与“ 许多的 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-22 00:13:02
《我有许多许多的梦小学四年级作文》
我有许多许多的梦小学四年级作文
每个人，都有属于自己的梦，有的是属于自己的美梦，有的是属于自己的`噩梦．我自己也不例外，我也有属于自己的美梦和噩梦.
我记得我有一个梦，我自己把这个梦叫做好梦，里面的内容是：我在梦里是一个非常非常普通的人，我到了一个城市，那里有很多很多的大面包，很大，有比一栋大楼．怎么回事？
为什么有这么多的面包呢？我不小心掉到了一个池塘，池塘上有很多人在走动，他们在上面走来走去的，一下子，我就变成了一个大面包，比一些大楼还大的面包一样了，有一些人向我走来，我不知道那些人来干吗，啊！这些人要吃我，不知道为什么，我为什么会心甘情愿呢？那些人要吃我，我还很高兴呢，我想应该是因为我觉得这样是帮助这些人吧，所以我才会这样把自己的性命给予了他人，否则我是不会这样的，因为我在别的事情上，我是不会这样帮助别人的.
我还记得我做过一个噩梦，里面的内容是：我在一个很黑的夜里，我的身份是作为一个道士，专门抓那一些鬼和僵尸的．我在森林走了半天，还是没有遇到一些鬼和僵尸．我以为今天没有什么＂收获，就打算要走了，突然，有一只僵尸跳到我的前面来，我立刻拿出一只木剑，向这个僵尸刺去，没想到那个僵尸没死，我就拿出灵符，向僵尸贴去，僵尸＂轰＂得一声响声．突然，我就消失了.
这就是我这几天来做的梦！请问你也有你的梦吗？
【我有许多许多的梦小学四年级作文】
《勇敢的小刺猬作文600字》
在许多的小伙伴当中，小猴毛毛最瞧不起的就是小刺猬了，“瞧他那丑样：满身都是刺，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子里面，一副胆小怕事的样子。”
有一天，小伙伴们在玩捉迷藏的游戏，小刺猬也想参加，小猴就不高兴了：“去去去，你凑什么热闹？”
小鹿和小松鼠都为小刺猬求情说：“让小刺猬来吧，小猴！”
“哼，让他来，他能干点什么？呆头呆脑的，只会添麻烦。”小猴骂了小刺猬几句。
“这话太不公平了，”小白兔跳出来打抱不平，“小刺猬不像你说的那么笨，他每天夜里都能捉老鼠！”
“捉老鼠有什么了不起？”小猴提高了嗓门说道，“他能像我跑的一样快吗？他能像我一样爬树吗？”
大伙不吭声了。小刺猬圆乎乎的身子动了一动，静悄悄地退了一边去。
捉迷藏开始了。小白兔撒腿往草丛里跑，雪白的身子被长长的草遮住了。忽然，小白兔惊慌地叫起来：“蛇！蛇！”
小伙伴们都从藏身的地方跑出来，问蛇在哪儿。不等小白兔回答，只听“嗖嗖”一阵响声，那蛇已经爬到他们跟前了，身子又粗又长，三角形的脑袋，嘴里的毒芯一伸一伸，还发出“咝咝”的声音，吓死人了。
小猴大喊一声：“快跑！”他们都朝前使劲地跑，蛇拼命地追。经过小刺猬跟前时，小刺猬一口咬住蛇的尾巴，然后把头缩进肚子里面。蛇抬起高高的头，想咬死小刺猬，小刺猬不怕，还是紧紧不放。蛇围成一团，想绞死小刺猬，小刺猬竖起刺，把蛇身上刺上了无数个小洞，蛇挣扎了几下，死了。
小伙伴们都回来了，看见小刺猬把蛇刺死了，七嘴八舌地夸起小刺猬来……
小猴红着脸，低着头说：“小刺猬，请你原谅我吧！”
《接受自己作文》
人生有许多的不顺，我们要学会接受，接受不喜欢的老师，接受淘气的同桌……更重要的是接受自己，发现自己的优点，接受自己的缺点，过积极的人生。
勇于接受现实，接受自己的不幸遭遇，伟大史学家司马迁，他勇于接受了惩罚。他为兵败于匈奴的李陵而触怒龙颜，为了保全性命，他接受了宫刑。面对世人的不解和嘲讽，他接受了失去尊严的自己，同时也接受了自己作为史官的责任。自获刑之后，他没有自暴自弃，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他仍然明白自己生命的价值所在，为了著成《史记》，他遍访名山大河，探访伟人古迹，最终著成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
司马迁敢于接受自己，最终为中华文化添上了光彩的一笔。倘若他不接受自己，自此一蹶不振，恐怕他的名字也不会为世人所知。
他永远是笑着的，笑容与轮椅是他的名片。他热爱生活，更加热爱生命。史铁生，他是一位思想上的伟人，伟大之处在于接受自己的残疾，他的著作《我与地坛》鼓舞了千千万万的残疾人奋发向上。他与地坛为伴，地坛的每个角落留下了他的足迹，从那里，他明白了生命的真正意义，拥有出色文采的他，经常开玩笑说：“我的职业是生病，业余是写作。”一句玩笑话，不难看出他对生活的乐观。
