与“ 战场 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-22 09:02:49
《春节前的战场作文》
春节前的战场作文
“青菜、芹菜，快来买啊！”“最后一天啦，要歇年啦！快来买啊！”“……”
年前爸爸妈妈一直都忙于工作，眼见今天就是大年夜了。一大早，我和妈妈出门准备进行春节长假前最后一次的储菜。
电动车朝菜场进发，一路过去，吆喝声、讨价还价声和路边汽车堵塞鸣笛的声音不绝于耳，面店门前更是排起了“长龙”。由于前一天下雨，地上的坑洼不时溅出点点污水。停好电动车，我俩小心翼翼地避开水洼前行。走着，就到了菜场。
一进去，妈妈就拉着我绕过“血腥的屠场”，直往那片绿色的海洋奔去：蔬菜销售区才是我们的目标——家里早备好了各类荤腥，自然也就不用再光顾生鲜摊了。
我和妈妈经过了十几米的摩肩擦踵式“马拉松”后，终于到达卖蔬菜的区域。
“大白菜，大白菜，……嘿，它在那儿！”我一扭头，只见一小片白绿的身影正期待着我们的到来，母女俩立刻以光速飙去。冲到摊前伸手一抚，“咦，这怎么是湿的？”在摸到一手的湿淋淋后，妈妈惊叫了起来。老板娘笑着蓦然回首：“这雨天，想不湿是不可能的啊！”挑来拣去，最后还是择了一棵拎走，继续……
突然，妈妈指向一片水果摊，咂了咂嘴：“我们到那儿去看看吧！”挤过人群来到摊前，发现这儿的人更多：“哎，这桔子怎么卖的啊？！”“小伙子，帮我称一下啊！”“……”摊位那边，老板、老板娘，还有两个年轻人，忙得不可开交：“要歇年了啊，快买啊！”“哎这位，这是找零！拿好啦！”“……”一张嘴吆喝着，一只手找着钱，两只脚也不停地奔走着，闲不下来！
我无奈而又艰难地看看怀中堆成小山的东西：大白菜、豌豆苗、莴苣、芹菜、西葫芦瓜、马兰、杏鲍菇、蓝莓，酒酿……还要在人群中被不停地挤着，真的拎不动捧不动啦！
再放眼望去，卖熟食的`区域个个窗口都排着长队，买春卷皮的队伍也一眼看不到尾，连卖花摊位前都挤满了人。
疯了疯了，东西好像都不要钱似的，抢抢的。
望着这拥挤的人群，我不由得感叹道：“春节真是不可违抗的行军令啊！在这军令之下，有的加入了买菜大队，有的参与了归家征程，把窝在家里被冻住的人们统统赶了出来，为春节热闹而壮观的景象无私贡献着自己的一份力量！”
正想着，妈妈的喊声在喧闹声中飞了过来：“走，咱再去看看春卷皮儿咋卖……”
【春节前的战场作文】
《当我终于站在这年轻的战场初三作文》
当我终于站在这年轻的战场初三作文
“今天，我終于站在這年輕的戰場。今天，我将走向更强的远方，我要把这世界为你点亮”歌词一直在我头脑盘旋，旋律一直在我心中激荡，或许，你也会很熟悉这首歌吧？这是《网球王子》真人版的片尾曲。
对《网球王子》的迷恋源于对动漫的痴情。一直喜欢动漫卡通的我，在一次偶然看到一集动漫版。此后便一发不可收拾，直到整部剧情播放完才恋恋不舍地跟片子saygoodbye.更让人跌眼镜的是，我把它奉为动漫卡通中的经典！（因为周围的人根本不喜欢这种“小儿科”，更别说这部知名度不高的卡通了，自然我是备受打击啊！） 其实，真正吸引我的不只是《网球王子》中可爱的人物形象，也不是超炫的各种各样的网球打法，也不是里面偶尔的搞笑情节，而是因为，它确确实实引发了我的一场思想风暴。 首先，是他们在片中所表达出的感情深深感动了我：有友情，有信念，有努力，有......
