与“ 多钟 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-20 21:50:17
《读《我来到这个世界就要奋斗》》
时间已经是夜晚十点多钟了，我躺在床上翻来复去地睡不着。因为，《我来到这个世界就要奋斗》这篇文章，在我的脑海里留下的印象太深了，使我的心情久久不能平静。
这篇文章的作者，是河北省邯郸国棉三厂子弟学校初一班学生马俊新同学，写的是作者刻苦、勤奋学习的亲身经历。由于作者幼小就患了先天性疾病，使她自由自在的手脚变得萎缩了。开始，学校的领导和老师不同意她入学，这使她精神上受到了很大的打击。她再三苦苦哀求:“老师让我上学吧！我能学习，能写字，收下我吧I"这一席话深深打动了在场的老师。后来，经过研究，学校终于破例收下了她。开始，她还可以把笔塞在右手指缝里写字，随着病情的发展，手指渐渐地往一块儿粘，指缝越来越小。可是她并没有被困难所吓倒，而是更加顽强地刻苦学习。她平时写字是用两个手臂夹住笔，非常艰难。画一个很简单的图表，对于她来说,却象一座难以逾越的高山，常常急得她眼泪簌簌地往下流。在疾病缠绕的怡况下，作者没有被困难所吓倒，更加勤奋刻苦地学习，而且成绩在同年级学生当中一名列前茅。
她这种坚韧不拔的毅力，强烈的求知欲，是多么可贵，多么位得我学习啊!记得有一次，由于我不小心，被针扎了右手指，有点疼，不过疼得不太厉害。做作业时，我故意放大声音呻吟着。老师听见了，关切地问道:“梁敏，你怎么啦?是有病.马了”我假装难受的样子，慢慢站起来，哭丧着脸回答:“我的手指烂了，疼得实在难受。”老师见我这般情景，决定免收我的作业。顿时，我高兴得跳起来，连忙拿出白己平时最爱玩的“万花筒”，藏在桌子下，痛快地玩起来，哈哈，多象一朵含苞欲放的花骨朵呀!哎呀，石又变样了，多象一只猴子在吃桃!正当我玩得起劲，忽然传来了老师的声音:“梁敏，你在面干什么?”顿时，我的心怀怀地跳。我连忙站了起来。“你的手疼，不能写字，怎么能玩万花筒呢?”老师的一句话，把我说得面红耳赤，现在回想起这件事，还感到羞愧。我与马俊新同学比起来，真是差得太远了。
读了《我来到这个世界就要奋斗》这篇文章，我懂得了一个人不仅要生活下去，而且要有所作为，活得要有意义。我要象马俊新同学学习，做一个有高尚道德情操的人，做一个刻苦学习，发奋努力，为建设四化勇于献身的人。
《亲密的小伙伴》
清晨五点多钟，我们母女三人正躺在床上说笑。忽然传来，“瞄呜……嘴呜……”的叫声，声音凄厉我们大吃一惊，急忙下了床，正在惊惶失措间，猫浑身哆哆嗦嗦地走进来，服睛瞪得老大，迈的步子如千斤，口边挂着白沫。“不好”我们急忙奔过去。小贝忽然趴在地上，脖子一伸“哇”的吐出一串串白沫。“啊呀，小贝吃了老鼠药了!”我不禁脱口而出，随着我的喊声，大家都忙开了。 灌绿豆汤 我们厂r，有的职工家里放下了老鼠药。我一直为两只猫担心，想不到担心的事真的发生了。我找来一些绿豆，把它捣碎，用开水冲泡成汤，妈妈抱来小贝，把它放在一张石板上，两位妹妹分别轻轻地按住小贝的两条腿，我抓住它的头，妈妈川汤匙把绿豆汤给小贝灌下。