史铁生敢于接受自己，虽然他失去了双腿，但比我们每个人走的更远，他的思想超越了生死离别。弥留之际，他立下遗嘱，将器官捐献给有需要的人。对待生命，他比我们多一份坦然更多一份释然。
“把盏临风，牵黄擎苍叹英雄，一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸣。”东坡的一生极为坎坷，任途的偃蹇，爱情的曲折，辗转的劳累与奔波，正是这样曲折的人生，苏东坡以非凡的勇气接受了他。至刚则易折，遭遇挫折的他没有陷入悲观的泥潭。被贬的经历使他很快成熟起来，他使自己冷静下来，平定那颗因报国无门而焦虑不安的心。他接受了自己，学会了超脱。于是，千古绝唱《念奴娇。赤壁怀古》诞生了。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这气象雄浑，心胸平阔的诗句展示出他超脱的心境。他接受了自己生命中的大喜大悲，虽然他也曾痛苦，彷徨，但那份超脱让他走入了“也无风雨也无晴”的人生境界。
敢于接受自己，像司马迁，像史铁生，像苏东坡，以超然的心境接受自己，这样才能让自己在困境中奋发向上，走向成功的彼岸。接受自己，享受自信，阳光的人生。
《接受自己作文》
人生有许多的不顺，我们要学会接受，接受不喜欢的老师，接受淘气的同桌……更重要的是接受自己，发现自己的优点，接受自己的缺点，过积极的人生。
勇于接受现实，接受自己的不幸遭遇，伟大史学家司马迁，他勇于接受了惩罚。他为兵败于匈奴的李陵而触怒龙颜，为了保全性命，他接受了宫刑。面对世人的不解和嘲讽，他接受了失去尊严的自己，同时也接受了自己作为史官的责任。自获刑之后，他没有自暴自弃，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他仍然明白自己生命的价值所在，为了著成《史记》，他遍访名山大河，探访伟人古迹，最终著成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
司马迁敢于接受自己，最终为中华文化添上了光彩的一笔。倘若他不接受自己，自此一蹶不振，恐怕他的名字也不会为世人所知。
他永远是笑着的，笑容与轮椅是他的名片。他热爱生活，更加热爱生命。史铁生，他是一位思想上的伟人，伟大之处在于接受自己的残疾，他的著作《我与地坛》鼓舞了千千万万的残疾人奋发向上。他与地坛为伴，地坛的每个角落留下了他的足迹，从那里，他明白了生命的真正意义，拥有出色文采的他，经常开玩笑说：“我的职业是生病，业余是写作。”一句玩笑话，不难看出他对生活的乐观。
史铁生敢于接受自己，虽然他失去了双腿，但比我们每个人走的更远，他的思想超越了生死离别。弥留之际，他立下遗嘱，将器官捐献给有需要的人。对待生命，他比我们多一份坦然更多一份释然。
“把盏临风，牵黄擎苍叹英雄，一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸣。”东坡的一生极为坎坷，任途的偃蹇，爱情的曲折，辗转的劳累与奔波，正是这样曲折的人生，苏东坡以非凡的勇气接受了他。至刚则易折，遭遇挫折的他没有陷入悲观的泥潭。被贬的经历使他很快成熟起来，他使自己冷静下来，平定那颗因报国无门而焦虑不安的心。他接受了自己，学会了超脱。于是，千古绝唱《念奴娇。赤壁怀古》诞生了。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这气象雄浑，心胸平阔的诗句展示出他超脱的心境。他接受了自己生命中的大喜大悲，虽然他也曾痛苦，彷徨，但那份超脱让他走入了“也无风雨也无晴”的人生境界。
敢于接受自己，像司马迁，像史铁生，像苏东坡，以超然的心境接受自己，这样才能让自己在困境中奋发向上，走向成功的彼岸。接受自己，享受自信，阳光的人生。
《小小“动物园”350字》
你一定见过许多的动物吧!那你见过我们家“动物园”的这几只“动物”吗?
首先一进门，你就会看见一头高大威武的“狮子爸爸”。别看他平时喜笑颜开的，其实他一和妈妈吵架就跟换了个人似的，简直像一只失去理智的“狮子”，像是要把家给反转一样，无人能阻挡。
然后再看厨房，里面有一只既美丽又能干的“狐狸妈妈”。她平时比较喜欢出去买衣服，即使她的衣服家里都快没有地方可以放了。不过她有空就会收拾家，做各种家务，每天把家里打扫得一尘不染，很是勤劳!