在青学里的每一个正选队员心中，网球一直是他们的梦想，因此，打入全国大赛成了他们不竭的动力，成了他们想要达到的目标。为了心中的这个信念，这个目标，他们非常努力，背着同伴更加努力的练习，希望能打败同伴，让自己变得更强！在同其他队比赛时，他们又异常团结，在于更强的对手比赛时，他们不仅不会气馁，仅而会越挫越勇，把自己的潜能激发出来，在场上更淋漓尽致的发挥。的确，尽管他们也会失败，也会受到来自强大的敌手的压力，但他们丝毫不肯轻言放弃，即使被打得伤痕累累，似乎连站都站不稳，他们也要撑到底。
这种精神,这种永不言败的精神,这种不懈努力的精神,这种为理想而拼搏的精神怎能不让人感动?我一直是个懦弱,没有耐心的`人,可在这种精神氛围中,我正在逐渐成长.我不再轻言放弃,不再自暴自弃.不再自卑.取而代之的是一种不竭的向上动力,这动力一直鼓舞着我,鞭策着我,使我蜕成一个自信勇敢,坚持的人。
他们的上进心震撼着我，他们的友情也感动着我。打双打时，尽管追求的是双方的默契配合，尽管有些组合是临时代替的，可当站在比赛场上时，他们却甘愿放弃在众人面前展示自己单打时的高超技术，而却拼命为自己的同伴掩饰或尽量打出让同伴能发挥的球；在平时的接触中，他们总会关心，照顾自己的队友，为别人着想。他们的友情或许很质朴，可也很动人，正是那一点一滴铸就了他们的坚不可摧，让他们共同站在了全国大赛冠军的舞台上！
我也同情，从中学会了如何与别人更好地相处，学会了更多地为别人着想，学会了更好地维护友情，正是他们让我有所感动，有所启示，有所前进。
看《网球王子》，犹如在读一本书，它让我从中获取了许多乐趣，让我从中吸取了许多精华，让我变得更强更好！
今天，我将重新审视我自己;今天，我将重新塑造我自己；今天，我将站在这年轻的战场上，这是一条通往人生的漫长旅途。我要用我的精神，用我的努力拼搏，用我的汗水，，在这人生之路，越走越远，越爬越高。我将不再害怕荆棘于风雨，我将冲破这光明前的黑暗，努力迎接晨曦的到来！
【当我终于站在这年轻的战场初三作文】
《汗水飞扬的战场六年级作文》
汗水飞扬的战场六年级作文
人头涌动，一会儿军乐队鼓乐齐奏，一会儿助威呐喊声响彻云霄，什么事情这么热闹，奇怪，难道是有人在耍猴、表演杂技，还是小朋友学校里搞跳蚤市场卖书，NO。 No。 NO，全错了，原来是新安江第一小学正在举行秋季运动会呀。整个学校都动起来了，由于天气原因，这次我们学校的秋季运动会持续三天，没有了火辣辣的太阳的烘烤，大家都生龙活虎，神清气爽，虽然秋雨不是地打断一下比赛和训练的进程，但也为我们送了阵阵清凉，让我们全体运动员能有一个更好的发挥。
在跑1500米时很多同学都跑到操场中间的跑道边，陪着自己同班的参赛选手一起助跑，边跑还大声的鼓励：加油快跑，坚持到最后，一定要尽全力跑完全程……之类的话，一直方老师等到老师发出：“不许陪跑！”那些同学才一边盯着自己的参赛运动员，一边心不甘、情不愿地退回到看台上。在我参加100米短跑前，洪禹和蒋欣然都在拼命地为我们加油打气，比赛中我和一同参赛的选手相互加油，比学赶帮超，以减轻些激动感，尽管我十分努力地跑，但还是被落在第四名，也不知是否能进入决赛。
