周末，手握一杯茶，与家人围坐在一起，谈笑风生，共享天伦之乐。茶，没有沏满，心，却已满足。这，便是品味养生之道。
（指导老师：刘艳老师）
《放学路上》
“铃铃铃”，下课的铃声响了，同学们飞快地抓起各自的书包，像飞马一般地冲出教室。当我跑到校门口时，吹来一阵凉风，我打了一个响亮的喷嚏。
咦？怎么突然变冷了？我抬头才发现，原本晴空万里的天空突然乌云密布，空气中还飘着碎星般的雨丝。我心想：情况不妙，可能马上要下大雨了，我得赶紧回家！我一边跑一边在书包里找雨伞，只见书包里连伞的影子都没有，我只好随手拿起一本书顶在头上，向公共汽车站台跑去。我皱着眉头，噘着小嘴，长吁一口气，非常失落，此时却已经开始下雨了。
这时，一辆25路公交车正从远处驶来。“我的希望来了！”我在心里呼喊着。我一边拼命向公交车站台跑去，一边挥舞着双手，希望公交车司机可以看见我。眼看公交车就要进站了，虽然我的鞋进水了、头也淋湿了，但只要能回家就行了，我心里一直这样想着，因此更加努力地奔跑。正当我要抵达站台时，公交车开走了！在我的注视下，缓缓地开走了！原本乐开花的我，一下子觉得又累又气，懊恼地跺着脚，飘来的树叶被我一脚踢开！当时的我，脸一定涨得通红，眉毛呈倒八字，还嘟囔着嘴。
突然，我脑中闪过一个念头：公交车才启动，开得不是很快，说不定我仍然可以追上它。想到这儿，我立刻拔腿，如猛虎一般冲过去，好不容易赶上了公交车，我拼命地用手拍打车厢，一遍喊：“司机！司机！快开门，我要上去！”可能地太滑，或者被石头拌了一下，“扑通！”我重重地摔在地上，几乎起不来！我挣扎地站了起来，但是膝盖很痛，马上又跌了下去。此时，雨越下越大，我感到伤心无助极了，用手捶打着地面，眼泪如一颗颗断了线的珠子掉落下来，脸上的水也分不清是泪水还是雨水。
“咦？没雨了？难道天这么快就晴了？”我抬头看，原来是头顶出现了一把蓝色的雨伞。当我看见他的样子时，我不禁叫出：“是你！”他，就是我的朋友，只见他微笑着，肉嘟嘟的小手向我伸了过来。此时我非常意外、吃惊，一脸呆着的样子。眼泪再次掉了下来，不过这是是感动的眼泪！“我们一起回家吧！”他说。“嗯！”我轻轻地点头。
放学的路上真是一波三折，雨中送伞让我感受到友谊的温暖。
《相互间的信任》
真该死！我家的猫竟偷吃桌上的红烧鱼！我抓起叉棍，用武松打虎的气势劈了过去！
说时迟，那时快，猫一跳三尺高，来了个空中转身，像开足马力的汽车，一路狂奔进桌下，不见了踪影。
我摇摇头，以前，我总是希望有一只猫或一只狗来陪伴我。猫的可爱，狗的忠实，一定会让我天天快乐。可当我真有一只猫时，我才知道，这完全和我想的不一样！
说实在话，那猫刚来时还是很可爱的，软软的毛，摇摇的尾巴，尖尖的耳朵，可怜兮兮的眼神，很讨人喜欢，令人爱怜。但现在，毛又杂又乱，尾巴扫来扫去，胡须又长又多，还整天“喵呜”的叫。更可气的是，它还经常偷吃的。要不是它捉过几只老鼠，早被送人或遗弃了。
今天一定要教训它！我拿起叉棍，弯腰，一阵乱捅。猫也不是吃素的，左躲右闪，上窜下跳。终于，它被我打了出来，狼狈地爬起，迈着轻盈的脚步跳上衣架。我瞥见衣架的机关，赶紧摇。不一会儿，空空如也的衣架下来了，猫呢？
一转身，猫便从窗台上逃往厨房，我怒火中烧：小样儿，哪里逃！换上叉棍，只是一阵追杀。冰箱、洗衣机、微波炉，猫正拼命逃窜，我累得气喘吁吁，知道这样下去不是办法。而我的脑瓜灵光一闪，想到一个好主意。
第二天，我偷偷在猫的碗里放了几块鱼，再把整条鱼摆在桌上，看情况。当天，猫竟然没有来偷鱼，我终于明白以后要做什么了。
