与“ 笑话 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-23 17:41:27
《圣诞节笑话的作文》
关于圣诞节笑话的作文
圣诞夜
新世纪的圣诞夜当然要找些东东来搞一下。根据以往积累的经验，做了一个电话游戏。前提当然是我们游戏别人。
找到游戏对象，我们拨通了电话：喂，请问是XX先生/小姐吗?
我是。
这里是168声讯服务，您的朋友为您点了一首《当》，祝您圣诞快乐!收听请按一号键。
哦?呵呵，好的.好的!
嘟??受在一边的老六和老八拿起两只搪瓷饭碗：当!
谢谢您的收听!
让人垂涎欲滴的职业??圣诞老人
1、他很神秘，你经常听到他的名字，看到他的替身助手，就是见不到他本人上班。
2、解雇圣诞老人，让他下岗，可能性为零。
3、他每年上班的时候自然出现，而其他时候连个鬼影儿也没有。
4、他的工作方式是一年十二小时制，而且还是在夜幕降临时，他上没上班天晓得。
5、即使上班，他也只是当个老板，指挥一大堆追随者跑腿，但人们对他的感激颂扬，他的追随者一点儿也沾不着。
6、他工作的重要内容是：周游世界(我们的梦想)。
7、这个行业完全垄断，你不能以圣诞小子、圣诞姑娘、圣诞爸爸、圣诞妈妈或者是圣诞奶奶的名义参与公平竞争，而最多只能当个追随者或替身助手。
【关于圣诞节笑话的作文】
《家庭笑话晚会250字》
今天晚上，我做完作业对爸爸妈妈：“我们来个笑话比赛好吗?”爸爸妈妈齐声说：“好”。
爸爸抢先讲：“有一个人写了一张纸条，然后想找朋友借头牛。可是他的朋友不认识字，又不好意思问，所以就假装看了看纸条说“好，我一会儿就会给你送过你要的东西来”.
我接着讲：“一个医生对一个睡着的病人说，快醒醒，我该给你吃安眠药了”。妈妈最后讲笑话：“老师让东东用一边…一边…造句。东东说，老师两个一边不能造句，你不是说过不能一心二用吗?”弟弟说：“酷哥：妈妈我能吃一颗糖吗?妈妈：为什么?酷哥：你不是说让我睡得甜些吗?”
笑话完了，我和妈妈都说爸爸讲得好，赢得第一，爸爸开心地笑了.
《多功能的鞋子》
我和同学跑步时总是输，同学们经常笑话我我。所以我要发明一双多功能的鞋子。
我喜欢小狗，所以多功能鞋子的样子是小狗的形状。大部分是红色的，上面有金色的条纹，我还要在上面印一双小翅膀，特别酷。
跑步的时候，只要轻轻按一下鞋子上的按钮，就可以开启跑步模式，鞋子就变得轻盈又有弹性，我就可以轻轻松松跑第一。它还有一个功能就是可以在空中走路、跑步。鞋子的翅膀扇动起来还可以飞，带着我看远处的大山和辽阔的草原。
它还可以在水上行走，当我在水里游泳时，按一下鞋子上的按钮，鞋子就会喷出一股气，人只要躺在水上就行，鞋子可以把你往前推。你想游多久就游多久，舒服极了。
我希望以后我可以当一名科学家，我要发明各种各样多功能的东西，但我一定要先发明一双多功能的鞋子。
《难忘作文怎么写，如何写难忘》
听过一个笑话，说的是小学生作文题目要求写一件难忘的事，小学生直接在作文上吐槽，我才10岁，哪里有那么多难忘的事？
难忘这个词，在我小时候写作文也遇到过，那时的我也很头疼，但现在觉得这个题目非常简单，原因在于对“难忘”二字的解读。
难忘，就是难以忘记，到底什么是难以忘记呢？你现在能记起的事都是难忘的事！就这么简单！麻烦的是你要让读者明白你为什么难忘，最好是让读者感受到你的难忘，直白点说，就是你得找个难忘的理由，不管是真的还是编的，总之你的给个理由。
下面我们来想想有什么理由能让读者相信你对这件事很难忘。
1.独特的经历
以前从未有过的经历，比如去某地旅游，参观某个景点。
2.第一次做某事
与独特的经历类似，第一次容易记忆犹新，也就容易难忘。
3.特殊的荣誉或耻辱
获得奖励难忘，遇到失败挫折更难忘。
4.美
无论是美景美食都可以让人难忘。
5.特殊的情绪情感
难忘是情绪情感，但但难忘的那件事发生时，你的情绪情感不可能是难忘，而是其他的，比如惊恐、欣喜若狂、刺激等等。高兴和生气等常见的情绪情感也可以，但一定要极度，普通就没有说服力了。