在运动员刚结束比赛，想干些什么呢？当然是像我这样的吃货一样一手拿吃的，一手拿喝的，放开肚皮大吃一顿，补充一下能量，然后再回到看台上好好休息一下，可吃的东西从哪里来呢，自己刚比赛完比较疲劳，腿直发软打颤，又怎么可能很快回到看台上休息呢，这时候后勤支持组的同学们爱心就全部体现在行动上了。我们班的有这样一位爱心人士，一开始就拿个手提袋，里面装着各种各样的'点心和饼干，一看到同学结束比赛从“战场”上下来，立马冲上前，送上一块饼干慰问一下，并将同学扶到看台上休息。结果比赛结束，袋子空了，他自己却只舔到了指尖的饼干渣渣。
尽管这里不是真正的战场，但fa因为我们运动员的拼搏，变成了一个汗水纷飞的战场，同学间的互助友情、班级的集体荣誉感得到了淋漓尽致的流淌。
青春激荡，汗水飞扬，我运动，我健康。
【汗水飞扬的战场六年级作文】
《我们青春的战场作文》
我们青春的战场作文
年轻就像朝阳，容不得片刻容缓。在在这个雨季迷漫的年龄，可曾仰望过蓝天，期待过朝阳？昨天犹记得时间追赶的步伐，今天却为明天的迷茫彷徨。
还是会想起那一年夏天，窗外的芭蕉以及门口的好同学。转眼间过去多少离合悲欢，青春就如同奔流的江河，一去不回来不及道别。总是仰望星空，将月的阴晴圆缺琢磨，理不清，道不明。摆脱不尽的无知，挣脱不出的束缚，青春总是让人迷茫，无所适从。摸索着在漆黑的夜里寻找答案。
梦想总是那么遥不可及，让人看不清自己。时间风干了记忆，沉淀的'斗志再难唤醒。一季花落又花开，年轻的战场里能否留存青春得痕迹？怎堪让尚未绽放的花朵提起枯萎！
亲爱的人啊，我们的生活我们是主宰，摆脱生活的放逐，寻找属于自己的身影。年轻的战场，找寻自我；时间的长河里，挖掘埋葬的青春；成长的道路上，绽放最美的花朵。
年轻的战场里，不需要激扬的飞扬，只是成长的步伐以及沿途看风景的心情。
放下手头忙碌的一切，抛却脑袋里混淆的思绪，离开那依旧留恋的被窝。出去透会气吧，点点星空里寻找属于自己的星座，这可能就是青春，我们的战场吧。成长的秘密谁又能懂呢？
【我们青春的战场作文】
《少年战场浩空作文600字》
窗下，一少年埋头伏案，面对着万千习题，无从解脱。屏息凝神中，四周空气定格般死寂，之前快乐的气息也被抛之九霄云外，耳边惟有脑细胞在数字背水一战时的那声声哀嚎。
习题一道道地被他吞噬，在斗争中，脑细胞与习题之间的差距逐渐缩小，缩小……眼看着胜利在望，可终因寡不敌众而惨败。而下一刻，刚才正在鏖战的少年成了倦怠的俘虏，在冷凄的压迫下倒在了桌上……“牺牲”前，他强撑着用仅存的一丝气力打开了窗户。
“滴答，滴答”战斗时浑浊的空气渐渐被清风吸食，纯净的空气在战后开始拯救那个少年，丝丝浸入他的躯体，激活了消亡的战友。血液迅速地更替，在一个与战时迥然不同的空间里，他，又“复活”了。
飒飒秋风透过纱窗网眼扑面而来，带来了凉爽与生机，拭去了沉郁与无力，脸色苍白的少年依着靠椅闭目吮吸着久违的活力。在快乐中，他解脱了，他的心蓦然远离了世俗的喧嚣与纷扰，寄风在浩空中追寻云深清幽之地。虽无翅，却飘荡于空中，穿梭于云间，卧看碧海蓝天，醉闻花香鸟语，与落霞孤鹜齐飞，赏秋水共长天一色。心飞似箭，不再回首，任其向快乐翱翔，无怨无悔。只愿自此游荡，随风浮沉，图超然之物外，而不为盘踞于世故，受困于现实。瑟瑟般，黄叶入土，找回飘浮的心。一阵劲风，吹入少年心田……。
醍醐灌顶，少年恍悟。望着白云，他喃喃道：“一群不知劳逸结合，只图急功近利之兵，怎能胜却众于己之军，虽有用而徒劳，终被杀得丢盔弃甲，只有能取能舍之士方能成大业矣!”那少年彻朗，笑着开始了新的征途。
在战斗中，他的军队虽仍如上次寡于对方，却奇迹般地在短时间将对手消灭。