小贝“瞄呜……”地叫着，妈妈摇头叹气道:“唉，你到现在才知道疼啊1 喝了药没有用 灌了药后，我原以为小贝的病会减轻，谁料到，小贝的病不但没有好，“猫呜……瞄呜……”叫得更加凄惨了。它的四肢微微发抖，连全身的毛都竖起来了，我不禁泪水盈眶，小贝不断地吐着白沫，痛苦地呻吟着，那双失神的眼睛望着我们。我拿来手巾，擦它身上脏东西，每擦一下，它的身子就颤动一下。小贝的病更重了。 姐妹之间 小贝已经奄奄一息，它拼命地挣扎着，再也站立不住了，一下子栽倒在地上，但前爪还是用力往前伸，在地上爬，虚弱的身躯慢慢向前挪动，它要干什么?我痴呆地望着它。这时它的姐姐虎小宝来了，它一见自己的亲妹妹变成这个模样，急得大叫一声:“瞄呜”，放开四腿跑了过去，用舌头舔着小贝的身子矛飞头。
我怕毒气又要把小宝毒死，忍痛把小宝赶开，它勉强走了几步，又回来，对着自己的亲妹妹放声大叫:“瞄呜”，凄凉的声音在我耳边回荡着。这声音深深刺痛了我的心:小宝离开自己的亲妹妹，又没有了妈妈、爸爸，多么孤单。啊!多可怜的小宝啊! 啊!别了，我亲爱的小贝 无情的病魔终于夺走了小贝的生命，我难过极了，连脚也站不住了，倒在床上放声大哭。小贝和小宝姐妹俩刚生下来不久，母猫就被老鼠药毒死，小贝、小宝整天“瞄呜!猫鸡!”的哭，我用汤匙一口牛奶，一口水把它俩喂大，盼它长大成为一个捕鼠能手，可现在却竹篮打水—一场空。想到这些，怎不叫人心痛呢!我拖着沉重的步子来到一个美丽的大花坛边，将它埋下。采了许多花草，编成一个小花圈，放在上面，说到:“我的小贝，我的心肝，你永远安息月巴1” 我失去了一位亲密的小伙伴—虎小贝。
《苦辣酸甜的过程》
才五点多钟，妈妈便把我从被窝里拽了出来:“还不快起来，都几点啦!”我揉了揉惺松的睡眼，又一头栽倒在了被窝里。直到妈妈给我下了最后通蝶，并且告诉我外面正在下雪时，我才一骨碌爬起来—从穿衣到下床仅仅用了五分钟。 开门一看，这哪是什么雪呀，纯粹是小冰渣，落在地上立刻结成一层薄冰。走都走不稳，更甭说骑车了。我开始犯难了，这么难走的路，去，还是不去呢?动作刚一缓慢，耳边又响起了妈妈那无休止的唠叨:“这点雪算得了什么?我们上学那会儿，上学、放学都走着去，顶着满天星去，再顶着满天星回来〔。谁像你们，骑着车子还不想上学。真是生在福中不知福。”“您那时候是什么岁月，现在都什么年代了。”
我不耐烦地嘟浓一了一句。一横心，推车出了家门。身后又传来妈妈那大嗓门:“骑车慢点儿，别摔着。中午天不好就别回来啦!”“知道了。”我头也不回地喊了一句。 公路上，看不到一辆汽车。路上结了一层薄冰，只有路两旁狭窄的小道可以走人。所有的人都走小道，所有的人都推着车子走。，小道上形成了一条浩浩荡荡的队伍。 我揉着刚才摔痛的地方走在队伍中间，和这么多“同病相怜”的人在一起，我心里倒是莫名其妙地增加了一丝喜悦之感(。其实，这些还都得感谢我那位爱唠叨的妈妈。天上仍旧下着小冰渣，落在衣服上，头发上全结上了冰。我这时却感到暖烘烘的，囚为我有如此多的同路人。 到了学校，同学们见了面，比久别的老朋友还要亲热。你看看我冻成了给的头发，我瞧瞧你结成了冰块的衣服，迸发出了一串欣慰的笑。
3月21日阴转晴 上课铃刚刚响过，数学老师便托着一大迭卷子走了进来。“同学们，昨天我们进行了一次单元测验，其效果还是比较好的，大多数同学成绩上升，但有个别同学有退步现象，希望能够引起注意。现在我把卷子发下去。”我漫不经心地听着，因为我刚才已经得到了“小迫消息”，我的成绩是“96" “金立”，老师叫到我r，我忙不迭地走卜前去，接过卷广一看，刚才还自我感觉良好，这时却像挨rl闷棍，心哄有说不出的难受—卷仁的分数不是“96”而是.y“退步”“‘引起注意”这不都是说给我听的吗!我鼻I一酸，}}`一点少L流卜泪来。 “也许是老师判错”望着卷上鲜红的错叉，一个奇怪的念头袭卜了我的脑海，我sl_刻回到座位上，认认真真地“检查”起r卷r。这道题明明’}d着川两种方法做，我却偏用了·种，扣6分—不多。