6.特殊的意义
参加一些特殊的活动，做一些有特别意义的事情，都可以体系难忘。
难忘很简单，能记起来的事都难忘，但要让别人看出你的难忘，就要赋予你选择的事情以上几个特征，上面的几种情况可以叠加，比如你写去西藏旅行，这个首先是独特的经历，也是第一次做的事，文章中你在写点美的东西，无论是美食美景还是藏族同胞的心灵美都是你难忘的理由，如果你是骑自行车或者徒步去的西藏，那就再加上特殊的意义和特殊的情绪情感。试想一下，如果你徒步去了西藏旅行，这件事绝对是你这一辈子最难忘的事之一。
如果你写的难忘是打一局游戏最后赢了，可以看看你的难忘是否符合上面的几种情况，不符合就意味着你的难忘让别人看不出难忘。
以上是关于难忘的选材，选材完成后还要进行文章结构的布局。
难忘的一件事可以采用一下结构
第一部分：套用万能开头，点题说出什么让你难忘。
第二部分：讲故事，内容要具体，要有一定细节。
第三部分：结尾，说明难忘。
注意，三个部分并不是三个自然段，小学生作文最少四个自然段起步。
《小学生如何写难忘作文》
听过一个笑话，说的是小学生作文题目要求写一件难忘的事，小学生直接在作文上吐槽，我才10岁，哪里有那么多难忘的事？
难忘这个词，在我小时候写作文也遇到过，那时的我也很头疼，但现在觉得这个题目非常简单，原因在于对“难忘”二字的解读。
难忘，就是难以忘记，到底什么是难以忘记呢？你现在能记起的事都是难忘的事！就这么简单！麻烦的是你要让读者明白你为什么难忘，最好是让读者感受到你的难忘，直白点说，就是你得找个难忘的理由，不管是真的还是编的，总之你的给个理由。
下面我们来想想有什么理由能让读者相信你对这件事很难忘。
1.独特的经历
以前从未有过的经历，比如去某地旅游，参观某个景点。
2.第一次做某事
与独特的经历类似，第一次容易记忆犹新，也就容易难忘。
3.特殊的荣誉或耻辱
获得奖励难忘，遇到失败挫折更难忘。
4.美
无论是美景美食都可以让人难忘。
5.特殊的情绪情感
难忘是情绪情感，但但难忘的那件事发生时，你的情绪情感不可能是难忘，而是其他的，比如惊恐、欣喜若狂、刺激等等。高兴和生气等常见的情绪情感也可以，但一定要极度，普通就没有说服力了。
6.特殊的意义
参加一些特殊的活动，做一些有特别意义的事情，都可以体系难忘。
难忘很简单，能记起来的事都难忘，但要让别人看出你的难忘，就要赋予你选择的事情以上几个特征，上面的几种情况可以叠加，比如你写去西藏旅行，这个首先是独特的经历，也是第一次做的事，文章中你在写点美的东西，无论是美食美景还是藏族同胞的心灵美都是你难忘的理由，如果你是骑自行车或者徒步去的西藏，那就再加上特殊的意义和特殊的情绪情感。试想一下，如果你徒步去了西藏旅行，这件事绝对是你这一辈子最难忘的事之一。
如果你写的难忘是打一局游戏最后赢了，可以看看你的难忘是否符合上面的几种情况，不符合就意味着你的难忘让别人看不出难忘。
以上是关于难忘的选材，选材完成后还要进行文章结构的布局。
难忘的一件事可以采用一下结构
第一部分：套用万能开头，点题说出什么让你难忘。
第二部分：讲故事，内容要具体，要有一定细节。
第三部分：结尾，说明难忘。
注意，三个部分并不是三个自然段，小学生作文最少四个自然段起步。
《奔跑的小蜗牛》
有一只小蜗牛，它常常被人笑话，因为它爬得实在是太慢了。
在一个风和日丽的早晨，青蛙从它身边跳过，讽刺地说：“你爬得真慢，说不定，我考上青蛙大学时，你才迈出我的一步呢！真可笑！”小蜗牛很沮丧，它多想自己能长出腿，能够跑起来，这样就没有人取笑它了。
为了实现这个愿望，小蜗牛到处求医问药，希望能找到让它长出腿的良药。终于有一天，它遇见了神医“蚯蚓”，小蜗牛请求蚯蚓给它四条腿，蚯蚓说：“只要你到草莓园里摘一颗草莓给我带回来，我就可以帮你，而且，只能在一个小时内完成。”草莓园很远，平常小蜗牛要一天的时间才能去到，但为了能实现自己的愿望，它只好按蚯蚓说的去做。