那个少年洋溢着快乐，再次遥望窗外，若有所思地对着秀美风景露出了个大大的微笑。此时，天空无声中又飘走了几片乌云
《少年战场浩空作文600字》
窗下，一少年埋头伏案，面对着万千习题，无从解脱。屏息凝神中，四周空气定格般死寂，之前快乐的气息也被抛之九霄云外，耳边惟有脑细胞在数字背水一战时的那声声哀嚎。
习题一道道地被他吞噬，在斗争中，脑细胞与习题之间的差距逐渐缩小，缩小……眼看着胜利在望，可终因寡不敌众而惨败。而下一刻，刚才正在鏖战的少年成了倦怠的俘虏，在冷凄的压迫下倒在了桌上……“牺牲”前，他强撑着用仅存的一丝气力打开了窗户。
“滴答，滴答”战斗时浑浊的空气渐渐被清风吸食，纯净的空气在战后开始拯救那个少年，丝丝浸入他的躯体，激活了消亡的战友。血液迅速地更替，在一个与战时迥然不同的空间里，他，又“复活”了。
飒飒秋风透过纱窗网眼扑面而来，带来了凉爽与生机，拭去了沉郁与无力，脸色苍白的少年依着靠椅闭目吮吸着久违的活力。在快乐中，他解脱了，他的心蓦然远离了世俗的喧嚣与纷扰，寄风在浩空中追寻云深清幽之地。虽无翅，却飘荡于空中，穿梭于云间，卧看碧海蓝天，醉闻花香鸟语，与落霞孤鹜齐飞，赏秋水共长天一色。心飞似箭，不再回首，任其向快乐翱翔，无怨无悔。只愿自此游荡，随风浮沉，图超然之物外，而不为盘踞于世故，受困于现实。瑟瑟般，黄叶入土，找回飘浮的心。一阵劲风，吹入少年心田……。
醍醐灌顶，少年恍悟。望着白云，他喃喃道：“一群不知劳逸结合，只图急功近利之兵，怎能胜却众于己之军，虽有用而徒劳，终被杀得丢盔弃甲，只有能取能舍之士方能成大业矣!”那少年彻朗，笑着开始了新的征途。
在战斗中，他的军队虽仍如上次寡于对方，却奇迹般地在短时间将对手消灭。
那个少年洋溢着快乐，再次遥望窗外，若有所思地对着秀美风景露出了个大大的微笑。此时，天空无声中又飘走了几片乌云
《《红日》读后感1000字》
山东战场燃烽火，华夏赤子拍案起，位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 ——题记
有一本著作叫《红日》，有一位英雄叫沈振新，有一方土地叫山东，有一种灵魂叫军魂，有一种情感叫家国。
《红日》这部小说以1947年山东战场的涟水、莱芜、孟良崮三个连贯的战役作为中心，讲述了共产党华东野战军与国民党的王牌军74师之间展开的大规模战役的故事。描述了我军由弱到强，最终胜利的历史进程，揭示了人民战争的规律，让我们深刻感受到了共产党的坚强斗志。
解放战争初期，硝烟四起，民不聊生，满目疮痍，当时神州大地鸱视狼顾，中国人民解放军与国民党军队在江苏涟水展开了一场不分昼夜的战役，由于国共双方力量悬殊较大，解放军出师不利，国民党侥幸取胜，然而华东野战军在军长沈振新的带领下，有处之泰然之平静，有孔席不暖、墨突不黔之付出，有擎天架海之担当，出奇制胜，在接下来的山东莱芜的孟良崮战役全歼国民党74师，使蒋介石引以为傲的“常胜将军”张灵甫带领的军队摧枯拉朽，溃不成军。正是“龙韬虎略转战开，男人三十真雄才。”
《红日》的书香弥漫出烈士英名，垂名青史，缭绕着家国之思，赤子之情，氤氲着红日大光，光耀华夏，“故不积跬步，无以至千里。”倘若没有生生不息，源源的中华人民对祖国如神祗般的虔诚与信仰，怎能有寥若晨星的中华赤子为护祖国之山河抛头颅，洒热血。千言万语难诉诸于口，皆汇成一句：位卑未敢忘忧国。