接着再看床上，你会发现一头还在睡梦中的“猪”。他是我的哥哥，每天二十四个小时，他就要睡十四个小时，剩下的时间才会做其它事情。
最后再看沙发上，有一只古灵精怪的“猴子”，其实那就是我，我每天非常调皮，经常捉弄我家的“猪哥哥”但是他一点都不生气，可见这是只温顺的“猪”。另外，我还会和我的“狐狸”妈妈和“狮子”爸爸玩，一家人都非常喜欢我。
怎么样?这个由一头高大的“狮子”、美丽能干的“狐狸”、又懒又温和的“猪”，还有一只调皮的”猴子”组成的“动物园”你想来参观吗?
《我忘不了她350字》
我们的身边有许多的人，他们都伴随着我们成长。
令我印象最深刻的，是我永远都忘不了的朋友。她是我幼儿园的同学，也是我的邻居，我们俩每天一起回家，她的名字叫吴晓。
吴晓有一头又厚又长的头发，她笑起来脸上像一朵绽开的小花，吴晓是一个性格开朗、心地善良、乐于助人的人。
有一次，放暑假的时候因为天气太热，家长们都不让我出去玩耍，中午我们吃完饭后，家长们让我们睡午觉，这样可以长高。但是我们等家长们都睡了，我和吴晓还有姐姐一起偷偷到小区里玩耍去了。
还有一次，我和吴晓又去小区里玩的时候，吴晓跑得太快，结果被石子绊倒了，我看到后很担心，跑过去问：“你还好吗?痛不痛?”吴晓很坚强的说：“不痛的，别担心。”说着站起来拍了拍又继续玩了起来。这个石头真讨厌，真是的!吴晓永远都有一个好心态。
现在，吴晓要去另一个学校读书了，我很舍不得她。她走之前，我给了她一个大大的拥抱，希望我们在长大后还可以在一起玩耍。
《我帮朋友画张像400字》
我有许多的朋友，今天我就用画笔来画一下我的好朋友——赵俊哲。
他的头发乌黑发亮，几根细细的发丝耷拉在他的眼前。宽宽的额头下面是浓黑的一对眉毛，一皱眉就是8点20的样子。一双明亮的大眼睛看上去写满了机灵，又长又硬的眼睫毛有时还稍微往上一翘。略大的鼻子，薄薄的红嘴唇，一口整齐洁白的牙齿，一笑就闪着细细碎碎的光。两条粗壮有力的胳膊，稍微略胖的肚子，两条大长腿，喜欢穿运动鞋……
好了，现在我画完了，该介绍他的事迹了。
他有一颗宽容的心。他刚来的时候，我们经常跟他闹，捉弄他，他也不跟我们计较。有一次我和其他两个男生来的挺早，便埋伏在大门等待赵俊哲来。一看到他，我们就用带红外线的手枪瞄准赵俊哲一通乱射，他只好用帽子遮着脸防止被射到。后来连续几次他来了，我们就用手枪狂射，他一点也没生气，反而追着我们跑，把我们追的屁滚尿流，他则乐的哈哈大笑。后来我们怕他生气，可他诧异的看着我们，一点都不当一回事。
上课时他积极的回答老师的问题，也很活跃。他做游戏的时候，我们扰乱他，他也不生气。每次他的作文都写的很好，我很佩服他!
相信你也会喜欢他，希望你能跟他交上朋友!
《侦探老爸500字》
在我的家里有许多的职业人物。有“清洁工人妈妈”，“音狂人哥哥”，但是最令我敬佩的是我的“名侦探老爸。
我的爸爸就像工腾新一一样，是家里名副其实的侦探，这不，今晚的“案子”就被他破掉了!
那天晚上，我和爸爸一起去了超市我们买了许多水果，其中包括我最爱吃的榴莲。回家后，爸爸小心翼翼地将榴莲进了冰箱说：“今晚你不能再吃榴莲了，***妈才把屋子里喷了好多香水。”我心虚的，应了一声。
吃过晚饭后，我刚想去打开冰箱门。却发现老爸正坐在冰箱前刷抖音呢。他的余光好像看出了我想偷吃的心思。于是，我赶紧“撤”了，准备到晚上再行动。
到了睡觉的时候，爸爸和我一起洗漱，并问我：“咦，你今天怎么不刷牙呢?”我吞吞吐吐地说：“我刚刚刷完了。”爸爸笑着看了我一眼。就进了房间。
我穿上大拖鞋，轻手轻脚的来到爸爸妈妈的房间门口，竖起耳朵贴着门听着：好，非常好!没有声音了，他们睡了!于是我得意洋的走进厨房里，嘴里还哼着小曲。可是，好景不长，我怎么也没想到爸爸正站在厨房门口，说：“这么晚了，来这里干什么呀?我等你很久了。晚上故意不刷牙，说话还吞吞吐吐的，就知道你想偷吃榴莲呢。我的闺女呀，晚上睡前吃东西对牙齿不好的，赶紧睡觉去，明天再吃!”