这道题在草稿纸f几我已经算对了，偏偏在抄写的时候弄错r数字的位置，扣去I 分—也应该〕石来吞去，没发现老师的错判，却为自己找出了不少毛病，似归结起来只有两个字—马虎。骄傲的人就爱马虎，想想自己这两年来每取得一点成绩就摇头摆尾，犯厂错误却前遮后掩，。丁到失来受害的只有自己。、改到这时，我才真正体会到“满招损，谦受益”的深刻含义。通过这次小小的辣的教训，我懂得厂不少人生真啼。也许是因为我不甘愿像·只斗败r的公鸡灰溜溜地逃窜的缘故吧，我又拿起了笔，认认真真地做起了课堂笔记。
《一件小事情》
冬天，天黑得就是早，放学时才四点多钟，夜的帷幕就降下来了。飘飘悠悠的雪花落在地上，北风吹在脸冷得钻心。我拉了拉围脖，顾不上路滑，快步向家中奔去。 正要打开屋门，忽听身后传来“咕咚”一声，我回过头一看，只是一团黑影从楼上滚下来，我一时分不清出了什么事，惊得我尖叫了一声。这时，妈妈闻声从屋里跑出来，向楼上一看，原来是一个人坐在楼梯上，还发出一阵阵呻吟。妈妈连忙跑过去，扶起那人。这时，我才借着屋里的灯光看清，是住在二楼的倪姥姥。妈妈一边帮助倪姥姥轻轻拍打着身上的尘土，一边问:“倪婶，您怎么了?”
倪姥姥那布满皱纹的脸上露出了痛苦的表情:“哎，年纪大了，我刚走到楼梯上，脚没踏实，这就滚下来了，脚脖子还摔疼了呢。”她边说边叹气。妈妈把倪姥姥扶到了屋里，让她坐在我那干净的小床上。啊，怎么把这个满身尘土的老太太扶到我床上，多脏啊!妈妈真是多管闲事。我嘴翘得老高，放下书包在旁边看着。 妈妈见我的表情，微微一笑。她轻轻地揉着倪姥姥的脖子间:“好点了吗?您老人家下楼可得注意呀，天这么黑。”经妈妈这么一揉，倪姥姥那布满皱纹的脸上渐渐消失了痛苦的表情: “好多了，好多了，他大姐，今天可得谢谢你呀。”
妈妈笑了:“您别这么客气了，咱们是好邻居，谁没有点事呀?” 这时，我也渐渐被妈妈的一言一行感染了。说实在的，记得有一次，放学后我家没人，还是倪姥姥让我去她家吃的饭呢。想想这么好的邻居在楼梯上摔倒了，我不但没有去帮助她，心里只考虑自己清洁的床单，我是多自私呀!我这才感到，妈妈绝不是管闲事，生活中的这些小事不也体现了一个人的品质吗? 这时，倪姥姥起身要回家了.妈妈要去送她，我不知哪来的勇气.走上前去说:“妈妈，我送倪姥姥回家。”妈妈望着我，欣慰地笑了。 黑暗的楼洞中，我扶着倪姥姥一步一步向楼上走去……
简评 通过心理活动描写反映人物的思想是本文突出的写作特点。这篇文章的心理活动描写有两个方面的作用: 其一，表现了“我”的自私心理与妈妈的行动形成对比。这在第二自然段中体现出来。 其二是通过心理活动表现“我”的思想转变过程。在第四自然段中体现。 文章中的这些心理活动就为突出妈妈的高尚行为，“我” 在妈妈行动的感染下转变了思想而主动送倪姥姥回家这一行为提供了依据一，使其真实可信。
《中学运动会作文400字》
5月20日早上5点多钟，大地还沉浸在一片黑暗之中的时候，妈妈就把我从睡梦中叫醒。本来我还想赖在床上不起，但一听妈妈说：“今天你要开运动会。”我一激灵，“蹭”地一下就坐了起来，迅速地穿好衣服，洗漱吃早饭。做完这些后，我又检查了一下我今天要带的东西，就和妈妈向奥体中心出发了。还不到6点，爸爸就把我们送到了奥运体育馆外。一路上我看见有许多车也都向这个方向开过来，。我猜想他们也一定是拉着其他同学来参加运动会的吧，因为不会有人这么早来奥体中心的。