这是人与动物的和平，也是互相之间的信任。也许，失去一点，付出一点，但换来的是无比珍贵的和平和信任。这比什么都美好，不知道猫明白不明白这个道理。
《乐于助人从小孩抓起》
斯塔拉特说，学生们的舍己为人往往是从怜悯行为开始的。但是，我们必须帮助他们，让他们懂得有必要超越这种怜悯而从事正义的行为。学生们必须懂得:“我们能够也应当给那些因不公的法律而受苦受难的人以帮助，但是，如果我们能迫使那些不公法律被改变的话，我们的功劳就大了。”斯塔拉特说，最好的教育，是让学生与穷人一起工作，然后，回到课堂之后，分析那些人的生活带来不利影响的社会结构。
美国学校要求学生要参加社区服务，可以在社区活动中搬椅子，搞卫生，也可以到老人院服务或做其他义工。美国学校很提倡服务社会的奉献精神，换句话说就是学雷锋吧。学校有时还会动员学生去推销一些产品，把回扣用来为学校图书馆或电脑室集资。
美国人非常注重培养孩子对他人负责，例如看护年幼的弟弟妹妹、陪他们玩、给他们读书、帮忙打扫房间、在厨房当帮手、照管宠物或者整理花园和院子、修理房屋。通过帮上年纪的邻居铲雪或割草，他们还能学习如何成为街道中负责任的一分子。
十几岁的青少年通过在医院、疗养院或日间看护中心做志愿工作，能强化他们为社区作贡献的意识。即使在孩子上小学期间，也能通过为联合国儿童基金会募捐、参加为动脉硬化症患者筹资而举行的步行马拉松、或拿出零花钱的一部分捐给知名的慈善团体等活动，为更广泛的社会团体作贡献。
很多中国移民家长乐于给小孩安排课后补习，非常看重考试成绩，非A不可。高中的GPA成绩4.0分，SAT成绩接近满分，目标就是申请几所名牌大学。拿不到奖学金也就算了，可有时没想到连录取通知都没有拿到。移民家长很自然会认为这些大学是否对中国学生有某种偏见，我想很多时候问题可能是出在社区服务上。
中国移民小孩很多学业优秀，个人才艺也很棒，但就是缺少服务社会的精神。从学生自己的作文、自传及学校评语和老师的推荐信都可能被招生委员会看出你的不足而落选。
在巴尔地摩中学，除了要修完一定的学分外，没有乃个小时的社区服务，你拿不到高中毕业文凭。而申请大学、申请奖学金、荣誉学生评比，社区服务这一栏你绝对不能少。
绝大多数的美国人都希望自己的孩子成为一个乐于尽义务的人。但是要发展孩子的义务感，他们必须先对自己负责任—照顾自己，完成家庭作业，信守承诺，到一定年龄时打工挣自己的零花钱。
然而，今天我们很多家长认为孩子的义务仅限于完成作业和收拾自己房间。但我认为这些还远远不够，这只是针对自我的义务，而不是针对他人的义务。
义务训练应该在孩子还小的时候就开始抓起。即使是两岁的孩子也已经能够帮忙布置桌子、拿银器或迭好擦碗毛巾了。孩子们帮忙越多，越能习惯于给别人帮忙。一且他们对为什么应该帮助别人这个问题有了更好地理解，业已形成的良好习惯会帮他们继续这样干下去的。
《老梧桐下的笑声》
“嘟—”一阵集合哨声传来，我急急忙忙抓起两个茶叶蛋连蹦带跳地下了楼。今天是我们在学赖宁活动中建立起来的 “七色花”送温暖小组要去徐奶奶家执行一项特殊任务。 徐奶奶是我们小组的定点服务对象，今年92岁。她的两个孙子大学毕业，分配在外地理工学院工作，好多年没有回家了。徐奶奶儿次写信希望孙子回来，可他们总是来信婉言告诉奶奶工作缠身，抽不出空来，请奶奶谅解。从道理上讲，徐奶奶心里非常明白，可一想到自己这把年纪，早晨不知傍晚的事，心里总不免感到孤单寂寞。因而常常坐在院子里那棵老梧祠树底下发愣。我们“七色花”小组了解到这个情况，就决定给徐奶奶送温暖。从此，老梧桐下变得热闹起来了。