我中华刚刚重建山河，再遇内忧。正当大早望云霓，顷刻甘霖遍千里，我们伟大的中国共产党站了出来，他们箪食瓢饮，心怀家国天下，“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，淡泊名利，誓与扬中华利益者，斗争到底，共产党员们集信念及奋斗汇成一句：位卑未敢忘忧国。
历史已随流水去矣，但先辈们的故事仍在传诵，将会历久弥新，闪闪的红星刻在每个中华儿女的心中，红日东升，其光大道，山河锦绣，岁月芳华，雏凤声清，望有朝一日龙翔凤翥古老的九州苍穹之上。“少年强则国强”，先辈们用鲜血染红了长空飘扬的五星红旗，铺下了红日照耀的阳光大道，而如今中华的命运掌握在我辈少年的手上，我辈少年必将是中华崛起的翘楚，我辈少年头顶有红日之璀璨，身担山河无羌之大任，心怀赤胆忠心于祖国，欣逢盛世，不负盛世，愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华，位卑未敢忘忧国。
我们骄傲，我们自豪，今山河无羌，国泰民安，当第一面五星红旗在世界上冉冉升起，当《义勇军进行曲》响彻整个奥运会场，当中华儿女在浩瀚太空留下足迹，当5G技术领先于世界，所有人都知道沉醒的雄狮已然觉醒，但我们不能被盛世繁华迷了眼，居安思危才能国富民强，我们牢记位卑未敢忘忧国，做中华好儿女。
红日初升雄狮醒，位卑未敢忘忧国，此生不悔入华夏，来生仍做中国人。
《三分天下，鼎立战场读《三国演义》有感350字》
每个女孩都可以拥有一个公主梦，当然也可以拥有一个英雄梦。
——题记
《三国演义》是由我国章回小说的鼻祖——罗贯中所创作。《三国演义》是我国四大名著之一，它以描写战争为主，反映了魏、蜀、吴三个国家之间的政治和军事斗争。成功地瞄好了一千多个正面的反面人物，这其中包括的曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等人物是家喻户晓的！
全书以魏、蜀、吴三国的兴亡为线索，描绘了汉朝末期至晋朝统一的一百年之间的历史，描述了几个部落内部和魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争，反映了当时动乱不安的社会状况，塑造了曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等众多的人物形象，表现出了鲜明的“援刘反曹”的正义思想和儒家派的仁政思想。同时也谴责了当时那些雄豪们的混战及暴君的霸道，寄托了当时的人民渴求拥有一个仁政的明君、可以处在一个安定的社会的愿望。
这本书中的每一个故事都那么耐人寻味，甚至每一个小句子、小段落都会成为民间流传的佳话。这本书令人百读不厌。但同时，我们也希望能够“维护和平，制止战争”！
《在自己的战场为国争光700字》
人生的意义是什么？答案因人而异，我们无法得知什么是标准答案，却能从某些人身上感知无限接近真相的缩影。
自强不息，无私奉献的精神，让他们在自己的战场里发光发热。这是一个“江山代有人才出”的时代，我们可见奥运赛场上他们努力拼搏，为国争光;抗疫战场上，他们舍身忘死，坚强执着;洪灾现场上，他们不畏前进，以身护民。他们不是一个人，而是一类人，一类在自己的一隅角落可以让他人心里温暖的人，因为有了他们，我们才更深刻的意识到“青山一道同风雨，明月何曾是两乡”，即使身份不同，但我们的立场相同，精神相同，背后站着的国家相同，于是我们在不同的领域焕发荣光，照耀他们前进的方向。