进入运动场后，我和表演击剑操的同学们跟着韩伟轩的爸爸来到了集合地点——奥体中心的西南门，我们要在这些进行开幕式前的最后一次彩排，彩排很顺利的结束了。
8点钟，运动会正式开始了。先是运动员代表进场，他们面带微笑，昂头挺胸，迈着整齐地步伐进入场内。接着是开幕式表演，有武术、击剑操、体操等等。因为我在运动场上表演击剑操，看不到全场的情况，但从观众席上发出的热烈掌声、欢呼声中可以感受到，我们的表演一定很成功、很精彩。
“加油，加油”的声音此起彼伏地响了起来，激烈地运动会比赛开始了。随着老师的一声枪响，400米跑的开始了，只见文梓煊如同一只兔子一样飞快地冲了出去，遥遥领先地跑完了第一圈。但在接下来的比赛中，因为体力不支，又落后了。可是，她还是努力往前跑，最后获得了第三名。
我报名参加了一个名叫“小矿工”的趣味比赛——就是在一个小车里装上6个排球，家长和同学相对站在比赛跑道的两头，学生先把推车推到家长那边，再由家长推回来，谁先推到，谁就是获胜者。终于轮到我了，我的心情也从刚才的近不及待变成了紧张，但我很快就平静了下来，我想：参与第一，比赛第二。体育老师一声令下“出发”，我直视前方推起小车向妈妈迅速跑去，就在我马上就要跑到妈妈面前转弯时，一不留神滚下来二个球，妈妈推起车快速地向回跑去，我立刻捡起球，一个扔起推车，另一个在妈妈跑到终点前也放进车里。妈妈是第一个跑到终点的，我高兴地跳了起来，老师发给我一张奖票。我领到了一个木制的玩具，我手捧着“战利品”和妈妈回到了看台，为那些还在比赛的同学们加油喝彩。
时间过得飞快，感觉没多久运动就结束了。这次运动会使感受到了运动的快乐。
《我们的自由支配时间》
学校下午三点多钟放学，四、五点钟是我们自由支配的时间，也是家长最不放心的时间。有的同学放学回家没事干坐着等妈妈回来做饭，有的索性不回家在街上乱逛。长此下去怎么好呢?我们几个中队委经过调查，发现有十六，七个同学在这段时间里不能安排自己的生活。为了帮助他们、我们成立了家务劳动组、外语组、文艺组、体育组和生物组。根据他们的特点，请他们参加小组活动。小组活动时间都安排在放学后四、五点钟。
柳滨平时纪律散漫，学习不好，尤其外语最差。每天放学后就找人去玩扑克牌，有时/、九点钟才回家。我们把外语小组设在他家，每天给他补习外语，开始他还有些坐不住，可是没过几天，他看到自己的外语进步了，积极性也高了。他爸爸、妈妈也很高兴。
家务组的王鸿雁进步最快，原来她在家什么活都不干，什么活也不会干，天天饭来张口，衣来伸手，连袜子也不洗。自从参加了家务小组会，组长陈华对她耐心帮助，从买菜、洗碗、做饭，到洗衣服、拆被子。王鸿雁样样都学会了。她妈妈说:“我们鸿雁从‘闲人，变成‘忙人，了。我每天回家可以吃现成饭了。”
平时放学专爱在街上闲逛的霍新宇同学参加了生物组以后，在家养了两只小白兔。他每天观察兔子的生活，还写了好几篇《观察日记》。其中《母兔生小兔》一篇写得十分出色。
除此之外，我们的体育组、文艺组在放学后组织体育锻炼、唱歌、跳舞等活动，热闹极了。
每天，放学后同学们再不犯愁了，家长也放心。
《 读《我来到这个世界就要奋斗》》
时间已经是夜晚十点多钟了，我躺在床上翻来复去地睡不着。因为，《我来到这个世界就要奋斗》这篇文章，在我的脑海里留下的印象太深了，使我的心情久久不能平静。