今天是立夏，我们小组约好放晚学后到徐奶奶家去玩斗蛋。一进屋，我们亲热地向徐奶奶问好。徐奶奶高兴地让大家把椅子搬到老梧桐下说:“今天谁先给奶奶唱歌t?” “奶奶，您请坐!”小组长俞瑛把徐奶奶扶到椅子上坐好，泛邓重地宣布:“同学们，今天是立夏节，我们就在这里举行十-a比赛，邀请徐奶奶一起参加好不好?” “好，好!”大家“哗”的一齐拍起掌来。 徐奶奶眯着老花眼说:“你看，我真个老糊涂，连立夏节u忘了!”接着摆着手说:“斗蛋是你们玩的，我这老婆子咋行?不行，不行!” “行，行!奶奶，今天咱祖孙俩就斗一斗，小胖子顾晓峰一边说，一边从口袋里摸出一只油亮闪闪的茶叶蛋说:“扔奶，咱俩先开始吧!” “奶奶，就比吧，蛋我早就给你准备了。”小燕连怡把一个棕揭色的茶叶蛋塞到奶奶手里。还说:“奶仍，我这蛋挺捧保你打胜仗!” “奶奶，斗呀!斗呀!”我们都给徐奶奶助威，催徐扔奶把蛋冲过去。
徐奶奶终于站起来了，笑着说;“我老了，怕手力不好里晓峰，奶奶与你试试。” 小胖子故意把蛋撰得紧紧的，向徐奶奶的蛋一头撞去，“卡嚓”一声‘顾b-a'J峰的蛋裂开了脑袋，完了。徐奶奶的蛋却纹丝没变。 “奶奶赢了，奶奶赢了!”我们一起高声地叫起来。徐奶奶摸着头不解地说:老骨头倒还有点劲道呢!”她开心 笑了。 “跟我斗!”“跟我斗:”我们一个个都摸出自己的蛋， “咔嚓”，全败在徐奶奶手下。
这下徐奶奶乐得像孩子一样，脸上放着红光。 “奶奶!”小谆士张明翘着大拇指伸到徐奶奶跟前说:“人老劲不老，斗蛋逞英豪!”“哈哈哈哈”，徐奶奶笑得把头伸了过来。她的笑声感染了我们，我们也情不自禁地放声大笑。 一阵风吹过，老梧桐发出“沙沙”的响声，仿佛也为徐奶奶的斗蛋胜利发出阵阵的掌声似的。 从徐奶奶家出来，大家都会心地笑了。小燕举着令徐奶奶几次打胜仗的蛋，碰了碰墙壁，笑着说:“徐奶奶中了我这只木蛋计了。”组长俞瑛纠正说:“怎么能这样说呢?我们采用这一计，还不是为了把温暖送到徐奶奶心上去，让她高兴高兴?”
《讲文明，从小抓起》
有一年单位搞迎春联欢会，为烘托现场气氛，主办者在会场内外挂了许多五颜六色的气球。可是联欢会尚未结束，就看见一个高个儿男子奋勇一跃，从空中摘下一大串五彩气球，并塞到自己年幼儿子的手中。他的行为“启发”了在座的不少家长，他们像打篮球一样窜上跳下，双手竭力去抓抢空中悬挂的气球。整个会场一下子混乱起来，游艺节目也只能中止了。
望着这些家长领着年幼的儿女满心欢喜地往门外“逃跑”的神态，我不能不在心里默默地说:“你们难道不明白，家长抢夺气珠的不文明行为会给孩子的健康成长带来多少负面影响吗?!公家的几只气球值不了多少钱，可父母的自私行为却会在孩子的心灵上留下阴影，这代价实在太大了!”
更 让人哭笑不得的是有一个牟轻妈妈因为长得矮，跳了几次未摘到气球，结果还一跤摔了个四脚朝天，吓得8岁的女儿在旁边哇哇大哭。我们几个工会的同志连忙将她送到保健站，诊断下来是扭伤了脚躁。唉，多么不值得呀!父母是子女的第一个教育者，父母如果不讲文明，子女耳闻目睹后，就会觉得这些行为是理所当然的，也会跟着做出类似的事，继而慢慢积累滋生出自私自利的心，这是对孩子的不负贵任，也是对社会的不负责任啊!
在迎接APEC的日子里，家长们该给孩子多表演示范文明人的心灵和行为，让祖国的“花朵”从小受文明的熏陶，为将来的社会打下文明的基础，这才是功德无量的事。