新一代的青年也应在自己的“场”找到人生意义。有些人对自己的人生一无规划，以菟丝花的形象，勉强生存，碌碌无为。我们需要看一下那些战场上的人，他们身上有着我们学习的精神，正如他们那样不做攀援的凌霄花，不做痴情的鸟儿，只做顽强不屈的木棉，与橡树扎根大地，为了生长而风雨不畏。作为高中生的我，考场即为战场，高考是一个大炼钢，淬炼过后只余意志坚定的人才可走出在这个战场，考生上百万，机会只一次，三年寒窗苦读，只剩一次高考，枯燥无味的日子重复了上千次，我以及其他的考生都需自强不息，毕竟前路还很远，祖国尚在成长中。
我们都要向着前方奔跑，为祖国的强大而骄傲。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程……我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨……”汪国真的话告诉我们成功不是瞻前顾后，是知
置之死地而后生，是一往无前。祖国如今的繁荣离不开一代代人的辛勤，它见证了我们中华民族无数战士的挺身而出，希望不期而遇，未来有我们不畏风雨。
虽是战场各异，然精神同在，与子同袍，我们定能让国以我们为傲。
《雪糕棒多米诺战场》
“叮铃铃……”下课铃一响，我就拎起袋子飞奔到走廊，抢占地盘。
马上就要到了雪糕棒多米诺比赛了，我们得利用课间时间抓紧练习。
和我一起代表班级参赛的小伙伴们，也陆续到达战场。选定位置之后，大家都默契地将自己的雪糕棒沿直线均匀地放在地面，方便拿取！
一切准备就绪，大家蹲下身来。“开始！”计时同学一声令下，我迅速拿起两根雪糕棒，一端重合捏住，另一端朝自己摆锐角，再拿起另一根雪糕棒，挑起压在下面的一根，穿插后压住上方的一根，这样三根雪糕棒搭成“A”字型。多米诺初现雏形后，我丝毫不敢懈怠。一手按住搭好的最后一根雪糕棒，另一只手摸起堆身旁的备用棒，一插一挑一压，又为这条“长龙”添砖加瓦了。
观战的同学越来越多了。加油声此起彼伏，比赛进入了分水岭。我向右瞥了一眼，小伙伴正埋头聚精会神地忙着，她右手在一来一回间就顺利插上了一根，按压的左手正一寸寸往下移动——速度明显比我快！我顿时心慌了，手上的节奏也乱了。
正在这时，一阵惊呼响起，我回头一看，左边小伙伴的多米诺，正像一条抬起头来的蛇，向前方炸开了。在众人的叹息中，他只得回到起点重新搭建。
搭建雪糕棒是体力活——随着搭建长度的增加，我们蹲下的身体得随时向后挪动，更是技术活——双手得要灵活配合，还得学会利用巧劲，不然一步没搭扎实，多米诺就炸开了，功亏一篑！多次的练习，让我早就得出了经验：得把多米诺搭建成狭长的菱形图案，因为正式比赛比的是搭建长度。
“停！”收到指令，我和小伙伴们都停下手。大家环视四周，看着参差不齐的长度，都会心地笑了。然后大家同时抽出多米诺上最后一根雪糕棒，雪糕棒长龙瞬间炸开，噼里啪啦弹到空中，仿佛为我们的努力鼓掌加油。
（作者是浙江省台州市路桥区路北街道中心小学五年级学生）
后 记
到了正式比赛时，能够将各个小伙伴搭建的多米诺串连成一条，才是至关重要的。
家长感言
丰富多彩的校园课间活动，让人心生羡慕。仿佛也置身紧张刺激的多米诺现场。
教师赏析
本文记叙了一次课间多米诺搭建练习，描写生动。文章正面描写为主，适当穿插侧面描写和心理描写，主次分明，行文节奏紧中有缓。（王月琴）