这篇文章的作者，是河北省邯郸国棉三厂子弟学校初一班学生马俊新同学，写的是作者刻苦、勤奋学习的亲身经历。由于作者幼小就患了先天性疾病，使她自由自在的手脚变得萎缩了。开始，学校的领导和老师不同意她入学，这使她精神上受到了很大的打击。她再三苦苦哀求:“老师让我上学吧！我能学习，能写字，收下我吧I"这一席话深深打动了在场的老师。后来，经过研究，学校终于破例收下了她。开始，她还可以把笔塞在右手指缝里写字，随着病情的发展，手指渐渐地往一块儿粘，指缝越来越小。可是她并没有被困难所吓倒，而是更加顽强地刻苦学习。她平时写字是用两个手臂夹住笔，非常艰难。画一个很简单的图表，对于她来说,却象一座难以逾越的高山，常常急得她眼泪簌簌地往下流。在疾病缠绕的怡况下，作者没有被困难所吓倒，更加勤奋刻苦地学习，而且成绩在同年级学生当中一名列前茅。
她这种坚韧不拔的毅力，强烈的求知欲，是多么可贵，多么位得我学习啊!记得有一次，由于我不小心，被针扎了右手指，有点疼，不过疼得不太厉害。做作业时，我故意放大声音呻吟着。老师听见了，关切地问道:“梁敏，你怎么啦?是有病.马了”我假装难受的样子，慢慢站起来，哭丧着脸回答:“我的手指烂了，疼得实在难受。”老师见我这般情景，决定免收我的作业。顿时，我高兴得跳起来，连忙拿出白己平时最爱玩的“万花筒”，藏在桌子下，痛快地玩起来，哈哈，多象一朵含苞欲放的花骨朵呀!哎呀，石又变样了，多象一只猴子在吃桃!正当我玩得起劲，忽然传来了老师的声音:“梁敏，你在面干什么?”顿时，我的心怀怀地跳。我连忙站了起来。“你的手疼，不能写字，怎么能玩万花筒呢?”老师的一句话，把我说得面红耳赤，现在回想起这件事，还感到羞愧。我与马俊新同学比起来，真是差得太远了。
读了《我来到这个世界就要奋斗》这篇文章，我懂得了一个人不仅要生活下去，而且要有所作为，活得要有意义。我要象马俊新同学学习，做一个有高尚道德情操的人，做一个刻苦学习，发奋努力，为建设四化勇于献身的人。
《洗菜》
星期天十点多钟，我做完作业去升房一看，菜还没洗。好!我今天就帮妈妈洗莱吧!
想到这里，我便动手干起来了。我学着妈妈的样子，先用刀把菜根切去，然后将一张张茱叶剥下来。黄的莱叶，我把它放在一边，绿的菜叶，我就放在盆子里。我一裸一裸地剥着，突然发现一条大青虫躺在叶子上，青青的身子，软乎乎、毛茸茸的，我吓了一大跳，吓得把叶子也扔了。看着扔掉的菜叶，我又想:妈妈长年累月洗莱，不知遇到多少这样的大青虫，要是都像我这样把菜扔掉，那该浪费多少莱啊!一条青虫有什么可怕!我壮着胆子，鼓起勇气，从地上拾起那张莱叶，硬着头皮去抓住青虫，扔到地上，一脚把它珠了个稀巴烂。那时，我像打了胜仗一样高兴!选完莱后，我将装莱的盆子，端到水池边，然后把每张莱叶的两面都洗干净，连菜校也洗得雪白，最后把它整整齐齐地放在了盆子里。
当我把莱洗好时，妈妈回来了，她走进厨房一看，惊奇地问:“咦，谁把莱洗好了?”“你猜吧!”妈妈看着盆里的白莱滴着水，又看了肴我湿淋淋的手，一把将我接住，用她那温暖的手捧住了我的脸……
就要开学了，同学们看见操场上满地是草，就下狠心要把草除尽。劳动开始了，同学们个个像小老虎，育下了腆，双手抓住了草，用力地拔。我礴在地上一探一裸认真地拔着。有的草很听话，只要轻轻一拔，就连根拔了起来:可是有的苹像在泥土里安了家，怎么也不肯走，我用力抓住那裸草，还是拔不掉。后来，几个小伙伴来帮忙了，一双双小手用力抓住那裸草，使劲地拔，一张张涨红的脸，像一只只熟透的苹果。只听见“啊”的一声，那棵草终于被拔了起来。有的同学随着喊声拌倒在泥地上，四周的小朋友看见了忍不住哈哈大笑起来。多带劲啊!不多一会儿，同学们把操场上的草全部请走了，老师称赞我们为学校做了一件好事。