我只好悻悻而归。虽然我的老爸会发现我偷吃的一举一动，但是他却是我心目中的那个名侦探，他改正了我的坏习惯。我很佩服他，也很感谢他!
《我的好朋友450字》
我有许多的好朋友，和我玩过的小伙伴都爱跟我做朋友，就连书法班和英语班都有我的好朋友。今天我要给大家介绍的好朋友是吴齐昊，他还是我的同桌呢!
他和我同岁，个子不高也不矮，但看起来瘦瘦的。他有一双明亮的眼睛，嘴巴不大。他经常把头发剪得短短的，显得两只张开的耳朵像两把小扇子。
他不爱说话，但很爱折纸。每当下课有空时，他便拿出自带的彩纸折起来。只见他轻轻一压、一折，又一按，一张纸在他手下来回翻飞，各种各样的物品就折出来了。他最擅长的就是折纸鹤了，每次折好，他都会送我一只。每当看到那栩栩如生的纸鹤，我都羡慕不已。
他不仅爱折纸，还乐于助人。有一次，我上学忘记带笔了，可是课上正好要用，急得我像热锅上的蚂蚁。他见我心急如焚，便把他最爱的那支笔借了给我，我也很是感激地对他说：“吴齐昊，谢谢你!”而吴齐昊笑容满面的对我说：“不客气，同学之间应该互相帮助，更何况我们还是好朋友呢!”就这样，我们俩在学习上经常互相帮助。我为有这样的好朋友感到骄傲和自豪。
这就是我的好朋友，他多才多艺，从不调皮捣乱;他学习认真刻苦，演讲更是一绝。怎么样?听了我的介绍，你们是不是也想见见他的庐山真面目呢?
《最美教师800字》
大家的身旁有许多的优秀老师，或严苛、或开朗、或和蔼可亲、或腼腆，各富不一样的教学理念，不但舍身相教，并且德智兼育，备受学生们钟爱。在每科的老师中，我觉得谷菁菁老师就是我身旁的最美教师，并多方面谢谢谷老师对大家的不辞辛劳种植与激励。
谷老师是大家的教导主任兼语文课老师，平常戴着一副黑色的方块眼镜，很是涵有那麼一抹清爽温文尔雅之气，与学员们的语言间也好像释放着幽默搞笑却无失文学素养的淡墨之香，使大家充足体会到语文的魅力。谷老师还有一个代表性的物品，那便是笑容，总觉得老师笑起来的情况下是最美丽的，但老师原本就很美了，这也许便是感染力在作祟吧，呐，老师一笑起來，双眼便卷成了洁白的月牙，就如温和的月光映照着大家的内心。
谷老师授课的情况下不但滔滔不绝，并且轻轻松松风趣，每个知识要点都叙述得考虑周全，用亲自制做的ppt放演着想像的实际景、文本的动态图片。针对学员们出色的回应，谷老师经常会笑眯眯地谦逊上一句：“老师有时候还比不上你们呐！“，殊不知针对有点小不正确的回应，谷老师则会立即地给与改正或设计灵感提醒来启迪已经冥思苦想的同学们。一节课就在活跃性和开心的氛围中匆匆忙忙渡过，课间休息时，谷老师常常会忙中抽时间赶到班集体提示大家准备好一二节课要使用的教材，并查验一些后进生的学习状况，直至上课铃初响才离开。
自然也会发生谷老师和学生们打成一片的情况啦，那时候的谷老师早已不会再是言传身教的模样了，只是一位和大家一样的学员，和大家说笑喧闹着、随意悠闲自在着、沉着冷静思索着，一同徙倚和淋浴在落日与星辰中间，轻风撩开秀发时轻轻松松得，仿佛一切从没产生，仅仅期待一直那样下来。
谷老师对于我的观念也开展了更改，要我那无尽忧虑的心逐渐开朗起來，伴随着思维逐渐完善，造成了对谷老师的敬畏之心与舍不得，担心之后的院校都不容易有像谷老师一样的老师了，因此，只有就现在的岁月来记刻老师的样子，以牢记谷老师对大家的教育。
不管之后如何，会出现如何的运势与日常生活，我还不容易忘却，有那麼一个老师，她生命的美，一直会存有大家心里。