考验开始了，小蜗牛拼命地爬到了草莓园，它摘下了一颗红红的大草莓，准备带回去，可是，一个小时的时间快到了，小蜗牛用尽了全身的力气向前冲，路上的行人都看到了一只正在奔跑的蜗牛。
当它见到蚯蚓时，约定的时间已经过了，小蜗牛很失望。这时，蚯蚓会心一笑，说：“你已经长出腿啦！”小蜗牛低头一看，还是老样子。蚯蚓说：“你的腿长在你心里，只要你想跑，你随时都能奔跑。”
小蜗牛终于明白了这个道理，它快乐地做它自己爱做的事，再也不理会别人的嘲笑。
《幽默的同桌》
他虽然成绩没有我好，但是很会讲笑话；他不是太帅，但长得可爱…… 总之，他在哪，笑声就在哪里，哈！他就是笑话大王:我的同桌——张路。
有一天中午，他在洒水时不小心把水洒到了我的作业本上，我很生气，整个午休时间都没有理他。下课了，他眯着一条缝似的小眼睛，对着我笑，好像在说：“对不起，我是不小心洒上去的。”我生气地把头扭向另一旁，没有理他。但他没有放弃，便讲起来一个笑话:“一个蛋掉到了河里，所以它叫河蛋（核弹）；一个蛋非常倒霉，它叫捣蛋（导弹）；一个蛋在松花池里游泳，它的名字叫松花蛋。”他刚讲完，在旁边凑热闹的人都笑了。他见我没有笑，又说了一个笑话。
一天，地理老师带了一个地球仪来上课，校长也来听课，老师问小明：“今天课堂上多了一个什么东西？”小明回答道：“多了一个校长”。老师连忙说：“校长不是个东西”。“哈哈哈！”教室里人仰马翻，连我都忍不住捧腹大笑起来。
真拿他没有办法，我最终还是原谅了他。我的同桌确确实实是一个的笑话大王呀！
《笑话大王》
我们班有个笑话大王，每次上语文课总可以见到他活跃的身影。嘿！他就是我们班的笑话大王――陈其阳。
在他身上有许许多多让人搞笑的故事。他呀，平时斯斯文文，圆乎乎胖嘟嘟的脸蛋，大大的将军肚，一副憨厚老实的样子。看样子不像调皮蛋，可在语文课上他有时就像唱KTV一样嗨。
一次，在上语文课时，陈其阳突然无缘无故的唱起歌来，结果可想而知，严老师让他站起来――罚站。陈其阳居然以罚站为荣，唱起国歌来，逗得全班哈哈大笑。严老师被他气得够呛。严老师管不下来，自然就把班主任方老师叫了过来。陈其阳一见方老师，人立马就像霜打的茄子，蔫了！低头认错，这场闹剧才算收场。
还有一次，陈其阳一如既往的在课堂上讲小话，严老师实在忍不住问道：“你为什么要讲呀？”陈其阳答非所问说：“之所以这样，是因为咬的笔是流线型的。”严老师听了哭笑不得，一脸无奈。
说来奇怪，老陈除了在严老师课上偶发奇想，其他时间他都是个认真好学的标准学霸。
在学校的考试成绩榜中，他的名字总是名列前茅。
严老师常好奇的感慨说：“想不到这小子还有这本事。”唉！你们说说，这小子上课成讲话大王，考试是学霸，咱们是不是可气又可笑呀！
小作者简介：易彦甫，11岁，六年级学生。爱阅读，喜安静，善于观察与思考，在细微的人事景物中，有独特的发现，语言活泼生动，带点小幽默！
《关于妹妹的笑话》
我有一个妹妹名字叫——梅雪娇（是曲靖市北苑小区那个）。最近她想买鸭子想疯了于是她来到了卖鸭子的地方。
第一天，她来到了卖鸭子的地方，问道：“老板有没有30只鸭子？”“对不起。”老板遗憾的说，“没有。”她垂头丧气的走了。
第二天，她又来到了卖鸭子的地方，梅雪娇再一次问道“有没有30只鸭子？”老板挠着头十分歉意，说：“对不起还是没有。”妹妹这次生气了，生气的说：“哦，嘎是咯。”说完后气愤的走了。
第三天，梅雪娇又来到了卖鸭子的地方，再一次问道“有没有30只鸭子？”这次，老板兴奋的说：“有了！有了！这次有30只鸭子了！”梅雪娇毫不吝啬的拿出30元来，高兴的说：“太好了！我买2只！”老板气得二话没说，把她轰了出去。
《妹妹的自相矛盾》
妹妹的笑话我有一个叫梅雪娇的妹妹，有一天，她自夸到：“我的方向感和跑姿都很好."我想了想，说：”那你从左边跑看看。”她洋洋自得的玩右边跑，腿抬得高高的，跑得又慢又丑，我忍不住笑着说：“你好意思说自己方向感和跑姿都很好，其实太差劲了。”“我就要往右边跑！”梅雪娇吼道，“我就喜欢这样跑，怎样？”我差一点就笑晕了。