【指导】同学们，你们看，这是一个城市小同学的一篇写家务劳动的习作。由于生活环境的不同，城市小朋友比农村小朋友劳动的范围要小，机会相对也少得多，选材新鲜有趣味就比较难。但本文小作者的确尽了最大的努力，把“洗菜”这一很平常的家务劳动写得很具体而有顺序。“先……然后……然后……最后……”小作者恰当地运用了表示顺序的词语，把洗菜的过程写得很细致，重点写了发现并踩死大青虫的事，很符合城市小姑娘的心态，真实可信。本文有头有尾有重点段，是一篇意思完整的小短文，三年级的同学正在学习写一段话，或把几段话组成一篇小文，你们不妨学习一下这篇短文的写法，积段成篇并不难，但要注意各段之间的联系，衔接要自然，分段要合理。
《开学第一天》
开学第一天，10点多钟。
一批初一年级新生，踏进了陌生的学校，踏上了陌生的石阶，踏入了陌生的教室，相遇的目光也是陌生的。然而都充满了莫名的好奇与激动，充满了真诚与友好。不知什么时候，大家交谈上了，欢声笑语化作一股春夫的山泉，流淌进彼此的心间。
在一班教室里，只有她，独坐一隅。时而郁闷地抬起头，看看四周的同学，又怯生生地低下头去，似乎想和别人攀谈上几句，又缺乏点勇气。现在，她真像一块孤独的浮冰，在陌生的河道上飘浮着。想到很长一段时间都会这样，她就不寒而栗。
老师的脚步声打断了她的思路，进来的是一位年轻的女教师。她疑惑地打量了老师一眼，只低下了头。
“我是你们的新班主任，”她脸上溢着激动的微笑，“从今以后，我和你们就要在一起过中学生活了。我既是你们的老师一要教育你们，又是你们的朋友——要关心你们，所以，有什么事尽管来找我好了……”
下课了。
“喂，你也是在学校吃饭么?”一个留着长辫儿的高个子姑娘跑过来友好地问，“和我一起去好吗?”她很不自然地笑笑，点了点头。高个子姑娘偷快地替她拿起桌上的饭盒，拉起她为手，向外面走去……
下了楼，她才发现今天的天气是多么温暖一太阳并不毒，暖暖地照着。广播里传出清脆甜美的歌声，“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响……”周围二排排挺拔的白杨，倒真像山泉滋润过一样葱葱郁郁，清秀而高洁，小花呢，在脚下轻轻摇曳着，像是正在吮吸甘美的山泉一样，娇小而可爱。整个校园完全被欢膝笑语浸没了。
高个儿姑娘像有意招她讨厌似地问个没完。“你叫什么名字?”“原来在哪个学校念书?”“哪年生的?”“毕业考了多少分?，“···回答是含含糊糊的，因为她还一直沉浸在小学那段灿若云霞的快乐生活的回忆里。啊—红领巾、好朋友、辅导员、参观、夏令营、开心地大喊大笑···一股脑儿地涌入她的记忆。她都快哭出来了——陌生的一切，多叫人伤心！“嘿!等等我!”她一惊，猛地抬起头，一位穿自底儿带蓝花连衣裙的姑娘已飞到她面前。她一眼就看出“连衣裙”是位爽朗的姑娘。“连衣裙”毫不掩饰地大笑着说:“嘿！好像在哪儿见过，要不我才不会理你呢里哦，对不起啦呈我说得叫你不高兴了吧?哈哈哈……”这奔如其来的两股暖流，使她像“盆地”一样，被夹在“两座高山之间”，使她感到了温暖，使她感到了庇护。就这样，她们互相认识，闪电般地交上了朋友。
食堂里，大师傅、喷香的饭菜、一张张笑脸、餐桌、门窗，都使她感到亲切。她从心底里笑了，甜甜的，陶醉在陌生的友好中……
一江春水如此温暖一块残存的浮冰，怎能不融进去呢!